導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防控制指南教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課程屬于護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程，針對(duì)2025—2026學(xué)年的護(hù)理專業(yè)學(xué)生。教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防與控制知識(shí)，具備臨床護(hù)理操作技能。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力?？荚囈髮W(xué)生能夠正確描述導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義、病因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施等，并能進(jìn)行相關(guān)護(hù)理操作。本節(jié)課的核心概念是導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防與控制，主要技能包括導(dǎo)尿術(shù)、尿標(biāo)本采集、無菌操作等。2.學(xué)情分析護(hù)理專業(yè)學(xué)生已具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)導(dǎo)尿術(shù)有一定了解，但對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防與控制知識(shí)掌握不足。部分學(xué)生存在無菌操作不規(guī)范、觀察病情不細(xì)致等問題。學(xué)生興趣傾向較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)過程中可能存在焦慮、恐懼等情緒。針對(duì)以上情況，本節(jié)課將以學(xué)生為中心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的臨床護(hù)理能力。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義、病因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施等。技能目標(biāo)：掌握導(dǎo)尿術(shù)、尿標(biāo)本采集、無菌操作等護(hù)理技能。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的職業(yè)素養(yǎng)和關(guān)愛患者的情感。（2）達(dá)標(biāo)水平能夠準(zhǔn)確描述導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的相關(guān)知識(shí)。能夠正確進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)、尿標(biāo)本采集、無菌操作等護(hù)理操作。能夠在臨床護(hù)理中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，預(yù)防和控制導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義、常見病因和臨床表現(xiàn)。列舉預(yù)防導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的主要措施，包括無菌操作、定期更換導(dǎo)尿管等。解釋導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染對(duì)患者健康的影響及其對(duì)醫(yī)療資源的消耗。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)一套導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防方案，包括護(hù)理流程和監(jiān)測(cè)指標(biāo)。評(píng)價(jià)臨床護(hù)理操作中的無菌操作是否規(guī)范，以及患者病情的變化。實(shí)施導(dǎo)尿術(shù)和尿標(biāo)本采集，確保操作過程的無菌性和準(zhǔn)確性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任感，對(duì)待患者時(shí)展現(xiàn)出同情心和關(guān)愛。樹立預(yù)防為主、防治結(jié)合的護(hù)理理念，提高對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的發(fā)生機(jī)制，提高邏輯思維和問題解決能力。批判性思考現(xiàn)有的預(yù)防措施，提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。評(píng)估不同預(yù)防措施的效果，提高科學(xué)評(píng)價(jià)和決策能力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)估學(xué)生的導(dǎo)尿術(shù)操作技能，確保符合無菌操作規(guī)范。評(píng)價(jià)學(xué)生的預(yù)防方案設(shè)計(jì)，評(píng)估其實(shí)用性和可行性。反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義、病因、臨床表現(xiàn)及預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn)：無菌操作技術(shù)的掌握和導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防策略的制定。難點(diǎn)原因在于無菌操作要求精細(xì)，預(yù)防策略需結(jié)合患者具體情況靈活應(yīng)用，學(xué)生需通過實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)才能掌握。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防控制要點(diǎn)、圖片和視頻的多媒體課件；準(zhǔn)備相關(guān)的圖表和模型，以便直觀展示感染原因和預(yù)防措施；確保實(shí)驗(yàn)器材、消毒用品等實(shí)驗(yàn)所需物品齊全；收集相關(guān)音頻視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容；設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和技能。同時(shí)，我也會(huì)布置學(xué)生預(yù)習(xí)教材，收集資料，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，如畫筆和計(jì)算器。此外，我將精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，包括合理排列小組座位和規(guī)劃黑板板書的內(nèi)容框架。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過提問的方式引入主題，例如：“同學(xué)們，你們知道導(dǎo)尿管是什么嗎？它在臨床護(hù)理中有什么作用？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。預(yù)期行為：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染這一主題。2.新授時(shí)間：30分鐘2.1導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義與病因活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講解導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義和病因，結(jié)合圖片和視頻資料進(jìn)行說明。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，做筆記。預(yù)期行為：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義和病因。2.2臨床表現(xiàn)與預(yù)防措施活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講解導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施，并列舉實(shí)際案例。學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，提出問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠列舉導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施，并能夠運(yùn)用到實(shí)際案例中。2.3無菌操作技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師演示無菌操作技術(shù)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀察，跟隨教師進(jìn)行操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握無菌操作技術(shù)，并在實(shí)際操作中正確應(yīng)用。2.4導(dǎo)尿術(shù)與尿標(biāo)本采集活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講解導(dǎo)尿術(shù)和尿標(biāo)本采集的步驟，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，跟隨教師進(jìn)行操作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握導(dǎo)尿術(shù)和尿標(biāo)本采集的步驟，并在實(shí)際操作中正確應(yīng)用。3.鞏固時(shí)間：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防與控制提出自己的觀點(diǎn)和建議。學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出有效的預(yù)防與控制措施。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)無菌操作技術(shù)和預(yù)防措施的重要性。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，回顧所學(xué)知識(shí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防與控制的認(rèn)識(shí)。5.作業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防與控制的論文。學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防與控制的論文。6.教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本次教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，提出自己的意見和建議。預(yù)期行為：教師能夠總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。7.教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參與課堂活動(dòng)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。8.教學(xué)延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀醫(yī)院導(dǎo)尿室、開展導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防宣傳等。學(xué)生活動(dòng)：積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己的實(shí)踐能力。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份關(guān)于導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防控制知識(shí)問卷，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫問卷，檢驗(yàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。完成形式：電子問卷或紙質(zhì)問卷。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染預(yù)防控制知識(shí)的理解，提高信息收集和處理能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一位患有導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的患者，收集相關(guān)病例資料，分析其病因、臨床表現(xiàn)和治療方案。完成形式：撰寫一份病例分析報(bào)告。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際病例的能力，提高批判性思維和問題解決能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一套針對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防控制健康教育方案，包括宣傳資料、教育視頻等。完成形式：小組合作完成，制作成PPT或視頻。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高健康教育方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的相關(guān)知識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)防措施設(shè)計(jì)。然而，對(duì)于無菌操作技術(shù)的掌握程度仍有待提高，部分學(xué)生在實(shí)際操作中存在操作不規(guī)范的問題。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)差異在教學(xué)過程中，原本預(yù)計(jì)的討論環(huán)節(jié)由于時(shí)間限制未能充分展開。此外，部分學(xué)生對(duì)于導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的理解不夠深入，需要進(jìn)一步強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。3.學(xué)情分析與改進(jìn)學(xué)情分析顯示，學(xué)生對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的認(rèn)識(shí)存在一定程度的偏差，需要通過更多實(shí)例和案例分析來加深理解。在今后的教學(xué)中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過模擬操作和案例分析等方式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。同時(shí)，我將根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的定義：導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染是指由于導(dǎo)尿管的使用而引起的尿路感染，是醫(yī)院內(nèi)常見的并發(fā)癥之一。2.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的病因：主要包括導(dǎo)尿操作不當(dāng)、導(dǎo)尿管留置時(shí)間過長(zhǎng)、患者自身免疫力下降等因素。3.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的臨床表現(xiàn)：常見的癥狀包括尿頻、尿急、尿痛、排尿困難、血尿等。4.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的預(yù)防措施：包括嚴(yán)格的無菌操作、定期更換導(dǎo)尿管、保持尿道口清潔等。5.無菌操作技術(shù)的要點(diǎn)：無菌操作是預(yù)防導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的關(guān)鍵，包括手衛(wèi)生、消毒、操作環(huán)境等。6.導(dǎo)尿術(shù)的操作步驟：導(dǎo)尿術(shù)包括評(píng)估、準(zhǔn)備、操作、觀察和記錄等步驟，每一步都需要嚴(yán)格按照無菌操作原則進(jìn)行。7.尿標(biāo)本采集的方法：尿標(biāo)本采集是診斷尿路感染的重要手段，包括清潔外陰、消毒尿道口、收集尿液等。8.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的監(jiān)測(cè)指標(biāo)：包括白細(xì)胞計(jì)數(shù)、尿培養(yǎng)、臨床癥狀的觀察等。9.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的治療原則：根據(jù)病原學(xué)檢測(cè)結(jié)果選擇合適的抗生素進(jìn)行治療。10.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染對(duì)患者的影響：可能導(dǎo)致疼痛、感染擴(kuò)散、腎功能損害等嚴(yán)重后果。11.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染對(duì)醫(yī)療資源的影響：增加醫(yī)療成本，延長(zhǎng)患者住院時(shí)間。12.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的健康教育：提高患者和醫(yī)護(hù)人員對(duì)導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。13.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的護(hù)理管理：包括患者教育、環(huán)境管理、監(jiān)測(cè)和干預(yù)等。14.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的社會(huì)因素：如患者年齡、性別、健康狀況等。15.導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的法律責(zé)任：醫(yī)護(hù)人員在操作過程中如違