第23課《太空一日》說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析

第23課《太空一日》選自統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)，課文以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了宇航員在太空中的生活和工作，展現(xiàn)了我國(guó)載人航天事業(yè)取得的偉大成就。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解太空生活的基本狀況，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的信息意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，感知太空探索的重要性和科技發(fā)展的力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，讓學(xué)生在了解太空生活的同時(shí)，體會(huì)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解課文內(nèi)容：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解宇航員在太空中的生活和工作細(xì)節(jié)，如失重狀態(tài)下的日常活動(dòng)、太空行走等。

-感受科技成就：強(qiáng)調(diào)課文中對(duì)我國(guó)航天科技成就的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類生活的重要性。

-培養(yǎng)閱讀興趣：通過(guò)課文中的生動(dòng)描寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索和科學(xué)知識(shí)的興趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-失重狀態(tài)的認(rèn)知：幫助學(xué)生理解失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象，如宇航員在太空中的喝水、吃飯、洗澡等。

-太空生活的適應(yīng)：探討宇航員如何在太空環(huán)境中適應(yīng)生活，包括心理和生理上的挑戰(zhàn)。

-科學(xué)精神的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生思考航天科技背后的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，以及這些精神在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教科書(shū)、學(xué)生作業(yè)本

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：太空探索相關(guān)的視頻資料、圖片庫(kù)、在線科普文章

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-播放太空探索相關(guān)的視頻片段，如宇航員太空行走、太空站內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)太空生活的興趣。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道宇航員在太空中是如何生活的嗎？他們面臨哪些挑戰(zhàn)？

-學(xué)生分享已有知識(shí)，教師簡(jiǎn)要總結(jié)，引出課題《太空一日》。

**講授新課（20分鐘）**

1.第一環(huán)節(jié)：閱讀課文，了解太空生活

-學(xué)生自由閱讀課文，教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生能正確閱讀。

-提問(wèn)：課文講述了宇航員在太空中的哪些生活細(xì)節(jié)？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并板書(shū)：失重狀態(tài)下的日?；顒?dòng)、太空行走等。

-用時(shí)：5分鐘

2.第二環(huán)節(jié)：探討科技成就，感受航天精神

-討論課文中的科技成就，如航天器的研制、太空行走技術(shù)等。

-提問(wèn)：這些科技成就對(duì)人類有什么意義？

-學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類生活的推動(dòng)作用。

-用時(shí)：5分鐘

3.第三環(huán)節(jié)：分析太空生活的適應(yīng)，培養(yǎng)科學(xué)精神

-分析宇航員在太空中的心理和生理適應(yīng)，如心理壓力、飲食、睡眠等。

-提問(wèn)：宇航員是如何克服這些困難的？

-學(xué)生討論，教師強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的重要性。

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

1.宇航員在太空中的日常生活有哪些特點(diǎn)？

2.你認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的生活會(huì)有哪些影響？

3.如何將航天科技的精神應(yīng)用到我們的日常生活中？

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-用時(shí)：15分鐘

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-針對(duì)課文內(nèi)容，提出問(wèn)題，如：

1.課文中的哪些描述讓你印象深刻？

2.你認(rèn)為航天事業(yè)對(duì)國(guó)家的意義是什么？

3.如果有機(jī)會(huì)，你想成為宇航員嗎？為什么？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生思考。

-用時(shí)：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師與學(xué)生互動(dòng)，如：

1.學(xué)生分享自己感興趣的太空探索話題，教師引導(dǎo)討論。

2.教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師給予反饋。

-通過(guò)互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

-用時(shí)：5分鐘

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天科技的重要性。

-提出拓展性問(wèn)題，如：

1.你還知道哪些與航天相關(guān)的科技成就？

2.未來(lái)的航天事業(yè)有哪些可能的發(fā)展方向？

-學(xué)生思考并回答，教師給予點(diǎn)評(píng)。

-用時(shí)：5分鐘

**教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總計(jì)用時(shí)：45分鐘**六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《太空探索史》：介紹人類太空探索的歷史，包括早期火箭發(fā)展、人造衛(wèi)星發(fā)射、月球和火星探測(cè)等。

-《航天科技發(fā)展》：探討航天科技的發(fā)展歷程，包括航天器的分類、航天發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、空間站建設(shè)等。

-《太空生活揭秘》：詳細(xì)介紹宇航員在太空中的生活和工作，包括飲食、睡眠、鍛煉、醫(yī)療等。

-《航天科普視頻》：提供一系列關(guān)于太空探索的科普視頻，如太空行走、航天器發(fā)射、太空實(shí)驗(yàn)等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《太空探索史》和《航天科技發(fā)展》等相關(guān)書(shū)籍，了解航天科技的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)。

-觀看《太空生活揭秘》等科普視頻，通過(guò)直觀的影像資料，加深對(duì)太空生活的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討航天科技對(duì)社會(huì)的影響，以及未來(lái)可能的應(yīng)用領(lǐng)域。

-引導(dǎo)學(xué)生參與航天相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或模型制作，如模擬太空環(huán)境、制作簡(jiǎn)易火箭等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外航天新聞，了解最新的航天科技成果和航天員活動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐目萍拣^或航天博物館，實(shí)地感受航天科技的魅力。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于航天科學(xué)的經(jīng)典著作，如《從地球到火星》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天科學(xué)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與航天科普講座或研討會(huì)，與航天科學(xué)家面對(duì)面交流，拓展知識(shí)視野。

-組織學(xué)生撰寫(xiě)航天科技相關(guān)的文章或報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

-建議學(xué)生參與航天科技相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如航天模型競(jìng)賽、太空探索設(shè)計(jì)大賽等，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-宇航員在太空中的生活和工作狀態(tài)

-太空環(huán)境的特殊性和對(duì)宇航員的影響

-中國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就

②本文重點(diǎn)詞：

-失重

-太空行走

-航天器

-載人航天

③本文重點(diǎn)句：

-“在失重狀態(tài)下，宇航員的一切動(dòng)作都變得輕松自如?！?/p>

-“我國(guó)載人航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就?！?/p>

-“太空探索是人類對(duì)未知世界的勇敢探索?！卑恕⒔虒W(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)結(jié)束后，我總會(huì)靜下心來(lái)，對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次《太空一日》教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)反思：

-學(xué)生參與度：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是對(duì)太空探索的話題不感興趣或者對(duì)科學(xué)知識(shí)缺乏了解。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過(guò)引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-教學(xué)方法：在講解太空生活細(xì)節(jié)時(shí)，我使用了多媒體輔助教學(xué)，但感覺(jué)效果并不理想。有些學(xué)生反映，視頻和圖片雖然直觀，但缺乏深度解析，難以理解其中的科學(xué)原理。因此，我需要調(diào)整教學(xué)方法，增加課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

-課堂管理：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律管理存在一定問(wèn)題。有些學(xué)生注意力不集中，甚至有學(xué)生在課堂上打瞌睡。這說(shuō)明我在課堂管理方面還有待加強(qiáng)，需要制定更有效的課堂管理策略。

2.改進(jìn)措施：

-針對(duì)學(xué)生參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，引入更多與生活實(shí)際相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，如太空科技在日常生活中的應(yīng)用等，以提高學(xué)生的興趣。

-在教學(xué)方法上，我將嘗試采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，讓學(xué)生在課前通過(guò)視頻、閱讀等方式自主學(xué)習(xí)，課堂上則側(cè)重于討論和問(wèn)題解答，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

-為了提高課堂管理效果，我計(jì)劃制定一套明確的