第10單元·P114~115總復(fù)習(xí)1.（1）計算上面的除法式題。選一題說一說它表示的含義，再說說你是這樣想出商的。①72÷8=9

53÷9=5……848÷6=8

②答案不唯一。例:53÷9=5……8,表示把53平均分成9份,每份5個,還剩下8個。（1）計算上面的除法式題。選一題說一說它表示的含義，再說說你是這樣想出商的。③求商的方法:想除數(shù)的乘法口訣(

)九五十三,沒有這樣的口訣,就想(

)九四十五,五九四十五,所以商是5,53-45=8,所以余數(shù)是8。（2）計算上面的加、減法式題，說一說筆算加、減法應(yīng)該注意什么？①63+28=9196-47=49

3000+600=3600②筆算加、減法要注意:相同數(shù)位對齊,從個位算起,加法滿十進一,減法退1當(dāng)10。（3）計算上面的混合運算式題，并結(jié)合各題說一說運算順序。2000+700+8=2708計算順序:從左往右依次計算,從個位加起,滿十向十位進一。81÷(26-17)=9計算順序:先算小括號里的減法,再算除法。1、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。2、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?8:48:3908:48:3908:4810/16/20258:48:39AM3、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人4、智力教育就是要擴大人的求知范圍5、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識上誠實的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。十月258:48上午10月-2508:48October16,20257、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識上誠實的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。2025/10/168:48:3908:48:3916October20258、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。8:48:39上午8:48上午08:48:3910月-25

（3）計算上面的混合運算式題，并結(jié)合各題說一說運算順序。26+(70-24)=72計算順序:先算小括號里的減法,再算加法。32÷4×2=16計算順序:從左往右依次計算。75-66+23=32計算順序:從左往右依次計算。（4）在計數(shù)器上表示出2000+700+8、3000+6000，并讀一讀、寫一寫，再說一說如何讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。①讀作:二千七百零八寫作:2708②讀作:三千六百寫作:3600（4）在計數(shù)器上表示出2000+700+8、3000+6000，并讀一讀、寫一寫，再說一說如何讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。③萬以內(nèi)數(shù)的讀法:從高位讀起,先讀數(shù)再讀所在的數(shù)位,中間有一個或幾個0時只讀一個零,末尾不管有幾個零都不讀。萬以內(nèi)數(shù)的寫法:從高位寫起,幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,幾十就在十位上寫幾,幾就在個位上寫幾,哪一位上一個數(shù)也沒有,就在那一位上寫“0”占位。（5）2708接近的整千數(shù)是多少？請說出幾個接近這個整千數(shù)的數(shù)。（6）你能在生活中發(fā)現(xiàn)用除法或乘法解決的問題嗎？將它們記錄下來，并在班里交流，選擇一個你喜歡的問題寫在下面并解答。①3000②答案不唯一。例:3040

2994

3180

3299答案不唯一。例:蘋果每千克9元,買2千克要多少元?9×2=18(元)2.照樣子做一做，再回答下面的問題。2.照樣子做一做，再回答下面的問題。（1）在你剪的圖案中，有軸對稱圖形嗎？如果有，和你的同桌說一說，并用彩筆描出它的對稱軸。（2）在上面的活動中，你能找出平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？第1個連排的花和第三個小娃娃頭是軸對稱圖形。平移:旋轉(zhuǎn):（3）找出生活中的軸對稱圖形以及平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并記錄下來。答案不唯一。例:軸對稱圖形:紅領(lǐng)巾平移:拉抽屜、電梯上下運動旋轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇的葉片第10單元·P116~119練習(xí)二十二1.24個娃娃，裝在4個盒子里，平均每盒裝()個。624÷46個1.24個娃娃，每8個裝一盒，需要()個盒子。24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝()個，還剩()個。324÷83個4424÷54個4個46÷4=27÷9=65÷8=20÷4=2.用豎式計算。7……438……1531÷5=60÷7=19÷2=22÷3=2.用豎式計算。6……18……49……17……13.說出每道題要先算什么，再計算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9先算68-19

74先算42÷6

56先算40-24

65先算56÷7

56先算3×9

80先算18+36

64.看圖讀、寫數(shù)。二千五百零六2506一千六百零五1605四千三百二十43205.6000

804000

300

86.寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。72007900850090007.下面的物體有多重？黃瓜重

。奶油重

。小狗重

。500克30克4千克8.同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？先說一說解決這一問題你要先解答什么，然后再解答。先解答已經(jīng)栽了多少棵,再解答還要栽多少棵。65-8×6=17(棵)9.哪些是軸對稱圖形？第2,3,4個圖形是軸對稱圖形。10.給平移后的圖形涂上顏色。第3個、第5個和第6個涂色(涂色略)11.下面是二年級同學(xué)最喜歡的體育活動情況。根據(jù)上面調(diào)查的結(jié)果完成下面的統(tǒng)計表。201415259（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為本校應(yīng)多準(zhǔn)備哪種體育器材？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？毽子答案不唯一。例:喜歡跳繩的比喜歡跳舞的多幾人?20-14=6(人)12.口算。8×3=7×5=24÷6=6×6=56÷7=32÷4=63÷9=9÷1=21÷3=42÷7=8×8=9×4=40÷5=8÷8=35÷7=27÷3=24354368879766436815913.（1）用不同的方式表示下面各數(shù)。二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六四百零六五千13.（1）用不同的方式表示下面各數(shù)。答案不唯一,可以用算盤、計數(shù)器、寫數(shù)、擺木塊等方法表示。二千七百13.（1）用不同的方式表示下面各數(shù)。9999

460

3089

6005

2806

406

500013.（2）數(shù)出5999后面的5個數(shù)并寫出來。6000六千6001六千零一6002六千零二6003六千零三6004六千零四14.可以給幾位客人。14÷2=7(位)你能排出他們的名次嗎？第1名第2名第3名15.小虎小月小雪16.左邊襪子的質(zhì)量是相同的，買哪一種襪子最劃算？20÷5=4(元)15÷3=5(元)10÷2=5(元)4<5<6第一種襪子最劃算。17.調(diào)查500克下列物品的數(shù)量和價錢，然后填表。17.調(diào)查500克下列物品的數(shù)量和價錢，然后填表。答案不唯一。例:（1）買1