財務(wù)會計實務(wù)教案第三章預(yù)付和其他應(yīng)收款的核算（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課內(nèi)容為“財務(wù)會計實務(wù)教案第三章預(yù)付和其他應(yīng)收款的核算”，屬于中等職業(yè)教育財務(wù)會計課程的一部分。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課旨在使學(xué)生掌握預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算方法，理解其會計處理原則，并能夠獨立進行相關(guān)賬務(wù)處理。這一章節(jié)內(nèi)容在單元乃至整個課程體系中具有承上啟下的作用，與前一章的應(yīng)收賬款核算相銜接，為后續(xù)的壞賬準(zhǔn)備、財務(wù)報表編制等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。核心概念包括預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)收賬款等，技能點包括會計分錄編制、賬務(wù)處理、財務(wù)報表編制等。2.學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)生具備一定的會計基礎(chǔ)知識，對會計科目、會計分錄等有一定的了解。然而，由于預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款在實際業(yè)務(wù)中較為復(fù)雜，學(xué)生可能存在以下學(xué)習(xí)困難：對會計科目分類理解不透徹、會計分錄編制不準(zhǔn)確、賬務(wù)處理不規(guī)范等。針對這些情況，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和實際操作，幫助學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：知識目標(biāo)：掌握預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算方法，理解其會計處理原則。技能目標(biāo)：能夠獨立進行預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算，編制會計分錄，處理相關(guān)賬務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神。為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略包括：采用案例分析法，引導(dǎo)學(xué)生分析實際問題，提高解決問題的能力。結(jié)合實際操作，讓學(xué)生在實踐中掌握核算方法。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。加強課堂互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整教學(xué)策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)說出預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的定義及其在財務(wù)會計中的作用。列舉預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的主要會計科目。解釋預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算原則和流程。2.能力目標(biāo)設(shè)計一套預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的會計分錄。應(yīng)用所學(xué)知識解決實際業(yè)務(wù)中的預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款核算問題。評價不同會計處理方法的優(yōu)缺點。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，提高對會計工作的責(zé)任感。樹立正確的職業(yè)價值觀，認(rèn)識到會計在企業(yè)管理中的重要性。增強團隊合作意識，學(xué)會與他人共同完成會計任務(wù)。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款核算中的邏輯關(guān)系。比較不同會計處理方法的理論依據(jù)和實際效果。批判和反思現(xiàn)有的會計處理方法，提出改進建議。5.科學(xué)評價目標(biāo)評價自己的會計分錄設(shè)計是否準(zhǔn)確、規(guī)范。評估自己在解決實際問題時所采用的方法是否有效。反饋自己的學(xué)習(xí)成果，了解自己的不足之處并加以改進。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于掌握預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算流程，包括會計分錄的編制和賬務(wù)處理。教學(xué)難點在于理解預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的特點，以及如何正確判斷和應(yīng)對可能的壞賬風(fēng)險，這對學(xué)生的會計實踐能力提升至關(guān)重要。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含關(guān)鍵概念和例題的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型以輔助理解，以及音頻視頻資料以豐富教學(xué)形式。同時，我會設(shè)計任務(wù)單和評價表，以便學(xué)生能夠通過實際操作和自我評估來鞏固知識。學(xué)生方面，我將要求他們預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料，確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，如畫筆和計算器。此外，我還會精心布置教學(xué)環(huán)境，包括小組座位的合理排列和黑板板書的設(shè)計框架，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問的方式引入新課：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了應(yīng)收賬款的相關(guān)知識，那么今天我們來探討一下預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算。”展示一張真實的財務(wù)報表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“大家能從這張報表中找到預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的信息嗎？”學(xué)生觀察并回答，教師總結(jié)并引入新課：“預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款是企業(yè)常見的財務(wù)事項，今天我們將重點學(xué)習(xí)它們的核算方法。”新授任務(wù)一：預(yù)付賬款核算的基本概念（10分鐘）教師講解預(yù)付賬款的概念和特點，強調(diào)其與應(yīng)收賬款的區(qū)別。通過案例展示預(yù)付賬款的實際應(yīng)用，如采購原材料、支付廣告費用等。學(xué)生跟隨教師一起分析案例，總結(jié)預(yù)付賬款的核算步驟。任務(wù)二：預(yù)付賬款的會計分錄編制（10分鐘）教師展示預(yù)付賬款的會計分錄編制過程，包括借方和貸方科目的選擇。學(xué)生跟隨教師一起完成一個簡單的預(yù)付賬款會計分錄編制練習(xí)。教師點評學(xué)生的分錄，指出常見錯誤和注意事項。任務(wù)三：其他應(yīng)收款核算的基本概念（10分鐘）教師講解其他應(yīng)收款的概念和特點，如應(yīng)收利息、應(yīng)收股利等。通過案例展示其他應(yīng)收款的實際應(yīng)用，如應(yīng)收租金、應(yīng)收罰款等。學(xué)生跟隨教師一起分析案例，總結(jié)其他應(yīng)收款的核算步驟。任務(wù)四：其他應(yīng)收款的會計分錄編制（10分鐘）教師展示其他應(yīng)收款的會計分錄編制過程，包括借方和貸方科目的選擇。學(xué)生跟隨教師一起完成一個簡單的其他應(yīng)收款會計分錄編制練習(xí)。教師點評學(xué)生的分錄，指出常見錯誤和注意事項。任務(wù)五：預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理（15分鐘）教師講解預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理方法，包括借方和貸方科目的對應(yīng)關(guān)系。通過案例展示預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理過程，包括期初余額、本期發(fā)生額、期末余額等。學(xué)生跟隨教師一起完成一個完整的預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理案例。教師點評學(xué)生的處理過程，強調(diào)賬務(wù)處理的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。鞏固（5分鐘）教師通過提問的方式檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，如：“請說出預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的概念?！?、“請列舉預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的會計科目?！睂W(xué)生回答問題，教師總結(jié)并強調(diào)重點知識。小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款核算的重要性。學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對知識的理解。當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師發(fā)放一張測試卷，包含本節(jié)課的知識點，如會計分錄編制、賬務(wù)處理等。學(xué)生獨立完成測試卷，教師收集并批改。教師根據(jù)測試結(jié)果，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，為課后輔導(dǎo)提供依據(jù)。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中關(guān)于預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款核算的練習(xí)題，包括會計分錄的編制和賬務(wù)處理的計算。完成形式：書面練習(xí)，使用教材提供的習(xí)題或教師自編的練習(xí)題。提交時限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款核算基本概念的理解，提高學(xué)生的計算能力和會計實務(wù)操作能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一家企業(yè)，分析其財務(wù)報表中預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的數(shù)據(jù)，撰寫分析報告。完成形式：研究報告，包括數(shù)據(jù)收集、分析、結(jié)論等部分。提交時限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際財務(wù)數(shù)據(jù)的能力，提高學(xué)生的研究能力和報告撰寫能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個模擬場景，讓學(xué)生扮演不同角色，進行預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算模擬練習(xí)。完成形式：角色扮演，可以是小組合作或個人獨立完成。提交時限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，通過模擬實踐加深對會計核算流程的理解。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算方法有了較為清晰的認(rèn)識。然而，部分學(xué)生在會計分錄的編制上仍存在困難，需要進一步指導(dǎo)和練習(xí)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析新授環(huán)節(jié)通過案例分析和實際操作，學(xué)生的參與度較高，對知識的理解較為深入。但在鞏固環(huán)節(jié)，學(xué)生的互動較少，可能是因為對知識掌握不夠牢固。此外，小組討論環(huán)節(jié)的效果較好，學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力得到了提升。3.教學(xué)改進措施在今后的教學(xué)中，我將加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是在會計分錄編制方面，可以通過更多的練習(xí)和個別輔導(dǎo)來提高學(xué)生的技能。同時，我將增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和討論，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。此外，我會更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)活動，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。八、本節(jié)知識清單及拓展1.預(yù)付賬款的概念與特點：預(yù)付賬款是企業(yè)預(yù)先支付給供應(yīng)商的款項，具有預(yù)付性、短期性和不確定性等特點，是企業(yè)在采購過程中常見的財務(wù)事項。2.其他應(yīng)收款的概念與分類：其他應(yīng)收款是指企業(yè)在日常經(jīng)營活動中產(chǎn)生的，除應(yīng)收賬款和預(yù)付賬款以外的應(yīng)收款項，如應(yīng)收利息、應(yīng)收股利、應(yīng)收租金等。3.預(yù)付賬款的會計科目：預(yù)付賬款在會計科目中屬于資產(chǎn)類，用于記錄企業(yè)已經(jīng)支付但尚未獲得商品或服務(wù)的款項。4.其他應(yīng)收款的會計科目：其他應(yīng)收款在會計科目中同樣屬于資產(chǎn)類，用于記錄企業(yè)除應(yīng)收賬款和預(yù)付賬款外的其他應(yīng)收款項。5.預(yù)付賬款的核算流程：預(yù)付賬款的核算流程包括確認(rèn)預(yù)付賬款、編制會計分錄、進行賬務(wù)處理和編制財務(wù)報表等環(huán)節(jié)。6.其他應(yīng)收款的核算流程：其他應(yīng)收款的核算流程與預(yù)付賬款類似，包括確認(rèn)其他應(yīng)收款、編制會計分錄、進行賬務(wù)處理和編制財務(wù)報表等環(huán)節(jié)。7.預(yù)付賬款的會計分錄編制：預(yù)付賬款的會計分錄通常為借記“預(yù)付賬款”科目，貸記“銀行存款”或“現(xiàn)金”科目。8.其他應(yīng)收款的會計分錄編制：其他應(yīng)收款的會計分錄編制根據(jù)具體業(yè)務(wù)情況而定，如借記“其他應(yīng)收款”科目，貸記“銀行存款”或“現(xiàn)金”科目。9.預(yù)付賬款的賬務(wù)處理：預(yù)付賬款在發(fā)生時，借記“預(yù)付賬款”科目，貸記“銀行存款”或“現(xiàn)金”科目；在收到商品或服務(wù)時，借記“庫存商品”或“服務(wù)成本”科目，貸記“預(yù)付賬款”科目。10.其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理：其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理根據(jù)具體業(yè)務(wù)情況而定，如收到利息時，借記“銀行存款”科目，貸記“其他應(yīng)收款”科目。11.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的財務(wù)報表反映：預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款在資產(chǎn)負(fù)債表中作為流動資產(chǎn)列示，反映企業(yè)在一定時期內(nèi)的資產(chǎn)狀況。12.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的風(fēng)險管理：企業(yè)應(yīng)加強對預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的管理，防范壞賬風(fēng)險，確保資金的安全和流動性。13.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款與應(yīng)收賬款的關(guān)系：預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款都是企業(yè)的應(yīng)收款項，但與應(yīng)收賬款相比，它們具有不同的會計處理方法和風(fēng)險管理重點。14.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的內(nèi)部控制：企業(yè)應(yīng)建立完善的內(nèi)部控制制度，確保預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算準(zhǔn)確、及時，防止舞弊行為的發(fā)生。15.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的稅務(wù)處理：預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的稅務(wù)處理應(yīng)根據(jù)相關(guān)稅法規(guī)定進行，如增值稅、所得稅等。16.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的信息披露：企業(yè)應(yīng)在財務(wù)報表中充分披露預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的信息，以便利益相關(guān)者了解企業(yè)的財務(wù)狀況。17.預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的經(jīng)濟后果分析：預(yù)付賬款和