教學(xué)資料參考范本蘇教版四年級精選強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷(四套)目錄：蘇教版四年級精選強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷一蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷二蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷三蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷四- 1 -蘇教版四年級精選強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 仔細(xì)聽，認(rèn)真想，完成小題。1. （1）老麻雀因?yàn)椋?），它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。A .緊張B .害怕C .膽小2. （2）“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是（ ）A .風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B .老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。C .母愛3. （3）“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退”這說明了（ ）A .獵狗非常害怕老麻雀。B .獵狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C .獵狗被老麻雀不畏強(qiáng)暴的勇氣震懾（sh）而退卻了。2. 我會選擇劃線字的正確讀音。勾當(dāng)_（dng dng） 圓圈_（jun qun） 喝_彩（h h）厭惡_（ w） 盤旋_（xun xun） 災(zāi)難_（nn nn）3. 找出并改正下列詞語中的錯別字。 和目相處_ 受益非淺_ 血麥親情_ 晃然大悟_山洪爆發(fā)_ 出呼意料_ 畫龍點(diǎn)精_ 神泰各異_4. 我會查字典查字典，給下面的“觀”字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。觀：A.看 B.景象或樣子 C.對事物的認(rèn)識或看法錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。_我們要有積極的人生觀。 _農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 _5. 下列選自格林童話的故事有（ ）A .灰姑娘、白雪公主、小紅帽B .巨人的花園、小紅帽、白雪公主C .灰姑娘、白雪公主、小木偶的故事D .灰姑娘、小紅帽、海的女兒6. 按要求改寫句子。1. （1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用上“因?yàn)樗浴备膶懢渥樱?. （2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）3. （3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4. （4）2017年，世界最快列車“復(fù)興號”奔騰在祖圍廣袤的大地上。（修改病句）7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）燕子低飛蛇過道，_。2. （2）_，夜半鐘聲到客船。3. （3）_不是好士兵。4. （4）老師馬上就要公布這次的考試成績了，我心里真是_(填寫歇后語)。8. 課文內(nèi)容綜合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”這一句形象地寫出了作者對菊花的喜愛；觀潮一文按_的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達(dá)了作者_(dá)；我們認(rèn)識了_的小兵張嘎；蒲公英的夢告訴我們要_；麻雀中老麻雀以偉大的_戰(zhàn)勝了獵狗，保護(hù)了小麻雀。9. 讀句子，填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，讓句子更精練生動。1. （1）_的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那_的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。2. （2）“星光大道”節(jié)目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉(xiāng)親把節(jié)目現(xiàn)場圍得_，參賽選手的親友團(tuán)更是_，為選手們加油助威。10. 填一填。 _花了27年寫出了藥學(xué)巨著本草綱目?！拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 課文精彩內(nèi)容我知道。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得_，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒_。豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_的派頭。送元二使西安中“_，_”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“_，_”一句詩來形容。蘇軾在題西林壁中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩句是“_，_”。13. 閱讀下文，回答問題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問中國后從上?；貒?，有關(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動。這個外賓非常驚奇，愛不釋手。酒過三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包，但被接待人員看見了。這酒杯是國寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報?？偫碚f：“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！笨偫斫又鴨枺骸敖裉鞛檫@位外賓安排了什么活動？”有關(guān)人員回答：“宴會后看雜技表演。”周總理笑了笑說：“這就好辦了?！闭f完，一一作了安排。 雜技場里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請那位外賓打開公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號的作用主要有：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)；表示否定和諷刺?！笆謽尅币柕淖饔檬莀；“嘭”引號的作用是_。2. （2）“這個外賓非常驚奇，愛不釋手?！薄绑@奇”什么？請文中找出來。3. （3）“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！睘槭裁础耙欢ㄒ坊貋怼保繛槭裁催€要注意有禮貌？4. （4）課文講了一件什么事？三、寫作(30分)15. 童話故事將計就計中的貓?zhí)斆骼?，真讓人喜歡，現(xiàn)實(shí)生活的小動物一樣惹人喜愛。你喜歡哪種動物呢，請以“可愛的_”為題寫一篇習(xí)作，用先總述后分述的表達(dá)方式，寫寫動物的外形特征、生活習(xí)性以及你覺得它可愛的原因。字?jǐn)?shù)不少于250字喲！ 第 8 頁 / 共 28 頁 蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語 ln dubo lizhn xngmn ji_zhng chohn jrng qicng y_2. 給劃線的字選擇正確的讀音 勉強(qiáng)_（qing qing） 粗糙_（co zo）邏輯_（j j） 枝折_（sh zh）花落暖和_（h huo） 鳥瞰_（gn kn）靜謐_（m b） 一模_（m m）一樣3. 根據(jù)你的積累填空。詩詞默寫。1. （1）_，天連水尾水連天。2. （2）晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你_，_的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。雨中的樹林3. （3）_，行成于思，毀于隨。（韓愈）4. （4）_，西出陽關(guān)無故人。送元二使安西5. （5）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色， 明亮地_，似乎每一片綠葉上都有一個_。鳥的天堂6. （6）清風(fēng)明月本無價，_。7. （7）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于_，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費(fèi)爾斯曼）4. 選詞填空 猛烈 強(qiáng)烈 熱烈_的陽光照耀著遼闊的大地。習(xí)爺爺一到，會場上響起一陣_的掌聲。讓暴風(fēng)雪來得更_些吧！5. 修改病句。 傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。攀到山腰，看見許多花，它們真是無比鮮艷，艷麗極了?！鞍?，真美！”我們情不自禁地喊道。6. 下列哪一項(xiàng)的劃線詞語使用不恰當(dāng)（ ）A .看他一副胸有成竹的樣子，就知道他已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備了。B .課堂上，我的同桌總是目光炯炯地看著黑板。C .李博士和醫(yī)護(hù)人員一起爭分奪秒地為小錢做骨髓移植手術(shù)。D .這道菜雖然是媽媽的牛刀小試 ， 但是味道非常棒。7. 選擇歇后語的前后兩部分。老虎掛念珠_ A問到底啞巴吃黃連_ B假慈悲飛蛾撲火_ C有苦說不出打破沙鍋_ D想（響）得高高空放鞭炮_ E自取滅亡8. 讀一讀下面的詞語，選兩三個詞寫一段意思連貫的話出乎意料 欣喜若狂 得意揚(yáng)揚(yáng) 熱鬧非凡突如其來 號啕大哭 神清氣爽 揚(yáng)長而去9. “一模（m）一樣、空（kng）隙、勾當(dāng)（dng）、風(fēng)號（ho）浪吼”中劃線字的讀音完全正確。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 連一連 天街小雨潤如酥_ 草色遙看近卻無西塞山前白鷺飛_ 桃花流水鱖魚肥二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 _長城上，_腳下的方磚，_墻上的條石，很自然地_古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。扶著 站在 想起 踏著_長城上，_腳下的方磚，_墻上的條石，很自然地_古代修筑長城的勞動人民來。2. （2）劃線詞語“自然”一詞在句子中的正確理解是_（A自然界；B不勉強(qiáng)；C表示理所當(dāng)然）“數(shù)不清”說明條石_，“一塊有三千斤重”說明條石_，“沒有火車、汽車、沒有起重機(jī)”說明搬運(yùn)_。3. （3）這段話中的第一句在文中的作用是（ ）A .點(diǎn)明中心B .承上啟下4. （4）對文中劃線句子理解不正確的是（ ）A .“前不見頭，后不見尾”與開頭“一萬三千多里”呼應(yīng)。B .這句話是說雖然勞動人民為修建長城付出許多汗水，但是修長城還是很容易的。C .這句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。13. 讀課文霧凇，填空這_的霧氣，慢慢地，_，_給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像_，逐漸變成_，最后十里長堤上全都是_了。三、寫作(30分)15. 按要求完成命題作文。題目:一件最令我感動的事要求:要突出事情的“感人”之處。內(nèi)容具體，條理清晰，400字左右。 第 14 頁 / 共 28 頁 蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。chng1iznzo_處依_停_熱mio humn jifng xrng qi_2. 給劃線字選擇正確的讀音好似（sh s） 困窘（jin jn） 迸出（bn bn）應(yīng)聲(yn yn) 殲滅(qin jin) 勉強(qiáng)(qin qin)3. 找出每組詞語中一個錯別字，改正后寫在后面的橫線上 _耀武揚(yáng)威 風(fēng)和日麗 歸根道底 隨遇而安_呼風(fēng)喚雨 形態(tài)各異 欣喜若狂 漫條斯理_騰云駕霧 鏗腔有力 熱鬧非凡 理所當(dāng)然_患難與共 年逾古稀 山洪爆發(fā) 欣喜若狂選擇其中一個書寫完全正確的詞語寫句子。_。4. 先把下面的成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。漫天_地 _云駕霧 屏_凝神膽小如_ 耀武_威 笨_先飛小明并不聰明，但他懂得勤能補(bǔ)拙、_的道理，所以每次考試他都能取得不錯的成績。這幾天，_的鵝毛大雪下個不停，廣闊的大地穿上了一件雪白的棉衣。我蹲在草地上_地觀察一群小螞蟻，生怕一呼氣，打破它們那寧靜而美好的生活。5. 對劃線的字的理解，下列哪一項(xiàng)和其他兩項(xiàng)不一樣？（ ）A .我國地大物博 ， 物產(chǎn)豐富。B .王教授博覽群書，學(xué)問很深。C .她的發(fā)言博得了陣陣掌聲。6. 下面哪一項(xiàng)和例句表達(dá)的意思一樣？（ ） 例：難道我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切嗎？A .我們不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。B .我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。C .我們會不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切？7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 這次考試我沒有準(zhǔn)備，所以我心里忐忑不安，這種心情用“_”這句歇后語來形容真是恰如其分。9. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。1. （1）鳥的天堂課文中作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. （2）爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細(xì)絲。3. （3）作者游覽頤和園的順序是：長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. （4）“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋?！边@里的生命之橋是指骨髓移植。5. （5）科學(xué)只能改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活，不能改變?nèi)祟惖木裎幕睢?0. 仿寫句子。1. （1）例：如果感到疲勞，它就在家門口休息一會，頭朝著外面，觸角擺動。如果感到疲勞，它就在（未完工的）家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸角（輕微地）擺動。仿：我家門前菜園邊有幾株?duì)颗；ǎ琠蔓順著_籬笆向上爬，好像給菜園戴上了_花環(huán)。2. （2）例：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！仿：_非_不可！11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題頤和園片段 進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的（攔 欄）桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)（景 影），幾千幅畫沒有那兩（幅 副）是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神（清 情）氣爽。1. （1）選擇文中括號內(nèi)正確的漢字。（攔 欄）_桿 風(fēng)_（景 影）兩_（幅 副） 神_（清 情）氣爽2. （2）根據(jù)提示，請用“/”給短文分層。第一層：總體介紹長廊的“長”。第二層：寫每一間的橫檻上五彩花的特點(diǎn)。第三層：寫長廊兩旁風(fēng)景宜人。3. （3）聯(lián)系上下文理解詞語?！吧袂鍤馑敝福篲。4. （4）這段話主要寫了_ ， 表達(dá)了作者對頤和園的_之情。13. 讀課文春聯(lián)，按要求選抄課文中的春聯(lián)展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的： _調(diào)表達(dá)人們對新的一年美好祝愿的：_ 描繪美麗春光的： _三、寫作(30分)15. 題目：都是_惹的禍 提示：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以填上“手機(jī)、游戲、粗心、無知、貪吃”等等，然后抄在答題卡作文格的第一行中間。（2）寫清楚你惹了什么禍，怎么惹的，惹禍后的心情。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯字，書寫端正，不少于350字。 第 20 頁 / 共 28 頁 蘇教版四年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選出正確的字音或漢字。莖_（jn jn）葉 喝_（h h）彩間_（jin jin）隔 （歷 厲）_聲呵斥招_（脾 牌） 枯_（躁 燥）無味2. 我會給形近字組詞。侵_、浸_；折_、拆_；航_、抗_；測_、側(cè)_；狠_、很_；悟_、梧_。3. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空?？释?希望身處絕境的白血病患者多么_得到社會的救助呀。我衷心的_2008年北京奧運(yùn)會圓滿成功。急切 親切我_地等待著醫(yī)院化驗(yàn)單上的結(jié)果。老師的_關(guān)懷，讓我感到無比溫暖。4. 把下列成語補(bǔ)充完整。應(yīng)接不_ _費(fèi)心機(jī) 屏息_視 _所當(dāng)然耀武揚(yáng)_ 欣喜若_ 隨_而安 神清氣_5. 按要求寫句子。頤和園是個大公園。（擴(kuò)句）母親去世了，卡羅納怎么不悲痛呢？（改為陳述句）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃（用劃線詞造句）門先生，我的好朋友在哪里，你知道嗎？（改變語序，意思不變）6. 課文精彩內(nèi)容我知道。1. （1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_好像大地都被震得顫動起來。2. （2）昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會了，這真是“_”（填古詩名句）3. （3）盛年不重來，_。7. 按要求寫句子。 頤和園是個大公園。（擴(kuò)句）白鵝的姿勢、步態(tài)都很威武。（改為比喻句）小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我的勞動沒白費(fèi)。我是幸福的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。（修改病句）8. 先把下列的句子補(bǔ)充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1. （1）風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_天下事事事關(guān)心。2. （2）_，假人之長以補(bǔ)其短。3. （3）為學(xué)患無疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，你會輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A .學(xué)習(xí)B .名人名言C .學(xué)習(xí) 名人名言9. 根據(jù)你的積累填空。1. （1）先把詞語補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞語（序號）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D隨_而安句子：不要把別人對你的好當(dāng)成是_的事。2. （2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，_的校園立刻_起來，歌聲、吵鬧聲連成一片。3. （3）_ ， 只緣身在此山中。（題西林壁）4. （4）莫以善小而不為，_。（劉備）5. （5）_ ， 青山郭外斜。（過故人莊）6. （6）重重疊疊山，_。丁丁冬冬泉，高高下下樹。7. （7）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像_。頓時_ ， 有人告訴我們，潮來了！（觀潮）8. （8）它們在花盆里摔跤，_打秋千，所過之處，枝折花落。（貓）9. （9）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連_也沒有了。（爬山虎的腳）10. （10）最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，你會用哪句名言警句來勸勸他：_。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛你的人，請你給爸爸或媽媽寫一封信，有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說吧！請注意書信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。女兒重做寒假作業(yè) 寒假期間，女兒整天優(yōu)哉游哉地看電視。每當(dāng)我問她作業(yè)做完了嗎，她總會嗤之以鼻地說：“小菜一碟，開學(xué)之前給你看！”快開學(xué)了，我要女兒把作業(yè)拿來看看。女兒喜滋滋地鉆進(jìn)書房，得意揚(yáng)揚(yáng)地把兩本寒假作業(yè)遞到我手上。 我翻了翻，作業(yè)全做完了，沒有一處空白。抽查了幾道數(shù)學(xué)題，答案都對。我剛想表揚(yáng)她做得不錯，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字有些不像女兒的筆跡。我馬上（覺察 發(fā)覺）到事有蹊蹺，（嚴(yán)厲 嚴(yán)肅）地說：“不對，這不是你寫的！”女兒（表情 神情）緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是我寫的?！蔽曳鏊惹暗淖鳂I(yè)本，比對筆跡，然后說：“你看，這上面的字根本就不一樣！”女兒在鐵證面前不得不低下頭，承認(rèn)了事實(shí)。原來，放假前夕，女兒的一個同學(xué)告訴她，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多專門替人做作業(yè)的“槍手”。為了讓自己玩得（痛快 爽快）些：女兒在同學(xué)的“幫助下用壓歲錢順利地達(dá)成了交易。 那晚，女兒知道自己做錯了，她沒看電視，用涂改液逐一抹掉作業(yè)上面的答案，重新做作業(yè)。 第二天下班回到家，我把兩本新的寒假作業(yè)交給她，對她說：“在這上面重新做吧，無論你做不做得對，我都不會怪你?！迸畠貉廴t了，說：“對不起，我錯了。”我語重心長地對她說：“自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成，你請別人做，是對老師的不尊重，是對其他認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)的不尊重，更是對自己人生的不尊重