1、學習必備歡迎下載秋天向我們微笑教學設(shè)計教材分析：文章通過對秋天里大自然變化的描寫，向我們展示了自然界里的生機和變化，從而激發(fā)了我們對秋天的熱愛之情。教學目標：1.自主識字，聯(lián)系上下文和生活實際，理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。2.品析美的詩句，了解秋天的特點，感受秋天的美麗，產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學時間：2 課時。第一課時教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題1.情景激趣?；叵氍F(xiàn)在的情景和前一段時間有什么不同，初步感知秋景，激發(fā)孩子們對秋天的熱愛。2.揭示課題。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共

2、 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載(1)板書課題：秋天向我們微笑。(2)齊讀課題兩遍。(3)談?wù)勀阕x了課題后知道些什么，還想知道些什么。二、自讀課文，初步感知課文1.按自己喜歡的方式自由讀課文，圈畫生字新詞，借助拼音認識生字，讀通讀準課文。2.檢查生字認識情況，多種形式識記，鼓勵用自己喜歡的方法識字。3.借助工具書，聯(lián)系生活實際和上下文理解新詞。4.指名讀詩，分組讀詩，注意讀出詩的節(jié)奏，初步感知課文內(nèi)容。5.思考并回答本文主

3、要寫了什么。三、再讀課文，理解大意1.自讀思考， 看看自己從詩中知道了秋天微笑著向我們走來，都帶來些什么，自己是否喜歡。2.用自己的話說說每節(jié)詩主要寫了秋天里的什么景物，講了它們的什么特點。3.總結(jié)課文大意。四、作業(yè)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1、寫寫生字詞。2、有感情的朗讀課文。第二課時一、品讀重點詩句，感悟景物特點

4、和秋天的美麗1.再讀全詩，勾出自己最欣賞的詩句，并注意思考，也可旁批自己喜歡它的原因。2.小組交流、補充。3.全班交流，鼓勵補充、爭辯。4.你認為要怎樣讀才能表達自己的情感。試讀組內(nèi)讀抽代表讀點評再試讀范讀齊讀。教師適時相機指導(dǎo)學生體會這些關(guān)鍵詩句。二、有感情地朗讀課文，欣賞秋天的美、詩句的美1.有感情地朗讀課文。2.背誦課文。三、拓展延伸，課外閱讀1.除了課文中描寫到的景物外，你還知道哪些景物也是秋天特有的? 2.找找描寫秋景的文章讀讀。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載四、作業(yè)1.指導(dǎo)書寫生字，注意擴詞。2.完成課后的“小練筆”，可引導(dǎo)學生先說后寫。3.背誦課文。板書設(shè)計：桂子飄香秋天 果實成熟秋色迷人 -喜愛之情動物歡歌黃葉飄落精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - -