前言為幫助八年級同學(xué)更好地復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期生物學(xué)知識，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，特編撰本套期末測試題庫。本題庫內(nèi)容涵蓋了本學(xué)期所學(xué)的核心知識點(diǎn)，包括生物體的結(jié)構(gòu)層次、綠色植物的生命活動、人體的生命活動調(diào)節(jié)、生物的生殖發(fā)育與遺傳變異、以及生態(tài)系統(tǒng)等重要模塊。題目類型多樣，注重基礎(chǔ)知識的考察與綜合應(yīng)用能力的提升，希望能為同學(xué)們提供有益的練習(xí)素材。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合教材與課堂筆記，認(rèn)真思考每一道題目，深入理解生物學(xué)概念與原理，真正做到學(xué)以致用。第一單元生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體是（）A.清水B.生理鹽水C.酒精D.碘液2.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核先分裂C.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程完全相同D.細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯3.下列結(jié)構(gòu)中，不屬于器官的是（）A.一片樹葉B.一塊肌肉C.一個(gè)神經(jīng)元D.心臟二、填空題1.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。2.植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是________，它能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。3.人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→________→器官→________→人體。三、簡答題1.簡要說明動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。第二單元綠色植物的生命活動一、選擇題1.種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉2.植物根尖中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)3.光合作用的原料是（）A.二氧化碳和水B.有機(jī)物和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.有機(jī)物和水二、填空題1.植物生長需要量最多的三種無機(jī)鹽是含______的、含______的和含______的無機(jī)鹽。2.葉片的______是植物進(jìn)行光合作用的主要場所。3.蒸騰作用主要通過葉片上的______進(jìn)行，該過程能促進(jìn)植物對水分和無機(jī)鹽的______。三、識圖分析題（此處假設(shè)有一幅葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)注了A、B、C、D等結(jié)構(gòu)）請根據(jù)葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖回答：1.圖中結(jié)構(gòu)[]（請?zhí)顚懽帜负兔Q）是植物與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。2.結(jié)構(gòu)B（柵欄組織）和C（海綿組織）合稱為______，它們細(xì)胞內(nèi)含有大量的______，是光合作用的主要場所。第三單元人體的生命活動調(diào)節(jié)一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于人體的內(nèi)分泌腺（）A.甲狀腺B.唾液腺C.垂體D.胰島2.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)末梢D.神經(jīng)中樞3.視覺形成的部位是（）A.角膜B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng)D.大腦皮層的視覺中樞二、填空題1.人體的生命活動主要受到______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到______調(diào)節(jié)的影響。2.胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的______、______和______等。3.反射是通過______完成的，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。三、簡答題1.簡述人體甲狀腺激素分泌異常時(shí)可能出現(xiàn)的病癥（至少列舉兩種）。第四單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳一、選擇題1.下列哪種生殖方式屬于有性生殖（）A.椒草的葉長成新植株B.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根C.桃樹開花結(jié)果D.細(xì)菌的分裂生殖2.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為（）A.不完全變態(tài)B.完全變態(tài)C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育3.下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.基因在染色體上呈線性排列C.生物體的性狀是由基因控制的D.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因二、填空題1.男性的主要生殖器官是______，其功能是產(chǎn)生______和分泌雄性激素。2.染色體主要由______和______兩種物質(zhì)組成。3.生物的性狀是由______控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過______過程把基因傳遞給了子代。三、分析說明題小明的父母都是雙眼皮，而小明卻是單眼皮。已知雙眼皮是顯性性狀（用A表示），單眼皮是隱性性狀（用a表示）。請分析回答：1.小明父母的基因組成分別是______和______。2.小明的基因組成是______。3.如果小明的父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是多少？第五單元生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.食物鏈和食物網(wǎng)2.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)是（）A.循環(huán)流動，逐級遞減B.單向流動，逐級遞增C.循環(huán)流動，逐級遞增D.單向流動，逐級遞減3.下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力C.人類活動不會影響生態(tài)平衡D.生態(tài)平衡一旦被破壞，可能會帶來嚴(yán)重后果二、填空題1.生態(tài)系統(tǒng)中的______是地球上所有生物共同的家園。2.食物鏈反映了生物之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是______。3.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是______流動的，而能量是______流動的。三、識圖分析題（此處假設(shè)有一個(gè)簡單的食物網(wǎng)圖，包含草、兔、鼠、蛇、鷹等生物）請根據(jù)食物網(wǎng)圖回答：1.圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少______部分和______者。2.圖中共有______條食物鏈，請寫出其中一條包含三個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈：______。3.若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是______，這種現(xiàn)象稱為______。參考答案（部分示例）第一單元生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題：1.B2.C3.C二、填空題：1.細(xì)胞2.葉綠體3.組織系統(tǒng)（注：完整參考答案應(yīng)包含所有題目的詳細(xì)解答，此處為節(jié)省篇幅僅作示例。實(shí)際使用時(shí)，建議同學(xué)們先獨(dú)立完成，再對照答案進(jìn)