1、【部編語文】一年級(jí)下冊(cè)閱讀理解提高訓(xùn)練一、一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1.讀短文，完成練習(xí)。雨前的考試動(dòng)物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。太陽當(dāng)空，天上白云朵朵，青蛙問考生：午后會(huì)不會(huì)下雨？第一個(gè)回答的是烏龜。它說：我是冷血?jiǎng)游?，我覺得背發(fā)潮了，今天午后有雨?！鼻嗤苷f：龜背潮，下雨兆。你答對(duì)了?！蔽浵亗儽持欣顚?duì)青蛙說：主考官先生，午后必然有雨?！鼻嗤苷f：對(duì)，螞蟻搬家，雨點(diǎn)跟著下?！边@時(shí)，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說：午后有雨?！鼻嗤茳c(diǎn)點(diǎn)頭：不錯(cuò)，燕子低飛，大雨要來臨?！庇谑牵鼈兌急讳浫×?。(1)短文共 節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。(2)動(dòng)物氣象站的主考官是 ,參加考試的有 、和。(3)它們都被錄取了，

2、為什么？請(qǐng)找出青蛙說的話?！敬鸢浮?1)6(2)青蛙博；烏龜；螞蟻；燕子(3)龜背潮，下雨兆。你答對(duì)了。”對(duì)，媽蟻搬家，雨點(diǎn)跟著下。"不錯(cuò)，燕子低飛,大雨要來臨?！薄窘馕觥? .讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了春天到，春天到，花兒露出了笑臉(_ li 4所4為，小草伸長_( ch a n(zh a ng 了腰。春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。(1)為劃線字選擇正確的讀音。笑臉 (li a ni a > 伸殳 (ch a ngzh a ng(2)花兒露出了笑臉"指。(花開了；花笑了)小草伸長了腰"指。(小草剛睡醒；小草長高了)(3)兒歌中的燕子，喜鵲在春天里

3、忙著做什么呢？選一選。(填序號(hào))搭新窩喳喳叫【答案】(1) li a;n ch a ng；(3)；【解析】3 我會(huì)讀短文，并回答問題。（題中不會(huì)寫的字用拼音）自己去吧小猴說：“媽媽，我要吃果子?！眿寢屨f：“樹上多著呢，自己去摘吧! ”這樣，小猴學(xué)會(huì)了爬樹。小鴨說：“媽媽，我要洗澡?！眿寢屨f：“池塘大著呢，自己去洗吧?！边^了幾天，小鴨學(xué)會(huì)了游泳。小鷹說：“媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎?”媽媽說：“山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧?！边^了幾天，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔（xi agi）（ 1 ）照樣子，在文中找到恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。例：果子?多 ） 池塘 風(fēng)景 （ 2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴 看風(fēng)景學(xué)會(huì)爬樹小鷹

4、洗澡學(xué)會(huì)游泳小鴨 摘果子學(xué)會(huì)飛翔（ 3）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢? （） 媽媽不愿意孩子們給自己添（ti 嘛頑。 媽媽希望孩子們自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。（ 4）我也是個(gè)獨(dú)立愛學(xué)的孩子，我會(huì)，還會(huì) ?！敬鸢浮浚?1 ）大；美（ 2）摘果子 學(xué)會(huì)爬樹；看風(fēng)景 學(xué)會(huì)飛翔；洗澡 學(xué)會(huì)游泳3） 3） （ 4）自己穿衣服；洗衣服【解析】4） 閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗!太陽對(duì)彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩

5、虹立刻消失了。（ 1 ）短文共有個(gè)自然段，第 自然段有句話。（ 2） “你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你 ”指的是， “我 ”指的是 。（填序號(hào)） 太陽 云 彩虹 雨（ 3）彩虹不見了，是因?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） 彩虹到別的地方去了。 人們都贊美彩虹。 太陽躲進(jìn)云里去了?！敬鸢浮浚?1 ） 3； 2（ 2） ； （ 3） 【解析】5 閱讀下文，回答問題粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆 的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 1 ）在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆的棗

6、。（ 2）照樣子，寫詞語。例：又黏又甜又 又 又 又 （ 3）這段寫了粽子的。（填序號(hào)） 味道 做法 做法和味道（ 4）包粽子，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，在端午節(jié)還有很多有趣的活動(dòng)，如?！敬鸢浮浚?1 ）青青；白白；紅紅（ 2）大；紅；細(xì)；長（ 3） （ 4）賽龍舟、插艾葉【解析】6 閱讀短文，完成練習(xí)。初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小樹林里樹葉“沙沙 ”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地 “呱呱呱 ”地叫個(gè)不停，好像在說：“好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！”（ 1 ）短文共句話，用“ ”標(biāo)出來。（ 2）第 4 句話寫的是誰？（ 3）

7、短文寫的是什么時(shí)候的景象？ 初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚（ 4）照樣子，連線。樹葉 呱呱地叫青蛙 嘰嘰地唱蟋蟀 沙沙地響【答案】（ 1 ） 1（2）青蛙（3）（4）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱【解析】7 .閱讀下文，回答問題。他們自己爬出來雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。當(dāng)他們?cè)賮淼酵量忧暗臅r(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里

8、什么也沒有。小鴨 說：定是他們自己爬出來了?！?1)短文一共有 個(gè)自然段。寫了 、三個(gè)小動(dòng)物。(2)只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？()A.小山羊H BJ、鴨國雞33)定是他們自己爬出來了。”這句話中的 他們"指誰？()A.小山羊和小鴨B.小鴨和母雞iC.母雞和小山羊(4)選擇正確的說法()A.小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。B.母雞看到水坑里有母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里 爬了出來?！敬鸢浮?1) 3;母雞；小山羊；小鴨C(3) C(4) B,C【解析】8 閱讀下文，回答問題

9、。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙 住是不是都回家了。(1)選文中劃線的 文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。(2)寫出劃線詞語的近義詞。仔細(xì) 伙伴(3)第二自然段中，“可以看出貝貝對(duì)文具的愛護(hù)?！敬鸢浮?1)鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。(2)認(rèn)真；朋友(3)仔細(xì)檢查【解析】9 閱讀下文，回答問題。到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，到了自己的位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！保?1 ）選字填空。（填序號(hào)）座 坐 做元元紅著臉，低著頭，到了自己的位上。（ 2）元元遲到了，他的

10、表現(xiàn)是怎樣的？用“ ”畫出相關(guān)語句。（3）元元晚起了 分鐘，結(jié)果遲到了 分鐘?？磥?，睡懶（1&力覺的習(xí)慣 真不好?。。?4）請(qǐng)你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會(huì)怎樣做呢？【答案】（ 1 ） ； （ 2）元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。（ 3）一；二十（ 4）元元會(huì)馬上起床，洗漱，吃飯，去上學(xué)。【解析】10 讀一讀，做一做。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)烏窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又（ ）地一起飛回

11、窩里（ ）地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（ 1 ）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又地一起飛回窩里，地睡覺了。（填序弓 ） 安安靜靜 嘰嘰喳喳（ 2）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。（ 3）樹和喜鵲后來為什么很快樂? （填序號(hào)） 因?yàn)闃淞掷锖軣狒[。 因?yàn)闃浜拖铲o都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂?！敬鸢浮浚?1 ） ；（ 2）這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 3） 【解析】11 讀一讀，做二做。 雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，你那把（）花用的水壺呢?如果我（），著它，走到橋上，把水（）下來，那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水（）田了，你高興嗎

12、?（ 1 ）將下列詞語填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）澆 提 灑（2）天上這座美麗的橋是。（3）如果我把水灑下來，爸爸高興嗎?為什么?【答案】（ 1 ） ； ； ； （2）彩虹（3）爸爸高興，因?yàn)檫@樣爸爸就用挑水澆田了。【解析】12 閱讀下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”（1 ）這篇短文有節(jié)。（2）本文寫發(fā)生在和 之間的事情。（3） 折柳枝，

13、幫助他。慚愧地說： “ ”?！敬鸢浮浚?1 ） 2（2）小芳；小軍（3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了【解析】13 閱讀下文，回答問題紅領(lǐng)巾真好清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。清晨，林中誰最早？是“紅領(lǐng)巾 ”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱： “紅領(lǐng)巾，真好！”（ 1 ）短文有個(gè)自然段。（2）“紅領(lǐng)巾 ”指的是 。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 小鳥保護(hù)。“ 紅領(lǐng)巾 ”保護(hù) 。 小鳥和 “紅領(lǐng)巾 ”成為一對(duì)?！敬鸢浮浚?1 ） 3(2)少

14、先隊(duì)員(3)樹苗；小鳥；好朋友【解析】14.閱讀下文，回答問題。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲,，由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那 小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(1)從文段中找出下列詞語的近義詞。敞亮 偶然 激蕩(2)這兩段話主要寫了小燕子 時(shí)的特點(diǎn)。(3)作者運(yùn)用 的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作 。(4)第2自然段中描寫小燕子動(dòng)作的詞語有哪些？用出來。(5)從畫線的句子中，你體會(huì)到了什么？【答案】(1)曠亮；偶爾；蕩漾(2)飛行(3)比喻；剪刀(4)橫掠、沾(5)我

15、體會(huì)到小燕子的飛行速度之快?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經(jīng)常的 ；意想不到的。激蕩：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。(2)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。(3)考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動(dòng)。(4)考查對(duì)動(dòng)詞的掌握，仔細(xì)讀劃線句子將動(dòng)詞挑出來即可。(5)考查對(duì)句子的理解，從畫線的句子中，體會(huì)到小燕子的飛行速度之快。故答案為：(1)曠亮、偶爾、蕩漾(2)飛行(3)比喻、

16、剪刀 (4)橫掠、沾 (5)我體會(huì)到小燕子的飛行速度之快?！军c(diǎn)評(píng)】(1)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí) 注意多積累，增加詞匯量。(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(3)考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判 斷，會(huì)應(yīng)用。(4)此題考查對(duì)動(dòng)詞的掌握能力。(5)此題主要考查對(duì)句子的理解能力。15 閱讀下文，回答問題。燕子一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭

17、上眺望。燕子終于又回來了，著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者?。?1

18、）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享 報(bào)告 撞 銜 一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。 燕子終于又回來了，著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂。（ 2）在等待燕子時(shí)，“我 ”的心情是的。（）A.著急比滿希望映樂（ 3） “我 ”重點(diǎn)描寫了燕子 的活動(dòng)。（）A.建房子B昌歌屹蟲子（ 4） “我 ”贊美了燕子怎樣的精神？【答案】（ 1 ）撞；銜；報(bào)告；分享（ 5） B（ 6） A（ 4）燕子勤勞的精神?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生在明確語段大概意思的前提下，恰

19、當(dāng)?shù)氖褂迷~語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，詞語還要與句子所表達(dá)的感情色彩相一致。（2）（ 3 ）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（ 4）考查文章的中心。“中心思想”是對(duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡(jiǎn)單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。故答案為：（1）撞；銜；報(bào)告、分享；（2） B; （3） A; （4）燕子勤勞的精 神。【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2） （3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。（4）此題考查對(duì)文章中心的把握能力。16.閱讀下文，回答問題。一個(gè)樹坑挖好了。

20、鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：不行，不行！ ”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意I（1）文段中畫橫線的句子把 比彳,寫出了小柏樹 的樣子。（2）從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認(rèn)真？請(qǐng)你填一填。地挑選樹苗、 地看樹苗直不直、把樹苗 。（3）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？【答案】（1）小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立（2）精心；仔細(xì)；扶正（3）鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。【解析】17 閱讀下文，回答問題倒（da。影小公雞在村子里走

21、來走去。他來到水井旁，往里一看，連忙大聲叫起來：不好了，一只公雞掉（di a小進(jìn)井里了！ ”小狗叼（di &力著一根骨（g前頭正往家趕，聽見這喊聲，急忙來到井邊，往里一看，一邊跑，一邊叫：不好了，掉進(jìn)井里的不是小公雞，是小狗！”小豬正懶洋洋地曬著太陽，聽到喊聲，跑到井邊往里一看，喊道：不好了，掉進(jìn)去的是小豬，快來救他呀！ ”山羊爺爺聽了，哈（h哈大笑，說： 來來來，你們跟我一起好好看一看！”他們來到井邊，圍成一圈（quaii）,往里一看，呀，井里有 、,還有長著胡（hu）子的。山羊爺爺說：看，這是咱們映（yng）在水里的倒影呀！ ”（1）我會(huì)查字典 掉（di a力”字先查大寫字母 ,再

22、查音節(jié) 。（2）照樣子，寫一寫例：（走）來（走）去來 去 來去例：懶洋洋 （3）池們來到井邊，圍成一圈，往里一看”這句話中的 他們"是誰？【答案】（1） D; diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎3）小公雞，小狗，小豬，山羊爺爺【解析】18 閱讀下文，回答問題陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（ 1 ）數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有個(gè)自然段。（ 2）因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了，更高了，更亮了

23、，亮得像長長的錦緞。（ 3）陽光像。我也喜歡陽光，因?yàn)椤！敬鸢浮浚?1 ） 5（ 2）田里的禾苗；山上的小樹；河面（ 3）金子；陽光比金子更寶貴【解析】19 閱讀下文，回答問題小河和大海一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海聽見了，笑著對(duì)他說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會(huì)這么大呀！”小河聽了，對(duì)大海更佩服了。（ 1 ）本文共有個(gè)自然段。（ 2）找出小河說的話和大海說的話。（ 3）聽了大海的話，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（ 4）文中的小河和

24、大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？【答案】（1 ） 2（ 2）小河說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會(huì)這么大呀！ ”（ 3）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。（ 4）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問題小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（ 1 ）辨字組詞?；@ 消 往 藍(lán) 悄 住 （ 2）寫出下列詞的近義詞。連忙 加快 （ 3）這段文

25、字共個(gè)自然段，寫了要下雨了，會(huì)搬家。（4）用 邊一邊寫一句話?！敬鸢浮浚?1 ）籃子；消息；往上；藍(lán)天；悄悄；住房（ 2）急忙；迅速（ 3） 2；螞蟻（ 4）小麗一邊走路一邊唱歌?！窘馕觥?1 閱讀下文，回答問題不要摘花星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好啊！ ”于是，她伸手就要摘花。媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？”聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（ 1 ）這篇短文有個(gè)自然段

26、，第1 自然段有句話。（ 2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。（ 3）從短文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。漂亮 急忙 （ 4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)??！敬鸢浮浚?1 ） 4； 3（ 2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（ 3）美麗；連忙（ 4）紅紅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處【解析】22 .閱讀下文，回答問題有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉 米，去摘桃子。(1)選文一共有 個(gè)自然段，講了 下山的故事。(2)仿寫詞語。例：又大又多(ABAC式)、(3)小猴子看見 結(jié)得又大又多，就掰了一個(gè)；當(dāng)他看見又大又紅的 時(shí), 就扔了 去摘?！敬鸢浮?1) 2;小猴子(2)越來越好；一五一-H(3)玉米;桃子；玉米；桃子【解析】23 .讀課文片段，答題。畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。(1)這段話共有 句。(2)文