1、11. 我是一只小蟲子教學目標：1. 認識“屁、股”等15個生字；讀準多音字“泡”，會寫“屁、股”等8個生字；會寫“屁股、蒼耳”等8個詞語。2. 能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時的表義特點，不認識的字能查字典認讀。3. 朗讀課文，能就感興趣的部分和同學交流。4.認真朗讀課文，了解“我”和朋友當一只小蟲子的不同感受，體會“我”對生活的熱愛。教學重點：1. 認識“屁、股”等15個生字。2. 讀準多音字“泡”，會寫“屁、股”等8個字，會寫“屁股、蒼耳”等8個詞語。教學難點：1. 能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時的表義特點，不認識的字能查字典認讀。2. 朗讀課文，能就感興趣的部分和同學交流。教學流程：第一課時課時目標：1

2、. 讀準多音字“泡”，認識“屁、股”等15個生字。會寫“屁、屎、尿”三個生字。2. 發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時的表義特點，不認識的字能借助字典認讀。3. 朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。再次朗讀文本，讀出課文的趣味。教學過程：板塊一 趣 入課題結合課前談話，齊讀課題。指導讀好。板塊二 趣 讀課文1.學生自由朗讀課文，要求：自由朗讀，遇到不會認的字詞，借助拼音讀好。2. 讀好長句子。（1）出示長句子。（生字標注為紅色。）（2）讀好多音字“泡”；讀好詞語“毛茸茸”；讀準“屎殼郎”“撞傷”。（3）借助課件，用“加一加”的方法讀好長句子。3.再讀課文，要求：朗讀，讀通順、讀流暢。4. 讀好長段落。（1） 出示相

3、關長段落。（2） 教師指導用“減一減，加一加”的方法，讀好長段落，并指導學生運用此方法，讀好第四自然段。（3） 猜詞義：“昏頭昏腦、毛茸茸、搖搖晃晃、免費”。（4） 讀好“！”板塊三 趣 寫生字1. 出示生詞，指名讀，跟讀，齊讀。2. 學習“月”字家族的字。（1） 出示文中“月”字旁的詞：屁股、脾氣。（2） 出示更多“月”字家族的字，查字典，認讀。（3） 說說自己的發(fā)現(xiàn)。了解“月”字家族的字大多跟身體器官有關。通過查字典，了解“月字旁”和“月字底”的區(qū)別，知曉部首變異。（4） 小游戲，趣識字：出示“熊大”圖片，學生匯報“熊大”身上有哪些“月”字部的字。出示，齊讀。3. 會寫左上包圍的字。（1） 觀察“屎尿屁”三個字的相同處，回憶左上包圍的寫法。匯報。（2） 指導書寫“屎尿屁”。（3） 教師范寫，學生描紅、書寫。（4） 展示學生寫字紙，教師評價，加。（5） 展示學生寫字紙，指導學生評價，加。板塊四 趣 味無窮課堂留白，下課后，與父母共讀課文，并將自己最感興趣的部分讀給家長聽。板書設計：11. 我是一只小蟲子第二課時課時目標：1. 會寫“股、使、勁、幸、凈”。會寫8個生詞。2. 認真朗讀課文，了解“我”和朋友當一只小