1、人教版八年級(jí)物理第五章透鏡及其應(yīng)用第一節(jié)透鏡同步練習(xí)1.小明同學(xué)在森林公園游玩時(shí),看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶.他想到,如果下雨使得瓶中進(jìn)了水,就可能會(huì)引發(fā)森林火災(zāi),于是他撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒.下雨使得瓶中進(jìn)水可能引起火災(zāi)的主要原因是( ) A.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽光有會(huì)聚作用 B.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽光有發(fā)散作用 C.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)太陽光有會(huì)聚作用 D.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)太陽光有發(fā)散作用2.關(guān)于透鏡,下列說法正確的是( ) A.凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,因此通過凸透鏡的光定會(huì)聚在焦點(diǎn)上 B.凸透鏡和凹透鏡都有焦點(diǎn)

2、,凸透鏡有實(shí)焦點(diǎn),凹透鏡有虛焦點(diǎn) C.凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用D.平行于主光軸的光,通過凹透鏡后一定經(jīng)過焦點(diǎn)3.如圖F是透鏡的焦點(diǎn),其中正確的光路圖是( )4.透鏡是利用_規(guī)律制成的,如圖所示,對(duì)光有會(huì)聚作用的有_,對(duì)光有發(fā)散作用的有_5.如圖所示,將凸透鏡正對(duì)著陽光,把一張白紙放在它的另一側(cè),來回移動(dòng)白紙,直到白紙上的光斑變得最小、最亮,此時(shí)該亮斑距凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距是_cm,換成凹透鏡再做這個(gè)實(shí)驗(yàn),在紙上_(選填“能”或“不能”)看到很小、很亮的光斑6.同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯栴}時(shí)提出:在野外如果沒有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的方

3、法.“削冰”就是把冰制成_鏡,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在_位置7.如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線8.如圖所示,一束平行于主光軸的光線射向凹透鏡,請(qǐng)畫出它的折射光線.9.要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)透鏡后變成平行光,應(yīng)把小燈泡放在( ) A.凸透鏡前任意位置 B.凸透鏡的焦點(diǎn)上 C.凹透鏡前任意位置 D.凹透鏡的焦點(diǎn)上10.將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,如圖所示,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l.若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距( )A.一定小于l B.一定等于l C.一定大于l D.可能小于l,也可能大于11.如圖所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后

4、,在光屏上得到個(gè)最小、最亮的光斑由此可知,凸透鏡對(duì)光有_作用,它的焦距是_cm12.盛有清水的封閉試管水平放置在一張白紙上,內(nèi)有一較大的空氣泡,如圖所示,陽光垂直照射試管,在空氣泡下方的白紙上出現(xiàn)一橢圓形的“陰影”,這部分相當(dāng)于_;陽光透過充滿水的部分,會(huì)在白紙上形成一條亮線,這部分相當(dāng)于_(上兩空均選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).將白紙逐漸向下移動(dòng),亮線的寬度將_13.如圖是經(jīng)過平面鏡反射后射向凸透鏡的一束光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線、折射光線并標(biāo)出入射角的度數(shù)14.根據(jù)光的傳播路徑,在圖中的虛線框內(nèi),畫出符合要求的透鏡15.一束光水平射向某光學(xué)元件后發(fā)生如圖所示的折轉(zhuǎn),請(qǐng)?jiān)谔摼€框中的適當(dāng)位置畫出該光學(xué)元件答案1. A2. B3. C4. 光的折射 bce ad5. 8