二年級(jí)數(shù)學(xué)除法知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)題小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了除法的初步認(rèn)識(shí)，知道了除法是用來解決“平均分”問題的好方法。為了幫助大家更好地掌握除法的計(jì)算和應(yīng)用，我們準(zhǔn)備了這份專項(xiàng)練習(xí)題。希望通過練習(xí)，大家能更熟練地運(yùn)用除法解決問題，愛上數(shù)學(xué)！一、除法知識(shí)點(diǎn)小回顧在開始練習(xí)之前，我們先簡(jiǎn)單回顧一下除法的基本知識(shí)：1.平均分：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多，就是平均分。除法就是從平均分的活動(dòng)中產(chǎn)生的。2.除法算式：*例如：把6個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？*可以寫成除法算式：`6÷2=3`*讀作：6除以2等于3。*在這個(gè)算式中，`6`是被除數(shù)（表示要分的總數(shù)），`2`是除數(shù)（表示平均分的份數(shù)或每份的個(gè)數(shù)），`3`是商（表示每份分得的個(gè)數(shù)或平均分得的份數(shù)）。二、專項(xiàng)練習(xí)題（一）圈一圈，分一分(理解平均分)1.把下面的8個(gè)五角星，每2個(gè)圈成一組，可以圈成（）組?！铩铩铩铩铩铩铩锼闶剑海ǎ拢ǎ?（）2.把10個(gè)三角形平均分成5份，每份有（）個(gè)。請(qǐng)你圈一圈?！闶剑海ǎ拢ǎ?（）（二）看圖寫算式(鞏固除法意義)1.看圖寫出一道除法算式。（圖片說明：有12個(gè)小圓形，平均分成了3行，每行有4個(gè)）算式：（）÷（）=（）2.看圖寫出一道除法算式。（圖片說明：有15根小棒，每5根捆成一捆，一共捆了3捆）算式：（）÷（）=（）（三）算一算(除法口算小能手)直接寫出得數(shù)：1.10÷2=()2.9÷3=()3.8÷4=()4.12÷3=()5.16÷4=()6.5÷5=()7.6÷1=()8.14÷2=()9.20÷5=()10.7÷7=()（四）填一填(除法小迷宮)1.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。*6○2=3*4○4=1*5○3=15*12○2=10*8○4=22.根據(jù)乘法口訣寫除法算式。*三六十八：（）÷（）=（）；（）÷（）=（）*四五二十：（）÷（）=（）；（）÷（）=（）3.在（）里填上合適的數(shù)。*（）÷3=4*18÷（）=6*（）÷2=5*24÷（）=3（五）解決問題(生活中的除法)1.媽媽買了12個(gè)橘子，要平均分給小明和他的3個(gè)好朋友，每人能分到幾個(gè)橘子？2.學(xué)校組織春游，二（1）班有20名同學(xué)，每5名同學(xué)分成一組進(jìn)行活動(dòng)，可以分成幾組？3.老師把18本練習(xí)本平均分給6個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分到幾本練習(xí)本？4.有24塊糖，每6塊裝一袋，可以裝幾袋？如果每4塊裝一袋呢？5.一根繩子長(zhǎng)15米，每3米剪一段，可以剪成幾段？需要剪幾次？（提示：剪的次數(shù)比段數(shù)少1哦！）三、溫馨提示*做除法題時(shí)，要先想清楚是不是平均分。*計(jì)算除法時(shí)，可以想一想對(duì)應(yīng)的乘法口訣，比如算`12÷3`，就想“三（）十二”。*遇到解決問題，要仔細(xì)讀題，弄明白題目是要把什么東西平均分成多少份，求每份是多少；還是知道每份是多少，求能分成多少份。*做完