溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(五)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每題4分,共16分)1.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是()【解析】選C。本題考查聲音的產(chǎn)生。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。敲擊水瓶琴,水瓶振動發(fā)出聲音;真空罩中響鈴的鬧鐘振動發(fā)聲,只是聲音沒有被傳播出來;關(guān)閉的立體聲收音機,不會產(chǎn)生聲音;吹著的哨子,里面的空氣柱振動發(fā)聲。2.(2014黃岡實驗月考)下列幾種現(xiàn)象中,可說明聲音能在液體中傳播的是()A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲w W w .X k b 1. c O mB.魚被岸上說話的聲音嚇走C.在岸上聽到河水流動的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲【解析】選B。本題考查聲音的傳播。我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲和在岸上聽到河水流動的聲音以及波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲都是通過空氣傳播進入人耳的;水中的魚聽到說話聲是通過水這種液體傳播的。故選B。3.(2014田壩二中期中)一些人對聲現(xiàn)象有如下認識,你認為正確的是()A.聲速在各種介質(zhì)中都相同X k B 1 . c o mB.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)D.聲音在真空中傳播速度最大【解析】選C。本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。人說話是靠聲帶振動發(fā)聲的;聲音的傳播需要介質(zhì),在真空中不能傳播,在一般情況下,聲音在固體中傳播最快,在液體中次之,在氣體中最慢。故選C。4.在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中,如圖,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了()A.使音叉的振動盡快停下來http:/w ww .xkb1. co mB.把音叉的微小振動放大,便于觀察C.延長音叉的振動時間D.使聲波被多次反射形成回聲【解析】選B。本題考查聲音的產(chǎn)生。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但是音叉的振動非常微小,用肉眼看不清,為了把這個振動放大,把一個乒乓球靠近音叉,我們可以通過乒乓球被彈起的現(xiàn)象間接觀察音叉的振動。二、填空題(本大題共3小題,每空2分,共10分)5.(2014陜西窯店期末)鑼發(fā)聲時,用手按住鑼面停止,鑼聲消失。登上月球的宇航員們?nèi)舨皇褂脽o線電裝置,即使相距很近也無法交談,這是由于中不能傳聲。【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。鑼發(fā)聲時,鑼面振動,當(dāng)用手按住鑼面時,鑼面停止振動,所以不再發(fā)聲。月球上沒有空氣,宇航員處在真空中,真空不能傳聲。所以登上月球的宇航員們?nèi)舨皇褂脽o線電裝置,即使相距很近也無法交談。答案:振動真空6.如圖(包括對應(yīng)的描述)所示的這些現(xiàn)象說明:正在發(fā)聲的物體都在。新課 標 第 一 網(wǎng)【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生。觀察圖中三幅圖可知,當(dāng)它們在發(fā)聲的時候,都能使緊靠它們的物體振動,這說明,它們在發(fā)聲的時候,自身都是在振動的。答案:振動【知識拓展】關(guān)于“聲音的產(chǎn)生”注意兩個問題(1)聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。(2)一切正在發(fā)聲的物體都在振動,固體、液體和氣體都可以振動發(fā)聲。7.(2013吉林中考)考場上,監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶產(chǎn)生并通過傳入考生耳中的?！窘馕觥勘绢}考查聲音的產(chǎn)生和傳播。聲音是由物體振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),在固體、液體和氣體中都可以傳播。老師的聲音是通過空氣傳入人耳的。答案:振動空氣三、簡答題(4分) 新課 標 第 一 網(wǎng)8.王聰和李明在學(xué)過有關(guān)聲的知識之后,做了一個實驗:王聰在裝滿水的長鐵管一端用錘敲擊一下,李明在另一端一只耳朵靠在鐵管上,你認為李明最多能聽到幾次響聲?分別是通過什么介質(zhì)傳播到耳朵中的?【解析】本題考查聲音的傳播。敲擊聲可以沿鐵管、水和空氣傳播,由于鐵管傳播聲音的速度最快,水其次,空氣最慢,所以沿鐵管傳播的聲音最先到達人耳,沿水傳播的聲音第二到達人耳,沿空氣傳播的聲音最后到達人耳,李明會聽到三次響聲。答案:李明最多能聽到三次響聲傳播介質(zhì)分別是鐵管、水、空氣。四、實驗探究題(4分)9.(2014蘇州十中調(diào)研)將一只鬧鐘放進密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽到鬧鐘聲越來越(選填“強”或“弱”)。由此我們可以得出聲音在真空中無法傳播。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的()A.通過日常生活經(jīng)驗得出的B.用實驗直接證實的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的w W w .X k b 1. c O m【解析】本題考查聲音的傳播的實驗探究。在抽氣的過程中,玻璃罩內(nèi)的空氣減少,所以聲音傳播的介質(zhì)減少,因此聽到聲音越來越弱;由于很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),按照當(dāng)不斷地將罩內(nèi)的空氣向外抽時,鬧鐘的聲音將逐漸變?nèi)?可推知當(dāng)將玻璃罩內(nèi)抽成真空時,將聽不到聲音,所以這是建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的。答案:弱D五、計算題(6分)10.八年級一班同學(xué)在國慶期間到某大山游玩,小黃在半山腰發(fā)現(xiàn)了一個山洞,幾個同學(xué)都圍在洞口,出于安全考慮,他們不能隨便進去,但很想知道山洞大概有多深,這時,小黃盯住手表(電子表)朝洞內(nèi)大喊一聲,正好4 s后聽到比較清楚的回聲,請你計算這個山洞的深度。(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s)【解析】本題考查回聲的有關(guān)計算。朝洞內(nèi)大喊一聲到聲音被反射回來用時4 s,故聲音傳播到洞最深處的時間是124 s=2 s,山洞的深度s=vt=340 m/s2 s=680 m。答案:680 m【易錯警示】利用回聲測距的要點新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng) 聲音發(fā)出開始計時,收到回聲停止計時,算出的路程是聲音往返的路程,是距離的2倍?！九鄡?yōu)訓(xùn)練】(2014蘇州十中調(diào)研)如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。 X k B 1 . c o m (1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10 m間的通話,這表明固體(選填“能”或“不能”)傳聲。(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明:金屬絲比棉線傳聲效果(選填“好”或“不好”)。新- 課 -標-第 -一- 網(wǎng)(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于。(4)如果在用“土電話”遠距離通話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話。【解析】(1)細棉線是固體,他們用“土電話”能實現(xiàn)10 m間的通話,說明固體能傳聲。(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這說明金屬絲比棉線傳聲效果好。(3)細線被捏住,就停止了振動,聲音就無法通過細線傳播了,所以另一個同學(xué)用手捏住棉