2025年貴州事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類康復(fù)治療學(xué)專業(yè)知識(shí)試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心理念是強(qiáng)調(diào)患者的整體性，其中心是促進(jìn)患者的全面康復(fù)，以下哪項(xiàng)最符合這一理念？A.盡快恢復(fù)患者的正常生理功能B.最大限度地提高患者的日常生活活動(dòng)能力C.關(guān)注患者的身體、心理、社會(huì)及職業(yè)等方面的需求，促進(jìn)其適應(yīng)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D.僅關(guān)注患者的軀體功能恢復(fù)2.根據(jù)國際功能、殘疾和健康分類（ICF）模型，下列哪項(xiàng)屬于健康相關(guān)因素？A.感覺障礙B.步態(tài)異常C.社會(huì)參與限制D.心血管疾病3.測(cè)量膝關(guān)節(jié)伸展活動(dòng)度時(shí)，患者應(yīng)處于何種體位？A.仰臥位B.俯臥位C.坐位，膝關(guān)節(jié)屈曲D.坐位，膝關(guān)節(jié)伸展4.神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)（PNF）中，“螺旋對(duì)角線模式”主要用于改善哪方面功能？A.上肢精細(xì)動(dòng)作B.平衡與協(xié)調(diào)C.下肢伸展與分離D.呼吸功能5.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練時(shí)，為防止關(guān)節(jié)損傷，應(yīng)遵循的原則不包括：A.循序漸進(jìn)B.持續(xù)牽伸C.在無痛或微痛范圍內(nèi)進(jìn)行D.肌肉放松6.以下哪種電療法主要用于緩解深部肌肉痙攣？A.經(jīng)皮神經(jīng)電刺激（TENS）B.神經(jīng)肌肉電刺激（NMES）C.靜電療法D.等電位療法7.光療中，紅外線的主要作用是？A.產(chǎn)生溫?zé)嵝?yīng)，緩解肌肉痙攣B.激活人體內(nèi)源性維生素DC.直接殺滅病原體D.增強(qiáng)局部血液循環(huán)8.測(cè)量肌肉力量的常用方法不包括：A.最大自主收縮（MVC）B.關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量C.肌力分級(jí)（如改良Ashworth量表）D.等速肌力測(cè)試9.Bobath療法強(qiáng)調(diào)的核心概念是？A.通過主動(dòng)運(yùn)動(dòng)來促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)B.利用反射性抑制模式來控制異常運(yùn)動(dòng)模式C.通過牽伸來改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度D.強(qiáng)調(diào)等長(zhǎng)收縮以增強(qiáng)肌力10.作業(yè)治療（OT）的核心理念是？A.盡可能恢復(fù)患者的正常生理功能B.提供各種治療設(shè)備以改善患者功能C.幫助患者適應(yīng)環(huán)境，通過有意義的活動(dòng)恢復(fù)或提高功能，提升生活質(zhì)量D.關(guān)注患者的心理治療需求11.評(píng)估患者日常生活活動(dòng)能力（ADL）的常用量表是？A.Fugl-Meyer評(píng)估量表B.改良Ashworth痙攣量表C.Barthel指數(shù)D.Brunnstrom分級(jí)12.兒童作業(yè)治療中，治療師指導(dǎo)家長(zhǎng)制作輔助進(jìn)食工具，這屬于作業(yè)治療中的：A.職能性活動(dòng)訓(xùn)練（FRT）B.環(huán)境改造建議C.精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練D.社交技能訓(xùn)練13.長(zhǎng)時(shí)間使用輪椅的老年患者，作業(yè)治療師建議其進(jìn)行上肢功率自行車訓(xùn)練，主要目的是？A.改善上肢精細(xì)動(dòng)作B.提高心肺功能C.維持或改善上肢肌力，預(yù)防并發(fā)癥D.訓(xùn)練平衡能力14.康復(fù)評(píng)定中，Brunnstrom分級(jí)主要用于評(píng)估：A.關(guān)節(jié)活動(dòng)度B.肌肉力量C.神經(jīng)功能恢復(fù)進(jìn)程（尤其針對(duì)上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷）D.日常生活活動(dòng)能力15.患者腦卒中后出現(xiàn)“凍結(jié)”現(xiàn)象，難以啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)，作業(yè)治療師可能采用哪種技術(shù)來促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)？A.振動(dòng)療法B.生物反饋療法C.認(rèn)知訓(xùn)練D.Bobath的“啟動(dòng)-停止”技術(shù)16.選擇輪椅時(shí)，最重要的考慮因素是？A.輪椅的的品牌和價(jià)格B.患者的身體狀況、轉(zhuǎn)移能力、使用環(huán)境C.治療師的建議D.親友的喜好17.物理因子治療中，超聲波治療的主要作用機(jī)制是？A.產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，引起肌肉收縮B.利用電流刺激神經(jīng)末梢，產(chǎn)生鎮(zhèn)痛效果C.產(chǎn)生溫?zé)嵝?yīng)，提高組織溫度，促進(jìn)循環(huán)和炎癥吸收D.利用光化學(xué)效應(yīng)，殺滅病原體18.運(yùn)動(dòng)療法中，等速肌力測(cè)試的主要優(yōu)點(diǎn)是？A.可以在患者疼痛時(shí)進(jìn)行B.可以精確測(cè)量不同速度下的肌肉力量C.比其他肌力測(cè)試方法更簡(jiǎn)單易學(xué)D.無需外部阻力19.患者骨折術(shù)后，為防止關(guān)節(jié)僵硬，治療師指導(dǎo)其進(jìn)行關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)度訓(xùn)練，這屬于：A.運(yùn)動(dòng)療法B.作業(yè)治療C.物理因子治療D.康復(fù)護(hù)理20.治療師在進(jìn)行關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)時(shí)，應(yīng)避免：A.在患者無痛或微痛范圍內(nèi)進(jìn)行B.使用快速、粗暴的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.根據(jù)患者關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的程度選擇合適的級(jí)別D.治療師的手臂保持放松21.以下哪項(xiàng)不是心肺功能康復(fù)的常用訓(xùn)練方法？A.縮唇呼吸訓(xùn)練B.肌力訓(xùn)練C.有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（如踏車、步行）D.拔罐療法22.腦卒中偏癱患者常見的認(rèn)知障礙不包括：A.注意力不集中B.記憶力下降C.執(zhí)行功能障礙D.感覺過敏23.作業(yè)治療師在評(píng)估患者手部精細(xì)功能時(shí)，可能會(huì)讓患者進(jìn)行：A.橫渡障礙訓(xùn)練B.步態(tài)訓(xùn)練C.腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練D.使用治療性粘土24.患者因頸椎病出現(xiàn)上肢放射性疼痛，物理治療師采用TENS治療，其作用機(jī)制主要是？A.抑制疼痛信號(hào)的傳導(dǎo)B.促進(jìn)局部血液循環(huán)C.直接放松緊張的肌肉D.提高患者的痛閾25.以下哪種情況是物理治療師使用肌力測(cè)試的禁忌癥？A.關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限B.肌肉嚴(yán)重痙攣C.關(guān)節(jié)不穩(wěn)定D.患者疼痛明顯26.Bobath療法中，“抑制異常模式”階段，治療師通常會(huì)采用什么方法？A.引導(dǎo)患者進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.使用阻力抵抗患者運(yùn)動(dòng)C.通過手法或口頭指令，在患者產(chǎn)生異常模式前進(jìn)行干預(yù)D.讓患者被動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)27.作業(yè)治療中，對(duì)認(rèn)知障礙患者進(jìn)行日歷活動(dòng)安排訓(xùn)練，主要目的是？A.提高患者的計(jì)算能力B.幫助患者改善注意力C.提高患者的執(zhí)行功能（計(jì)劃和組織能力）D.增強(qiáng)患者的記憶力28.測(cè)量患者坐位平衡時(shí)，從easiest到最難通常包含哪些階段？（請(qǐng)按順序列出三個(gè)）A.穩(wěn)定坐位、無支撐坐位、動(dòng)態(tài)坐位B.無支撐坐位、穩(wěn)定坐位、動(dòng)態(tài)坐位C.無支撐坐位、動(dòng)態(tài)坐位、穩(wěn)定坐位D.穩(wěn)定坐位、動(dòng)態(tài)坐位、無支撐坐位29.骨關(guān)節(jié)炎患者進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)特別注意的是？A.盡可能達(dá)到最大活動(dòng)范圍B.在出現(xiàn)明顯疼痛時(shí)停止訓(xùn)練C.使用爆發(fā)力進(jìn)行快速運(yùn)動(dòng)D.只進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，避免被動(dòng)活動(dòng)30.以下哪項(xiàng)是神經(jīng)可塑性理論在康復(fù)治療中的應(yīng)用？A.長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)制性使用（Constraint-InducedMovementTherapy,CIMT）B.早期、大量的康復(fù)訓(xùn)練C.利用鏡像療法D.以上都是31.物理因子治療中，冷療的主要作用是？A.緩解肌肉痙攣，減輕疼痛B.促進(jìn)局部血液循環(huán)，加速炎癥吸收C.提高組織溫度，增強(qiáng)代謝D.產(chǎn)生神經(jīng)興奮，促進(jìn)肌肉收縮32.作業(yè)治療師為腦癱兒童設(shè)計(jì)訓(xùn)練游戲，其主要目的是？A.增強(qiáng)兒童對(duì)治療的依從性B.通過有意義的活動(dòng)促進(jìn)兒童功能發(fā)展C.提高兒童的治療費(fèi)用D.讓兒童感到快樂33.康復(fù)評(píng)定中，改良Ashworth痙攣量表用于評(píng)估：A.關(guān)節(jié)活動(dòng)度B.肌肉力量C.痙攣程度D.認(rèn)知功能34.患者車禍后出現(xiàn)截癱，大小便失禁，作業(yè)治療師指導(dǎo)其使用間歇導(dǎo)尿和盆底肌訓(xùn)練，這屬于：A.職能性活動(dòng)訓(xùn)練B.皮膚護(hù)理C.排便訓(xùn)練D.泌尿系功能康復(fù)訓(xùn)練35.物理治療中，等速肌力測(cè)試儀可以測(cè)量：A.最大自主收縮力B.不同運(yùn)動(dòng)速度下的力量C.關(guān)節(jié)活動(dòng)度D.疼痛程度36.作業(yè)治療中，“活動(dòng)分析”是指？A.分析患者完成日常活動(dòng)的能力和所需技能B.分析治療師執(zhí)行治療操作的方法C.分析治療設(shè)備的功能和適用范圍D.分析患者心理狀態(tài)37.偏癱患者進(jìn)行坐位平衡訓(xùn)練時(shí)，出現(xiàn)身體向患側(cè)傾斜，治療師可能采取的措施是？A.增加訓(xùn)練難度B.在健側(cè)給予支撐或提供視覺引導(dǎo)C.讓患者閉眼訓(xùn)練D.減少訓(xùn)練時(shí)間38.以下哪項(xiàng)不屬于康復(fù)醫(yī)學(xué)倫理原則？A.不傷害原則B.行善原則C.自主原則D.經(jīng)濟(jì)效益最大化原則39.使用輪椅的患者，為預(yù)防壓瘡，應(yīng)多久更換一次體位？A.每小時(shí)一次B.每半天一次C.每天一次D.根據(jù)需要隨時(shí)更換40.評(píng)估患者是否存在感覺障礙，常用的檢查方法不包括：A.測(cè)試針刺覺B.測(cè)試觸覺C.測(cè)試關(guān)節(jié)活動(dòng)度D.測(cè)試溫度覺二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述物理治療和作業(yè)治療在康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)中的主要區(qū)別。2.簡(jiǎn)述Brunnstrom分期理論中，上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷后肩關(guān)節(jié)常見的運(yùn)動(dòng)模式及其臨床意義。3.簡(jiǎn)述在進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練時(shí)，如何預(yù)防關(guān)節(jié)損傷。4.簡(jiǎn)述作業(yè)治療在腦卒中康復(fù)中的主要作用領(lǐng)域。三、論述題（10分）結(jié)合具體康復(fù)治療技術(shù)，論述如何為一名腦卒中后出現(xiàn)右側(cè)偏癱、肩手綜合征、日常生活活動(dòng)能力顯著下降的患者制定一個(gè)初步的康復(fù)計(jì)劃框架。四、案例分析題（30分）患者，男，65歲，因“右側(cè)肢體活動(dòng)不便伴言語不清3天”入院?；颊邽槟X出血急性期，意識(shí)清楚，血壓150/95mmHg。查體：右側(cè)肢體肌力3級(jí)，左側(cè)肢體肌力5級(jí)；右側(cè)偏癱，右側(cè)面部輕度麻木；言語表達(dá)不清，理解基本正常；生命體征平穩(wěn)。既往史：高血壓病史10年，規(guī)律服藥。請(qǐng)根據(jù)上述案例，回答以下問題：1.作為康復(fù)治療師，你初步認(rèn)為該患者可能存在哪些主要的功能障礙？（請(qǐng)至少列出三個(gè)方面）2.針對(duì)該患者的右側(cè)偏癱，你可能會(huì)采用哪些物理治療技術(shù)進(jìn)行干預(yù)？請(qǐng)列舉至少三種，并簡(jiǎn)述其目的。3.針對(duì)該患者的言語不清問題，你可能會(huì)建議由哪類專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)估和治療？作業(yè)治療師在其中可能提供哪些幫助？4.在該患者的早期康復(fù)階段，在進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練時(shí)，需要注意哪些安全問題？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.C11.C12.B13.C14.C15.D16.B17.C18.B19.A20.B21.D22.D23.D24.A25.D26.C27.C28.A29.B30.D31.A32.B33.C34.D35.B36.A37.B38.D39.A40.C二、簡(jiǎn)答題1.物理治療（PT）主要關(guān)注運(yùn)用物理因子（如運(yùn)動(dòng)、手法、物理因子等）和設(shè)備來改善患者的運(yùn)動(dòng)功能、減輕疼痛、恢復(fù)或改善生理功能。PT更側(cè)重于大運(yùn)動(dòng)功能、平衡、協(xié)調(diào)、肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度等。作業(yè)治療（OT）則更關(guān)注通過有目的性的活動(dòng)（包括日常生活活動(dòng)、工作、休閑活動(dòng)等）來改善患者的獨(dú)立性、參與能力和生活質(zhì)量。OT更側(cè)重于精細(xì)動(dòng)作、ADL、認(rèn)知、心理社會(huì)功能以及環(huán)境適應(yīng)等。2.Brunnstrom分期理論中，肩關(guān)節(jié)常見的運(yùn)動(dòng)模式：早期（1-2期）表現(xiàn)為肩關(guān)節(jié)內(nèi)收、內(nèi)旋受限，呈“聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)”模式，如肘關(guān)節(jié)屈曲時(shí)肩部出現(xiàn)內(nèi)旋；中期（3-4期）隨著痙攣開始減弱，出現(xiàn)分離運(yùn)動(dòng)，即主動(dòng)外展、外旋力量增強(qiáng)，而內(nèi)收、內(nèi)旋仍受限；后期（5期）痙攣基本消失，出現(xiàn)聯(lián)合運(yùn)動(dòng)模式，肩關(guān)節(jié)可主動(dòng)完成全范圍的各方向活動(dòng)。臨床意義：此分期有助于判斷上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷后的神經(jīng)恢復(fù)進(jìn)程，早期模式提示中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷較重，恢復(fù)期則表現(xiàn)為分離運(yùn)動(dòng)和聯(lián)合運(yùn)動(dòng)模式的演變。3.進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練時(shí)，預(yù)防關(guān)節(jié)損傷應(yīng)注意：①遵循生理范圍，避免過度活動(dòng)或暴力牽伸；②確保患者肌肉放松或使用適當(dāng)?shù)淖枇?；③?dòng)作緩慢、平穩(wěn)，尤其在接近終末感覺或出現(xiàn)不適時(shí)更應(yīng)小心；④充分熱身，提高組織彈性；⑤對(duì)于關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者，需根據(jù)醫(yī)生建議限制活動(dòng)范圍和強(qiáng)度；⑥注意保護(hù)關(guān)節(jié)周圍軟組織；⑦治療師操作需規(guī)范，避免粗暴。4.作業(yè)治療在腦卒中康復(fù)中的主要作用領(lǐng)域包括：①上肢和手功能康復(fù)：通過功能性活動(dòng)訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、鏡像療法等改善肢體運(yùn)動(dòng)控制和感覺；②日常生活活動(dòng)能力（ADL）訓(xùn)練：指導(dǎo)患者和家屬進(jìn)行穿衣、進(jìn)食、洗漱等自我照顧技能訓(xùn)練，并進(jìn)行環(huán)境改造建議；③認(rèn)知功能康復(fù)：針對(duì)注意力、記憶力、執(zhí)行功能等缺陷進(jìn)行訓(xùn)練；④驅(qū)動(dòng)控制訓(xùn)練：幫助患者恢復(fù)使用輪椅、助行器等設(shè)備的能力；⑤社區(qū)參與和重返家庭：進(jìn)行社區(qū)適應(yīng)性訓(xùn)練、交通使用訓(xùn)練、休閑活動(dòng)重建等；⑥心理社會(huì)支持：幫助患者應(yīng)對(duì)情緒變化，促進(jìn)社會(huì)交往。三、論述題（此題答案因開放性較強(qiáng)，以下提供一個(gè)框架性示例，可根據(jù)具體情況調(diào)整）初步康復(fù)計(jì)劃框架應(yīng)圍繞患者的主要功能障礙（右側(cè)偏癱、肩手綜合征、ADL下降）和康復(fù)目標(biāo)（改善肢體功能、減輕癥狀、提高independence）展開。1.評(píng)估與目標(biāo)設(shè)定：首進(jìn)行全面康復(fù)評(píng)估（包括神經(jīng)功能、肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度、感覺、平衡、ADL能力、認(rèn)知、心理狀態(tài)等），明確短期和長(zhǎng)期康復(fù)目標(biāo)（如：改善肩關(guān)節(jié)活動(dòng)度、增強(qiáng)上肢肌力以完成扣紐扣、提高坐位平衡能力、恢復(fù)獨(dú)立進(jìn)食等）。2.物理治療（PT）介入：*良肢位擺放：仰臥位時(shí)患側(cè)肩下墊枕，肘伸展，手握毛巾卷或小枕頭功能位；健側(cè)臥位時(shí)患側(cè)在前臂下墊枕頭，肘伸展，前臂旋后。預(yù)防肩手綜合征和關(guān)節(jié)攣縮。*關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練：患側(cè)肩、肘、腕、指的被動(dòng)/輔助/主動(dòng)活動(dòng)，重點(diǎn)改善肩關(guān)節(jié)外展、外旋活動(dòng)度，預(yù)防粘連。注意控制速度和范圍，避免誘發(fā)疼痛或痙攣。*肌力訓(xùn)練：上肢各關(guān)節(jié)的等長(zhǎng)收縮、等張收縮及抗阻訓(xùn)練，逐步增加難度和力量。可結(jié)合功能性任務(wù)（如推球、抓握）。*平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練：坐位平衡訓(xùn)練（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)），逐步過渡到站立位平衡訓(xùn)練。結(jié)合重心轉(zhuǎn)移、踏步等。*轉(zhuǎn)移訓(xùn)練：健側(cè)輔助下或使用輔助工具進(jìn)行床椅、坐站轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。*疼痛管理：對(duì)于肩手綜合征，可采用冷敷（急性期）、熱敷、超聲波、經(jīng)皮神經(jīng)電刺激（TENS）等物理因子治療，結(jié)合活動(dòng)度訓(xùn)練。3.作業(yè)治療（OT）介入：*上肢功能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)功能性活動(dòng)訓(xùn)練（FRT），如抓握不同大小、形狀、材質(zhì)的物體，插接、捏取等。利用治療性粘土、串珠、擰螺絲等工具進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。結(jié)合鏡像療法改善患肢感覺和運(yùn)動(dòng)。*ADL訓(xùn)練：評(píng)估患者ADL能力，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如進(jìn)食（選擇合適的餐具、改良進(jìn)食技巧）、穿衣（前開扣、易于穿脫的衣物）、洗漱等。指導(dǎo)患者使用輔助器具（如加粗手柄的餐具、長(zhǎng)柄勺、穿襪器等）。*環(huán)境適應(yīng)性建議：評(píng)估居家環(huán)境，提出改造建議（如安裝扶手、調(diào)整家具位置）。*認(rèn)知與心理支持：幫助患者應(yīng)對(duì)情緒問題（如抑郁、焦慮），提高治療動(dòng)機(jī)。進(jìn)行注意力、執(zhí)行功能訓(xùn)練，以支持ADL和參與活動(dòng)。4.整合與監(jiān)測(cè)：PT和OT密切合作，制定綜合計(jì)劃，定期評(píng)估進(jìn)展，根據(jù)患者反應(yīng)調(diào)整治療方案。鼓勵(lì)家屬參與，提供教育和支持。四、案例分析題1.初步認(rèn)為該患者可能存在的主要功能障礙：①右側(cè)偏癱（上肢、下肢運(yùn)動(dòng)功能障礙）；②右側(cè)面部感覺障礙；③言語不清（可能為運(yùn)動(dòng)性失語或構(gòu)音障礙）；④可能的認(rèn)知功能障礙（如注意、執(zhí)行功能受影響）；⑤可能存在的吞咽功能問題（雖未明確提及，但意識(shí)障礙和偏癱患者需警惕）；⑥右側(cè)肩手綜合征的早期風(fēng)險(xiǎn)。2.針對(duì)右側(cè)偏癱的物理治療技術(shù)：①主動(dòng)/輔助/被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練：全范圍活動(dòng)肩、肘、腕、指關(guān)節(jié)，特別是重點(diǎn)改善肩關(guān)節(jié)外