大連市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試卷高二語(yǔ)文(本試卷分I、兩卷,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.答案一律寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。3,作答第I卷選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第I卷（滿分49分）一、（滿分9分,每小題3分）1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.京劇梅派唱腔中的小腔十分豐富、細(xì)膩,在腔盡結(jié)尾的一剎那,會(huì)有落音和斷音,尾音似有似無(wú),不絕如縷。B.如果一個(gè)國(guó)家能夠以鄰為壑,與人為善,讓世界感受到自己的胸懷與氣度,何愁不能展現(xiàn)文明、包容的大國(guó)形象?C.而對(duì)這份不虞之譽(yù),金耀基先生謙虛地說(shuō),自己停筆多年,僅是偶爾書(shū)寫(xiě),也許是因?yàn)槌Ｄ曜x帖不斷,才能有此成就。D.2017年6月27日,來(lái)自80多個(gè)國(guó)家的2000多位各界領(lǐng)袖濟(jì)濟(jì)一堂,共赴一場(chǎng)國(guó)際科技創(chuàng)新盛會(huì)大連夏季達(dá)沃斯論壇。2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.根據(jù)北京閱讀季領(lǐng)導(dǎo)小組提供的報(bào)告顯示,北京市居民綜合閱讀率為92.73%,四年間提升了2.66%,高于全國(guó)平均水平12.69個(gè)百分點(diǎn)。B.由于得力的環(huán)保措施,使大連瓦房店三臺(tái)子濕地成了灰鶴的主要越冬地,每年11月末至來(lái)年3月初,約有1500只灰鶴聚居于此。C.蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味,他不僅是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者,更是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者。D.“世界智能制造大會(huì)”以“讓制造更聰明”為主題,重點(diǎn)聚焦世界智能制造發(fā)展方向,并針對(duì)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行研討。3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）在全球變暖的大背景下,納木錯(cuò)水位逆勢(shì)上漲,吸引了眾多科學(xué)家的目光。研究認(rèn)為,近年來(lái)納木錯(cuò)地區(qū)低云量的顯著增加是造成納木錯(cuò)水位上升的原因之一。 ,伴隨氣溫的升高,蒸發(fā)量不一定隨之增加,它還與云量、日照、輻射等因素密切相關(guān)。A.因?yàn)槿驓夂蜃兣瘜?dǎo)致納木錯(cuò)地區(qū)氣溫升高B.因?yàn)闅鉁厥怯绊懻舭l(fā)量的主要?dú)庀笠谻.因?yàn)檎舭l(fā)是一個(gè)受多種因素影響的氣象要素D.因?yàn)闅鉁厣呤辜{木錯(cuò)水位不斷上漲二、(滿分24分,每小題3分)4,下列文言句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是( )A.愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。(希望陛下能憐恤我愚拙的誠(chéng)心,成全我小小的心愿,或許能夠使祖母劉氏僥幸地享盡天年。)B.故遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(之所以派將領(lǐng)把守函谷關(guān),是防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外事故。)C.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事,(如果使鄭國(guó)滅亡對(duì)您有利,怎敢拿這件事情來(lái)麻煩您。)D.所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。(用來(lái)縱目遠(yuǎn)眺、舒展胸懷的方法,足可以使耳目得到極大的歡愉,相信一定可以令人快樂(lè)。)5,下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是（ ）尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。A.句七組疊詞連用,奠定了全詞情感基調(diào),寫(xiě)出了詩(shī)人若有所失的狀態(tài)、孤獨(dú)寂寞的處境以及凄慘、悲戚的心情。B.句意思是說(shuō)天氣忽暖忽寒,身體也就難以適應(yīng),詩(shī)人以”乍暖之樂(lè)景反襯自己心中難以消除的無(wú)限悲哀之情。C.句中本欲用以御寒、澆愁的“三杯兩盞淡酒”,卻連傍晚的冷風(fēng)都難以抵御,更無(wú)法消除內(nèi)心的無(wú)限憂愁了。D.句空中飛過(guò)的大雁是來(lái)自北方的舊時(shí)相識(shí),它能夠按時(shí)南來(lái)北往,而詩(shī)人卻漂流困頓,寄離異鄉(xiāng),更加傷心。閱讀下面的文言文,完成6-8題時(shí)維九月,序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。披秀闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年?6.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ）A.披繡闥,俯雕甍 披：披上B.舸艦彌津,青雀黃龍之舳 津：渡口C.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 霽:雨過(guò)天晴D.天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮 迥：遠(yuǎn)7.下列句子中,最能表現(xiàn)景物色彩變化之美的一項(xiàng)是（ ）A.潦水盡而寒潭清,煙光凝面暮山紫B.層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地C.鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回D.山原曠其盈視,川澤紆其駭矚8.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”從高低、動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、點(diǎn)面等諸多角展現(xiàn)了一幅天闊水遠(yuǎn)、孤鶩高飛、秋霞絢爛的鮮活圖景。B“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”是作者憑借聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想,勾畫(huà)出的目力難及之景,用虛寫(xiě)手法,傳達(dá)了遠(yuǎn)處的漁歌和雁聲。C.“覺(jué)宇宙之無(wú)窮”“識(shí)盈虛之有數(shù)”是作者由眼前盛景、個(gè)人際遇引發(fā)的對(duì)人生、宇宙的思考,表達(dá)了自己在“命運(yùn)”面前的無(wú)奈之感。D.“懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年”作者將自已比作前賢,情緒昂揚(yáng)地表達(dá)了對(duì)“圣主”“明時(shí)”的渴盼,希望自此能得以重用。閱下面的文言文,完成9-11題六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽(yáng),二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一闊,廊腰縵回,檐牙高啄；各抱地勢(shì),鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來(lái)于秦。朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開(kāi)妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過(guò)也;轆轆遠(yuǎn)聽(tīng),杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉。有不見(jiàn)者,三十六年。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英,凡世幾年,剽掠其人,倚疊如山。一旦不能有,輸來(lái)其間。鼎鐺王石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之；后人之而不鑒之,亦使人而復(fù)哀后人也。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ）A.杳不知其所之也 之:到B.一肌一容,盡態(tài)極妍 妍:奢華C.幾世幾年,剽掠其人 剽:搶劫、掠奪D.戍卒叫,函谷舉 舉:拔、攻占10.下列句子,不屬于描寫(xiě)阿房宮建筑規(guī)模和特色的一項(xiàng)是（ ）A.覆壓三百余里,隔離天日B.五步一樓,十步一閣C.復(fù)道行空,不霽何虹D.舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄11.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”開(kāi)篇只用十二個(gè)字就勾勒出秦統(tǒng)一天下的氣勢(shì)和阿房宮的建成,筆法凝練,簡(jiǎn)潔有力。B.“廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角”描繪了走廊、屋檐的形狀和樓閣鉤連、環(huán)繞的氣勢(shì),對(duì)阿房宮進(jìn)行了總體性描述。C.“鼎鐺玉石,金塊珠礫”兩句揭示了秦人對(duì)待珍寶毫不愛(ài)惜、奢侈浪費(fèi)無(wú)度的狀況,為下文論述天下興亡的道理作了鋪墊。D.“戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝的滅亡,與篇首的鋪排描寫(xiě)構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。三、閱讀下面的文字,完成12-15題。(滿分16分)你永不要說(shuō)畢淑敏十年前,我在西部邊陲的某部隊(duì)留守處當(dāng)軍置,主要給隨軍家屬看病。婆姨們的男人都在昆侖山上邊。家里母子平安,前方的將士就英勇,我的工作很重要。家屬都是從天南地北匯聚來(lái)的。原來(lái)在農(nóng)村,地廣人稀,空氣新鮮,不易患病?，F(xiàn)在像羊群似的趕在一起,加之西北干燥寒冷,病人不斷,忙得我“不亦樂(lè)乎”。我的助手是衛(wèi)生員小魯,一個(gè)四川籍的小個(gè)子兵,長(zhǎng)得沒(méi)什么特色,只是一對(duì)眼睛又黑又亮,嘰里咕嚕地轉(zhuǎn),像蜜煉的中藥丸。正是“文革”期間,他沒(méi)接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn),連勞動(dòng)帶扔手榴彈加在一起,算是上了幾個(gè)月的衛(wèi)生員訓(xùn)練班。不過(guò)他心靈手巧,打針、換藥、針灸都在行,每天圍著我問(wèn)這問(wèn)那,總說(shuō)學(xué)好了本領(lǐng),回家給他奶奶瞧病去。他奶奶有很嚴(yán)重的氣管炎,喘得像堵了一半的煙筒。一天他對(duì)我說(shuō),畢醫(yī)生,我想買點(diǎn)青霉素給我奶奶治病。我給他開(kāi)了處方,他買了藥寄回去,過(guò)了些日子,他說(shuō)奶奶的病比以前好多了,我們都為他高興?？墒乔嗝顾赜猛炅?想再買些。我又給他開(kāi)了處方,這次他沒(méi)拿到藥。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)藥不多了,工作人員不能老自己買,得留給病人用。邊防站喬站長(zhǎng)的獨(dú)生子小旗病了。我開(kāi)了青霉意打針,那劑量對(duì)一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō),足夠大的。我向來(lái)崇尚毛主席他老人家說(shuō)的集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)的計(jì)策,用地毯式轟炸連續(xù)打了四天針,孩子的病勢(shì)絲毫不見(jiàn)輕。我很納問(wèn),這種怪癥最近不斷出現(xiàn),用藥像波涼水一樣,好是一種極耐藥的病菌侵襲了孩子。有人說(shuō)這醫(yī)生的醫(yī)術(shù)不高。這么年輕,自己沒(méi)生過(guò)孩子,哪里會(huì)給孩子瞧病?我說(shuō),我還沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)呢,可我治好過(guò)槍傷。人們不再說(shuō)什么,但孩子的病日漸沉重,我只有查書(shū),把厚厚的書(shū)頁(yè)翻得如同柳絮飛花,怕自己貽誤了小小的生命。終于有一天,小旗的媽媽怯生生地問(wèn)我,您給我兒開(kāi)的藥,是一瓶還是半瓶?她有些遲疑地說(shuō),那小魯給我家小旗每次打的都是半瓶。我的心嗖的緊縮成一團(tuán),像臘月天里一個(gè)凍硬了的饅頭。這個(gè)小魯!一定是他克扣了病人的藥品,把青霉素私存起來(lái),預(yù)備寄回家。小魯呀小魯,這不是兒戲,人命關(guān)天!我該怎么辦?當(dāng)下頂要緊的是趕快給小旗補(bǔ)上一針。之后我想了許久。報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)嗎,小魯從此就毀了。貪污病人的藥品,就是貪污病人的生命。置之不理,更不行。要是讓病人家屬知道了,要是病人因此有個(gè)三長(zhǎng)兩短,非得有人找他拼命。我把小魯叫出來(lái),對(duì)他說(shuō),小旗的病若是治不好,會(huì)轉(zhuǎn)成腎炎、關(guān)節(jié)炎、心臟病他驚愕地瞪圓眼晴,說(shuō)真有這么嚴(yán)重?沒(méi)有人給我們講過(guò)這些。訓(xùn)練班里就講過(guò)打針的時(shí)候要慢慢推藥,病人不疼。我說(shuō),我知道你惦記你的奶奶,可你知道每一個(gè)病人都有他的親人。你的心里除了裝著你的奶奶,也要給別人留個(gè)地方。我說(shuō)你不要以為打針不過(guò)是把一些水推到內(nèi)里,就像鹽進(jìn)了大海,誰(shuí)也看不見(jiàn)。不是的,科學(xué)是誰(shuí)也蒙騙不了的,用了什么藥出現(xiàn)什么療效,那是一定的。假如出了意外,那可就是出了醫(yī)院進(jìn)法院他的臉變得像包中藥丸的白蠟殼。畢醫(yī)生,我我他說(shuō)。我趕快堵住他的嘴,就像黃繼光堵槍眼一樣果斷。哦,別說(shuō),什么也別說(shuō)。世界上有些事情,記住,永不要說(shuō)。你不說(shuō),就沒(méi)有任何人知道。你不知道我不知道,我們永遠(yuǎn)都不需要知道。不要把錯(cuò)誤想得那么分明。不要去討論那個(gè)過(guò)程,把它像標(biāo)本一樣在記憶中固定,有些事情不值得總結(jié),忘記它的最好方法就是絕不回頭。也許那事情很嚴(yán)重,但最大的改正是永不重復(fù)。小魯?shù)难蹨I流下來(lái)。我不怕眼淚,我怕他說(shuō)話。還好,他很聰明,聽(tīng)懂了我的話,什么也沒(méi)有說(shuō)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。后來(lái),小旗的病很快好了,留守處再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)用藥不靈的怪癥。再后來(lái),小魯因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)病人春風(fēng)般溫暖,被送到軍醫(yī)大學(xué)學(xué)習(xí),成了一名很優(yōu)秀的醫(yī)生。只是不知他奶奶的病好了沒(méi)有?有這么孝順的孫子子,該是好了的。（選自畢淑敏欣喜是自釀的）12.下列對(duì)文中小魯?shù)姆治?不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(5分)A.小魯雖然沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的醫(yī)護(hù)培訓(xùn),但是他心靈手巧,打針、換藥、針灸都在行,而且經(jīng)常向“我”請(qǐng)教。B.小魯是個(gè)非常孝順的好孩子,他跟“我”學(xué)醫(yī),并且讓“我”給開(kāi)處方,購(gòu)買青霉素,一心想著治好奶奶嚴(yán)重的氣管炎。C.小魯不知道把藥量減半就等于藥效減半的醫(yī)學(xué)知識(shí),為了給奶奶寄藥,而私自將“我”給病人開(kāi)的藥克扣一半。D.小魯在得知自己的錯(cuò)誤有可能導(dǎo)致那么嚴(yán)重的后果時(shí),流下了懺梅的眼淚,他聽(tīng)懂了我的話,保證決不再犯。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(5分)A.“我”給邊防站喬站長(zhǎng)的獨(dú)生子小旗看病,開(kāi)了處方,打青霉素針,但因?yàn)檫B續(xù)打了四天針卻不見(jiàn)效,而被質(zhì)疑醫(yī)術(shù)不高。B.“我”給病人開(kāi)藥總是加大劑量以圖盡快見(jiàn)效,但是這個(gè)方法在治療小旗的病時(shí),卻失靈了,我為此狂翻醫(yī)書(shū)尋求補(bǔ)救之法。C.小旗的媽媽在孩子久治不愈的情況下,終于產(chǎn)生了懷疑,她詢問(wèn)“我”給孩子開(kāi)的藥是“一瓶還是半瓶”,讓“我”得知了小魯?shù)倪^(guò)失。D.“我”知道小魯是為了救治奶奶心切才犯下這無(wú)心之失,所以并沒(méi)有責(zé)備小魯,更沒(méi)有舉報(bào)小魯,這一切都是為了保護(hù)小魯。14.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）(6分)A.“我”是一名年輕的邊防醫(yī)生,負(fù)責(zé)為某部隊(duì)留守處的家屬看病,“我”認(rèn)為自已的工作很重要,為了讓戍守邊防的戰(zhàn)士安心,力保母子平安。B.戍邊戰(zhàn)土的家眷來(lái)自天南地北,人多聚居,又不適應(yīng)西北惡劣的生活環(huán)境,所以多有染病,而“我”整天為此忙得“不亦樂(lè)乎”。C.文章多處運(yùn)用比喻,所用喻體信手拈來(lái),比如對(duì)小魯?shù)耐饷采駪B(tài)描寫(xiě)就用了“蜜煉的中藥丸”“包中藥丸的白蠟殼”的喻體,生動(dòng)形象,十分貼切。D.“我”不讓小魯說(shuō)出事實(shí)真相,是擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)知道,小魯前途盡毀;擔(dān)心病人因此有個(gè)三長(zhǎng)兩短,病人家屬知道了要找他拼命。E.文章講述了“我”以大局為重,在矛盾中選擇包容小魯,從而使他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),深刻反省,努力工作,成了一名很優(yōu)秀的醫(yī)生。第卷(滿分101分)四、（滿分41分）15.你永遠(yuǎn)不要說(shuō)一文作者認(rèn)為,犯了再嚴(yán)重的錯(cuò)誤,“最大的改正是永不重復(fù)”,你認(rèn)同她的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。（8分）16.將I卷中文言文選段二中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)盤(pán)盤(pán)焉,困困焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬(wàn)落。（5分）(2)秦人不暇自哀,而后人哀之；后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。（5分）閱讀下面的詩(shī)歌,完成17-18題夜歸鹿門(mén)歌 孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén)。鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人夜來(lái)去。17.本詩(shī)尾聯(lián)描寫(xiě)了詩(shī)人隱居之場(chǎng)景,以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是（ ）(5分)A.詩(shī)人通過(guò)“巖屝”“松徑”寫(xiě)出了山間的無(wú)限寂寥,通過(guò)“自來(lái)去”寫(xiě)出了自己的超脫、悠然之態(tài)。B.句中的“幽人”既是指龐德公,也是詩(shī)人自況;龐德公隱居于此,詩(shī)人步其后塵,亦隱居于此。C.詩(shī)人真實(shí)地寫(xiě)出了自己的隱逸情趣,脫盡塵世煙火,表現(xiàn)出一定的消極避世的孤獨(dú)寂寞的情緒。D.“惟有幽人自來(lái)去”句與頷聯(lián)“余亦乘舟歸鹿門(mén)”句相互映照,以景結(jié)情,交代了詩(shī)人最后的歸宿。E.尾聯(lián)除了使人感受到詩(shī)人隱逸超脫的情趣外,還感受到其中隱藏著的仕途無(wú)望的強(qiáng)烈不平之氣。18.此詩(shī)按照時(shí)空順序,分別寫(xiě)了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)比較詩(shī)人描寫(xiě)這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)不同的側(cè)重點(diǎn),說(shuō)說(shuō)它們是如何組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的詩(shī)境的。(6分)19.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)(1)蘇軾在赤壁賦首段中以“ , ”兩句描繪出柔和的月光似對(duì)游人極為依戀的樣子。(2)李煜的虞美人中“ ? ”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法,以自問(wèn)自答來(lái)直抒胸臆,將抽象的愁緒形象化。(3)在莊周逍遙游中,作者認(rèn)為,只有“ , ”才能做到“無(wú)待”,才能達(dá)到真正的“逍遙游”。(4)曹操觀滄海中以“ , ”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾,峰巒矗立的景象。20.在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫,層次清楚,邏輯嚴(yán)密。(4分)對(duì)于發(fā)源于農(nóng)耕文化的中華文明,村落可以說(shuō)有著至關(guān)重要的意義,在鄉(xiāng)土中國(guó)中,費(fèi)孝通寫(xiě)道:“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”。在這里,“鄉(xiāng)土”并不是一個(gè)貶義的概念, 千百年來(lái)農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的集大成。 是今天,城鎮(zhèn)化成為通往現(xiàn)代化的必由之路,當(dāng)高樓大廈伸向天際之時(shí),也離不開(kāi)從歷史文脈中吸納地氣。 ,保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村,就成了追索“從哪里來(lái)”的方式, 成為標(biāo)記“向何處去”的注腳。21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。你不要想著去改變世界,你首先需要改變的是你自己。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。大連市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文參考答案第卷（滿分49分）一、（滿分9分，每小題3分）1.B(B.貶詞褒用；以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。A.不絕如縷：形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。C.不虞之譽(yù)：沒(méi)有意料到或意想不到的贊揚(yáng)。D.濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。)2.D(A.句式雜糅，刪去“顯示”或者“根據(jù)”。B.成分贅余，刪去介詞“使”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“不僅”和“更是”后面的內(nèi)容調(diào)換。)3.C(根據(jù)下文“蒸發(fā)量，它還與云量、日照、輻射等因素密切相關(guān)”可以判定。)二、（滿分24分，每小題3分）4.D（D.“信”應(yīng)譯為“實(shí)在”，“信可樂(lè)也”應(yīng)譯為“實(shí)在令人快樂(lè)”。）5.B（“乍暖還寒”交代時(shí)令特點(diǎn)，并非樂(lè)景。）6.A（A.披：打開(kāi)。）7.A（A.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”這兩句不囿于靜止的畫(huà)面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻，寒潭之水因積水退盡而一片清明，傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈現(xiàn)紫色。）8.D（D.此時(shí)，作者將自己比作屈原、賈誼等前賢，委婉地表達(dá)了不滿，而非渴盼，此時(shí)的情感轉(zhuǎn)為悲憤，并非昂揚(yáng)。）9.B（妍：美麗。）10.D（“舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”是作者展開(kāi)想象寫(xiě)阿房宮中的歌舞效果。）11.B（這四句并非是對(duì)阿房宮進(jìn)行的總體性描述。）三、閱讀下面的文字，完成1215題。（滿分16分）12.D（D.由“聽(tīng)懂了我的話，什么也沒(méi)有說(shuō)”可看出小魯并沒(méi)有保證決不再犯。）13.D（“我”沒(méi)有舉報(bào)小魯，但是批評(píng)也可以說(shuō)是“責(zé)備”了小魯。）14.BC（A.原文“家里母子平安，前方的將士就英勇，我的工作很重要”是一種客觀表述，并不是“我”主觀認(rèn)為自己工作重要。D.所述原因是“我”矛盾糾結(jié)的原因，而不是“我”不讓小魯說(shuō)出真相的原因。E.“我”選擇包容小戰(zhàn)士并不是因?yàn)椤拔乙源缶譃橹亍?，而且文中小魯也沒(méi)