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1、.1.2橡樹 落葉喬木。果實(shí)叫橡子，富含淀粉。樹皮和殼斗可提單寧酸。有些種類的葉子可飼養(yǎng)柞蠶。 .3sho哨 兵 楔 子 責(zé) 備瀝 青 射 箭 xizljin.4課文的主要內(nèi)容是什么？ .5讀第一自然段，思考：什么是“平坦”？.6 讀第二、三、四自然段，回答下面的問(wèn)題。（1） 筑路工人為什么突然停下來(lái)？（2） 挺拔的橡樹是什么樣？（3） 為什么工程師不說(shuō)話，工人們也沉默不語(yǔ)？.7 在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。 .8 工程師向工人們走來(lái)，他什么話也沒對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。.9 面對(duì)這個(gè)結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹，工人們

2、或者是為橡樹的生命力與美感所震撼，或者是不愿砍伐橡樹埋上排水管，總之他們停了下來(lái)。 .10 工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。.11 工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進(jìn)程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。 .12 學(xué)習(xí)五七自然段。你能把“責(zé)備”換一個(gè)意思相近的詞嗎？.13現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。.14 工程師想出了解決問(wèn)題的辦法，可以既不用修改筑路計(jì)劃，又可以留下橡樹。 .15.16 學(xué)習(xí)八九自然段，回答：（1）“它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。”找一找這句中的一對(duì)反義詞？（2）“在一個(gè)地方”指的在哪里？（3）“高尚的心”指什么？.17馬蹄形.18 “筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。 .19學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)工程師和工人學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)工程師

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