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反比例 西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 1 理解反比例的意義 能正確判斷成反比例關(guān)系的量 2 經(jīng)歷反比例意義的構(gòu)建過程 培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力 3 體會反比例與生活的聯(lián)系 進(jìn)行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育 預(yù)習(xí)提示 1 仔細(xì)觀察主題圖 說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息 2 仔細(xì)閱讀例1 從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 并把表格填寫完整 3 說一說什么是成反比例的量 你是怎樣理解的 例1 60名游客在井岡山游覽 準(zhǔn)備分組活動 提出的分組建議如下表 從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 按照這種規(guī)律把上表填寫完整 探索規(guī)律 并按規(guī)律填表 這篇稿子 如果每分鐘打120個字 要25分鐘 生活中還有哪些成反比例的量 說一說 每天的燒煤量 kg 204050100 燒煤的天數(shù)50252010 1 下表中的兩個量成反比例嗎 為什么 課堂檢測 用橡皮筋在釘子板上圍幾個寬為2cm的長方形 把圍成的長方形的長和面積填入下表的表格中 2 在上表中 長和面積成比例嗎 成什么比例 3 用36個邊長為1cm的正方形拼一個長方形 把所拼成的長方形的長和寬填入下面的表格 在上表中長和寬成反比例嗎 說明理由 4 判斷下面各題中的兩種量是否成反比例 1 長方形的面積一定 它的長和寬 2 圓的直徑和它的周長 3 長方形的體積一定 它的底面積和高 4 糊紙盒的總個數(shù)一定 每人糊的個數(shù)和人數(shù) 5 三角

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