1、溫度 下列給體溫計(jì)消毒的方法中正確的是( )A放在沸水中煮幾分鐘 B用自來水加以沖洗晾干 C用酒精燈的火焰直接加以烘烤 D用酒精棉球加以擦抹 下列溫度中，約在3637之間的是( )A人的正常體溫 B標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度 C冰箱冷藏室的溫度 D人感覺舒適的環(huán)境的溫度 0的冰和0的水冷熱程度相比較,下列說法正確的是( )A0的冰比0的水冷一些B0的水比0的冰冷一些C0的冰和0的水冷熱程度相同D冰和水之間無法比較 圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低以下說法正確的是（

2、）A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升 同一個(gè)物體的溫度可以用攝氏溫標(biāo)表示也可以用熱力學(xué)溫標(biāo)表示一個(gè)20的物體的溫度，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K；而一個(gè)100K的物體的溫度又可表示為零下173那么，當(dāng)自來水的溫度升高1時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說法中正確的是( )A溫度升高大于1KB溫度升高等于1KC溫度升高小于1KD無法確定升高的值與1K大小 有兩支溫度計(jì),甲的玻璃泡用沾有酒精的棉花包上,乙什么也不包,然后用扇子不停地向兩支

3、溫度計(jì)扇風(fēng),會(huì)看到 ( ) A. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都升高 B. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都不變C. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都降低 D. 甲的示數(shù)降低,乙的示數(shù)不變 兩支沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測(cè)量體溫是36 C和40 C的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是( )A36 C和40 C B40 C和40 C C39 C和40 C D39 C和39 C 關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的異同點(diǎn)，下面哪種說法不正確( )A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)要高B.體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C.讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體讀

4、數(shù) D.體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩 如圖所示的甲乙兩支溫度計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的，其中，可以離開被測(cè)物體來讀數(shù)的是_，可以用來測(cè)沸水溫度的是_若兩支溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)，可能為下右表中所列的物質(zhì)，則乙溫度計(jì)中的測(cè)溫液體肯定不是_，原因是_小明的體質(zhì)比較弱，容易感冒，為了能夠及時(shí)掌握小明的情況，媽媽要求小明每天都要測(cè)量體溫一天，小明早上照例測(cè)量體溫后，用力甩了體溫計(jì)，隨即將體溫計(jì)放在窗臺(tái)上，上學(xué)去了，晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)為_（如圖所示）他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)_（填“”“”或“”）這個(gè)示數(shù)，其理由是_如圖所示，有兩支溫度計(jì)a、b放置在盛有水的燒杯中，加熱

5、時(shí)，b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a溫度計(jì)的示數(shù)高，其原因是_停止加熱時(shí)，a溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則a溫度計(jì)的示數(shù)是_如圖所示是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中圖_是寒暑表，溫度為 。在甲、乙兩溫度計(jì)中，分度值較?。ň_度較高）的是_，其示數(shù)為_有一刻度均勻但所標(biāo)讀數(shù)與實(shí)際溫度不相符的溫度計(jì),用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)讀數(shù)為4;用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)讀數(shù)為96;再用它測(cè)某液體的溫度時(shí),它的讀數(shù)為27,則此液體的實(shí)際溫度應(yīng)為_.當(dāng)液體的實(shí)際溫度為_時(shí),用此溫度計(jì)測(cè)出的讀數(shù)恰好與液體的實(shí)際溫度相等.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱（1）這個(gè)溫度計(jì)

6、是根據(jù)氣體的_來測(cè)量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向_移動(dòng)；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_；大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹，溫度下降時(shí)體積要收縮。這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。不同物體在溫度變化相同時(shí)，體積的變化一般不同。如圖所示，把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起，由于銅片在升高相同的溫度時(shí)比鐵片體積變化的要大，所以當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向鐵片一側(cè)彎曲，溫度降低時(shí)又會(huì)向銅片一側(cè)彎曲。燒水壺內(nèi)結(jié)了一層厚厚的水垢，如果將空壺放在小火上燒一會(huì)兒后，立即將水壺浸泡在冷水中，水垢便會(huì)剝落下來。(1)水垢為什么會(huì)剝落下來？請(qǐng)你提出一個(gè)合理的猜想：_。(2

7、)生活中還有什么事例用到同樣的道理：_。(3)你見過的實(shí)驗(yàn)器材中哪一個(gè)用到熱脹冷縮知識(shí)：_。(4)熱脹冷縮現(xiàn)象有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些危害，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子：_。小明和小華采取了不同的方式來認(rèn)識(shí)溫度。如圖所示，小明先把兩手同時(shí)分別放入熱水和冷水中，剛放進(jìn)去時(shí)，兩只手的感覺 ，過了一段時(shí)間后，兩手的感覺_；約1分鐘后，小明同時(shí)將兩只手放入水中（如圖乙所示），則此時(shí)他兩只手的感覺 （選填“相同”或“不相同”）如圖所示是小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)，他將小瓶分別放入裝有不同溫度的水的水杯中，通過觀察玻璃管內(nèi)液柱的高低來認(rèn)識(shí)不同的溫度。（1）通過兩位同學(xué)的判斷過程，你認(rèn)為 同學(xué)的判斷更準(zhǔn)確一些，

8、另一位同學(xué)不能作出準(zhǔn)確的判斷，說明 （2）如果小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確，對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：_。有兩支溫度計(jì),它們?cè)诓Ａ堇镅b有同樣多的水銀,但玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)不同,問當(dāng)把它們同時(shí)放人同一杯熱水中時(shí),兩個(gè)水銀柱上升的高度是否相等?溫度計(jì)的示數(shù)是否相同?一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)其讀數(shù)為20C,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)其讀數(shù)為80C,問:(1)示數(shù)為41C時(shí)對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度為多少?(2)實(shí)際溫度為60C時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為多少?(3)示數(shù)為多少時(shí)能真實(shí)反映實(shí)際溫度1參考答案1 D A C A B D C C 熱脹冷縮， 甲， 乙， 酒精， 其沸點(diǎn)小于水的沸點(diǎn) 36.5 等于 水銀柱不能自動(dòng)退回玻璃泡 b溫度計(jì)與燒杯底接觸；44乙 7 甲 38.5 25、50 （1）熱脹冷縮 （2）左 （3）0 (1)突然降溫時(shí)，水垢和鋁的體積變化不同(2)玻璃瓶蓋不容易擰開時(shí)，把瓶蓋在熱水中浸泡一會(huì)兒，便容易擰下來煮熟的雞蛋在冷水中浸泡后雞蛋皮容易剝下來(符合題意均可給分) (3)