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談及思辨，一個(gè)與之緊密相關(guān)的詞匯便是思維。很多人將思辨與思維理解為同一個(gè)概念，然而實(shí)質(zhì)上思辨是思維的一種狀態(tài)，但又不完全等同于思維。思維是指個(gè)體在大腦中對(duì)信息進(jìn)行加工處理和表達(dá)的心理活動(dòng)，它是感知感覺記憶想象推理問題解決和決策等多個(gè)心理過程
上傳時(shí)間：2025-07-26
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幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)幼兒通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐來認(rèn)識(shí)世界發(fā)展能力。幼兒時(shí)期是個(gè)體形成基本生活習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)的關(guān)鍵階段，科學(xué)合理的教育理念能夠?qū)ζ湮磥戆l(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。親自然理念主張將自然環(huán)境視為重要的教育資源，通過讓
上傳時(shí)間：2025-07-26
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一現(xiàn)階段鄉(xiāng)村學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的困境一區(qū)域缺乏有效常態(tài)化的交流機(jī)制教師交流是指在一系列專門政策安排之下，具有一定程度強(qiáng)制特征進(jìn)行的教師流動(dòng)。1城鄉(xiāng)學(xué)前教師交流機(jī)制，是指為了促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在教師交流方面建立的一系列制度化的工作方
上傳時(shí)間：2025-07-26
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義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版要求學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)思維，探討真實(shí)情境中的生物學(xué)問題，參與社會(huì)性科學(xué)議題的討論。這強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在掌握基本生物學(xué)概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，將科學(xué)知識(shí)遷移至現(xiàn)實(shí)社會(huì)情境中，從而形成一定的科學(xué)決策與理性判斷能力。社會(huì)性科
上傳時(shí)間：2025-07-26
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當(dāng)前，教師專業(yè)成長成為提升教育質(zhì)量的核心驅(qū)動(dòng)力。義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)研究與教師培訓(xùn)部分提到：在教學(xué)研究和教師培訓(xùn)內(nèi)容上，要重視教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)的不斷更新，以及教學(xué)研究能力的發(fā)展，幫助教師提高語
上傳時(shí)間：2025-07-26
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一引言2023年，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中，深刻闡釋了中國特有的教育家精神的核心要義與時(shí)代內(nèi)涵，啟智潤心因材施教的育人智慧是其中的重要內(nèi)容。啟智潤心旨在通過啟發(fā)學(xué)生的智慧，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)智力發(fā)展和道德提升；因材施
上傳時(shí)間：2025-07-26
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體能訓(xùn)練作為體育教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升以及長期健康發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在課程內(nèi)容板塊中對(duì)學(xué)生的體能教學(xué)作出了指導(dǎo)性建議，例如義務(wù)教育階段的體能學(xué)練主要針對(duì)改善身體成分，注重學(xué)生體能
上傳時(shí)間：2025-07-26
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勞動(dòng)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，其在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣提升自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面具有不可替代的作用。幼兒期是勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，有效的教育干預(yù)可以為幼兒終身發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)階段勞動(dòng)教育在實(shí)施過程中呈現(xiàn)出諸多問題，
上傳時(shí)間：2025-07-26
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古詩詞教學(xué)作為語文教學(xué)的重要組成部分，不僅承載著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命，還在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新思維方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。思維導(dǎo)圖作為一種創(chuàng)新型教學(xué)工具，通過其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征和功能優(yōu)勢(shì)，為改進(jìn)古詩詞教學(xué)方式提升教學(xué)效果提
上傳時(shí)間：2025-07-26
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幼兒園課程評(píng)價(jià)是幼兒園課程建設(shè)和管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是診斷和提升幼兒園課程質(zhì)量的主要方法。遵循學(xué)前教育規(guī)律和特殊性，幼兒園課程質(zhì)量不能用直接測(cè)查幼兒能力和發(fā)展水平的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。本文以幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南以下簡稱評(píng)估指南為依據(jù)，聚焦一日
上傳時(shí)間：2025-07-26
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創(chuàng)新是推動(dòng)國家發(fā)展和個(gè)人成長的關(guān)鍵因素。小學(xué)語文作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方面起著至關(guān)重要的作用。因此，探索如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，成為教育工作者面臨的重要課題。本文旨在通過探討創(chuàng)新思維的重要性，分析小學(xué)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀
上傳時(shí)間：2025-07-26
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義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版明確指出，語文教學(xué)要注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，通過經(jīng)典誦讀賞析和探究活動(dòng)，幫助學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中體會(huì)傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。這一要求為古詩詞教學(xué)指明了方向，同時(shí)也對(duì)教學(xué)方法提出了更高的要求。在此背
上傳時(shí)間：2025-07-26
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幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行明確指出，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)。在這一背景下，STEM理念為幼兒園教育提供新的方向。平衡車賽道游戲是一種兼具探索性與實(shí)踐性的活動(dòng)，在這一游戲中，幼兒可
上傳時(shí)間：2025-07-26
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普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)2017年版2020年修訂本文簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：要通過問題情境的創(chuàng)設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，在合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。然而，當(dāng)前部分高中思想政治課堂仍存在教師單
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李衛(wèi)東說：一個(gè)好問題可以支撐一節(jié)好的語文課堂。對(duì)于如何定義好問題，不同學(xué)者進(jìn)行了相關(guān)探討。吳寶席認(rèn)為，好問題是指充分尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生思想道德發(fā)展，有階梯性探究性生成性現(xiàn)實(shí)性有趣性挑戰(zhàn)性的問題。2邵軍
上傳時(shí)間：2025-07-26
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一消防主題課程在幼兒教育中的開展現(xiàn)狀在當(dāng)前幼兒教育體系中，安全教育雖然已成為必修項(xiàng)目，但是其在實(shí)際操作中的情況卻遠(yuǎn)未能滿足社會(huì)期待和教育目標(biāo)。從教育內(nèi)容來看，一些幼兒園開展的消防教育活動(dòng)往往較為淺顯，形式相對(duì)單一，多以講述觀看視頻為主，缺乏
上傳時(shí)間：2025-07-26
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近年來，國家陸續(xù)出臺(tái)各項(xiàng)美育政策，強(qiáng)調(diào)學(xué)校美育要堅(jiān)持面向全體，豐富藝術(shù)社團(tuán)種類，打造精品藝術(shù)社團(tuán)。2019年，中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見提出：堅(jiān)持五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，幫助每
上傳時(shí)間：2025-07-26
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隨著高考改革的不斷深人，英語高考命題逐漸呈現(xiàn)出重視語言運(yùn)用能力關(guān)注語篇閱讀理解能力培養(yǎng)思辨品質(zhì)等新特點(diǎn)。讀后續(xù)寫作為英語高考的新題型，與傳統(tǒng)的英語寫作題型相比，更加注重對(duì)閱讀理解能力與寫作表達(dá)能力的綜合考查，要求學(xué)生在理解文本內(nèi)容把握文章主
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 研究生教學(xué)對(duì)于專業(yè)學(xué)位碩士研究生知識(shí)體系建立以及專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)具有較為重要的基礎(chǔ)作用。因此，深刻理解專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)內(nèi)涵，并據(jù)此指導(dǎo)其課程教學(xué)改革是提升專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。在分析專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程教學(xué)重點(diǎn)的
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 提高學(xué)生工程意識(shí)和解決實(shí)際問題的創(chuàng)新精神是工科人才培養(yǎng)的必然發(fā)展方向，也是工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的核心。以工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，針對(duì)地質(zhì)工程領(lǐng)域的工程測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)教學(xué)改革的問題，首先對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，著重
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 問題意識(shí)是指積極發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題并通過有效的方法解決問題的自覺意識(shí)。問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源，課程思政是一種教育新理念新模式，提出將顯性教育和隱性教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生建立正確價(jià)值觀，樹立文化自信，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 在高校教育教學(xué)過程中，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，是新時(shí)代教育觀的一種價(jià)值體現(xiàn)。以冶金與能源動(dòng)力類專業(yè)的專創(chuàng)融合作為主要研究方向，在國家專創(chuàng)融合宏偉大背景下，闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的重大意義，針對(duì)目前高校專創(chuàng)融合
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 職普融通是高質(zhì)量教育體系建設(shè)的重要體現(xiàn)，其政策演變和價(jià)值導(dǎo)向在于實(shí)現(xiàn)不同類型教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展。在職普融通背景下，教師培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)致力于樹立科學(xué)教育觀念提升政治素養(yǎng)和師德水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 學(xué)科競賽是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維養(yǎng)成和創(chuàng)新能力提升的重要方式。依托互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽，將創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為出發(fā)點(diǎn)，從組建生命科學(xué)和考古學(xué)等多學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)開放實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)等方面進(jìn)行了探索，初步形成了多學(xué)科交叉人才培
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 依托國家一流專業(yè)建設(shè)，秉持以生為本的教學(xué)理念，根據(jù)課程特點(diǎn)，充分利用超星等在線教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)課程資源，探索金屬塑性加工工藝學(xué)2課程線上線下混合教學(xué)模式的構(gòu)建思路，強(qiáng)化線上線下協(xié)同效應(yīng)；通過以價(jià)值引領(lǐng)為導(dǎo)向更新教學(xué)理念，以全面育人為目
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 數(shù)學(xué)物理方程是一門研究生基礎(chǔ)課程，該課程以具有物理背景的偏微分方程作為研究對(duì)象，具有較強(qiáng)的理論性。提出了除講授法教學(xué)外，還積極采用專題研討學(xué)科前沿講座與學(xué)術(shù)交流等教學(xué)方法相結(jié)合，以此突出課程的研究性質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生建
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 為了改革以往考試一張卷的弊端，科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，自動(dòng)控制原理課程組在煙臺(tái)南山學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2020級(jí)學(xué)生中開展了形成性評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)實(shí)踐。形成性評(píng)價(jià)中過程性考核占50，期末
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 新時(shí)代新形勢(shì)下，高校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才的重要基礎(chǔ)和根本保障。針對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，分析原因并制定措施，探討是否可以通過進(jìn)一步完善高校學(xué)生管理制度，形成剛?cè)岵?jì)以人為本的管理體制，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；是否可以引導(dǎo)學(xué)
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 運(yùn)籌學(xué)是近幾十年發(fā)展起來的一門應(yīng)用性學(xué)科，是一種以優(yōu)化為目標(biāo)的解決實(shí)際問題的系統(tǒng)化思想，而運(yùn)籌學(xué)的課程思政建設(shè)尚處于起步階段。以運(yùn)籌學(xué)本科專業(yè)課程為例，結(jié)合交通設(shè)備與控制工程專業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)授課內(nèi)容中涉及的線性規(guī)劃及單純形法對(duì)偶問題
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 進(jìn)入信息時(shí)代，各行業(yè)都在經(jīng)歷變革或升級(jí)。2017年以來，教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)，旨在培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)復(fù)合型新工科人才。隨著基因工程納米技術(shù)人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)的發(fā)展以及在新工科建設(shè)中的應(yīng)用，不斷涌現(xiàn)出一些新的富有挑戰(zhàn)性的
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 校企合作開展高等繼續(xù)教育具有提升高等繼續(xù)教育質(zhì)量和效果以及促進(jìn)教育資源共享與優(yōu)化配置的重要意義，在促進(jìn)教育公平和企業(yè)人力資源開發(fā)與利用推動(dòng)終身教育普及與實(shí)踐方面成效顯著。校企合作開展高等繼續(xù)教育面臨著發(fā)展定位和目標(biāo)不明確管理體系不完
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 構(gòu)建西南民族地區(qū)農(nóng)村家庭教育社會(huì)支持體系有助于形成該地區(qū)農(nóng)村家校社協(xié)同育人的新格局，對(duì)西南民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育振興實(shí)現(xiàn)西南民族地區(qū)農(nóng)村兒童德智體美勞全面發(fā)展起到非常重要的作用。在對(duì)西南民族地區(qū)農(nóng)村家庭教育社會(huì)支持體系實(shí)施途徑的阻力進(jìn)行分
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 固體物理是西南石油大學(xué)新能源材料與器件專業(yè)核心課程，主要針對(duì)新能源材料與器件的設(shè)計(jì)和制備過程中所涉及的晶體結(jié)構(gòu)晶格振動(dòng)能帶結(jié)構(gòu)電子運(yùn)動(dòng)等知識(shí)基礎(chǔ)。主要針對(duì)固體物理教學(xué)中知識(shí)抽象理論性強(qiáng)推導(dǎo)多以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣匱乏等問題，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)對(duì)
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 導(dǎo)師對(duì)研究生的高質(zhì)量發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，對(duì)研究生的學(xué)習(xí)生涯未來發(fā)展心理健康等方面具有不可忽視的影響。黨的二十大報(bào)告指出，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。但目前高校研究生
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也日益受到廣泛的重視。在數(shù)字化背景下，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為一門重要的數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課程，其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐不僅關(guān)系到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握，還影響著他們的思維方式和價(jià)值觀的形成
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 Adobe Photoshop制圖課程是文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，在整個(gè)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)課程建設(shè)中占有重要地位，明確其與文博行業(yè)新興人才需求狀況以及高職院校課程改革的背景之間的關(guān)系，更有助于開展繪圖課程基礎(chǔ)教學(xué)工作。通
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摘 要 金課建設(shè)遵循的是一種開放動(dòng)態(tài)發(fā)展的教學(xué)理念，其建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵指標(biāo)方法呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)和動(dòng)態(tài)變化的特點(diǎn)，而課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)也是不斷發(fā)展的過程。通過探討新時(shí)代教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)如何把握金課動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的新內(nèi)涵適應(yīng)督導(dǎo)職能的新變化聚焦當(dāng)前課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)
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摘 要 生物類碩士學(xué)位論文作為一種綜合性的研究成果，是對(duì)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備科研能力創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的全面考核。因此，加強(qiáng)生物類碩士學(xué)位論文質(zhì)量管理，提高其質(zhì)量水平，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的生物專業(yè)人才具有重要意義。從生物類碩士論文研究期間的主要環(huán)節(jié)，
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 解決生態(tài)現(xiàn)實(shí)問題有賴于思政教育，生態(tài)語言學(xué)研究為外語教學(xué)帶來了重要的思政教育啟示，是大學(xué)英語教師探索和豐富課程思政教學(xué)的新路徑。以南寧學(xué)院為例，調(diào)查大學(xué)英語生態(tài)教育的教學(xué)研究與實(shí)踐情況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)英語教師在這方面的關(guān)注和教學(xué)成果不多，
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 材料力學(xué)是工科學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。以材料力學(xué)課程中壓桿穩(wěn)定這一章節(jié)為例，由壓桿穩(wěn)定的概念和兩端鉸支細(xì)長壓桿臨界壓力臨界應(yīng)力的歐拉公式入手，從課程思政的角度建立了相應(yīng)的教學(xué)案例，討論了如何從國家意識(shí)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人素養(yǎng)三個(gè)層面上融
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 人工智能技術(shù)為臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)提供了高效個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，通過智能輔助學(xué)習(xí)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以在模擬真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作，提升實(shí)際技能。此外，人工智能在提供實(shí)時(shí)問題解答和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑方面具有巨大潛力，通過分析學(xué)生數(shù)據(jù)，個(gè)性化定
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 五育并舉是黨和國家對(duì)教育提出的新要求，賦予我國教育全面發(fā)展新內(nèi)涵，面對(duì)新要求，農(nóng)林類高職院校紛紛加快貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。目前，農(nóng)林類高職院校正積極挖掘美育價(jià)值，推動(dòng)美育不斷發(fā)展，取得了可喜的成就，同時(shí)也
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 民漢一體化教學(xué)在新疆高校逐步開展并取得了良好的成效。以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院民漢一體化教學(xué)為例，分析了民漢一體化教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題，并提出解決問題的對(duì)策。通過加強(qiáng)思想教育開展學(xué)業(yè)幫扶合理設(shè)置課程調(diào)整考試方式等措施完善
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 在碳中和背景下，中國建筑發(fā)展步入了新的階段，這對(duì)建筑行業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求。以面向碳中和戰(zhàn)略的建筑設(shè)備課程的教學(xué)研究為主題，探討了建筑設(shè)備在實(shí)現(xiàn)碳中和過程中的重要性和影響因素，并提出了一些改善措施和教學(xué)方法。通過教學(xué)研究，不僅
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 隨著交通強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，推動(dòng)共建一帶一路高質(zhì)量發(fā)展，許多修建在艱險(xiǎn)復(fù)雜地區(qū)的大型工程正面臨著嚴(yán)峻的震災(zāi)防治難題。作為土木學(xué)科的教育者和研究者，減輕工程地震災(zāi)害一直是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)；立足國際學(xué)術(shù)前沿，面向大國工程需求，升級(jí)科研育人
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 針對(duì)工程碩士的培養(yǎng)需求，從南京工程學(xué)院機(jī)械工程類應(yīng)用型研究生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了機(jī)器人技術(shù)課程的教學(xué)改革研究，在教學(xué)內(nèi)容中融入工程案例分析，在教學(xué)方法中采用翻轉(zhuǎn)課堂，在課程實(shí)施中貫徹實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，使課程在提高工程碩士的實(shí)踐應(yīng)用能力及創(chuàng)新能
上傳時(shí)間：2025-07-26
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摘 要 人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是邵陽學(xué)院辦學(xué)孜孜以求的目標(biāo)。針對(duì)當(dāng)前地方應(yīng)用型院校在課程管理與教學(xué)評(píng)價(jià)方面存在的課程體系設(shè)置不夠優(yōu)化課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)重教輕學(xué)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)途徑單一課程質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果反饋與應(yīng)用不到位等問題，以
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 單片機(jī)原理及應(yīng)用作為北方工業(yè)大學(xué)的專業(yè)必修課，主講內(nèi)容包括MCS51系列單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)匯編語言指令匯編語言設(shè)計(jì)定時(shí)器計(jì)數(shù)器串口通信存儲(chǔ)器擴(kuò)展等知識(shí)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生軟件和硬件設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力。在新工科背景下，單片機(jī)原理及應(yīng)用課程通過改
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 生物科學(xué)真知實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論熟練的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳飳W(xué)思維方式，同時(shí)具備自主合作和探究性學(xué)習(xí)能力的生物學(xué)人才。在生物科學(xué)真知實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)過程中，通過著重培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)研究
上傳時(shí)間：2025-07-25
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摘 要 教師教學(xué)發(fā)展中心是近十年來在我國大學(xué)中廣泛設(shè)置的一種能夠綜合性地引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展方向促進(jìn)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的專門機(jī)構(gòu)。建設(shè)與學(xué)校開放教育發(fā)展相匹配的強(qiáng)有力的教師中心，促進(jìn)教師教學(xué)向?qū)I(yè)化學(xué)術(shù)化方向發(fā)展，對(duì)提高開放教育教學(xué)質(zhì)量和科
上傳時(shí)間：2025-07-26
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