學(xué)年石家莊市高一語(yǔ)文上學(xué)期10月質(zhì)檢試卷全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。踏青賞春是國(guó)人的傳統(tǒng)民俗?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鼻宕?shī)人高鼎在晚年的一首《村居》中生動(dòng)地描寫(xiě)出春天里大自然的草木萌動(dòng)和繁花似錦。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，國(guó)人踏青賞春的傳統(tǒng)便在這生機(jī)盎然中蘇醒。從《詩(shī)經(jīng)》里鄭國(guó)男女在溱洧河畔的浪漫邂逅，到王羲之蘭亭雅集的曲水流觴；從唐代長(zhǎng)安水邊的麗人云集，到宋代清明時(shí)節(jié)的蹴鞠游戲，國(guó)人把對(duì)生活的詩(shī)意都融入春光中。魏晉文人講究“玄游”玄游是一個(gè)哲學(xué)名詞，其興起與魏晉玄學(xué)密切相關(guān)，玄學(xué)則綜合了道家和儒家思想學(xué)說(shuō)。魏晉時(shí)期，動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境促使文人將目光投向自然，踏青演變?yōu)椤靶巍薄Ｖ窳制哔t常于春日相聚竹林，飲酒賦詩(shī)，以山水之樂(lè)消解塵世煩憂。嵇康與阮籍等人共倡玄學(xué)新風(fēng)，主張“越名教而任自然”“審貴賤而通物情”，嵇康的《酒會(huì)詩(shī)》中“輕車迅邁，息彼長(zhǎng)林。春木載榮，布葉垂陰。習(xí)習(xí)谷風(fēng)，吹我素琴。交交黃鳥(niǎo)，顧儔弄音。感悟馳情，思我所欽。心之憂矣，永嘯長(zhǎng)吟”，正是這種精神的寫(xiě)照。魏晉時(shí)期的文人踏青，當(dāng)以會(huì)稽山陰的蘭亭雅聚最為有名。當(dāng)時(shí)文人們把郊游視為陶冶情操的一種方式，他們寄情于山水之間，返乎自然，在山河間品茶、飲酒、作詩(shī)，“曲水流觴”就成為春游的一項(xiàng)重要活動(dòng)。所謂“曲水流觴”，是著名的書(shū)法家王羲之所發(fā)起的雅聚游戲。東晉永和九年暮春之初，蘭亭之畔聚集著四十二位衣冠楚楚的文人雅士，眾人列坐于蜿蜒溪水兩側(cè)，看著漆制酒杯順流而下，當(dāng)其停駐在誰(shuí)的面前，誰(shuí)便要即興賦詩(shī)一首，否則罰酒三杯。這場(chǎng)看似游戲的雅集，實(shí)則蘊(yùn)含著魏晉玄學(xué)“越名教而任自然”的哲學(xué)追求。而王羲之把這場(chǎng)雅聚描繪于《蘭亭集序》之中，使其成為古代踏青文化的巔峰之作。在茂林修竹的掩映下，王羲之寫(xiě)下“夫人之相與，俯仰一世”的千古名句。以他為代表的魏晉名士對(duì)生命短暫的深刻體認(rèn)，在游目騁懷的春日里顯得格外沉重。但他們并未陷入虛無(wú)主義的泥淖，而是將生命意識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)當(dāng)下的珍視。曲水流觴的雅俗交融，體現(xiàn)了士族文化的雙重特性。一方面，他們追求“目送歸鴻，手揮五弦”的藝術(shù)境界；另一方面，又通過(guò)這種儀式強(qiáng)化身份認(rèn)同。正如孫綽在《三月三日蘭亭詩(shī)序》中所說(shuō)：“情因所習(xí)而遷移，物觸所遇而興感?！弊匀痪坝^成為觸發(fā)玄思的媒介，踏青活動(dòng)升華為形而上的哲學(xué)體驗(yàn)。盛唐春游妙句頻出唐代國(guó)力強(qiáng)盛，踏青之風(fēng)遍及朝野。據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》記載，每年春天，皇帝都會(huì)帶著后妃、朝臣游梨園，到渭水邊游覽祭祀。春游這一熱門(mén)活動(dòng)，也為百姓所接受，以至于“長(zhǎng)安水邊多麗人”，張萱的《虢國(guó)夫人游春圖》便生動(dòng)地描繪了楊貴妃三姊騎馬游春的雍容姿態(tài)。仕女們結(jié)伴踏青，解下紅裙圍坐賞花，形成獨(dú)特的“探春宴”和“裙幄宴”。據(jù)《開(kāi)元天寶遺事》記載，“探春宴”在每年“立春”與“雨水”二節(jié)氣之間舉行。此時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，達(dá)官貴人家的女子們相約做伴，由家人用馬車載帳幕、餐具、酒器及食品等，到郊外游宴，至日暮方歸。而“裙幄宴”則是游到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，她們便選擇適當(dāng)?shù)牡胤剑圆莸貫橄?，四面插上竹竿，再將裙子連接起來(lái)掛于竹竿，便是臨時(shí)的飲宴帳幕，女子們?cè)谄渲性O(shè)宴，被稱為“裙幄宴”。唐代詩(shī)人們自然不會(huì)缺席踏青的傳統(tǒng)。唐肅宗乾元二年，杜甫避安史之亂來(lái)到成都，定居成都草堂之后，于成都浣花溪畔寫(xiě)下《江畔獨(dú)步尋花》組詩(shī)。組詩(shī)前四首分別描寫(xiě)惱花、怕春、報(bào)春、憐花而流露出悲愁的情懷；后三首顯示出賞花時(shí)的喜悅之情，蘊(yùn)含春光難留之意。組詩(shī)對(duì)自然之美的極致描繪，既是對(duì)太平盛世的追憶，也是對(duì)生命本身的禮贊。盛唐文人的踏青活動(dòng)充滿了昂揚(yáng)的時(shí)代精神。王維在《終南別業(yè)》中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然，李白“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯”的狂放，都展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代特有的自信與豪邁。詩(shī)人們?cè)诖喝沼我敝性?shī)興大發(fā)，給后人留下諸多妙句，如孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的抱負(fù)，崔護(hù)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”的浪漫故事。白居易在《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的細(xì)膩觀察，體現(xiàn)了中唐文人對(duì)自然的細(xì)致體悟。隨著安史之亂的爆發(fā)，這種盛世情懷逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)生命無(wú)常的感慨。但即便如此，文人們依然在踏青中尋找精神慰藉，正如韋應(yīng)物所說(shuō)“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”，在自然的永恒中尋求心靈的寄托。兩宋春游雅俗共賞宋代文化昌盛、風(fēng)雅盛行。于宋代文人而言，春天是充滿詩(shī)意與靈感的珍貴時(shí)光，他們紛紛走出書(shū)齋，以踏青賞春之舉，擁抱爛漫春光，譜寫(xiě)了諸多傳誦千古的佳句。蘇軾在嘉祐八年正月所作的《和子由踏青》，生動(dòng)描繪了踏青的熱鬧場(chǎng)景。詩(shī)中“東風(fēng)陌上驚微塵，游人初樂(lè)歲華新。人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。城中居人厭城郭，喧闐曉出空四鄰”，描繪出東風(fēng)輕拂，田間小路微塵泛起，人們趁著新春的喜悅外出踏青的畫(huà)面。將春日踏青的歡樂(lè)氛圍渲染得淋漓盡致，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)踏青之風(fēng)在民間的盛行?！按何蠢?，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家?！背鲎蕴K軾的《望江南》。此時(shí)的蘇軾，在密州任上。雖仕途不順，但他登上超然臺(tái)，放眼望去，春天的氣息撲面而來(lái)。春風(fēng)輕柔地吹拂著，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)婀娜?！拔蠢稀倍郑粌H形容了春天的蓬勃生機(jī)，也透露出蘇軾對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。宋代文風(fēng)頗盛，歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中“野芳雖晚不須嗟”的豁達(dá)，范仲淹“春和景明，波瀾不驚”的壯麗，都體現(xiàn)了士大夫“不以物喜，不以己悲”的精神境界。李清照的《如夢(mèng)令》中“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，則以女性特有的細(xì)膩筆觸，記錄了春日游賞的歡快時(shí)光。這種雅俗共賞的文化氛圍，使踏青成為聯(lián)結(jié)士大夫與市井百姓的橋梁。從蘭亭的曲水到蘇堤的桃柳，從寒食的冷雨到園林的幽徑，古代文人在踏青賞春中完成了從審美體驗(yàn)到哲學(xué)思考的升華。他們?cè)谔壹t柳綠間感悟自然的節(jié)律與饋贈(zèng)，并用高深的文學(xué)素養(yǎng)給后代留下傳承千年的文化瑰寶。當(dāng)我們?cè)诖喝绽锫焦珗@，或是在朋友圈分享“山桃花溪”時(shí)，或許可以停下腳步，傾聽(tīng)歷史長(zhǎng)河中那些穿越千年的屐痕與詩(shī)韻。（摘編自朝華《古代文人的春日雅集》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.玄學(xué)綜合了儒家和道家的思想學(xué)說(shuō)，魏晉“玄游”的興起受到魏晉玄學(xué)及時(shí)代環(huán)境的影響。B.唐代國(guó)力強(qiáng)，踏青盛行。詩(shī)人沒(méi)有缺席踏青的傳統(tǒng)，他們的踏青活動(dòng)充滿昂揚(yáng)的時(shí)代精神。C.“探春宴”和“裙幄宴”是唐代仕女們獨(dú)特的踏青方式，名稱雖有不同，但活動(dòng)本質(zhì)一樣。D.宋代文化昌盛、風(fēng)雅盛行，眾多宋代文人走出書(shū)齋，借助踏青譜寫(xiě)了諸多傳誦千古的佳句。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.材料論述時(shí)引用各時(shí)代踏青詩(shī)句，可見(jiàn)在古代文人圈里，踏青賦詩(shī)應(yīng)是較常見(jiàn)的文人活動(dòng)。B.魏晉名士對(duì)生命短暫有深刻體認(rèn)，但并未陷入虛無(wú)主義的泥淖，展現(xiàn)了比較強(qiáng)的生命意識(shí)。C.蘇軾在《和子由踏青》里面極盡筆力渲染了踏青的歡樂(lè)氛圍，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)民間盛行踏青之風(fēng)。D.從魏晉到宋代，春日踏青都受到文人的青睞，由此可見(jiàn)，踏青是文人疏解情緒最好的方式。3.根據(jù)材料，下列選項(xiàng)中不太可能出現(xiàn)在春日雅集里的一項(xiàng)是（3分）（

）A.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料的論證特點(diǎn)。（4分）5.春日踏春出游廣受文人喜愛(ài)。根據(jù)材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括其原因。（6分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。史證聶鑫森湘楚市博物館的古籍修復(fù)師沈君默，滿六十歲這一天，一上班就拿著申請(qǐng)退休報(bào)告，疾步走向館長(zhǎng)劉政和的辦公室，似乎在這里一刻也不想駐停了，真是咄咄怪事。沈君默個(gè)子不高，微胖，慈眉善目，滿臉是笑，遠(yuǎn)看近看都像一尊佛。他不留胡須，下巴總是泛著青光，也不留頭發(fā)，一年四季都是光頭。他說(shuō)搞古籍修復(fù)，圖的是一個(gè)干凈，以免工作時(shí)為掉落的一根兩根須發(fā)分神。這輩子他修復(fù)過(guò)多少珍本、善本？數(shù)不清。無(wú)論古籍損壞到什么程度，他都能令其起死回生。沈君默的爺爺、父親都是干這個(gè)行當(dāng)?shù)?，他是從十八歲一直干到六十歲，整整四十二年。兒子沈小默從大學(xué)的歷史系本科畢業(yè)后，特招進(jìn)館跟著他參師學(xué)藝，一眨眼也三十出頭了。沈君默有孫了，剛剛四歲。有人問(wèn)：“你孫子長(zhǎng)大了干什么？”“還能干什么？干祖?zhèn)鞯氖炙嚒！毙迯?fù)一本破損的古籍，就有十幾道工序：拆解、編號(hào)、整理、補(bǔ)書(shū)、拆頁(yè)、剪頁(yè)、噴水、壓平、捶書(shū)、裝訂……不光是補(bǔ)蟲(chóng)眼、溜口（補(bǔ)書(shū)口），這很容易。難的是把經(jīng)水浸后整本書(shū)頁(yè)粘在一起的古籍，如“旋風(fēng)裝”“蝴蝶裝”等，經(jīng)過(guò)特殊工藝處理，逐頁(yè)分離修復(fù)，而且要修舊如舊，非高手不可為。沈君默來(lái)到長(zhǎng)廊盡頭的館長(zhǎng)室門(mén)前，正要舉手叩門(mén)，門(mén)卻忽地敞開(kāi)，走出笑吟吟的劉政和?！吧蛳壬?，我在等著你哩，請(qǐng)進(jìn)！托朋友從杭州買來(lái)的龍井‘明前茶’，已經(jīng)給你沏上了?！薄爸x謝?！眲⒄驮┞氂跉v史研究所，調(diào)到博物館來(lái)不到三個(gè)月。為人謙和，腹笥豐盈，而且不徇私情，全館上下對(duì)他印象頗佳。前任館長(zhǎng)章?lián)P升遷為文化局副局長(zhǎng)，在劉政和上任幾天后，忽然來(lái)館里檢查工作，順帶提出要借走庫(kù)存的古籍《歸隱錄》回家去研究。劉政和立馬回絕，說(shuō)：“章局長(zhǎng)，這是不行的，你可以到這里來(lái)讀，古本書(shū)是嚴(yán)禁外借的。你是這里出去的，應(yīng)該知道這個(gè)規(guī)矩，請(qǐng)海涵?！闭?lián)P哈哈一笑，說(shuō)：“我是想試試你，果然堅(jiān)持原則?！鄙蚓蛣⒄?，在一個(gè)古拙的茶幾邊坐下來(lái)，玻璃杯里的龍井茶飄出清雅的香氣。“沈先生，請(qǐng)嘗嘗?！薄昂?。嗯，不錯(cuò)，是正宗的龍井村那塊地方的貨色?！薄吧蛳壬?，我知道你口袋里肯定揣著退休的申請(qǐng)報(bào)告?？赡悴荒茏甙。蚁胙悠改阋欢稳兆?。”“唉，人老了，眼花了，干不動(dòng)了。再說(shuō)，館里有我的學(xué)生、我的兒子，在修復(fù)古籍上可以獨(dú)立操作了?！薄八∥抑毖?，他們比你還差點(diǎn)兒火候。館里有一大冊(cè)本地前代名人寫(xiě)的《歸隱錄》，年代久遠(yuǎn)，水浸、蟲(chóng)蛀，不但粘連在一起，還破損厲害，你不想修復(fù)？”沈君默搖搖頭，嘆了口氣，說(shuō)：“不……想，想也是白想?！眲⒄徒忾_(kāi)中山裝的領(lǐng)扣，喉結(jié)上下蠕動(dòng)，目光變得銳亮。大聲說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)，你曾向章?lián)P提出申請(qǐng)要修復(fù)這本古籍，他說(shuō)這書(shū)沒(méi)什么價(jià)值，不批準(zhǔn)。還說(shuō)，庫(kù)里要修復(fù)的古籍多著哩，你為什么要單挑這本？你怎么回答？”“我不能說(shuō)?！薄拔椰F(xiàn)在來(lái)替你說(shuō)。我在歷史研究所廝混多年，讀過(guò)不少書(shū)，尤其是有關(guān)鄉(xiāng)邦歷史的書(shū)?！稓w隱錄》的作者，叫章道遵，字守真，清道光朝的吏部官員。官方史書(shū)上稱他為能臣、廉吏，風(fēng)頭很健，五十四歲時(shí)，皇帝忽然下詔，允其多病之身告老還鄉(xiāng)。他回鄉(xiāng)后，意氣消沉，關(guān)門(mén)謝客，寫(xiě)了這本《歸隱錄》，沒(méi)有付梓刻印，只是聘人手抄了十本，故傳世稀少。他是六十歲時(shí)辭世的?！薄皩?duì)?！薄暗诋?dāng)時(shí)的野史中，也有人說(shuō)到他任吏部要職時(shí)，暗中收賄，在老家置辦田產(chǎn)、房產(chǎn)。但沒(méi)有佐證的史料，他的形象依舊光彩照人。因章道遵是個(gè)真正的讀書(shū)人，敬儒知恥，我揣測(cè)是不是《歸隱錄》中，有關(guān)于這方面的文字?！薄爱?dāng)然有！”沈君默驀地站起來(lái)，大聲說(shuō)?！澳阕x過(guò)這本書(shū)？”“我家有《歸隱錄》的半本殘頁(yè)，是我爺爺之前收藏的，中間有數(shù)則寫(xiě)他懺悔平生有過(guò)的不潔言行，以及皇上對(duì)他的寬宥，讓他體面地回鄉(xiāng)養(yǎng)老。”劉政和喝一大口茶，拍了拍腦門(mén)，說(shuō)：“我明白了，為什么章?lián)P不讓你修復(fù)此書(shū)，為什么我任職之初他要借此書(shū)回家研究。他雖未讀過(guò)此書(shū)，但害怕書(shū)中有什么不利先祖的文字。因?yàn)?，章道遵是章?lián)P的先祖，章?lián)P曾寫(xiě)過(guò)文章力贊先祖的德行?！薄皠^長(zhǎng)，章?lián)P的為尊者諱，可笑。他的先祖卻敢自揭其短，倒是令人欽佩?！眲⒄妥旖沁镀鹨唤z冷笑，緩緩地說(shuō)：“恕我直言，你也把我小看了。我想延聘你修復(fù)《歸隱錄》，你愿意嗎？”沈君默低頭不語(yǔ)?！澳阍谙?，博物館隸屬于文化局，章?lián)P是分管我的領(lǐng)導(dǎo)，我定然不敢同意，是不是？”“是?！薄斑€原歷史的真相，是我們的責(zé)任。文天祥《正氣歌》說(shuō)：‘在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆?！@個(gè)節(jié)操，我還是有的，有什么可怕的。你有什么條件，請(qǐng)講?！薄拔覜](méi)什么條件。我到退休年紀(jì)了，請(qǐng)批準(zhǔn)；延聘多長(zhǎng)時(shí)間，由你定。我照常上班，每月拿退休金，不拿任何補(bǔ)貼?！薄拔叶家滥?。來(lái)，讓我們以茶當(dāng)酒，碰個(gè)杯，祝諸事順吉！”“好！我自個(gè)兒的歸隱錄，今天就是開(kāi)篇第一章?！卑肽赀^(guò)去了，《歸隱錄》已精心修復(fù)，又影印一百部準(zhǔn)備分贈(zèng)本市的檔案局、歷史研究所、圖書(shū)館及本省、外省的有關(guān)部門(mén)。為此，博物館舉行了隆重的新聞發(fā)布會(huì)，所請(qǐng)貴賓手中的請(qǐng)柬，都是劉政和用漂亮的小楷所書(shū)。貴賓中只有章?lián)P沒(méi)有到場(chǎng)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.小說(shuō)圍繞要不要修復(fù)《歸隱錄》設(shè)置情節(jié)，故事在沈君默、館長(zhǎng)劉政和、文化局副局長(zhǎng)章?lián)P三人之間展開(kāi)，還有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物章道遵。B.章道遵任職時(shí)因受賄而被撤職查辦，回到故里著《歸隱錄》，自揭其短，引此復(fù)雜人物入文，便于展開(kāi)情節(jié)，又有諷刺現(xiàn)實(shí)、勸善懲惡之意。C.章?lián)P是一個(gè)沽名釣譽(yù)、弄虛作假的官員形象，明知先祖有污點(diǎn)，仍然不顧事實(shí)，寫(xiě)文章力贊先祖的德行，甚至千方百計(jì)阻撓修復(fù)《歸隱錄》。D.新任館長(zhǎng)是一個(gè)既有責(zé)任感又有原則性的官員形象，他不看頂頭上司的眼色行事，延聘古籍修復(fù)師沈君默修復(fù)《歸隱錄》，還原歷史真相。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)沈君默申請(qǐng)退休，“咄咄怪事”一語(yǔ)強(qiáng)化了懸念設(shè)置，隨著情節(jié)發(fā)展，懸念逐步得解：原來(lái)他急于退休是無(wú)心繼續(xù)工作，認(rèn)為劉政和也不準(zhǔn)他修復(fù)《歸隱錄》。B.小說(shuō)在沈君默見(jiàn)到劉政和前后各有一處插敘，分別交代沈、劉二人的有關(guān)情況，這樣安排情節(jié)如同電影里的回閃鏡頭，既保證故事相對(duì)完整，又保證行文緊湊。C.文章善于用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，如劉政和“嘴角叨起一絲冷笑”這一細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了他心機(jī)頗深、性格高傲的特點(diǎn)。D.小說(shuō)以“貴賓中只有章?lián)P沒(méi)有到場(chǎng)”一語(yǔ)結(jié)束，這一補(bǔ)筆讓章?lián)P這一人物形象更為清晰，他確實(shí)擔(dān)心先祖正面形象受損，同時(shí)也反襯修復(fù)《歸隱錄》的意義。8.作為古籍修復(fù)師，沈君默身上體現(xiàn)了怎樣的工匠精神？試作歸納。（4分）9.結(jié)合文本，談?wù)勑≌f(shuō)以“史證”為題有什么好處？（6分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。八月，袁紹連營(yíng)稍前，依沙塠為屯，東西數(shù)十里。曹公亦分營(yíng)與相當(dāng)，合戰(zhàn)不利。時(shí)公兵不滿萬(wàn)，傷者十二三。紹復(fù)進(jìn)臨官渡，起土山地道。公亦于內(nèi)作之，以相應(yīng)。紹射營(yíng)中，矢如雨下，行者皆蒙盾，眾大懼。時(shí)公糧少，與荀彧書(shū)，議欲還許。彧以為：“紹悉眾聚官渡，欲與公決勝敗。公以至弱當(dāng)至強(qiáng)若不能制必為所乘是天下之大機(jī)也。且紹，布衣之雄耳，能聚人而不能用。夫以公之神武明哲而輔以大順，何向而不濟(jì)！”公從之。孫策聞公與紹相持，乃謀襲許，未發(fā)，為刺客所殺。汝南降賊劉辟等叛應(yīng)紹，略許下。紹使劉備助辟，公使曹仁擊破之。備走，遂破辟屯。袁紹運(yùn)谷車數(shù)千乘至，公用荀攸計(jì)，遣徐晃、史渙邀擊，大破之，盡燒其車。公與紹相拒連月，雖比戰(zhàn)斬將，然眾少糧盡，士卒疲乏。公謂運(yùn)者曰：“卻十五日為汝破紹，不復(fù)勞汝矣?！倍拢B遣車運(yùn)谷，使淳于瓊等五人將兵萬(wàn)余人送之，宿紹營(yíng)北四十里。紹謀臣許攸貪財(cái)，紹不能足，來(lái)奔，因說(shuō)公擊瓊等。左右疑之，荀攸、賈詡勸公。公乃留曹洪守，自將步騎五千人夜往，會(huì)明至。瓊等望見(jiàn)公兵少，出陳門(mén)外。公急擊之，瓊退保營(yíng)，遂攻之。紹遣騎救瓊。左右或言“賊騎稍近，請(qǐng)分兵拒之”。公怒曰：“賊在背后，乃白！”士卒皆殊死戰(zhàn)，大破瓊等，皆斬之。紹初聞公之擊瓊，謂長(zhǎng)子譚曰：“就彼攻瓊等，吾攻拔其營(yíng)，彼固無(wú)所歸矣！”乃使張郃、高覽攻曹洪。郃等聞瓊破，遂來(lái)降。紹眾大潰，紹及譚棄軍走，渡河。追之不及，盡收其輜重圖書(shū)珍寶，虜其眾。公收紹書(shū)中，得許下及軍中人書(shū)，皆焚之。冀州諸郡多舉城邑降者。（節(jié)選自《三國(guó)志·武帝紀(jì)》）10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）公以至弱A當(dāng)B至強(qiáng)C若不能D制E必為所乘F是天下之大G機(jī)也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.濟(jì)，成功，與成語(yǔ)“同舟共濟(jì)”“人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)”意思不同。B.為，與《短歌行》“但為君故”中的“為”意思不同。C.“左右疑之”與《夢(mèng)游天姥吟留別》“失向來(lái)之煙霞”中的“之”用法相同。D.輜重，古代泛指人們外出時(shí)攜帶的物資，后也常指軍隊(duì)攜運(yùn)的物資。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.官渡之戰(zhàn)，曹操與袁紹的兵力懸殊，受傷的士兵占了十分之二三，且糧草不足，曹操想要撤回許都。B.孫策想趁曹操與袁紹相持不下時(shí)襲擊許都，但被刺客殺死，劉辟、劉備等人反叛曹操響應(yīng)袁紹，最終被曹操打敗。C.曹操與袁紹相互對(duì)峙好幾個(gè)月，兵少糧盡，士兵疲憊不堪，曹操向運(yùn)糧的人保證十五天內(nèi)打敗袁紹。D.在攻打淳于瓊等人的營(yíng)寨時(shí)，曹操不懼袁紹派來(lái)的騎兵，曹軍全都拼死作戰(zhàn)，最終打敗淳于瓊等人，把他們?nèi)珰⒘恕?3.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）紹射營(yíng)中，矢如雨下，行者皆蒙盾，眾大懼。（2）紹謀臣許攸貪財(cái)，紹不能足，來(lái)奔，因說(shuō)公擊瓊等。14.曹操《短歌行》表達(dá)了對(duì)賢才的渴望，材料中有哪些事實(shí)可以作為曹操任用賢才的例證？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。書(shū)憤陳棣每與溪山對(duì)賞心，片時(shí)清坐勝千金。蟬催落照玄蟬瘦，鷗掠殘荷白鳥(niǎo)沉。歲晚交親應(yīng)念我，夜長(zhǎng)燈火獨(dú)思深。田園未遂歸來(lái)計(jì)，白發(fā)蕭蕭滿鏡簪。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.首聯(lián)“每與”，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自然的親近，“片時(shí)”與“千金”對(duì)比鮮明，凸顯“清坐”的價(jià)值。B.頷聯(lián)詩(shī)人以細(xì)膩的筆觸，通過(guò)蟬、落照、殘荷、白鷗等意象，引發(fā)讀者對(duì)時(shí)光與生命等的思考。C.在歲末年終之際，自己在這漫漫長(zhǎng)夜獨(dú)對(duì)燈火，沉浸在對(duì)過(guò)往與親友相處時(shí)光的深深回憶之中。D.尾聯(lián)敘說(shuō)詩(shī)人一直心懷歸隱田園的打算，卻至今未能實(shí)現(xiàn)，歲月流逝，如今鏡中已見(jiàn)滿頭白發(fā)。16.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人復(fù)雜的情感。（6分）（五）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“____________________，____________________”兩句，描寫(xiě)神仙世界出現(xiàn)前，天空黑云籠罩、水面煙霧迷蒙的景象。（2）《歸園田居（其一）》中“____________________，____________________”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（3）杜甫一生長(zhǎng)年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩(shī)中“____________________，____________________”兩句，對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)的概括。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18~22題。端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因承載民俗文化而厚重，①。“一年一度又端陽(yáng)，汩水悠悠屈子殤”。兩千多年前，秦軍破楚之際，面對(duì)（

）、百姓飄零的大地，詩(shī)人屈原悲憤交加，竟“迂腐”地縱身一躍，將一腔愛(ài)國(guó)情懷化作汨羅江畔的一縷詩(shī)魂。兩千多年后，我們透過(guò)浩翰的歷史煙云，在龍舟競(jìng)渡和粽葉飄香中撫今追昔，更加為屈原的氣節(jié)和精神所感動(dòng)。我們記住屈原，記住的是他心系黎明、體恤蒼生的愛(ài)國(guó)情懷，剛正不阿、廉潔無(wú)私的高尚品格，以及在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”中“上下求索”、（

）的精神和風(fēng)骨。追夢(mèng)的路上常常會(huì)面臨非議和指責(zé)，我們謹(jǐn)記屈原所感，以“雖九死其猶未悔”提醒自己，要堅(jiān)守理想，通過(guò)奮斗和拼博去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。②，但精神長(zhǎng)存。我們以各種方式平吊屈原、紀(jì)念屈原，因?yàn)樗粌H是中華文化和民族精神的一個(gè)標(biāo)志和符號(hào)，是我們熱愛(ài)和崇敬的對(duì)象。這位英雄般的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，用一生餞行自己保家衛(wèi)國(guó)的使命，給了無(wú)數(shù)仁人志士以品格與行為的示范。他的詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為后代留下了諸多感懷和沉思。詩(shī)歌是浪漫飄逸的，③，它的力量正穿越千年奔騰而來(lái)。我們應(yīng)記住用生命將“家國(guó)情懷”寫(xiě)進(jìn)中國(guó)人詞典的詩(shī)人屈原，在紙墨書(shū)香中感受詩(shī)歌的魅力，喚醒文化的力量，讓這一寶貴的精神財(cái)富激勵(lì)和滋養(yǎng)更多人。18.下列選項(xiàng)中雙引號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)感情色彩變化類型與文中“迂腐”一詞不同的是（3分）（

）A.這個(gè)孩子很“調(diào)皮”，滿腦子新奇的想法，每天都在做新實(shí)驗(yàn)。B.他的藝術(shù)作品都是對(duì)前人“亦步亦趨”地模仿，至今仍未突破。C.年輕人的“叛逆”有時(shí)并不會(huì)帶來(lái)惡果，反而能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。D.母親節(jié)那天他用“笨拙”的方式向母親表達(dá)了自己的愛(ài)與感激。19.選文的第二、三、四段中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。（3分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）21.文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）三、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“君子”是中國(guó)人耳熟能評(píng)的詞語(yǔ)，“君子如玉”“謙謙君子”“君子不器”等表達(dá)了中國(guó)人對(duì)于理想人格的向往。然而備受古人推崇的“君子”品格，已然成為現(xiàn)代人的稀缺品格。很多人提出，應(yīng)提倡做一個(gè)“現(xiàn)代君子”。然而，何為“現(xiàn)代君子”，又如何做一個(gè)“現(xiàn)代君子”，也是眾說(shuō)紛紜。關(guān)于“現(xiàn)代君子”，你有怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1.B【解析】“唐代……詩(shī)人……他們的踏青活動(dòng)充滿昂揚(yáng)的時(shí)代精神”錯(cuò)誤，原文是“盛唐文人的踏青活動(dòng)充滿了昂揚(yáng)的時(shí)代精神”，選項(xiàng)缺少“盛唐”的條件限制，擴(kuò)大范圍。故選B。2.D【解析】“由此可見(jiàn)，踏青是文人疏解情緒最好的方式”錯(cuò)誤，文中介紹了從魏晉到宋代，春日踏青都受到文人的青睞的內(nèi)容，并列舉了文人通過(guò)踏青疏解情緒，但選項(xiàng)中“最好的方式”于文無(wú)據(jù)。故選D。3.C【解析】A.句意：誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。直接贊美春天的絢爛，符合春日雅集對(duì)自然美景的欣賞，可能出現(xiàn)。B.句意：條條綠柳在霞光晨霧中輕擺曼舞，粉紅的杏花開(kāi)滿枝頭春意妖嬈。以“綠楊”“紅杏”等意象勾勒出早春的清新與生機(jī)，“春意鬧”更是傳神地寫(xiě)出春天的活力，貼合春日雅集的氛圍，可能出現(xiàn)。C.句意：翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過(guò)，枯萎樹(shù)木的前面也有萬(wàn)千林木欣欣向榮。詩(shī)句表明新事物必將取代舊事物，是一種哲思，而非直接描寫(xiě)、贊美春日春景，與春日雅集的輕松愉悅、專注于自然審美的主題不符。D.句意：天街上細(xì)密的春雨潤(rùn)滑如酥。小草鉆出地面，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。細(xì)膩描繪了早春小雨的滋潤(rùn)和草色初萌的朦朧之美，充滿對(duì)春日細(xì)微景致的欣賞，符合春日雅集的審美趣味，可能出現(xiàn)。故選C。4.①結(jié)構(gòu)層次清晰。文章采用總—分—總結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇先總說(shuō)踏青賞春是傳統(tǒng)民俗，國(guó)人將生活的詩(shī)意融入春光之中，接著分別從魏晉、唐代、兩宋展開(kāi)陳述，最后總結(jié)古代文人在踏青賞春之中完成了從審美體驗(yàn)到哲學(xué)思考的升華。②論證方法多樣。材料運(yùn)用了舉例論證、引用論證、因果論證等多種論證方法，如舉例論證，文中列舉王羲之發(fā)起的蘭亭雅聚、唐代侍女們結(jié)伴踏青，來(lái)說(shuō)明踏青受到人們的青睞；引用論證，如引用歐陽(yáng)修“野芳雖晚不須嗟”和范仲淹的“春和景明，波瀾不驚”來(lái)論證士大夫們“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（每點(diǎn)2分，言之有理酌情給分）5.①借山水消解塵世煩憂、陶冶情操，利用自然景觀觸發(fā)玄思，踏青可升華為哲學(xué)體驗(yàn)。②可抒發(fā)盛世情懷，也可尋找精神慰藉，在自然的永恒中尋求心靈的寄托。③一方面可以尋找詩(shī)意和靈感，另一方面可以聯(lián)結(jié)士大夫與市井百姓。（每點(diǎn)2分，言之有理酌情給分）6.D【解析】A.“故事在……文化局副局長(zhǎng)章?lián)P三人之間展開(kāi)，還有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物章道遵”錯(cuò)，章?lián)P也沒(méi)有出場(chǎng)，故事只在沈君默和劉政和二人間展開(kāi)。B.“章道遵任職時(shí)因受賄而被撤職查辦”錯(cuò)，章道遵是告老還鄉(xiāng)，不是撤職查辦。C.“章?lián)P是一個(gè)沽名釣譽(yù)、弄虛作假的官員形象，明知先祖有污點(diǎn)……”錯(cuò)，關(guān)于章?lián)P先祖，“官方史書(shū)上稱他為能臣、廉吏”，野史言他任上受賄但沒(méi)有佐證的史料，據(jù)此不能斷定章?lián)P寫(xiě)文章宣揚(yáng)先祖德行是沽名釣譽(yù)和弄虛作假；根據(jù)“他雖未讀過(guò)此書(shū)，但害怕書(shū)中有什么不利先祖的文字”可知，章?lián)P并非“明知”先祖有污點(diǎn)，只是因先祖是章道遵，且自己曾撰文夸贊先祖德行，出于“為尊者諱”的心理，擔(dān)憂書(shū)中可能存在不利內(nèi)容，才阻撓修復(fù)并想借走研究。故選D。7.C【解析】“寫(xiě)出了他心機(jī)頗深、性格高傲的特點(diǎn)”錯(cuò)，結(jié)合沈君默的話“劉館長(zhǎng)，章?lián)P的為尊者諱，可笑。他的先祖卻敢自揭其短，倒是令人欽佩”可知，這里劉政和的“一絲冷笑”表現(xiàn)的是對(duì)章?lián)P行為的不屑。故選C。8.①具有高超的專業(yè)技能。②傳承并堅(jiān)守古籍修復(fù)手藝。③具有高度的責(zé)任感和職業(yè)道德。④樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)名利。（每點(diǎn)1分）9.①以“史證”為題，突出人物形象?！笆纷C”既褒獎(jiǎng)沈君默、劉政和為人正派、秉公行事，給自己的歷史留下了光榮的“史證”；又諷刺章?lián)P心術(shù)不正、假公濟(jì)私，給自己留下了并不光彩的“史證”。②概括了小說(shuō)的主要情節(jié)。沈君默修復(fù)《歸隱錄》，讓史證昭然于世，得以還原章道遵有關(guān)歷史真相。③“史證”為題，凸顯了小說(shuō)正視歷史、尊重歷史的主題。（每點(diǎn)2分，言之有理酌情給分）10.CEF【解析】句意：主公用最弱的軍隊(duì)抵擋最強(qiáng)的軍隊(duì)，如果不能勝敵，則被敵勝，這是奪取天下的關(guān)鍵時(shí)刻。“當(dāng)至強(qiáng)”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“當(dāng)”作謂語(yǔ)，“至強(qiáng)”作賓語(yǔ)，句中間不能斷開(kāi)，故在C處斷開(kāi)；“若不能制”是表假設(shè)關(guān)系的分句，中間不能斷開(kāi)，故在E處斷開(kāi)；“是天下之大機(jī)也”是判斷句，中間不能斷開(kāi)，故在F處斷開(kāi)。故選CEF。11.C【解析】A.正確。成功/渡河/眾多。句意：怎么會(huì)不成功呢？/一條船渡河，比喻共渡難關(guān)。/人才眾多。B.正確。與“所”連用，表被動(dòng)/因?yàn)椋捎?。句意：就被刺客殺死?只是因?yàn)槟木壒?。C.錯(cuò)誤。代詞，他/助詞，的。句意：曹公左右的人都不相信他。/失去了夢(mèng)中的煙霞。D.正確。句意：繳獲了他們的全部輜重物資，圖冊(cè)書(shū)藏，珍珠寶物。故選B。12.B【解析】“劉辟、劉備等人反叛曹操響應(yīng)袁紹”錯(cuò)。根據(jù)原文“汝南降賊劉辟等叛應(yīng)紹，略許下。紹使劉備助辟，公使曹仁擊破之”可知，劉辟確實(shí)反叛，但劉備當(dāng)時(shí)是袁紹任命去幫助劉辟的，并非反叛曹操響應(yīng)袁紹。故選B。13.（1）袁紹向曹營(yíng)放箭，箭如雨下，營(yíng)內(nèi)走路的人都得舉著盾牌，眾人都很恐慌。（“射”，放箭；“矢”，箭矢；“行者”，走路的人；“蒙盾”，舉著盾牌。關(guān)鍵詞各1分，句意1分）（2）袁紹的謀士許攸貪財(cái)，袁紹不能滿足他的要求，便來(lái)投奔曹公，趁機(jī)勸說(shuō)曹公抄襲淳于瓊等人。（“足”，滿足；“奔”，投奔；“因”，趁機(jī)。關(guān)鍵詞各1分，句意1分）14.①聽(tīng)從荀彧的意見(jiàn)，堅(jiān)持與袁紹應(yīng)戰(zhàn)，未退守許都。②袁紹謀臣許攸叛變投奔，接受荀攸、賈詡的意見(jiàn)，偷襲淳于瓊。③在得到的袁紹的書(shū)信中，得知自己軍營(yíng)中有人策應(yīng)，但焚燒書(shū)信，利用人才。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)得滿分，其他答案酌情給分）【參考譯文】八月，袁紹前后連營(yíng)，積極推進(jìn)，并依沙丘扎寨，東西軍營(yíng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十里。曹公也分開(kāi)陣營(yíng)，與袁軍相對(duì)抗，但交戰(zhàn)失利。此時(shí)曹公的軍隊(duì)不到一萬(wàn)，其中還有受傷的二三千。袁紹又重新進(jìn)軍進(jìn)逼官渡，堆土山，挖地道。曹公也在營(yíng)中堆山挖溝，以抵抗袁軍。袁紹向曹營(yíng)放箭，箭如雨下，營(yíng)內(nèi)走路的人都得舉著盾牌，眾人都很恐慌。這時(shí)曹軍糧食缺少，曹公給荀彧寫(xiě)了一封信，和他商量，準(zhǔn)備撤回許都。荀彧認(rèn)為：“袁紹全部兵馬都集于官渡，準(zhǔn)備與主公決一勝負(fù)。主公用最弱的軍隊(duì)抵擋最強(qiáng)的軍隊(duì)，如果不能勝敵，則被敵勝，這是奪取天下的關(guān)鍵時(shí)刻。況且袁紹不過(guò)是一個(gè)普通的人才而已，能聚集人卻不能正確調(diào)用。憑著主公的聰明威武，雄才大略，再加上奉天子之命討伐叛亂，怎么會(huì)不成功呢！”曹公聽(tīng)從了他。孫策聽(tīng)說(shuō)曹公與袁紹相持不下，便密謀襲擊許都，結(jié)果還沒(méi)有出發(fā)，就被刺客殺死。汝南投降的賊寇劉辟等發(fā)動(dòng)叛亂，作為袁紹的內(nèi)應(yīng)，搶劫許都附近城郊。袁紹派劉備去援助劉辟，曹公令曹仁出軍，打敗劉備。劉備倉(cāng)惶回逃，于是曹軍攻克了劉辟的軍營(yíng)。袁紹幾千輛運(yùn)糧的軍車來(lái)到，曹公采用荀攸的計(jì)謀，派徐晃、史渙截?fù)?，大敗袁軍，燒毀全部糧車。曹公與袁紹相持幾個(gè)月，雖然每次交鋒都斬殺袁軍的大將，但兵少糧盡，士氣低落。曹公對(duì)運(yùn)糧的人說(shuō)：“半月后，一定打敗袁紹，不再勞累你們了?！倍?，袁紹派兵運(yùn)糧，命淳于瓊等五人帶一萬(wàn)多人護(hù)送，在袁紹大寨北面四十里的地方宿營(yíng)。袁紹的謀士許攸貪財(cái)，袁紹不能滿足他的要求，便來(lái)投奔曹公，趁機(jī)勸說(shuō)曹公抄襲淳于瓊等人。曹公左右的人都不相信他，荀攸、賈詡二人勸說(shuō)曹公采納他的建議。曹公讓曹洪留守大營(yíng)，親自率領(lǐng)五千人，連夜出發(fā)，在天亮前趕到。淳于瓊等看曹公的人少，就在營(yíng)外擺開(kāi)陣勢(shì)。曹公下令沖擊，淳于瓊退回營(yíng)內(nèi)固守，曹軍攻打營(yíng)寨。袁紹派騎兵救援淳于瓊。左右有人說(shuō)“敵人騎兵越來(lái)越近了，請(qǐng)派兵迎敵”。曹公大怒說(shuō)：“等敵人到了背后再來(lái)報(bào)告！”曹軍都殊死奮戰(zhàn)，把淳于瓊等打得大敗，把他們殺死。袁紹聽(tīng)聞曹公攻打淳于瓊，對(duì)大兒子袁譚說(shuō)：“趁他攻打淳于瓊，我們偷襲他的大本營(yíng)，他肯定就無(wú)處可歸了！”便派張郃、高覽攻打曹洪。張郃等人聽(tīng)