1、20、 落日的幻覺導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、閱讀課文 ,把握課文主要內(nèi)容,提煉信息語句。2、體會課文準確、生動、形象的語言特點。3、學(xué)會正確對待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論，培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力，明白透過現(xiàn)象看本質(zhì)的道理?！緦W(xué)習(xí)重點難點】體會課文準確、生動、形象的語言特點?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1、給有下列加點的字注音并寫會這些詞。幻覺（）吟詠（）綺麗（）殷紅（）日薄西山（）氣息奄奄（）2、查閱出處，理解含義。日薄西山，氣息奄奄作者 _ 含義： _ _ 夕陽無限好，只是近黃昏作者 _ _ 含義 ： _ _ 3、 第段從人們關(guān)注日出而不太重視欣賞日落寫起，引用 “_ _ ， _ _ ”兩句古詩文推測人們的

2、心理，引出下一段對日落景象的描寫。【課內(nèi)探究案】一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，明確目標。二、自主學(xué)習(xí)，整體感知。1、快速默讀課文，試用一句話概括本文內(nèi)容。2、落日的幻覺集中在哪個小節(jié)？落日的幻覺具體有哪些? 3、產(chǎn)生這些幻覺的原因分別是什么? 二次創(chuàng)作欄課型：講讀執(zhí)筆：雷德軍審稿人：語文組時間：2013.12班級姓名授課人授課時間精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - -

3、- - - - -4、從表格來看，文章的說明順序是什么？三、合作探究1、為什么人們喜歡觀賞日出，而很少有人去留連觀賞日落？2、課文的前三段和后四段是什么關(guān)系？請簡要闡明。3、讀了這篇課文，你獲得了什么樣的啟迪？4、從文中找出你認為最生動、最精美的語言，細細品味一下，先在小組內(nèi)分享，然后再說給全班同學(xué)聽。四、拓展延伸：1、 兩小兒辯日中有關(guān)太陽的幻覺有好幾種，其中也有“太陽變大”的問題；這篇課文也講到了“落日變大”的問題，可惜都沒有作出解釋。那么，你能不能結(jié)合自己課內(nèi)外所學(xué)的知識作一次科學(xué)的大膽的解答？2、平時你也一定觀察過日落或日出，那你有沒有發(fā)現(xiàn)過類似課文中所提及的幻覺現(xiàn)象呢？課堂小結(jié)： 幻

4、覺往往是美麗的，真實往往是丑陋的，本文還可以給你哪些深層次的人生啟示 ? 二次創(chuàng)作欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -第二課時【拓展檢測案】1、給下列加點的字注音。殷紅（） 墜落（） 鑲嵌（） 絢麗（） 衰減（）2、讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是春色，_

5、 ；如果你是種子， _ ；如果你就是你，_ 。3、下列句子沒有用到說明方法的一項是（）a、這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。b、一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多。在此，落日顏色又不同于旭日。c、這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87 千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化。d、 （落日時的太陽）就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。4、本文的語言形象生動，富于美感，文學(xué)性強，恰到好處地運用了描寫的表達方式，增強了文章的表達效果。請從文中摘錄兩個這樣的句子。_ _ _ _ 5、比較：體會每組兩個語句的表達效果有什么不同。（1）人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。人們都喜愛觀賞

6、日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。_ （2）可惜這種美麗的紫光并不多見。但這種美麗的紫光并不多見。_ 二次創(chuàng)作欄課型：講讀執(zhí)筆：雷德軍審稿人：語文組時間：2013.12班級姓名授課人授課時間精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -課內(nèi)語段閱讀。其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。如果有機會觀日落，它會使你神往：太陽靜靜地躺在西方

7、地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。若天空有云，你會看見燦爛的晚霞；全天無云，不要忘記回頭， 你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍色暗弧，暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現(xiàn)迷人的紫光，隨著太陽的墜落，紫光下移， 接近地平線時才消失，可惜這種美麗的紫光并不多見。日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871 年，英國科學(xué)家端利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子

8、散射要比長波光紅色光強10 倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色的）。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層， 所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱， 就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵

9、埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。6、第一段主要運用_ 的表達方式，這樣寫的好處是：_ _ _ 7、第二段在結(jié)構(gòu)上屬于_ ，在內(nèi)容上起著 _ _ 的作用。8、第三段畫線的句子運用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？_ _ _ _ 9、第四段中畫線的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？_ _ 課堂小結(jié)本文是一篇科普文章，用科學(xué)的語言解釋了人們眼中美麗的落日其實是一種幻覺，啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對待周圍的一切，在這個世俗的當下，讓每一個人都能夠揚起思考的頭顱，求一切事物之實、求一切事物之真。二次創(chuàng)作欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

10、 - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -20 落日的幻覺答案：【自主預(yù)習(xí)案】1、ju y n q y n b y n 2、出于李密的陳情表形容年老垂死，只剩一絲微弱的氣息，好比太陽快要下山了。李商隱的登樂游原這時望見將要落山的太陽，真是十分好看，可惜已近黃昏，不多時就要消滅了。3、日薄西山，氣息奄奄【課內(nèi)探究案】1、文章介紹了落日的幻覺這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。2、集中在第2 小節(jié)，具體見下表。3、重點研讀第4、5

11、兩節(jié)。4、由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序合作探究：1、主要是感情上的原因，夕陽總讓人聯(lián)想到人的死亡或事物的沒落，讓人感到美好的事物只有短暫的存在。2、課文的前三段和后四段是總分關(guān)系。前三段主要寫日落的壯觀、綺麗的景象， 并說明這些景象只是人們的一種幻覺而已；后四段具體分析產(chǎn)生每種幻覺景象的原理。 3、本文是一篇科普文章，用科學(xué)的語言解釋了人們眼中美麗的落日其實是一種幻覺，啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對待周圍的一切，在這個世俗的當下，讓每一個人都能夠揚起思考的頭顱，求一切事物之實、求一切事物之真。4、如： “人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象?！?， “無不”雙重否定，強調(diào)了人們的贊嘆之情?！八?/p>

12、緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁?！边\用擬人的修辭，形象的說明了落日的變化。拓展延伸： 1、光的折射現(xiàn)象、光滲現(xiàn)象、背景襯托、眼球特點問題、光的直斜射問題等。 2、落日變近、落日變涼等?！就卣箼z測案】1、 q y n zhu xi ng xu n shu i 2、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑，沉默不語。3a 4示例：太陽靜靜地躺住西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。全天無云，不要忘記回頭，你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色暗弧，暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而一住暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現(xiàn)迷人的紫光，隨著太陽的墜落凜光下移，接近地平線時才消失。5、 （1）原文用雙重否定句式，表達肯定的意思。起強調(diào)的作用，強調(diào)人們對日出的喜愛。 （2）用“可惜”，比用“但”要有感情，更能表現(xiàn)出對美景的依戀，使文章富有情趣。6描寫生動、形象，使文章文學(xué)性