



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
施工組織設計(方案)報審表工程名稱:重慶善群天秀錦地A棟、D1棟 編號:002致: 重慶建永工程監(jiān)理有限公司 (監(jiān)理單位) 我方已根據(jù)施工合同的有關規(guī)定完成了 重慶善群天秀錦地A棟、D1棟車庫預留 工程施工組織設計(方案)的編制,并經(jīng)我單位上級技術負責人審查批準,請予以審查。附:車庫預留施工方案承包單位(章) 重慶機場建設公司 項目經(jīng)理 日 期 2006年4月 5 日 專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見:專業(yè)監(jiān)理工程師 日 期 總監(jiān)理工程師審核意見:項目監(jiān)理機構 總監(jiān)理工程師 日 期 車庫預留施工方案一、工程概況重慶善群天秀錦地工程,位于永川市中心,由6棟高層及附屬商業(yè)裙樓、公共設施組成,其中建筑塔樓與中心車庫用框架梁連接為整體。本工程為該工程A棟和D1棟住宅,現(xiàn)階段無法對中心車庫同時進行施工,故該部位樓蓋必須留設施工縫。二、施工縫位置選擇按03G101-1規(guī)定,框架梁施工縫應設置于跨中1/3處。由于本工程該部位框架梁凈跨不一至,為方便施工,施工縫位置統(tǒng)一留設在A、D1棟塔樓軸線外1500處(如下圖)。三、施工方法1、梁預留鋼筋制作原設計地下室頂板樓蓋框架梁均為HRB400鋼筋,因強度較高和施工原因,無法采用焊接接頭,為節(jié)約成本,本工程梁筋擬采用直螺紋連接。具體施工方法如下:A、按上圖所示位置進行鋼筋下料,并按規(guī)范要求進行錯位搭接,并滿足鋼筋最長預留尺寸不大于1500。鋼筋下料可用切斷機或砂輪鋸,不得使用氣割下料。B、直螺紋鋼筋接頭在現(xiàn)場加工,螺紋加工采用專用機械進行滾壓成型,按有關技術規(guī)程要求加工成絲扣,鋼套筒必須符合規(guī)定要求。鋼筋加工前必須先做試件試驗,符合要求后再行加工成型;鋼筋接頭在施工現(xiàn)場抽樣試驗,合格后方可批量使用。2、板鋼筋預留制作板鋼筋采用搭接接頭方式,扭鋼筋每斷面接頭數(shù)量不大于1/3,按規(guī)范留設三個搭接位置,最長預留鋼筋為1500。3、鋼筋綁扎除按規(guī)范要求進行鋼筋安裝外,在梁筋錯搭范圍不綁扎梁箍筋,板筋錯搭范圍不綁扎分布筋及負筋,并將鋼套筒安裝于預留梁筋端頭保護螺口。四、砼施工為防止預留鋼筋銹蝕影響工程質量,預留鋼筋均用低標號砼保護。在離外墻1000處設置密目鋼絲網(wǎng),外端采用C15砼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學自主訓練第二單元課題獲取潔凈的水
- 專項訓練:有余數(shù)的除法計算題(含答案)-蘇教版二年級數(shù)學下冊
- 語法填空高頻話題(哲理與感悟)-2024年新高考英語一輪復習
- 2025年關節(jié)器械試題及答案
- 2025年保安員(初級)考試模擬題及答案
- 2025年【公路水運工程施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員】考試題及答案
- 危險品運輸人員培訓考核試卷
- 重難點01 閱讀理解推理判斷題-2024年高考英語(新高考專用)原卷版
- 保健品市場品牌服務創(chuàng)新與跨界合作模式考核試卷
- 綠色創(chuàng)意發(fā)展考核試卷
- 中國人力資源管理軟件行業(yè)市場深度分析及投資策略咨詢報告
- 養(yǎng)老護理員培訓課件模板
- 戀愛行為學課件
- 食用菌菌棒公司管理制度
- 社保費培訓課件稅務局
- 《虞美人》(李煜)-課件
- DBJ33-T 1349-2025 《既有多層住宅加裝電梯技術標準》
- 【中考真題】2025年福建中考數(shù)學真題試卷(含解析)
- 護士分層級管理課件
- 八一參觀部隊活動方案
- “貫通式”人才培養(yǎng)方案設計的邏輯框架與實踐路徑探索
評論
0/150
提交評論