1、機(jī)關(guān)單位開(kāi)展國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)情況匯報(bào) 黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定提出，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。我站為深入開(kāi)展首個(gè)國(guó)家憲法日宣傳教育工作，結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)貫徹中華人民共和國(guó)憲法（以下簡(jiǎn)稱憲法）的重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，大力弘揚(yáng)憲法精神，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、認(rèn)真組織，結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 為加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織，確保學(xué)習(xí)效果，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由總支書(shū)記、站長(zhǎng)掛帥，副站及各組組長(zhǎng)組成的學(xué)習(xí)憲法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組各成員的責(zé)任和分工，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專人負(fù)責(zé)活動(dòng)日

2、常工作。在組織學(xué)習(xí)中，各車間結(jié)合工作時(shí)間和實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了憲法學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)運(yùn)行表，要求各車間嚴(yán)格按照安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以車間為單位，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，將學(xué)習(xí)情況列入車間精神文明考核中，增強(qiáng)了各車間學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。目前，各車間學(xué)習(xí)已按計(jì)劃完成了序言、第一章總綱及第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 二、加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍 在學(xué)習(xí)中，站里充分利用宣傳欄、板報(bào)等陣地，職工大會(huì)、班組長(zhǎng)會(huì)等時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng)重要意義。重點(diǎn)組織職工對(duì)上級(jí)文件精神和內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法對(duì)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前

3、進(jìn)，對(duì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神、對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)、對(duì)落實(shí)依法治國(guó)的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的理解，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)貫徹憲法的認(rèn)識(shí)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)職工自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中。 通過(guò)xxx的宣傳教育，廣大職工學(xué)習(xí)憲法的自覺(jué)性和主動(dòng)性得到了較大提高，全站已形成了學(xué)習(xí)憲法的濃厚氛圍。 三、活躍形式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 按照廠學(xué)習(xí)憲法有關(guān)要求，各車間根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容和職工特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際采取有效措施，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中采取全員學(xué)習(xí)和重點(diǎn)人員學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)車間領(lǐng)導(dǎo)班子與職工工作性質(zhì)、工作崗位的不同，把學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行了歸

4、類要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)中，要求做到理解透徹，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，可以教育職工；黨員及一般干部在學(xué)習(xí)中，要做到深入理解，能夠?yàn)槿罕娊鉀Q與憲法內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題；普通職工要做到通學(xué)全文，能夠運(yùn)用憲法知識(shí)維護(hù)自己的切身利益。 各車間在組織學(xué)習(xí)中，采取了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、憲法條文教育與輔導(dǎo)資料學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和組織座談相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，不斷活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高職工學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以車間為單位，結(jié)合各車間領(lǐng)導(dǎo)干部與職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容先后組織了2次由車間領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、職工代表等人員參加的討論。討論的內(nèi)容主要有：1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō)有何現(xiàn)實(shí)意義？2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法會(huì)給你帶來(lái)了哪些益處？3、結(jié)合你學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的情況，談?wù)勗撊绾谓Y(jié)合自己的實(shí)際把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中？4、你認(rèn)為我站在組織學(xué)習(xí)貫徹憲法方面還存在哪些不足？該如何改進(jìn)？通過(guò)討論，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部和職工們所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到生活、工作中。 總之，通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期目的，領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工對(duì)學(xué)習(xí)憲法的認(rèn)識(shí)和水平都有了較大的提高。在下一