1、 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教案 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教案（五）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生簡單了解計(jì)算工具的發(fā)展，包括結(jié)繩計(jì)數(shù)等遠(yuǎn)古計(jì)數(shù)方法、算籌的簡單知識(shí)、傳統(tǒng)計(jì)算工具-算盤，及其計(jì)算方法、生活中常用的計(jì)算器、和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展史。展示人類偉大的創(chuàng)造過程和聰明才智，體會(huì)到人們?yōu)榱朔奖阍谟?jì)算工具方面的探索和努力。2.使學(xué)生知道計(jì)算器上的各個(gè)功能鍵的作用，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。3.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到計(jì)算在日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)利用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，快樂導(dǎo)入師：如果老師請(qǐng)xx同學(xué)和xx同學(xué)同時(shí)參加

2、一個(gè)計(jì)算大賽，你認(rèn)為誰會(huì)取勝？如果我給xx同學(xué)一件秘密武器（計(jì)算器），這時(shí)候誰能取勝呢？看來，有了計(jì)算工具，會(huì)使我們的計(jì)算變得又快又準(zhǔn)確。同學(xué)們都知道，數(shù)學(xué)總是離不開計(jì)算。今天我們就來一起認(rèn)識(shí)計(jì)算工具。（板書課題：計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)）二、自主探究，快樂自學(xué)你都知道哪些計(jì)算的工具？誰愿意給大家介紹介紹？生可能會(huì)答：計(jì)算器、算盤【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生課前通過預(yù)習(xí)，查找資料。課一開始即讓學(xué)生展示自己所了解的計(jì)算工具，發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)習(xí)興趣。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況有重點(diǎn)的請(qǐng)學(xué)生介紹如繩結(jié)、算籌等使用的方法，從而進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)計(jì)算工具發(fā)展的過程。】1.遠(yuǎn)古計(jì)數(shù)：師：看來同學(xué)們的知識(shí)都非常豐富，但有關(guān)計(jì)算工具

3、的知識(shí)還遠(yuǎn)不止這些，計(jì)算工具從古到今，隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)過了漫長的發(fā)展過程。遠(yuǎn)古時(shí)代，人類在捕魚、狩獵和采集果實(shí)的勞動(dòng)中，就產(chǎn)生了計(jì)數(shù)的需要。人們就用什么來計(jì)數(shù)？（板書：遠(yuǎn)古計(jì)數(shù)）生回憶：手指、石子、結(jié)繩或在木棒上刻痕來計(jì)數(shù)。2.算籌：師：這種方法只能計(jì)數(shù)，而不能清楚的表示數(shù)位，人們開始想一些新的辦法來計(jì)數(shù)。 這就出現(xiàn)了這樣一種計(jì)數(shù)方法-算籌。（板書：算籌）師：算籌是用木棍或竹子制成。與遠(yuǎn)古計(jì)數(shù)相比，她的優(yōu)點(diǎn)是有數(shù)位。算籌是如何用來計(jì)數(shù)的。出示資料，并且討論：你在這段資料中了解到哪些知識(shí)？3.算盤：師：后來我國勞動(dòng)人民創(chuàng)造了算盤作為計(jì)算工具。七八百年前，算盤已經(jīng)在我國廣泛使用。展示算盤

4、：上面有兩顆珠子，每顆代表5，下面每顆珠子表示1。不僅我國勞動(dòng)人民有如此多的發(fā)明，其他國家的人為了使計(jì)算更加的便捷，也在孜孜不倦的努力著。請(qǐng)同學(xué)給大家介紹一下。【設(shè)計(jì)意圖：通過了解計(jì)算工具發(fā)展的演變史，認(rèn)識(shí)算籌、算盤，了解算盤計(jì)數(shù)，讓學(xué)生感受古代勞動(dòng)人民的聰明才智。使學(xué)生更深層次地感受到祖國文化的博大精深，從中受到愛國主義的教育?！?.計(jì)算器：師：現(xiàn)在，計(jì)算工具不僅要滿足計(jì)算的需要，更要追求輕便，快捷。計(jì)算器就是我們最常見的計(jì)算工具。你在哪里見過計(jì)算器？生：菜市場(chǎng)、早市計(jì)算菜的價(jià)錢。超市計(jì)算物品的價(jià)錢。師：大家都準(zhǔn)備了計(jì)算器，同學(xué)們互相觀察，相互交流：（1）你的計(jì)算器有哪些按鍵？（2）這些按鍵

5、的功能是什么？【設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)生手中的計(jì)算器，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算器的大小、模樣、作用有初步的了解，為下一步具體學(xué)習(xí)計(jì)算器的使用打下基礎(chǔ)。并引起探索的興趣?！咳?、和諧互動(dòng)，快樂展示1、小組相互說一說你們的計(jì)算器有什么不同。2、請(qǐng)生說一說各個(gè)按鍵的功能。3、嘗試計(jì)算386+179=學(xué)生展示，教師補(bǔ)充。四、鞏固提高，快樂練習(xí)1、自己試試看825-138= 2639= 3128=2、找規(guī)律99991= 99992= 99993= 99994=根據(jù)規(guī)律直接寫出答案99995= 99997= 99999=3、解決生活中的實(shí)際問題，計(jì)算平均分4、男女生大比拼第一組：17+83 62-12 10005第二組： 7865+3497 83523= 130545要求：(1)全體男生用口算或筆算算第一組題。(2)全體女生用計(jì)算器算第二組題。【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)計(jì)算器，我選用自主探究法，讓學(xué)生自主了解計(jì)算器各個(gè)功能鍵的作用，并在老師的指導(dǎo)下能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算，探究計(jì)算規(guī)律。既培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理能力，也可以端正學(xué)生對(duì)待計(jì)算器的正確態(tài)度，懂得合理地利用它?！?、作業(yè)幫助媽