1、習(xí)作心愿教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 寫一寫自己的心愿。2. 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。3. 寫出真情實感。4. 習(xí)作語言通順、內(nèi)容具體。教學(xué)重難點1. 結(jié)合本單元所學(xué)的表達(dá)方法生動細(xì)致地描繪自己的心愿。2. 寫出真情實感。教學(xué)課時 1 課時教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入史鐵生童年的心愿是在那個星期天，母親能實踐諾言帶自己出去玩；中年 朱自清的心愿是希望時間能慢慢走，讓自己能在逃去如飛的日子里有更大的建 樹；李大釗的心愿是鐵肩擔(dān)道義，人間換新顏；老班長的心愿是省下每一粒糧 食，讓年輕的紅軍戰(zhàn)士活著走出草地 一路走來，我們認(rèn)識了許多或平凡或偉 大的人，他們有著或大義或細(xì)微的心愿，你們的心愿又是什么

2、呢？今天在我們 的習(xí)作課上，大家敞開心扉談一談吧！二、創(chuàng)設(shè)情景，說心愿心愿是心底里產(chǎn)生的、希望將來有一天能達(dá)成或?qū)崿F(xiàn)的想法和愿望，是自 己心里美好的愿景。根據(jù)習(xí)作提示，從 “對自己 ”對“別人”對“社會 ”這三個方面來 談心愿吧。1.把自己的心愿寫出來，選擇一至兩個你最想說的心愿和小組成員交流。2.推選一兩個講得好的同學(xué)在全班交流。讓大家明確如何將自己的心愿表達(dá) 清楚。三、習(xí)作指導(dǎo)1.審題要“大題小做 ”?！按箢}”指題旨范圍較寬廣，開放性較強。 “心愿”就是 一個很 “大”的題目，它可以很偉大很崇高，可以是為國家的繁榮富強而讀書， 也可以是為人類謀幸福，但這樣的 “心愿 ”往往會流于形式，很難

3、寫出真情實 感。對于這類文題，我們不妨在立意時尋找一個較小的切入口，或就一個點、 一個方面的內(nèi)容來深入地表現(xiàn)主旨。2.立意學(xué)會虛實轉(zhuǎn)化。 “心愿 ”是看不見、摸不著的東西，相對來說比較 “虛 ”，這時我們就需要轉(zhuǎn)化為 “實”的東西來寫。不空談大道理，將立意落實到某 個具體的人物、景物、事件上來寫，這樣才能使內(nèi)容厚實，立意集中。3. 寫法指導(dǎo)：（1）讓標(biāo)題“傳情”。俗話說： “題好一半文。 ”一個醒目的話題自然是一篇 作文最引人注目的亮點。話題比較大的情況下，我們不宜把話題直接做標(biāo)題， 而要通過作文內(nèi)容或中心體現(xiàn)。如 “心愿 ”這個話題，可以取中國夢團 圓爸爸陪陪我心愿，我的動力我想看大海等題目

4、，直接體現(xiàn)了 主題，更加吸引人。（ 2）讓選材出彩。我們的心愿簡直像天上的星星一樣多，但一篇作文的篇 幅是有限的，不可能把這些材料都運用進(jìn)去，這時，你要選擇自己最熟悉的、 最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實感。如有位同學(xué)有感于老家的森 林資源被嚴(yán)重破壞，最終選擇了希望人類保護森林、保護環(huán)境這一心愿來寫。 還有的同學(xué)深感爺爺生病的痛苦，所以選擇了希望爺爺早日康復(fù)，人們少受疾 病困擾這一心愿來寫。這樣的文章由于選材得當(dāng)，讀起來更真切感人。（ 3）讓主題鮮明。 “心愿 ”這個話題，可以從這四個方面打開思路：有什么 樣的心愿？為什么有這個心愿？有了這樣的心愿后對人物有什么樣的影響？為 了實現(xiàn)這個

5、心愿如何去做？這四個方面，可以寫任意幾個方面，也可以四個方 面都寫。具體寫什么，根據(jù)主題而定。（ 4）讓形式奪目。 “心愿 ”這個話題的范圍很寬泛，作文內(nèi)容只要與之相關(guān) 都符合要求。所以可以選擇最能表現(xiàn)情感的方式來寫，如記敘故事、寫信，或 者寫日記、創(chuàng)作詩歌等，童話式、自述式、標(biāo)題式等，也能充分展露才情，使 文章絢爛奪目。四、明確要求，構(gòu)思行文1.閱讀習(xí)作提示，明確習(xí)作要求。2.構(gòu)建思路，開始作文。五、修改作文 寫好以后，認(rèn)真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順 流暢，意思更加清楚明白。教學(xué)板書習(xí)作：心愿關(guān)于自己關(guān)于親友關(guān)于社會審題“大題小做 ”立意虛實轉(zhuǎn)化標(biāo)題 “傳情”選材出彩主題鮮明形式奪目教學(xué)反思誠如前面所講， “心愿 ”是一個很寬泛的文題，所以為了避免大家在講心愿 時漫無邊際地去談，我根據(jù)習(xí)作提示資料給出了三個方面的內(nèi)容，即對自己 的、對別人的和對社會的。有了這個方向，大家在談時目標(biāo)似乎明確了許多， 一下子就有了話題。在思維激活了的情況下，再把重點放在由虛化實上，讓同 學(xué)們選擇生活中最熟悉的、最想表達(dá)的、最好是自己親身