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文檔簡介
1、五年級 語文 下冊,人教版,課件PPT,11 晏子使楚(第二課時),視頻欣賞,讓你感到最氣憤的是什么? 讓你感到最高興的又是什么?,課件PPT,默讀課文,思考楚王是怎樣侮辱晏子的呢?請畫出相關(guān)的句子。,1、楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國,楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從這個洞進去。 2、楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?” 3、楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”,課文詳解,研讀楚王,第一次侮辱:,楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國,楚王叫人
2、把城門關(guān)了,讓晏子從這個洞進去。,(鉆狗洞),研讀楚王,課文詳解,(沒人才),第二次侮辱:,楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?” “既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”,1、“瞅”和“冷笑”可以看出楚王( )。,傲慢自大,2、“沒有人”的“人”楚王指的是什么人呢?,楚王指的是有才能的人,即人才。,研讀楚王,課文詳解,第三次侮辱:,(嘲笑齊國人做盜賊,沒出息),楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”,研讀楚王,課文詳解,課件PPT,他的目的達到了嗎?瀏覽課文,把他每次侮辱晏子的結(jié)果畫出來。,楚王只好吩咐大開城門,迎接晏子。 楚王只好陪著笑。 楚王聽了,只好賠
3、不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。”,課文詳解,研讀楚王,課件PPT,他的目的達到了嗎?瀏覽課文,把他每次侮辱晏子的結(jié)果畫出來。,楚王只好吩咐大開城門,迎接晏子。 楚王只好陪著笑。 楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!?課文詳解,最后的結(jié)果是從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。,研讀楚王,課件PPT,晏子看了看,對接待的人地說:“這是個狗洞,不是城門。只有訪問狗國,才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?”,訪問正常的國家開城門,訪問“狗國”鉆狗洞,現(xiàn)在楚國讓我鉆狗洞,可見楚國,是個狗國,課文詳解,研究晏子語言
4、,第一次反擊,課件PPT,晏子看了看,對接待的人說:“這是個狗洞,不是城門。只有訪問狗國,才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?”,是個狗國,課文詳解,研究晏子語言,三段論,課件PPT,晏子看了看,對接待的人說:“這是個狗洞,不是城門。只有訪問狗國,才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?”,思考:為什么不說晏子“想了想”,而是用了“看了看”?,只是看了看,就想出對策來了,說明晏子智慧超群。,研究晏子語言,課文詳解,晏子嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一
5、陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”,古文中這樣記載: 齊之臨淄三百閭,張袂(mi)成陰,揮汗成雨,摩肩接踵而在,何為無人?,研究晏子語言,第二次反擊,張袂(mi)成陰: 揮汗成雨: 摩肩接踵:,大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;,大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;,街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。,(舉袖成云),(揮汗如雨),(比肩繼踵),研究晏子語言,晏子裝著很為難的樣子,說:“你這一問,我實在不好回答。撒個謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣?!?“裝著很為難的樣子”表面上似乎是為自己的無能難為情,實際上正是在這不動聲色的裝模作樣中,回擊了楚國
6、,讓楚王啞巴吃黃連,有苦說不出。,課文詳解,研究晏子語言,課件PPT,晏子拱了拱手說:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,就派到這兒來了?!?課文詳解,訓(xùn)練: “最不中用” 是指_。,最無能,是下等人,研究晏子語言,課件PPT,“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了?!?最下等的國家,課文詳解,研究晏子語言,課件PPT,晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安
7、居樂業(yè),好好地勞動。一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?!?課文詳解,第一個“水土不同”指_, 第二個“水土不同”指_。,自然環(huán)境和氣候不同,國君治理、社會風(fēng)氣不同,面不改色不改變臉色;形容臨危不懼,從容不迫。,研究晏子語言,第三次反擊,淮南橘 (又大又甜),淮北枳(又小又苦),水土不同,自然條件好,自然條件差,研究晏子語言,做起盜賊,安居樂業(yè) 好好勞動,齊王治國有方 齊國社會風(fēng)氣好,楚王治國無方 楚國社會風(fēng)氣混亂,研究晏子語言,水土不同,課件PPT,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生長于齊-,入 楚-,勞動,盜賊,不同,國君治理、社會風(fēng)氣,類比推理,回敬楚王:
8、楚王治國無方,造成楚國社會風(fēng)氣不好,致使好人變成了盜賊。,研究晏子語言,舉例子,打比方,課件PPT,晏子和楚王的三次交鋒,課文詳解,總結(jié)全文,課件PPT,誰能用一個歇后語來形容此時的楚王。 啞巴吃黃連( )偷雞不成( )搬起石頭( )木匠帶枷鎖( ),有苦說不出,反蝕一把米,砸自己的腳,自作自受,總結(jié)全文,1、晏子在楚國反擊楚王的目的是什么?,2、你覺得晏子能夠成功反擊依靠什么?,目的是維護自己和國家的尊嚴,有膽有識、機智勇敢、沉著冷靜、能言善辯,總結(jié)全文,學(xué)當晏子,拓展延伸,拓展延伸,課件PPT,一、給畫線的字選擇正確的解釋。 1、晏子使楚( ) A、使用。 B、假若,假使。 C、派遣,出使。 2、敝國有個規(guī)矩( ) A、破舊,破爛。 B、衰敗。 C、謙辭,舊時用于跟自己有關(guān)的事物。 3、楚王仗著自己國勢強盛( ) A、兵器的總稱。 B、拿著。
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