小學(xué)生漢字聽寫競賽專項考題漢字，是中華文化的瑰寶，是我們溝通交流的重要工具。小學(xué)生漢字聽寫競賽，旨在激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)漢字的興趣，夯實漢字基礎(chǔ)，培養(yǎng)認真規(guī)范書寫的習(xí)慣。為助力同學(xué)們在競賽中取得佳績，特編撰本專項考題，希望能成為大家學(xué)習(xí)路上的好幫手。一、易錯形近字專項本部分聚焦于字形相近、容易混淆的漢字，旨在考察同學(xué)們對漢字細微差別的辨識能力和精準記憶能力。1.己(jǐ)、已(yǐ)、巳(sì)*提示：“己”字不出頭，“已”字半出頭，“巳”字全封口。請分別組詞。2.辯(biàn)、辨(biàn)、辮(biàn)*提示：“辯”論用言語，“辨”別靠眼睛，“辮”子扎絲絳。請根據(jù)語境選擇正確的字填空：明（）是非、（）解、發(fā)（）。3.燥(zào)、躁(zào)、噪(zào)*提示：天干物“燥”火字旁，急“躁”不安足字旁，“噪”音擾人口字旁。請分別組詞。4.即(jí)、既(jì)*提示：“即”使開口，“既”然閉口。請分別組詞：（）刻、（）往不咎。5.需(xū)、須(xū)*提示：“需”要雨水（雨字頭），必“須”用胡須（頁字旁，與頭面有關(guān)）。請?zhí)羁眨何覀儯ǎ┮W(xué)習(xí)，（）知時間寶貴。二、常用同音字、多音字專項本部分針對日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)頻率高、易混淆的同音字和多音字進行考查，要求同學(xué)們不僅能認讀，更能理解其在不同語境下的含義和用法。1.再(zài)、在(zài)*提示：“再”表示重復(fù)、再次；“在”表示存在、位置。請?zhí)羁眨悍艑W(xué)了，我（）教室門口和老師說（）見。2.做(zuò)、作(zuò/zuō)*提示：“做”側(cè)重于具體動作；“作”多用于抽象概念或固定搭配，口語中部分詞也讀“zuō”。請?zhí)羁眨核ǎ┝艘患檬?。我們要認真完成（）業(yè)。3.行(xíng/háng)*提示：讀“xíng”時，多與動作、行為有關(guān)；讀“háng”時，多與行業(yè)、行列有關(guān)。請組詞：步（）、銀（）。4.好(hǎo/hào)*提示：讀“hǎo”時，表示優(yōu)點多；讀“hào”時，表示喜愛。請?zhí)羁眨核且粋€（）學(xué)生，（）奇心很強。5.相(xiāng/xiàng)*提示：讀“xiāng”時，有互相、親自看等意思；讀“xiàng”時，有容貌、物體的外觀等意思。請?zhí)羁眨何覀兓ィǎ椭＿@張（）片很漂亮。三、構(gòu)字規(guī)律與偏旁部首專項本部分旨在考察同學(xué)們對漢字構(gòu)字規(guī)律的掌握，特別是偏旁部首所代表的意義，幫助同學(xué)們通過形旁推斷字義，做到望文生義，舉一反三。1.氵（三點水）：多與水有關(guān)。請寫出帶有“氵”的字并組詞：如（江）（江河）、（）（）、（）（）。2.亻（單人旁）：多與人有關(guān)。請寫出帶有“亻”的字并組詞：如（你）（你們）、（）（）、（）（）。3.辶（走之底）：多與行走、移動有關(guān)。請寫出帶有“辶”的字并組詞：如（遠）（遠方）、（）（）、（）（）。4.灬（四點底）：部分字與“火”有關(guān)，表示燃燒或加熱。請寫出帶有“灬”且與火有關(guān)的字并組詞：如（煮）（煮飯）、（）（）、（）（）。5.“青”字族：請給“青”字加上不同偏旁組成新字并組詞：（）（）、（）（）、（）（）（例如：清、請、情）。四、成語與固定搭配專項成語是漢語中的璀璨明珠，蘊含著豐富的文化知識。本部分選取小學(xué)生應(yīng)掌握的常用成語及固定搭配，考察同學(xué)們的詞匯積累和靈活運用能力。1.一（）知秋：提示：看見一片落葉就知道秋天來臨。（葉）2.（）高氣爽：提示：形容秋天天空晴朗，氣候涼爽宜人。（秋）3.守株（）兔：提示：比喻不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。（待）4.畫蛇添（）：提示：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（足）5.百尺竿頭，更進一（）：提示：比喻在取得很高的成就后爭取更高的成就。（步）6.（）然紙上：提示：形容描寫或刻畫得非常生動逼真。（躍）7.專心（）志：提示：形容一心一意，聚精會神。（致）五、句子聽寫綜合考查本部分將漢字考查融入具體語境，通過句子聽寫，綜合考察同學(xué)們的聽辨能力、漢字書寫能力以及對語義的理解能力。1.我們要從小養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。2.春天來了，公園里的花兒競相開放，美麗極了。3.經(jīng)過不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。4.老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。5.閱讀課外書籍可以增長我們的知識，開闊我們的眼界。聽寫建議1.認真傾聽：聽清楚字音、聲調(diào)，特別是多音字和易錯字。2.聯(lián)想記憶：聽到字音后，快速聯(lián)想字形、字義及相關(guān)詞語。3.規(guī)范書寫：注意漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫順序，力求書寫工整、美觀。4.仔細檢查：寫完后對照拼音或提示