2025年科技類校外培訓(xùn)課程設(shè)置協(xié)議甲方（培訓(xùn)服務(wù)提供方）：名稱/姓名：[甲方全稱或個人姓名]地址：[甲方注冊地址或主要經(jīng)營地址]聯(lián)系人：[甲方聯(lián)系人姓名]聯(lián)系電話：[甲方聯(lián)系電話]電子郵箱：[甲方電子郵箱]營業(yè)執(zhí)照/機構(gòu)辦學(xué)許可證編號：[相關(guān)資質(zhì)證號]乙方（培訓(xùn)需求方）：名稱/姓名：[乙方全稱或個人姓名]地址：[乙方單位地址或個人住址]聯(lián)系人：[乙方聯(lián)系人姓名]聯(lián)系電話：[乙方聯(lián)系電話]電子郵箱：[乙方電子郵箱]鑒于甲方擁有專業(yè)的科技類課程開發(fā)能力和教學(xué)資源，乙方有需求合作設(shè)置2025年度科技類校外培訓(xùn)課程，雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，本著平等自愿、誠實信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：合作目的與原則1.合作目的：甲方利用其專業(yè)資源、師資力量和課程開發(fā)能力，根據(jù)乙方的需求或市場趨勢，共同設(shè)計、開發(fā)或設(shè)置具有創(chuàng)新性和實用性的2025年度科技類校外培訓(xùn)課程，并由甲方負責(zé)課程的教學(xué)實施。乙方則提供需求指導(dǎo)、學(xué)員資源或支付相關(guān)費用（根據(jù)具體合作模式確定）。本協(xié)議旨在明確雙方在課程設(shè)置及后續(xù)實施過程中的權(quán)利、責(zé)任和流程。2.合作原則：雙方應(yīng)遵循教育規(guī)律，注重課程的科學(xué)性、趣味性、系統(tǒng)性和實踐性，確保培訓(xùn)質(zhì)量，促進學(xué)員科技素養(yǎng)的提升。課程設(shè)置內(nèi)容與要求1.課程領(lǐng)域：本協(xié)議所指的“科技類”涵蓋但不限于信息技術(shù)（IT）、編程（如Python,Java,Web開發(fā)等）、人工智能（AI）、機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、數(shù)據(jù)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字媒體、設(shè)計思維、科學(xué)實驗等相關(guān)領(lǐng)域。2.課程目標：課程應(yīng)明確培養(yǎng)學(xué)員的知識、技能和素養(yǎng)目標，符合國家相關(guān)教育政策和行業(yè)標準。3.課程內(nèi)容：*基礎(chǔ)性與進階性：可根據(jù)學(xué)員年齡和基礎(chǔ)，設(shè)置不同層次（如入門、基礎(chǔ)、進階、專項）的課程模塊。*理論與實踐：課程應(yīng)包含必要的理論講解，并強調(diào)動手實踐、項目式學(xué)習(xí)（PBL）或探究式學(xué)習(xí)。*時效性與前沿性：課程內(nèi)容應(yīng)關(guān)注科技發(fā)展趨勢，適時更新，引入2025年可能出現(xiàn)的最新知識和技術(shù)概念（如AI倫理、量子計算基礎(chǔ)等）。4.課程形式：可采用線上、線下或線上線下混合（OMO）等多種形式。若涉及線下場地，需明確場地使用相關(guān)事宜。5.教材與資源：明確課程所需教材、教輔資料、實驗設(shè)備、軟件工具等的提供方式、責(zé)任主體及知識產(chǎn)權(quán)歸屬。如由甲方開發(fā)新教材，需明確其知識產(chǎn)權(quán)問題。合作模式與職責(zé)分工1.需求調(diào)研與方向建議：乙方根據(jù)自身學(xué)員特點、市場需求或特定教學(xué)目標，向甲方提供課程設(shè)置的方向性建議或具體需求清單。2.課程研發(fā)與設(shè)計：甲方負責(zé)組建課程研發(fā)團隊，進行教學(xué)大綱制定、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)活動策劃、教學(xué)資源準備、教學(xué)評估方式設(shè)計等工作。3.師資配備與培訓(xùn)：甲方負責(zé)配備符合資質(zhì)和要求的授課教師，并對教師進行課程內(nèi)容、教學(xué)方法、平臺使用等方面的培訓(xùn)。4.課程評審與確認：乙方有權(quán)對甲方提交的課程大綱、教案、教材樣章等進行評審，并提出修改意見。甲方應(yīng)根據(jù)乙方的合理意見進行修改，雙方達成一致后正式確認課程設(shè)置方案。5.課程推廣與招生（如適用）：若涉及乙方招生，需明確招生流程、宣傳材料審核、學(xué)員信息交接、學(xué)費結(jié)算等事宜。若由甲方負責(zé)招生，需符合相關(guān)法律法規(guī)。6.教學(xué)實施與反饋：甲方負責(zé)按照確認的課程方案進行教學(xué)實施。乙方有權(quán)對教學(xué)過程進行監(jiān)督，并收集學(xué)員反饋，及時向甲方溝通。知識產(chǎn)權(quán)歸屬1.課程知識產(chǎn)權(quán)：由雙方共同投入資源開發(fā)的全新課程體系、教學(xué)大綱、教案、課件、軟件、工具等知識產(chǎn)權(quán)，根據(jù)雙方實際貢獻大小及事先約定，確定歸屬（共同所有或甲方所有，乙方享有使用權(quán)等）。如約定歸甲方所有，需明確乙方在合作期間及合作后一定期限內(nèi)（如有）的使用權(quán)限。2.第三方知識產(chǎn)權(quán)：課程中引用的第三方教材、軟件、圖片、視頻等，其知識產(chǎn)權(quán)歸原權(quán)利人所有。甲方應(yīng)確保其使用行為不侵犯第三方合法權(quán)益，并應(yīng)依據(jù)乙方要求或法律規(guī)定，提供必要的授權(quán)證明或協(xié)助處理侵權(quán)糾紛。3.乙方提供的素材：乙方提供給甲方的任何素材（如案例、需求文檔等）的知識產(chǎn)權(quán)，歸乙方所有。合作期限本協(xié)議合作期限自2025年X月X日起至2025年X月X日止。期滿前一個月，如雙方均有意續(xù)約，可另行協(xié)商簽訂新的協(xié)議。費用與結(jié)算1.費用承擔(dān)：*乙方如需乙方提供需求分析、特定資源支持等，甲方應(yīng)向乙方收取相應(yīng)費用（具體標準另行協(xié)商）。*若乙方支付課程開發(fā)或服務(wù)的費用，應(yīng)明確費用金額、支付方式（如預(yù)付、按階段支付）、支付節(jié)點和支付賬戶。*若乙方支付學(xué)員培訓(xùn)費用（即甲方直接向?qū)W員收費），則本協(xié)議主要為課程設(shè)置合作框架，具體招生、收費、服務(wù)、退費等需遵循甲方的相關(guān)服務(wù)協(xié)議或國家規(guī)定，甲方需確保其合規(guī)性。乙方可能從中獲得分成或服務(wù)費，具體比例和結(jié)算方式另行約定。2.結(jié)算流程：雙方應(yīng)按照約定的時間和方式及時進行費用結(jié)算。涉及乙方學(xué)員費用的，甲方需向乙方提供相關(guān)財務(wù)報表。保密義務(wù)雙方應(yīng)對在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)信息、學(xué)員信息等承擔(dān)保密義務(wù)，非經(jīng)對方書面同意或法律規(guī)定，不得向任何第三方泄露。保密期限不因本協(xié)議的終止而解除。違約責(zé)任1.任何一方違反本協(xié)議約定，給對方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。2.若甲方未能按時、按質(zhì)完成課程設(shè)置工作，或設(shè)置的課程不符合雙方確認的標準，乙方有權(quán)要求甲方限期整改，若整改仍不合格，乙方有權(quán)解除協(xié)議并要求賠償損失。3.若乙方未能按時提供必要的合作信息或支持，影響甲方課程設(shè)置進度和質(zhì)量，甲方有權(quán)順延相關(guān)責(zé)任，并可根據(jù)情況要求乙方承擔(dān)相應(yīng)損失。4.任何一方單方面解除協(xié)議，應(yīng)提前30天書面通知對方，并承擔(dān)由此給對方造成的相關(guān)損失（但法律允許單方解除的情形除外）。爭議解決因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。不可抗力因地震、臺風(fēng)、洪水、戰(zhàn)爭、政策調(diào)整等不可抗力因素導(dǎo)致協(xié)議無法履行或延遲履行，遭遇不可抗力的一方不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)及時通知對方，并提供相關(guān)證明文件。協(xié)議的變更與解除本協(xié)議的任何變更，須經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽署書面補充協(xié)議。除本協(xié)議另有約定或法律規(guī)定外，任何一方不得單方解除本協(xié)議。其他事項1.本協(xié)議未盡事宜，由