小學計算機基礎實訓指導手冊前言親愛的同學們，歡迎來到奇妙的計算機世界！隨著科技的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為我們學習、生活和未來工作中不可或缺的工具。這本《小學計算機基礎實訓指導手冊》將陪伴大家開啟一段有趣的探索之旅。本手冊旨在幫助大家認識計算機、掌握基本的操作技能，并培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和安全意識。在學習過程中，請大家多動手實踐，大膽嘗試，遇到問題積極思考或向老師請教。記住，每一位計算機高手都是從基礎開始，一步步成長起來的。希望通過本手冊的學習，大家都能感受到計算機的魅力，為未來的學習打下堅實的基礎。第一章認識計算機1.1計算機是什么計算機，也常被我們稱為“電腦”，它并不是一個神秘的機器，而是一種能夠按照我們給出的指令進行工作的電子設備。簡單來說，它可以幫助我們進行計算、存儲信息、處理文字、播放音樂和視頻，甚至還能通過網(wǎng)絡與世界各地的人交流。想象一下，它就像一個聰明的小助手，能完成許多我們需要做的事情。1.2計算機的基本組成一臺我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠嬎銠C，通常由幾個主要部分組成，它們分工合作，共同完成任務：*主機：這通常是一個長方體的盒子，它是計算機的“大腦”和“心臟”。里面裝有很多重要的部件，負責處理信息和存儲數(shù)據(jù)。我們可以把它看作是計算機的“司令部”。*顯示器：就像計算機的“臉”，它能把計算機處理后的結果，比如文字、圖片、動畫等，清晰地顯示出來，讓我們能夠看到。*鍵盤：這是我們向計算機“輸入”文字和命令的主要工具。上面有許多按鍵，每一個按鍵都代表著不同的字符或功能。*鼠標：一個小巧的設備，通常有左右兩個按鍵，有的還有中間的滾輪。我們可以通過移動它來控制顯示器上的一個叫做“指針”的箭頭，并用它來點擊、選擇和打開各種東西。除了這四個最基本的部分，有時候我們還會用到音箱（用來聽聲音）、打印機（用來把電腦里的東西打印在紙上）等設備。1.3計算機的用途計算機的用途非常廣泛，幾乎滲透到我們生活的方方面面：*學習：我們可以用它查找學習資料、觀看教學視頻、制作學習卡片。*娛樂：聽音樂、看動畫片、玩一些益智小游戲（注意要適度哦）。*交流：通過一些軟件，我們可以和遠方的親人朋友視頻聊天、發(fā)送消息。*創(chuàng)作：用畫圖軟件畫畫，用文字處理軟件寫作文，制作簡單的幻燈片。第二章計算機安全與規(guī)范在開始使用計算機之前，了解并遵守一些基本的安全規(guī)則和操作規(guī)范是非常重要的，這不僅能保護計算機，更能保護我們自己。2.1計算機安全小常識*電源安全：不要用濕手觸摸電源插頭和插座。插拔電源時，要握住插頭部分，而不是拉扯電線。計算機使用完畢后，要記得關閉電源。*設備保護：不要在計算機旁邊放置水杯等液體，以免灑入造成損壞。不要用力敲擊鍵盤和鼠標，也不要隨意拆卸計算機的任何部件。2.2規(guī)范操作與良好習慣*保持環(huán)境整潔：計算機周圍要保持干凈，桌面上不要堆放太多雜物，以免影響操作或不小心碰倒設備。*正確開關機：*開機：先打開顯示器等外部設備的電源，再打開主機電源。*關機：一定要通過操作系統(tǒng)的“開始”菜單或相應的關機按鈕正常關閉計算機，不要直接拔掉電源。*愛護公共設備：如果是在學校機房使用計算機，要像愛護自己的東西一樣愛護公共設備，遵守機房的管理規(guī)定。*控制使用時間：長時間使用計算機對眼睛和身體不好，要注意勞逸結合，每隔一段時間就站起來活動一下，看看遠處。第三章鍵盤和鼠標的使用鍵盤和鼠標是我們與計算機交流的主要“工具”，熟練掌握它們的使用方法，能讓我們操作計算機更加得心應手。3.1認識鼠標鼠標一般有左右兩個按鍵，中間可能還有一個滾輪。*指向：移動鼠標，讓顯示器上的指針（通常是一個箭頭）移動到你想要的位置。*單擊：快速按下并松開鼠標左鍵一次。這是最常用的操作，比如打開一個圖標、選擇一個選項。*雙擊：快速、連續(xù)地按下并松開鼠標左鍵兩次（注意兩次點擊之間間隔要短）。通常用于打開一個文件或程序。*右擊：快速按下并松開鼠標右鍵一次。這會彈出一個包含相關操作命令的菜單。*拖動：按住鼠標左鍵不放，然后移動鼠標，將某個對象（如一個圖標、一個文件）從一個位置移動到另一個位置，松開鼠標左鍵。3.2認識鍵盤鍵盤上有很多按鍵，我們可以把它們分成幾個區(qū)域：*主鍵區(qū)：這是鍵盤中間最大的一塊區(qū)域，包含了26個英文字母、0-9數(shù)字以及一些常用符號（如逗號、句號、空格鍵等）?？崭矜I是鍵盤上最長的那個鍵，按一下可以輸入一個空格。*功能鍵區(qū)：通常在鍵盤的最上方，標有F1到F12，每個鍵都有特定的功能，不同的軟件中功能可能不同。*控制鍵區(qū)：在主鍵區(qū)的右側，有上下左右方向鍵，以及一些如Insert、Delete、Home、End等控制鍵。3.3正確的指法姿勢剛開始學習使用鍵盤時，養(yǎng)成正確的指法姿勢非常重要，它能幫助我們更快速、更準確地輸入。*坐姿要端正，身體正對鍵盤，雙腳平放在地面上。*手指輕輕放在鍵盤的“基準鍵位”上：左手的小指、無名指、中指、食指分別放在A、S、D、F鍵上；右手的食指、中指、無名指、小指分別放在J、K、L、；（分號）鍵上。這是我們手指的“家”。*敲擊鍵盤時，手指要保持彎曲，用指腹擊鍵，用力要適中，擊鍵后手指要迅速回到基準鍵位。*眼睛看著屏幕或文稿，盡量不要低頭看鍵盤，慢慢練習“盲打”。3.4常用功能鍵介紹*Enter（回車鍵）：按下它可以確認輸入的命令，或者在打字時換到下一行。*Backspace（退格鍵）：刪除光標左邊的一個字符。*Shift（上檔鍵）：按住它再按字母鍵可以輸入大寫字母；按住它再按數(shù)字鍵或符號鍵，可以輸入該鍵上方的符號。*CapsLock（大小寫鎖定鍵）：按一下這個鍵，鍵盤右上角對應的指示燈會亮起，表示此時輸入字母會是大寫；再按一下，指示燈熄滅，恢復小寫輸入。*Ctrl鍵和Alt鍵：這兩個鍵通常不單獨使用，而是和其他鍵配合使用，實現(xiàn)一些特定的功能，比如Ctrl+C（復制）、Ctrl+V（粘貼）等，我們會在后面用到時再具體介紹。第四章操作系統(tǒng)入門操作系統(tǒng)就像是計算機的“大管家”，它負責管理計算機的所有硬件和軟件資源，讓它們能夠協(xié)調(diào)工作，也讓我們能夠方便地使用計算機。我們常用的操作系統(tǒng)有Windows系統(tǒng)等。4.1認識桌面當我們打開計算機并成功啟動后，看到的第一個屏幕就是“桌面”。桌面就像我們的書桌一樣，可以擺放各種“物品”。*圖標：桌面上那些小圖片和文字的組合，就叫做圖標。每個圖標通常代表一個文件、一個文件夾或者一個應用程序。*任務欄：通常在桌面的最下方，它顯示了當前正在運行的程序，最左邊有“開始”按鈕，最右邊有時間、音量等指示器。*背景（壁紙）：桌面的背景圖片，可以根據(jù)個人喜好更換。4.2鼠標操作桌面元素我們可以用鼠標來操作桌面上的圖標：*打開程序/文件夾：找到想要打開的圖標，用鼠標雙擊它。*移動圖標：用鼠標指向圖標，然后按住鼠標左鍵不放，拖動到想要的位置，再松開鼠標左鍵。*排列圖標：如果桌面圖標很亂，可以在桌面空白處點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“排序方式”或“刷新”來整理它們。4.3文件和文件夾的基本概念*文件夾：文件夾就像我們現(xiàn)實生活中的文件夾一樣，是用來存放文件的，目的是為了讓我們更好地管理和查找文件。一個文件夾里面可以存放多個文件，也可以存放其他文件夾（稱為子文件夾）。4.4窗口的基本操作當我們打開一個程序或文件夾后，會出現(xiàn)一個矩形的區(qū)域，這就是“窗口”。*標題欄：窗口最上面的橫條，顯示窗口的名稱。*最大化/還原按鈕：點擊標題欄右邊的方形按鈕，可以讓窗口占滿整個屏幕；再次點擊（此時按鈕會變成兩個重疊的方形），可以讓窗口恢復到原來的大小。*最小化按鈕：點擊標題欄右邊的橫線按鈕，可以將窗口暫時縮小到任務欄，需要時再從任務欄點擊打開。*關閉按鈕：點擊標題欄右邊的叉形按鈕，可以關閉當前窗口。*菜單欄/工具欄：通常在標題欄下方，有各種菜單和工具按鈕，提供了該程序的各種功能。*滾動條：當窗口內(nèi)容太多，不能完全顯示時，窗口的右邊或底部會出現(xiàn)滾動條，用鼠標拖動滾動條可以查看隱藏的內(nèi)容。第五章常用軟件的使用計算機上有各種各樣的軟件，它們就像不同的工具，幫助我們完成不同的任務。下面介紹幾款小學生常用的基礎軟件。5.1畫圖軟件畫圖軟件是一個非常有趣的工具，我們可以用它來自由創(chuàng)作圖畫。*啟動畫圖軟件：通?？梢酝ㄟ^點擊“開始”菜單，找到“程序”或“所有程序”，在里面找到“附件”文件夾，然后點擊“畫圖”來打開它。*認識畫圖窗口：畫圖窗口通常包括工具欄（有各種繪畫工具，如鉛筆、刷子、形狀、顏色填充等）、顏料盒（選擇顏色）、畫布（我們畫畫的區(qū)域）。*基本繪畫操作：*選擇工具：在工具欄點擊想要使用的工具，比如“鉛筆”。*選擇顏色：在顏料盒中點擊選擇前景色（畫筆的顏色）和背景色。*開始繪畫：將鼠標指針移到畫布上，按住鼠標左鍵并拖動，就可以畫出線條或圖形了。嘗試使用不同的工具和顏色進行創(chuàng)作吧！*保存圖畫：畫好作品后，要記得保存。點擊窗口左上角的“文件”菜單，選擇“保存”或“另存為”，然后選擇保存的位置（如“我的文檔”或桌面），給圖畫起個名字，最后點擊“保存”按鈕。5.2記事本/寫字板記事本和寫字板是Windows系統(tǒng)自帶的簡單文字處理軟件，我們可以用它們來輸入和編輯文字，比如寫日記、打草稿。*啟動：同樣可以通過“開始”菜單->“程序”->“附件”找到“記事本”或“寫字板”。*輸入文字：打開后，在閃爍光標處就可以開始用鍵盤輸入文字了。*編輯文字：*刪除：按Backspace鍵刪除光標左邊的字符，按Delete鍵刪除光標右邊的字符。*換行：按Enter鍵可以另起一行。*選中文字：用鼠標拖動可以選中一段文字，選中后可以改變顏色、字體（寫字板功能更多），或者進行復制、粘貼。*保存文件：和畫圖軟件類似，點擊“文件”->“保存”，選擇位置，輸入文件名，保存類型通常是文本文檔（.txt）或RTF格式。5.3瀏覽器的簡單使用（可選）瀏覽器是用來瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上信息的軟件，比如“InternetExplorer”（IE瀏覽器）、“Chrome”（谷歌瀏覽器）、“Edge”（微軟Edge瀏覽器）等。*啟動瀏覽器：在桌面或任務欄上找到瀏覽器圖標，雙擊打開。*認識瀏覽器窗口：瀏覽器窗口通常有地址欄（用來輸入網(wǎng)址）、工具欄、網(wǎng)頁顯示區(qū)域等。*訪問網(wǎng)站：在地址欄中輸入一個網(wǎng)站的網(wǎng)址（例如一些兒童教育網(wǎng)站），然后按下Enter鍵，瀏覽器就會打開這個網(wǎng)站的頁面。第六章綜合實踐活動學習了前面的基礎知識，現(xiàn)在讓我們通過一些簡單的實踐活動來鞏固一下吧！6.1實踐活動一：我的第一個文檔*任務：使用“記事本”或“寫字板”，輸入自己的名字、班級和一句想對自己說的話。*步驟：1.啟動“記事本”或“寫字板”。2.用鍵盤輸入文字。3.嘗試修改輸入錯誤的地方。4.將文件保存到桌面上，文件名為“我的自我介紹.txt”（記事本）或“我的自我介紹.rtf”（寫字板）。5.關閉程序，然后在桌面上找到并雙擊打開這個文件，檢查是否保存成功。6.2實踐活動二：畫一幅簡單的畫*任務：使用“畫圖”軟件，畫一幅包含至少三種顏色的簡單圖畫，比如太陽、小草、小房子。*步驟：1.啟動“畫圖”軟件。2.選擇合適的繪畫工具（如鉛筆、刷子、形狀工具）。3.選擇喜歡的顏色。4.在畫布上進行創(chuàng)作。5.將作品保存到桌面上，文件名為“我的畫作.png”或“我的畫作.jpg”。6.3實踐活動三：整理我的桌面*任務：將桌面上的圖標按照自己的喜好進行排列，或者創(chuàng)建一個新的文件夾，將之前保存的“我的自我介紹”和“我的畫作”放入這個新文件夾中，并給文件夾命名為“我的練習作品”。*步驟：1.（排列圖標）在桌面空白處右鍵單擊，選擇“排序方式”或手動拖動圖標。2.（創(chuàng)建文件夾）在桌面空白處右鍵單擊->“新建”->“文件夾”。3.給新文件夾命名為“我的練習作品”。4.（移動文件）找到“我的自我介紹”和“我的畫作”文件，分別用鼠標將它們拖動到“我的練習作品”文件夾中。第七章信息素養(yǎng)初步在信息時代，具備良好的信息素養(yǎng)非常重要。這不僅包括使用計算機的技能，還包括如何獲取、辨別、處理和創(chuàng)造信息。7.1獲取信息的渠道我們可以通過計算機和網(wǎng)絡獲取各種各樣的信息，比如：*學習資料：通過教育網(wǎng)站、數(shù)字圖書館等獲取課本以外的知識。*新聞資訊：了解國內(nèi)外發(fā)生的大事。*興趣愛好：查找關于自己喜歡的動物、植物、科學知識等信息。*提示：要學會判斷信息的來源是否可靠，對于網(wǎng)上看到的信息，不能全部相信，要動腦筋思考。7.2數(shù)字資源的管理*分類存放：養(yǎng)成將不同類型的文件存放在不同文件夾中的習慣，比如“學習資料”、“我的圖片”、“音樂”等。*規(guī)范命名：給文件和文件夾起一個有意義的名字，方便自己日后查找。