1、Unit1Hello備課時間授課時間累計(jì)課時6課 題B. Lets check C.Story time課 型新授課教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、通過聽力、連線練習(xí)，檢查學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。3、能讀懂“C.Story time”部分的內(nèi)容。 過程與方法通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。 情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的積極性。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯，聽力訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)聽力訓(xùn)練，“C.Story time”教具學(xué)具錄音帶、錄音機(jī)、單詞卡、文具教學(xué)過程批注導(dǎo)入新課1. 師生共唱英語

2、歌曲Hello以及“A B C Song”。2.復(fù)習(xí)有關(guān)文具的單詞，可通過實(shí)物和單詞卡來顯示。3.游戲：用Show me your.請學(xué)生將他們的文具擺出來，按教師指令做動作。語言呈現(xiàn)1、B. Lets check （1）Listen and number請學(xué)生看圖，并猜猜圖中人物會說些什么。放錄音，讓學(xué)生標(biāo)序號（注意暫停）核對答案學(xué)生跟讀錄音（2）Look and match學(xué)生將圖片與對應(yīng)的單詞連線。核對答案并跟老師讀單詞。2、C.Story time（1）請學(xué)生看圖片，并作介紹“This is zoom，and this is zip。They are good friends.Now，

3、they are playing a game.Lets see?！保?）學(xué)生通過圖片大概理解故事內(nèi)容。語言模仿1、聽錄音，來展示C.Story time部分的教學(xué)內(nèi)容。2、學(xué)生跟著錄音機(jī)跟讀C.Story time部分的教學(xué)內(nèi)容。情境運(yùn)用1、學(xué)生表演C.Story time部分的內(nèi)容。2、老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況改編C.Story time部分的內(nèi)容并表演出來。鞏固拓展Read and match（將相應(yīng)的句子連線組成對話）Hello! Bye！Whats your name? Hello!Goodbye！ My names Mike. 板書設(shè)計(jì)Unit1Hello（將相應(yīng)的句子連線組成對話）Hello! Bye！Wh