2024年秋季鄂東南省級示范高中教育教學改革聯(lián)盟學校期中聯(lián)考考試時間：2024年11月-5-日下午14:30-17:05試卷滿分：100分一、選擇題(本題共18小題，每小題-2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符1.在生機勃勃的地球上存在一個隱藏的王國一微生物的世界，微生物種類繁多，有一些與我們生活息息相關。下列敘述正確的是A.海水水域污染后富營養(yǎng)化，導致藍細菌等大量繁殖，形成水華B.根瘤菌屬于真菌，與豆科植物共生形成根瘤，利于植物生長發(fā)育C.SARS病毒可寄生于人體細胞內，它是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)D.常利用野生酵母菌生產(chǎn)葡萄酒，一顆葡萄表面的酵母菌群體可稱為種群2.當作物營養(yǎng)元素嚴重缺乏時，產(chǎn)量甚低；營養(yǎng)元素適當時，產(chǎn)量最高。在營養(yǎng)元素嚴重缺乏與適當之間有一個臨界含量，臨界含量是獲得最高產(chǎn)量的最低養(yǎng)分含量。下表是幾種作物營養(yǎng)元素的臨界含量。下列敘述正確的是幾種作物的營養(yǎng)元素臨界含量(占干重的百分比)作物測定時期N開花末期孕穗期葉子果穗前一葉葉子B.營養(yǎng)元素的臨界含量可助農民合理施肥C.作物的不同生育期應保持相同的追肥量D.不同作物在不同生育期對營養(yǎng)元素的需求量相同3.生物體細胞內一般都含有糖類、脂質、蛋白質，它們之間是可以相互轉化的。下列敘述錯誤的是A.淀粉、糖原、纖維素的基本組成都是葡萄糖，只是連接方式不同B.細胞內的磷脂一定含有C、H、O、N、P,且種類只有一種C.蛋白質的空間結構變化與氨基酸的R基有關D.酸可以催化蛋白質、脂肪、淀粉水解4.DNA指紋技術在親子鑒定中有重要的用途。操作人員將送檢的生物學檢樣所含的DNA提取出來，然后用特定的限制酶切割成許多長度不同的小片段，再用凝膠電泳儀進行分離，用放射自顯影技術獲得如下圖結果。下列敘述錯誤的是2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第1頁A.D1與該家庭父母均有親緣關系B.D2只與該家庭母親有親緣關系C.S1與該家庭父母均有親緣關系D.S2只與該家庭母親有親緣關系5.在內質網(wǎng)中至少發(fā)現(xiàn)4種以上的鈣結合蛋白，每個鈣結合蛋白分子可以與30個左右的Ca2+結合，從而使得內質網(wǎng)中儲存有較高濃度的Ca+(遠高于細胞質基質)。由于高濃度的Ca2+及與之結谷的鈣結合蛋白的存在，可能阻止內質網(wǎng)以出芽的方式形成運輸小泡。下列敘述錯誤的是C.高濃度的Ca2+及與之結合的鈣結合蛋白會影響分泌蛋白的合成與運輸D.鈣結合蛋白可以阻止內質網(wǎng)腔內游離Ca2+濃度升高，以維持內部滲透壓的穩(wěn)定6.為了對某些結構的分子組成、結構和變化有更形象的認知，常用實物來建構模型。比如“利用廢舊物品制作生物膜模型”(模型一)中用球形蠟質盒和電線分別代表磷脂分子的頭尾部；“嘗試制作真核細胞的三維結構”(模型二)中用不同顏色的橡皮泥捏制不同大小形態(tài)的細胞結構；“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”(模型三)中用不同顏色、大小相同的扭扭棒來代表一對同源染色體。下列敘述正確的是A.若是模擬磷脂分子在水一苯混合溶劑中的分布時，應球形蠟質盒在上、電線在下B.若是用橡皮泥捏制細胞結構時，代表細胞核的橡皮泥所用的量應該最多C.若是模擬染色體的著絲粒分裂，可牽拉細繩使扭扭棒分開D.在設計并制作模型時，科學性是第一位的7.基因轉位主要存在于厭氧型和兼性厭氧型細菌中，主要用于糖的運輸。在研究大腸桿菌對葡萄糖的吸收過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄糖進入細胞后以磷酸糖的形式存在于細胞質中。整個運輸過程通常由5種蛋白質參與，包括酶I、酶Ⅱ(包括a、b和c三個亞基)和HPr。下列敘述正確的是2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第2頁■正常小鼠■正常小鼠■ACC2基因缺失的小鼠脂肪相對含量A.脂肪酸的氧化分解有利于脂肪的合成DDBoA釋放量C2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第3頁2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第4頁(見下表),其中某一視野如下圖所示。下列敘述錯誤的是時期S前期中期后期末期2332B.處于G?期細胞最多，說明細胞周期中G?期時間最長發(fā)現(xiàn)癌細胞中有一種端粒酶(由蛋白質和RNA組成),它能夠以自身含有的RNA為模板，反轉B.推測端粒酶的模板RNA上有一段與端粒DNA互補的序列A.只有2種表現(xiàn)型B.有n+n(n-1)/2種基因型是2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第5頁2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第6頁二、非選擇題(本題共4小題，共64分)19.(16分)中心體主要由微管組成，微管屬于細胞骨架。細胞分裂時，中心體可以復制，為半保留(3)通過特定熒光抗體可標記中心體微管蛋白-Y,從而定位中心體的位置。若標記某動物精原細胞的中心體(該細胞只一個中心體),再用熒光顯微鏡觀察，視野中可觀察到種不同熒(4)精卵結合后形成的受精卵第一次分裂時，需經(jīng)歷次復制得到2個中心體。同時請結20.(16分)細胞代謝主要包括細胞呼吸和光合作用，均涵蓋了多步驟的化學反應。某興趣小組結合“探究實踐活動：探究酵母茵細胞呼吸的方式”中實驗裝置，利用帶橡皮塞的廣口瓶(1只)、a裝置1NaHCO?b裝置2(1)細胞呼吸和光合作用從本質上來說，均屬于氧化還原反應。在細胞呼吸和光合作用過程中一般需要氧化型輔酶的協(xié)助，它們分別是;它們的含量處于動態(tài)平衡之中，從本質上看它們的作用是(2)在光下，綠色植物根尖細胞內發(fā)生的能量轉變過程是(用文字和箭頭表示)。(3)裝置1中，單位時間內廣口瓶內的集氣瓶中水的體積，可表示(4)裝置2中，廣口瓶內、外的集氣瓶分別起的作用是(5)通過裝置1、2,能否測定該綠色植物葉肉細胞的真正光合作用速率，為什么?21.(16分)土壤鹽化是目前的主要環(huán)境問題之一，影響植物正常生長。如鹽脅迫會引發(fā)植物細胞內自由基大量積累。鹽脅迫時，大量Na通過離子通道進入細胞后，引起細胞內Ca2+濃度迅速升高鈣結合蛋白OsSOS3/CBLA感知鹽脅迫引起的胞質鈣信號，與OsSOS2/OsCIPK24相互作用使其磷酸化，磷酸化后的OsSOS2/OsCIPK24迅速激活細胞膜和液泡膜上的Na+/H?反向轉運蛋白OsSOS1,利用H濃度差促使Na?排出細胞和進入液泡。(1)鹽脅迫對植物細胞的影響主要有兩個方面，分別是o在運輸Na+過程中.(填“會”或“不會”)發(fā)生磷酸化。(3)研究發(fā)現(xiàn)，有一類野生大豆的根部細胞可通過多種“策略”來降低鹽脅迫的危害，使其能夠在鹽脅迫逆境中正常生長。根據(jù)以上信息分析，鹽脅迫環(huán)境下該類野生大豆根細胞降低Na+毒害的“策略”是9(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)，該類野生大豆種植在鹽化土壤后根部細胞液泡內游離脯氨酸含量增加。推測其增加的意義是o2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學校期中聯(lián)考高三生物試卷(共8頁)第7頁22.(16分)銀杏樹是我國國家一級保護植物，為雌雄異株植物。植株可產(chǎn)生氰化物，表現(xiàn)為抗逆性，若氰化物不能及時分解會對細胞產(chǎn)生毒害，會導致植株矮小。其體內氰化物主要代謝途徑如圖1所示，控制酶1、酶2表達的基因分別為N、n和Rr。研究人員選取2對純合親本進行雜交，結果如下圖2。氰化物↓3/16抗逆正常1/16抗逆矮株4/16不抗逆實驗一3/8抗逆正常L-3氰丙氨酸P請回答下列問題：(1)可通過實驗判斷基因R、r位于(填“常染色體”、“僅