親愛的同學(xué)們，六年級的英語學(xué)習(xí)是小學(xué)階段知識體系的鞏固與提升，也是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。這份資料旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學(xué)期英語學(xué)習(xí)中的重點詞匯與核心語法知識，希望能成為你們學(xué)習(xí)路上的得力助手。請大家結(jié)合課本實例，勤加練習(xí)，將這些知識內(nèi)化為自己的語言能力。一、重點詞匯積累與運用詞匯是語言的基石。本學(xué)期我們接觸了許多與日常生活、學(xué)習(xí)、情感及能力相關(guān)的詞匯。以下是按主題分類整理的核心詞匯，請務(wù)必做到會讀、會寫、會認、會用。（一）日常交際與情感表達類*情感與感受：happy,sad,angry,excited,tired,bored,afraid,worried,proud,love,like,hate,want,need*能力與意愿：can,can't,could(過去式),may,must,should,will,wouldlike（二）學(xué)校生活與學(xué)習(xí)類*科目：Chinese,Math,English,Music,Art,PE(PhysicalEducation),Science,History*學(xué)習(xí)用品：book,pen,pencil,ruler,eraser,bag,notebook,dictionary,crayon,glue*課堂活動：study,learn,read,write,listen,speak,answer,ask,question,answer,lesson,class,homework,test,exam,project,report*學(xué)校設(shè)施：school,classroom,library,playground,gym,office,lab(laboratory)（三）家庭、朋友與社會關(guān)系類*家庭成員：family,father,mother,parent,brother,sister,son,daughter,grandfather,grandmother,grandparent,uncle,aunt,cousin*人物特征：tall,short,strong,thin,young,old,kind,strict,funny,clever,polite,helpful*職業(yè)：teacher,student,doctor,nurse,driver,farmer,cook,worker,policeman,writer,singer,dancer（四）食物、健康與生活習(xí)慣類*食物與飲料：rice,noodles,fish,meat,chicken,egg,vegetable,fruit,apple,banana,orange,milk,water,juice,bread,cake*三餐：breakfast,lunch,dinner,meal*生活習(xí)慣：getup,eatbreakfast,gotoschool,havelunch,gohome,dohomework,watchTV,gotobed,brushteeth,washface,exercise（五）能力、喜好與活動類*能力動詞：sing,dance,draw,swim,run,jump,skate,play(basketball/football/ping-pong),read,write,speak,listen*喜好表達：like,love,enjoy,favorite*課外活動：hobby,sport,game,party,picnic,trip詞匯學(xué)習(xí)小貼士：1.情境記憶：將單詞放入句子或?qū)υ捴杏洃?，理解其用法?.分類歸納：如上述按主題分類，有助于系統(tǒng)記憶。3.聯(lián)想記憶：思考單詞的同義詞、反義詞，或與其他已知單詞的聯(lián)系。4.學(xué)以致用：嘗試用新學(xué)的單詞造句、寫小段落，或在日常交流中使用。二、核心語法點解析與應(yīng)用語法是語言的規(guī)則，掌握語法能幫助我們更準確、規(guī)范地運用英語。本學(xué)期的重點語法點如下：（一）一般現(xiàn)在時(SimplePresentTense)*含義：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)；表示客觀事實或真理。*常用時間狀語：always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/year,onSundays等。*構(gòu)成與變化：*be動詞：主語+am/is/are+...*Iam,Youare,He/She/Itis.(否定式：amnot,arenot/aren't,isnot/isn't)*例句：Iamhappy.Sheisastudent.Theyareintheclassroom.*實義動詞：主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式+...*當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it或單個的人或物）時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式。*變化規(guī)則：通常在動詞后加-s(如：like-likes,play-plays)；以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加-es(如：watch-watches,go-goes)；以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i加-es(如：study-studies,fly-flies)。*例句：Ioftenplayfootball.HeusuallywatchesTVintheevening.Mymothercooksdinnereveryday.*否定式：主語+don't/doesn't+動詞原形+...(I/You/We/Theydon't...;He/She/Itdoesn't...)*疑問式：Do/Does+主語+動詞原形+...?(Doyou...?Doeshe/she/it...?)（二）be動詞(am,is,are)的用法*我用am(Iam...)*你用are(Youare...)*is跟著他、她、它(He/She/Itis...)*復(fù)數(shù)主語全用are(We/You/Theyare...)*用于描述人或事物的特征、狀態(tài)、身份等。*例句：Sheistall.Theyaremyfriends.Thisisabook.（三）情態(tài)動詞can,may,must的用法*can：表示“能，會，可以”，后面跟動詞原形。*否定式：can't(cannot)*疑問式：Can...?*例句：Icanswim.Hecan'tplaythepiano.Canyouhelpme?*may：表示“可以，可能”，語氣比can更委婉，用于請求許可。*否定式：maynot*疑問式：May...?(回答：Yes,youmay./No,youmaynot./Yes,please./No,thankyou.)*must：表示“必須，應(yīng)該”，語氣較強。*否定式：mustn't(表示“禁止，不允許”)/needn't(表示“不必”)*例句：Youmuststudyhard.Youmustn'truninthehallways.（四）名詞的單復(fù)數(shù)(SingularandPluralNouns)*規(guī)則變化：*一般情況下加-s：book-books,pen-pens*以s,x,ch,sh結(jié)尾的加-es：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes*以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i加-es：baby-babies,family-families*以o結(jié)尾的，有生命的加-es(如：potato-potatoes,tomato-tomatoes)，無生命的加-s(如：photo-photos,zoo-zoos)。（注：部分常用詞需特別記憶）*不規(guī)則變化：需特殊記憶，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(單復(fù)數(shù)同形),sheep-sheep(單復(fù)數(shù)同形)。*名詞所有格：表示“……的”。*單數(shù)名詞后加's：Tom'sbook(湯姆的書)*以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加'：theteachers'office(老師們的辦公室)（五）人稱代詞(PersonalPronouns)與物主代詞(PossessivePronouns)*人稱代詞：代替人或事物，分為主格和賓格。*主格(作主語)：I,you,he,she,it,we,you,they*賓格(作賓語)：me,you,him,her,it,us,you,them*例句：Heismyfriend.Ilikehim.*物主代詞：表示所屬關(guān)系。*形容詞性物主代詞(后接名詞)：my,your,his,her,its,our,your,their*名詞性物主代詞(后不接名詞，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例句：Thisismybook.(形容詞性)Thatbookismine.(名詞性)（六）介詞(Prepositions)的常用法*時間介詞：*in：用于年、月、季節(jié)、泛指的上午/下午/晚上(in2023,inOctober,insummer,inthemorning)*on：用于具體某一天、星期幾(onMonday,onOctober1st,onmybirthday)*at：用于具體時刻、固定搭配(at7o'clock,atnoon,atnight,attheweekend)*地點介詞：*in：在……里面(intheclassroom,inthebox)*on：在……上面(onthedesk,onthewall)*under：在……下面(underthechair)*near：在……附近(nearthewindow)*behind：在……后面(behindthedoor)*infrontof：在……前面(infrontofthehouse)*其他常用介詞：*with：和……一起；用……(playwithfriends,writewithapen)*for：為了；給(agiftforyou,thankyoufor...)*from：來自……(befromChina,learnfromhim)*to：到……；向……(gotoschool,listentomusic)*含義：用于兩者之間的比較，表示“更……”。*常用結(jié)構(gòu)：A+be動詞+形容詞比較級+than+B.(A比B更……)*變化規(guī)則：*一般單音節(jié)詞末尾加-er：tall-taller,short-shorter,strong-stronger*以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞加-r：nice-nicer,large-larger*以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，變y為i加-er：happy-happier,easy-easier*重讀閉音節(jié)詞，末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母再加-er：big-bigger,thin-thinner,hot-hotter*部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞在詞前加more：beautiful-morebeautiful,interesting-moreinteresting*不規(guī)則變化：good/well-better,bad/badly-worse,many/much-more,little-less,far-farther/further*例句：TomistallerthanMike.Thisstoryismoreinterestingthanthatone.語法學(xué)習(xí)小貼士：1.理解為先：不要死記硬背語法規(guī)則，先理解其含義和用法。2.例句引路：結(jié)合具體的例句來學(xué)習(xí)和記憶語法點，例句是最好的說明。3.對比分析：如be動詞的不同形式，人稱代詞的主賓格，形容詞比較級的規(guī)則與不規(guī)則變化等，進行對比記憶。4.勤加練習(xí)：通過做練習(xí)題、