2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁
2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁
2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年遼寧省錦州四中九年級(jí)(下)摸底數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.3的倒數(shù)是()A.-3 B. C.- D.32.小麗制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮品盒,其對(duì)面圖案都相同,那么這個(gè)正方體的平面展開圖可能是()

A. B.

C. D.3.下列運(yùn)算中,正確的是()A.x2?x3=x6 B.(x3)2=x5 C.x2+x2=x4 D.x5÷x2=x34.沈陽市中山廣場的毛主席雕像是中國保存最完整的毛主席雕像之一,具有深厚的歷史和藝術(shù)交織,雕像總高約為20米,毛主席塑像高度和基座的比為黃金比例,那么毛主席塑像高度是()A.米 B.米 C.米 D.米5.如圖,把一塊含有30°,60°的直角三角尺的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上,如果∠1=20°,那么∠2的度數(shù)是()A.15°

B.25°

C.30°

D.40°6.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-1=2x有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是()A.m≥-1且m≠0 B.m>-1且m≠0 C.m≥-3 D.m≥-47.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B表示兩個(gè)連續(xù)整數(shù),點(diǎn)C表示的數(shù)是,則點(diǎn)A表示的數(shù)是()A.-3 B.-2 C.2 D.38.到三角形三條邊的距離相等的點(diǎn)是三角形()A.三條角平分線的交點(diǎn) B.三條高的交點(diǎn)

C.三邊的垂直平分線的交點(diǎn) D.三條中線的交點(diǎn)9.甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到達(dá)B地,停留一小時(shí)后按原路以另一速度勻速返回,直到兩車相遇.乙車的速度為40km/h,兩車間距離y(km)與乙車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如下,則下列結(jié)論不正確的()A.甲車由A地到B地速度是80km/h

B.A,B兩地相距120km

C.y軸上b的值為80

D.甲車以160km/h返回A地10.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,分別以AC為圓心,以大于長為半徑畫弧,兩弧交于PQ兩點(diǎn),連接PQ交AC于點(diǎn)D,連接BD,E為AC延長線上一點(diǎn),連接EB,∠EBD=60°.M為BC上的點(diǎn),連接EM,那么的最小值是()

A. B. C. D.5二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.2024年中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了諸多顯著成就.在能源與工程領(lǐng)域刷新了冷磁體世界紀(jì)錄:中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院強(qiáng)磁場科學(xué)中心自主研制的水冷磁體成功產(chǎn)生42.02萬高斯的穩(wěn)態(tài)磁場,打破了2017年美國國家強(qiáng)磁場實(shí)驗(yàn)室水冷磁體創(chuàng)造的41.4萬高斯的世界紀(jì)錄.其中數(shù)據(jù)42.02萬用科學(xué)記數(shù)法表示為______.12.一個(gè)口袋中只有若干個(gè)白球,將5個(gè)黑球放入這個(gè)袋中,從口袋中隨機(jī)摸出一球,記下其顏色,再放回口袋中,不斷重復(fù)上述過程,共摸了100次,其中有25次摸到了黑球,則估計(jì)口袋中的白球數(shù)為

.13.如圖,點(diǎn)A在雙曲線上,點(diǎn)B在雙曲線上,AB∥x軸,連OA,OB接,若△OAB的面積為3,則的k值為______.

14.如圖,魯洛克斯三角形ABC(魯洛克斯三角形又稱“勒洛三角形”,它分別以正△ABC的頂點(diǎn)為圓心,以其邊長為半徑作圓弧,由這三段圓弧組成的曲邊三角形)中,線段AB=2,則魯洛克斯三角形ABC的面積為

.

15.如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)E作DE的垂線交AB邊所在的直線于點(diǎn)F,連接DF,交對(duì)角線AC所在直線于點(diǎn)G,若,則線段EC=

.

三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)

(1)計(jì)算:;

(2)化簡求值:,其中.17.(本小題8分)

為了保護(hù)學(xué)生視力,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,某學(xué)校團(tuán)委組織了“我與手機(jī)說再見”為主題的演講比賽,根據(jù)參賽同學(xué)的得分情況繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(其中A表示“一等獎(jiǎng)”,B表示“二等獎(jiǎng)”,C表示“三等獎(jiǎng)”,D表示“優(yōu)秀獎(jiǎng)”).

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)為______人,m=______,A所對(duì)的圓心角度數(shù)是______°;

(2)學(xué)校將從獲得一等獎(jiǎng)的4名同學(xué)(其中有一名男生,三名女生)中隨機(jī)抽取兩名參加全市的比賽,請(qǐng)利用樹狀圖或列表法求抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生的概率.18.(本小題8分)

某學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,計(jì)劃購置一批電子白板和一批筆記本電腦.經(jīng)投標(biāo),購買一塊電子白板比3臺(tái)筆記版電腦多3000元,購買4塊電子白極和5臺(tái)筆記本電腦共需80000元.

(1)求購買1塊白板和一臺(tái)筆記本電腦各需多少元;

(2)根據(jù)該校實(shí)際情況,需購買電子白板和筆記本電腦的總數(shù)為396,要求購買的總費(fèi)用不超過2700000元,并購買筆記本電腦的臺(tái)數(shù)不超過購買電子白板數(shù)量的3倍,該校有幾種購買方案;

(3)經(jīng)銷商根據(jù)發(fā)改環(huán)資(2025)13號(hào)補(bǔ)貼要求決定筆記本電腦按八五折銷售.

上面的那種購買方案最省錢?按最省錢方案購買需要多少錢.19.(本小題8分)

閱讀以下材料:指數(shù)與對(duì)數(shù)有密切的聯(lián)系,它們之間可以互相轉(zhuǎn)化.

對(duì)數(shù)的定義:一般地,若ax=N(a>0且a≠1),那么x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作:x=logaN,比如:23=8可以轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)3=log28,對(duì)數(shù)式2=1og39,可以轉(zhuǎn)化為指數(shù)式32=9.

我們根據(jù)對(duì)數(shù)的定義可得到對(duì)數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

loga(M?N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0)理由如下:

設(shè)logaM=m,logaM=n,則M=am,N=an,

∴M?N=am?an,由對(duì)數(shù)的定義得m+n=loga(M?N)

又∵m+n=logaM+logaN

∴l(xiāng)oga(M?N)=logaM+logaN

請(qǐng)解決以下問題:

(1)將指數(shù)式53=125轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式______;

(2)求證:;

(3)拓展運(yùn)用:計(jì)算log69+log68-log62.20.(本小題8分)

風(fēng)力發(fā)電是一種將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為綠色能源的有效方式,具有顯著的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢,風(fēng)力發(fā)電主要依靠風(fēng)力渦輪機(jī)來實(shí)現(xiàn),某數(shù)學(xué)興趣小組,為了測量風(fēng)葉的長度進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測量,如圖,三片風(fēng)葉兩兩所稱的角為120°,當(dāng)其中一片風(fēng)葉OA與塔桿重疊時(shí),在與塔底P距離100米D處測得塔頂部O的仰角45°,風(fēng)葉頂端B的仰角30°.

(1)已知α、β兩角和的余弦公式為:cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ,求cos75°;

(2)求風(fēng)葉OB的長度.21.(本小題8分)

如圖,已知直線l與⊙O相切于點(diǎn)C,B,D為⊙O上不與C重合的兩點(diǎn),連接CD,CB,且CD=CB,過點(diǎn)D作直線l的垂線,垂足為E,DE交⊙O于點(diǎn)A,連接AB.

(1)求證:AB為⊙O的直徑;

(2)當(dāng)AC=6,BC=8時(shí),求AD的長.22.(本小題12分)

已知:直線l:與x,y軸分別交于A,B點(diǎn),點(diǎn)P(m,n)為直線l任意一點(diǎn),以P為頂點(diǎn)的二次函數(shù)y=a(x-m)2+n圖象與直線l交于點(diǎn)Q.

(1)①當(dāng)P為AB的中點(diǎn),Q與B點(diǎn)重合時(shí)求a的值;

②過點(diǎn)Q作x軸的平行線與拋物線交于點(diǎn)C,過點(diǎn)P作x軸的平行線l1,過點(diǎn)Q,C分別作l1的垂線,垂足為D,E.若以Q,C,E,D為頂點(diǎn)的矩形面積為,求a的值;

(2)y=(x-m)2+n與y軸交點(diǎn)(0,c),且c<10,請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.23.(本小題13分)

如圖,已知等邊△ABC邊長為4,過點(diǎn)A在AB的右側(cè)作射線AP,設(shè)∠BAP=α(60°<α<90°),點(diǎn)B與點(diǎn)E關(guān)于直線AP對(duì)稱,連接AE,BE,CE,且BE,CE分別交射線AP于點(diǎn)D,F(xiàn).

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

(2)求∠AFE的大??;

(3)①用等式表示線段AF,CF,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.②若α=75°時(shí),求線段DF的長度.

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】4.202×105

12.【答案】15

13.【答案】8

14.【答案】

15.【答案】或

16.【答案】;

a-2,

17.【答案】解:(1)40;30;36;

???????(2)畫樹狀圖為:

一共有12種等可能的情況,抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生的情況數(shù)為6,

∴P(抽取同學(xué)中恰有一名男生和一名女生)=.

18.【答案】購買一塊白板15000元,一臺(tái)筆記本4000元;

該校有三種購買方案;

購買電子白板99臺(tái),則筆記本電腦297臺(tái)最省錢,費(fèi)用為2494800元

19.【答案】3=log5125;

設(shè)logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an,

∴==am-n,

∴l(xiāng)oga=m-n,

∴l(xiāng)oga=logaM-logaN.

2

20.【答案】;

21.【答案】見解析;

22.【答案】①;②;

23.【答案】如圖1即為所求;

∠AFE=60°;

①DF=(AF+CF).

證明:如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論