最新小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)

知識點(diǎn)目錄

1、漢語拼音

2、字

3、詞語

常見成語

4、關(guān)聯(lián)詞語

5、句子

一、句子的構(gòu)成

二、變換句式

三、修改病句

四、擴(kuò)句和縮句

五、排列句子

六、標(biāo)點(diǎn)符號

6、修辭

7、古詩詞

8、精美句子仿寫10例

9、閱讀

10、習(xí)作

1、漢語拼音

一、字母表

AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKk

LIMmNn

OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYy

Zz

二、聲母（共23個）

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrz

csyw注：zhchshr屬于翹舌音，zcs屬于平舌音。

三、韻母（共24個）

1、單韻母（6個）aoeiuu

2、復(fù)韻母（8個）aieiuiaoouiuieue

3、鼻韻母（9個）aneninun（in前鼻韻5個

engengingong后鼻韻4個

4、卷舌韻母（1個）er

注：韻母。除了和聲母n、1相拼不能省略兩點(diǎn)外，跟別的聲母相拼,

都要省去兩點(diǎn)，如nfl（女）、111（綠）、ju（居）、xu（虛）、yu

（雨）。

四、聲調(diào)符號

一般話的聲調(diào)有四種：陰平、陽平、上聲、去聲。調(diào)號是標(biāo)識聲調(diào)的

符號。用“一…、”表達(dá)。

注：標(biāo)調(diào)的措施口訣：有a一定先標(biāo)a;無a再標(biāo)?；騟；然后輪到i、

u、U；i、u并列標(biāo)在后。i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。

五、整體認(rèn)讀音節(jié)（共16個）

zhichishirizicisiyiwuyuyueyinyun

yingyuan

六、變調(diào)

①“一、不”單念或位于詞末（詞末不受后讀音節(jié)影響），以及“一”

作為序數(shù)、基數(shù)時，不發(fā)生變調(diào)。讀原調(diào)

如：統(tǒng)一第一偏不就不

②在非去聲前的“一、不”念去聲

如：一根畢生一同一舉一心不說不忙不想不多不行

③在去聲前念陽平

如：一致一隊(duì)一種不會不夠不變

④夾在詞語中念輕聲

如：歇一歇談一談來不來走不走

2、字

一、筆順

一種字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。中文的筆順有一定規(guī)律,

一般是:

先橫后豎十一十

先撇后捺人）人

從上到下主4

從左到右川）

先外后里再封口田

先中間后兩邊山

從外到里向

二、中文構(gòu)造

獨(dú)體字：天、木左右構(gòu)造：說、你上下構(gòu)

造：忠、秀

左中右構(gòu)造：謝、做上中下構(gòu)造：意、喜全包

圍構(gòu)造：國、園

半包圍構(gòu)造：同、兇品字構(gòu)造：森、晶

三、查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種措施，以哪一

種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有

部首用數(shù)筆畫查。查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從

詞的整體考慮，有時需聯(lián)絡(luò)上下文。

3、詞語

一、理解詞語的措施：

1、弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的

意思。

2、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比方或引伸義。

3、要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)絡(luò)上下文來理解詞語的意思。

二、詞的色彩意義

詞的色彩意義是指詞義所體現(xiàn)出來的感情色彩和語體色彩。感情色彩

是指詞義附帶的褒貶態(tài)度，可以分為褒義、貶義和中性。

褒義詞帶有表揚(yáng)、愛慕、尊敬等肯定評價。如：英雄、勇士、英勇、

珍寶、秀美、雅致等。

貶義詞對客觀事物帶有貶斥、厭惡、輕蔑等否認(rèn)評價。如：賭徒、廢

物、丑陋、狂妄等。

中性詞對客觀事物的反應(yīng)，無所謂肯定或否認(rèn)評價。如：競爭、運(yùn)動、

社會、人類等。

三、成語

（一）常見成語

A部

安居樂業(yè)安身之處

B部

杯水車薪變化多端變化莫測表里如一別具一格

彬彬有禮屏息凝視

秉燭夜游波瀾壯闊波濤洶涌波浪滔天不假思索不

計(jì)其數(shù)不由自主不自量力

C部

蒼翠欲滴草長鶯飛層巒疊嶂暢所欲言成千上萬

成竹在胸

崇山峻嶺出奇制勝初出茅廬垂頭喪氣春光明媚春

意盎然唇亡齒寒

D部

打草驚蛇大名鼎鼎大搖大擺得意洋洋燈火輝煌

調(diào)兵遣將

丟盔棄甲頂天立地東施效顰獨(dú)一無二斷斷續(xù)續(xù)

F部

繁華昌盛飛禽走獸風(fēng)塵仆仆風(fēng)和日麗風(fēng)調(diào)雨順負(fù)荊請

罪

G部

各抒己見攻無不克骨瘦如柴顧全大局刮目相看光彩

奪目光明磊落

H部

酣暢淋漓浩浩蕩蕩狐假虎威花好月圓化險為夷

歡呼雀躍歡聚一堂煥然一新患得患失荒無人煙

J部

饑腸轆轆急中生智堅(jiān)忍不拔家喻戶曉炯炯有神金

碧輝煌津津有味

筋疲力盡驚濤駭浪驚心動魄精兵簡政舉世聞名聚

精會神絕處逢生

K部

開卷有益刻不容緩口口聲聲狂風(fēng)暴雨

L部

狼吞虎咽玲瓏剔透絡(luò)繹不絕理直氣壯力挽狂瀾

臨危不懼

柳暗花明龍馬精神龍騰虎躍龍騙虎步龍躍鳳鳴

龍爭虎斗

M部

漫不經(jīng)心滿不在意毛遂自薦眉開眼笑眉清目秀

面不改色

面如土色明月清風(fēng)莫名其妙默默無聞目不轉(zhuǎn)睛

目瞪口呆

N部

鳥語花香怒氣沖沖

P部

龐然大物拋磚引玉鵬程萬里披荊斬棘翩翩起舞迫不及

待撲朔迷離

Q部

奇花異草奇珍異寶氣喘吁吁氣象萬千千變?nèi)f化

千方百計(jì)

千鈞一發(fā)千里迢迢千山萬壑千真萬確傾盆大雨

全神貫注

R部

人才濟(jì)濟(jì)忍饑挨餓如饑似渴

S部

塞翁失馬三顧茅廬三年五載山青水秀神機(jī)妙算

生龍活虎

生氣勃勃神采奕奕盛氣凌人詩情畫意手舞足蹈

守株待兔

書聲瑯瑯?biāo)煜噙B死得其所

T部

堂堂正正提心吊膽天造地設(shè)螳螂捕蟬同心合力同舟共濟(jì)

頭昏目眩

W部

完璧歸趙萬水千山亡羊補(bǔ)牢唯妙惟肖文質(zhì)彬彬

聞雞起舞臥薪嘗膽無邊無際無拘無束無可奈何

無窮無盡無影無蹤無憂無慮無緣無端五湖四海

X部

席地而坐喜氣洋洋想方設(shè)法小心翼翼笑逐顏開心

花怒放

心曠神怡欣喜若狂興高采烈胸有成竹旭日東升

懸崖峭壁

Y部

搖搖欲墜一干二凈一鳴驚人一模同樣衣冠楚楚毅

然決然依依不舍隱隱約約雨后春筍語重心長迂

回波折玄蒸霞崩'一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

Z部

再接再厲載歌載舞戰(zhàn)無不勝張燈結(jié)彩震天動地

爭先恐后紙上談兵置之不理眾星拱月抓耳撓腮

專心致志自不量力自吹自擂自生自滅自相矛盾

自言自語

(-)有趣的數(shù)字成語

1、一五—k一板一眼一言一行一舉一動一唱一和

一心一意一模同樣一寸光陰一寸金一朝一夕

2、一干二凈一窮二白一清二白一清二楚一不做，二不休一

刀兩斷一舉兩得

3、一波三折一唱三嘆一歲三遷一而再，再而三一日不見,

如隔三秋

(三)猜成語:

紙老虎一一外強(qiáng)中干無底洞一一深不可測木偶戲

——裝腔作勢

留長發(fā)一一置之不理零存整取一一積少成多彈無虛

發(fā)一一百發(fā)百中

嚴(yán)禁叫好——妙不可言說到做到一一言行一致發(fā)票未

蓋章一一局限性為憑

不關(guān)水龍頭一一放任自流二四六八十一一無獨(dú)有偶缺貨告

知單一一言之無物

最長的一天一一度日如年沖洗出的照片一一原形畢露從鏡內(nèi)看

自己一一一模同樣

黃河之水天上來一一源遠(yuǎn)流長輕舟已過萬重山一一一帆風(fēng)順

4、關(guān)聯(lián)詞語

常見的幾種關(guān)系

并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；首先……首先……

因果關(guān)系；由于……因此……；既然……就……；因此……之因

此；……是由于……

條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不

管……總……

轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……不過……；盡管……還是

假設(shè)關(guān)系；假如……就……；雖然……也……；要是……就……

選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……;

寧可...也不....

遞進(jìn)關(guān)系；不僅...并且....；不僅....還....

【輔助練習(xí)】

1、把下列句子補(bǔ)充完整：

⑴這只空調(diào)雖然體積不大，（）

⑵只要你做的事對人民有益，（）

⑶星期天，你是去公園，（）

（4）小明的父親（），還會修汽車。

⑸盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)秀的成績。

2、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機(jī)智、勇敢。

⑸你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

5、句子

一、句子的構(gòu)成

句子是由詞構(gòu)成的。一種句子一般可以提成兩個部分：前一部分說的

是“誰”、“什么”，后一部分說的是“怎么樣”“是什么"。例如:

“春天來了?！薄拔覀兪巧傧汝?duì)員?！边@兩個部分大多數(shù)句子都不

可缺乏，它們是句子的基本成分。

有些句子在表達(dá)動作的詞背面尚有一種連帶成分，表達(dá)動作對象。例

如：“外賓們游覽了狼山。”有些句子除了這三種成分外，還帶某

些附加成分?！暗?、地、得”常常是這些附加成分的標(biāo)志。例如：“錢

學(xué)森享有著優(yōu)厚的待遇。”“老人悠然地談著。”“人們把現(xiàn)場圍

得水泄不通?！?/p>

二、變換句式

1、把字句、被字句、陳說句的互換

“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面

加上“把”字的句型。

“被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)

生者的前面加上一種“被”字的表被動的句子類型。

“把”字句、“被”字句、陳說句有親密的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但

意思不能變化。

練習(xí)：

(1)困難沒有嚇倒他。

(2)凡卡將信放在郵筒里。

2、肯定句、雙重否認(rèn)句的互換：一種句子用否認(rèn)加否認(rèn)的形式來體

現(xiàn)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對的事實(shí)，語氣更堅(jiān)定有力。

3、陳說句、反問句、感慨句的互換：反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴},

而是用反問的語氣強(qiáng)調(diào)某個問題，體現(xiàn)某種感情。它是問句的一種特

殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳說句變感慨

句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感慨詞“啊”、

“呀”等，將句號改為感慨號。

練習(xí)：

(1)在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。

(2)種子的力是世界上最大的。

(3)在陽光下，一片青松的邊緣閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪

花。

(4)人與山的關(guān)系日益親密，使人感到親切、舒適。

4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換：把直接論述變化為間接論述，要注意三

點(diǎn)：

一是變化標(biāo)點(diǎn)；

二是變化人稱代詞；

三是看句子的內(nèi)容。

有些句子中個別的和少許的文字須作改動，但不變化句子意思。

練習(xí)：

（1）魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信假如要刊登，且有刊登的

地方，我可以同意。”

（2）老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》。”

（3）中隊(duì)長對張銘說：“我去開會，你自己去參與比賽。”

（4）詹天佑常常鼓勵工作人員說：“我們的工作首先要精密?！?/p>

三、修改病句

⑴成分殘缺。即句子不完整。

如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。

⑵搭配不妥。即句子的重要成分之間，附加成分和重要成分之間搭

配不妥。

如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。

⑶前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作業(yè)基本上所有做完了。

(4)反復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思反復(fù)，甚至變化了原

意。把句子多出的詞語刪去，句子就明白簡潔了。

如：我一定要改正不好的缺陷。

⑸不合邏輯。

如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。

(6)詞序不對。即句子里的詞語排列的先后不合適。

如：他完畢了一次又一次的艱巨任務(wù)。。

⑺形容不妥。

如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

【練一練】修改下列病句

1、貫徹《小學(xué)生守則》后來，發(fā)生了明顯的變化。

2、我們沿著這條公路，不要一小時，就可抵達(dá)縣城了。

3、我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。

4、這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最佳的班級。

5、老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。

6、同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動，把教室打掃得整整潔齊、干潔凈

凈、清清爽爽。

7、過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)直，不常常拖拉，不準(zhǔn)時完畢。

8、“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。

四、擴(kuò)句和縮句

擴(kuò)句就是通過添加詞語，把簡樸的句子擴(kuò)充為個詳細(xì)、形象的生動

的句子。

縮句就是把復(fù)雜的長句子縮減，去掉所有或一部分附加的成分，留下

重要部分。

擴(kuò)句就是先也出句子的重要部分，找到了重要部分，就可以明確在哪

兒加表達(dá)修飾、限制的成分，近而思索擴(kuò)充什么樣的詞語，還可以抓

住句子的重要成分，自己提某些問題。假如回答了提出的問題，也就

是在進(jìn)行擴(kuò)句。

縮句可按三步進(jìn)行：

1、先把句子提成“誰”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部

分。

2、找每部分的主干部分。

3、最終去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。

練習(xí)：

（一）填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子體現(xiàn)的意思更完整。

1、周總理（）聽匯報。

2、（）的天空中掛著園月。

3、燕子（）地擦過湖面。

4、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。

（二）判斷下列縮句與否對的，對的打“，錯的打“X”。

1、“這不是偉大的奇觀嗎？”縮寫為“這不是奇觀?！保ǎ?/p>

2、“紅軍的主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線?！?/p>

縮句為“主力奔赴最前線?！保ǎ?/p>

3、“高大挺拔的白楊樹像一排衛(wèi)兵似的的，在寬闊而又筆直的公路

兩旁排列?！笨煽s寫為“白楊樹在公路排列?！保ǎ?/p>

4、“風(fēng)景如畫的桂林山水，吸引了成千上萬的中外游客來此觀光?！?/p>

可縮寫為“游客觀光?！?/p>

（三）縮句。

1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。

2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。

3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。

4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我們要努力探索大自然的奧秘。

五、排列句子

會把錯誤的句子排列成一段通順的話，整頓錯亂的句子的關(guān)鍵在于分

析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么構(gòu)造排列。

1、把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看重要意思是什么。

2、用“排除法”找出首句。

3、再讀剩余的句子，思索整篇文章的寫作次序和句、與句之間的關(guān)

系。（寫作次序：時間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等）

練習(xí)：把下面排列錯亂的幾句話，按一定的次序重新排列。

()1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()2、她看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()3、忽然，他看見有幾種小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。

()4、下課了，小麗在操場上玩。

()5、她連忙回頭，不好意思地?fù)炱痖T剛剛看到的那一團(tuán)廢紙。

()6、想著她就若無其事地走了。

()7、走過去一看，本來是一團(tuán)白紙。

六、標(biāo)點(diǎn)符號

句號表達(dá)一句話說完之后的停止。

逗號表達(dá)一句話中間的停止。

頓號表達(dá)句子中并列的詞或詞組之間的停止。

分號表達(dá)一句話中并列的分句之間的停止。

冒號用來提醒下文。

問號表達(dá)一種疑問句完了之后的停止。

嘆號表達(dá)一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停止。

引號：

1、引用對話或文章里一段文字。

2、表達(dá)背面或否認(rèn)意思的詞語飛

3、表達(dá)特定的稱謂，或需要著重指出的部分。書名號表達(dá)書籍、文

章、報刊、文獻(xiàn)、影片等名稱。

破折號：

1、表達(dá)底下是解釋部分或闡明部分。

2、表達(dá)意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。

3、表達(dá)聲音的延續(xù)。

省略號：

1、表達(dá)反復(fù)詞語或列舉的省略。

2、表達(dá)說話未完或余意示盡。

3、表達(dá)聲音斷斷續(xù)續(xù)。

【練一練】給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號。

有一回小朋友在樹林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒睜

開眼睛不會吃也不會走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊?/p>

上這兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來撫養(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松

鼠覺得冷了大貓就用自己的身體來暖它

6、修辭

1、比方就是打比方，是用品體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事

物去闡明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得

更生動、詳細(xì)。

2、擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小?/p>

思想、感情等。

3、排比運(yùn)用三個或三個以上的構(gòu)造相似或相似，意思親密有關(guān)，語

氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，

體現(xiàn)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。

4、夸張對描寫的事物故意識地加以夸張或縮小，以突出事物的特性,

體現(xiàn)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思索，先自行提出問題，再自己進(jìn)行

回答。即自問自答。

6、反問將明確的意思用問句的形式體現(xiàn)出來，即只問小答，問中有

答。

【輔助練習(xí)】

1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

①一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

②聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

③別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨

休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；雖然是車輪將它碾得粉身碎骨,

不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。

④蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八

方。（）

⑤漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，仿佛人們喝了一點(diǎn)酒，臉上

展現(xiàn)出紅暈同樣。（）

2、按規(guī)定把下面的句字補(bǔ)充完整：

①樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在O（擬

人句）

②站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河

像。（比方句）

③躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄

來了:一會兒跑來了;一會

兒O（排比句）

7、古詩詞

描寫山、水、花、鳥、長江、黃河、月亮、四季的古詩詞

（一）詩中山：

1.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

3.橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高下各不一樣。（蘇軾《題西林壁》）4.

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（二）詩中水：

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）

3,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

（三）詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林

子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之

廣陵》

（四）詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，到處聞啼鳥。一一唐?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。一一唐?柳宗元《江雪》

4,鳥宿池邊樹，僧敲月下門。一一唐?賈島《題李凝幽居》

（五）詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》

（六）詩中黃河：

1?黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》

3.白日依山盡，黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》

（七）詩中月:

1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白

（八）詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下

綠絲絳。

3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅

總是春。

（九）詩中夏：

L接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)午夜鳴蟬。（辛棄疾）

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）

5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。（趙師秀《約客》）

（+）詩中秋：

L枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》）

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

（十一）詩中冬：

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

3.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

8、精美句子仿寫10例

1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生

活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

3、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的但愿。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的