2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州師范學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.受到表?yè)P(yáng)B.德育加分C.提前解除處分D.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：C2.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)目標(biāo)C.科學(xué)原則D.科學(xué)精神【答案】：D3.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】：A4.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會(huì)通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.E－mail通知【答案】：C5.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.國(guó)家教育部C.、學(xué)院D.學(xué)?！敬鸢浮浚築6.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法B.講授法是一種古老的教學(xué)方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：A7.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：A8.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.高等教育的特殊性B.社會(huì)準(zhǔn)則C.公序良俗D.主觀意愿【答案】：A9.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.社會(huì)評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】：A10.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)研究法B.觀察研究法C.文獻(xiàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：B11.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.備課D.布置作業(yè)【答案】：B12.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】：D13.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.知識(shí)創(chuàng)新B.教學(xué)C.社會(huì)服務(wù)D.科研【答案】：B14.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D15.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.由教師自己申請(qǐng)D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A16.某大學(xué)生情感細(xì)膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C17.編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.課程表D.學(xué)分制【答案】：A18.教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C19.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.多重趨避沖突【答案】：B20.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.外在動(dòng)機(jī)D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：C21.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來(lái)越弱化？（）A.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者B.學(xué)生問(wèn)題的解決者C.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者【答案】：B22.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.負(fù)遷移【答案】：C23.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）A.心理現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】：A24.確定問(wèn)題解決策略、探索解決問(wèn)題所需要的具體操作方案，屬于我國(guó)心理學(xué)家確定的問(wèn)題解決心理過(guò)程的哪個(gè)階段？（）A.設(shè)計(jì)方案B.理解問(wèn)題C.執(zhí)行方案D.評(píng)價(jià)結(jié)果【答案】：A25.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重（）A.自我熏陶B.道德灌輸C.制度約束D.榜樣作用【答案】：D26.王老師有近10年的高校教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.專家型教師B.熟手型教師C.創(chuàng)新型教師D.新手型教師【答案】：B27.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問(wèn)題B.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家C.他很少依賴外界反饋D.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任【答案】：D28.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學(xué)生信件B.進(jìn)行有償家教C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育D.體罰學(xué)生【答案】：C29.在現(xiàn)階段，我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）A.以發(fā)展科研為主B.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主C.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】：B30.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.模像直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.感知直觀【答案】：C31.我們對(duì)見(jiàn)義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C32.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類型是（）。A.興奮型B.抑制型C.活潑型D.安靜型【答案】：D33.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)【答案】：B34.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)成效考核的辦法B.制定教學(xué)計(jì)劃C.確定教學(xué)目標(biāo)D.制定各門課程的教學(xué)大綱【答案】：C35.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.意義策略【答案】：BCD37.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵(lì)因素B.情感因素C.認(rèn)知因素D.保健因素【答案】：AD38.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。【答案】：ABD39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE40.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.隨大流C.集體起哄D.團(tuán)伙斗毆【答案】：ACD41.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括（）。A.確定研究時(shí)間B.選定研究類型C.組織研究隊(duì)伍D.規(guī)定研究步驟【答案】：AC42.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.保存文化C.創(chuàng)新文化D.傳遞文化【答案】：ABCD43.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.應(yīng)用技能D.理解技能【答案】：AB44.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系C.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：ABD45.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.嚴(yán)格依法辦事C.司法公正D.良法【答案】：BC46.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚築CD47.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.穩(wěn)定性D.變通性【答案】：ABD48.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.想象力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD49.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的B.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD50.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD51.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動(dòng)之以情B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.持之以恒【答案】：ABCD52.高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。A.師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性B.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.更加