1、第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康一、課程目標(biāo)1、明確空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系。2、引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)人類賴以生存的生物圈，體現(xiàn)人與生物圈的密切關(guān)系。3、嘗試了解當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量。4、提高學(xué)生探究能力，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任感。二、情感態(tài)度價值觀1、讓學(xué)生關(guān)注大氣污染問題。2、認(rèn)同空氣質(zhì)量與人體健康密切相關(guān)。三、教學(xué)重點(diǎn)1、情感態(tài)度價值觀的實(shí)現(xiàn)。2、提高分析資料，獲取信息的能力。四、教學(xué)難點(diǎn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)落實(shí)程度，設(shè)問難易程度的控制。五、教學(xué)策略采用調(diào)查、資料分析、討論、實(shí)驗(yàn)、小表演等方法達(dá)到師生互動，生生互動，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)步驟教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)學(xué)生活動1、生活問題引入2、指導(dǎo)分析資料3、創(chuàng)設(shè)情境4、提

2、出期望1、生活調(diào)查與體驗(yàn)2、資料分析交流3、環(huán)保專家建議4、建議書一、引入教師活動學(xué)生活動1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教室門窗緊閉一晝夜后，第一個進(jìn)教室的人會有什么感受呢？2、展示：我們每天需要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，空氣質(zhì)量與人的關(guān)系是息息相關(guān)。3、指導(dǎo)學(xué)生交流事前收集的各種信息。4、設(shè)問：吸煙對人體健康有影響嗎？吸煙是通過什么渠道影響人體健康的？揚(yáng)塵對人體健康有影響嗎？有些時髦的家居飾隱含殺手，以上信息說明了什么？1、學(xué)生體驗(yàn)。2、觀察思考。3、列舉生活實(shí)例：學(xué)生閱讀有關(guān)剪報(bào)信息，比如居室裝飾污染報(bào)道4、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：班上同學(xué)父母任一方吸煙人數(shù)。生活反思：激起討論呼吸系統(tǒng)疾病與空氣質(zhì)

3、量關(guān)系的熱情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣。二、空氣質(zhì)量影響人體健康教師活動學(xué)生活動1、指導(dǎo)閱讀資料分析。2、投影顯示，討論問題。（1）、在什么樣環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)生率高？（2）、請你收集有關(guān)資料，分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么會逐年上升？（3）、請統(tǒng)計(jì)你周圍的人在一天24小時內(nèi)，大約有多少時間在室內(nèi)生活？結(jié)合相關(guān)資料，分析空氣質(zhì)量一人們健康的關(guān)系。（4）、除了以上資料所提到的影響空氣質(zhì)量的因素外，還有哪些？3、小結(jié)：大氣污染對人體健康危害極大。這些有毒物質(zhì)既可以引起包括肺癌在內(nèi)的各類呼吸系統(tǒng)疾病，也可以通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，引起其他系統(tǒng)的疾病，并通過孕婦影響優(yōu)生優(yōu)育，降低人

4、口素質(zhì)。1、學(xué)生閱讀資料分析。2、分組討論。交流表達(dá)同時以環(huán)保監(jiān)測局小專家身份提供有益可行性建議。3、學(xué)生進(jìn)一步感受體驗(yàn)。三、了解當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量教師活動學(xué)生活動1、調(diào)查了解學(xué)生關(guān)注生活習(xí)慣，看電視是否看天氣預(yù)報(bào)？今昔相比，新增欄目是什么？空氣質(zhì)量報(bào)告。2、指導(dǎo)閱讀課本顯示的網(wǎng)頁文字及數(shù)據(jù)。3、指導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖片，并展示學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)乜諝馕廴緦?shí)況。指導(dǎo)學(xué)生分析因果關(guān)系，突出生物圈中人的觀點(diǎn)。指導(dǎo)閱讀科學(xué)技術(shù)社會。4、空氣質(zhì)量可以定量分析，比如空氣塵埃粒子測試。1、學(xué)生交流有關(guān)天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于空氣質(zhì)量報(bào)告的具體內(nèi)容。2、閱讀。模擬天氣預(yù)報(bào)主持人報(bào)道成都空氣質(zhì)量情況。3、觀察。分析與交流。閱讀科學(xué)技術(shù)社

5、會。4、交流測算空氣中塵埃粒子，探究不同情況空氣塵埃粒子數(shù)及探究采取方法：五點(diǎn)取樣法。四、本課小結(jié)教師活動學(xué)生活動1、五點(diǎn)取樣法是我們進(jìn)行測量的一種有效方法，同學(xué)們課后親自測量關(guān)注我們空氣中塵埃粒子狀況。2、為了減少大氣污染，我們該怎么做？控制污染物排放，大面積植樹造林1、了解學(xué)會測算法。2、寫一份防治大氣污染的建議書。本節(jié)總結(jié)：要求學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而促使其積極參與防治大氣污染活動。同時通過探究提高學(xué)生收集、分析信息、與人合作的能力和培養(yǎng)學(xué)生獲取測量、取樣、測算的基本方法。教學(xué)反思：按照新課標(biāo)的要求，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對人與自然和諧發(fā)展意義的理解，提高環(huán)境保護(hù)意識。從而使其行動上真正做到熱愛大自然，珍愛生命，建立生物圈中的人的觀點(diǎn)。與