2024學(xué)校法制教育工作總結(jié)

平安法制教化是學(xué)習(xí)要開展的一門課程或講座等活動(dòng),目的是加強(qiáng)學(xué)生法治教化學(xué)問。敬爰

的讀者，我為您打算了一些學(xué)校法制教化工作總結(jié)，請笑納！

學(xué)校法制教化工作總結(jié)1

依據(jù)上級指示精神，五月份我們_完小開展了轟轟烈烈的法制教化活動(dòng)，使全體師生的法律

意識不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的艮好氛圍。我們親密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,

廣泛開展普法教化工作，主動(dòng)而又穩(wěn)妥地推動(dòng)依法治教的進(jìn)程，把教化改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納

入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和

諧社會(huì)，創(chuàng)建了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深化開展"法制教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)。

依據(jù)全市教化系統(tǒng)法制教化宣揚(yáng)月的工作目標(biāo)，我們仔細(xì)制定了活動(dòng)月工作安排統(tǒng)籌支配,

強(qiáng)化管理，實(shí)行多種形式開展法制宣揚(yáng)教化。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交

通平安法》、《治安管理懲罰條例》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《國旗法》、《老師法》、

《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人3巳菲法》以及《學(xué)生損害事故處理方法》等法律法統(tǒng)，組

織全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣闊師生員工

依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在"法制教化宣揚(yáng)

月”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一是注意法制宣揚(yáng)教化工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教育主

任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教化宣揚(yáng)員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛

帥，把普法教化和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教育處為

士體，以法制教化老師、班士任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法

制宣揚(yáng)教化網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平袒ぷ髡叩?/p>

指導(dǎo)下主動(dòng)開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教

化工作。

二是加強(qiáng)法制宣揚(yáng)陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣揚(yáng)

陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)和教化,力求使全校廣闊師生員工都能做到知法、

遵守法律、護(hù)法，依法辦事。

三是主動(dòng)開展豐富多采的法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)。為提高法制宣揚(yáng)教化的效果，我們一方面實(shí)行

"通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高

學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教化輔導(dǎo)員有安排的利用活動(dòng)二的時(shí)間，對各班輪番進(jìn)行輔導(dǎo);另一方

面，有安排、有針對性地開展有肯定規(guī)模和影響的法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)，努力營造法制宣揚(yáng)教化的

氛圍。5月8日，學(xué)校進(jìn)行"法制教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì);5月9日，學(xué)校進(jìn)行法制教化主

題班報(bào)評比活動(dòng);5月"日，學(xué)校進(jìn)行了"做遵守法律小公民"手抄報(bào)競賽;5月20日，學(xué)校開

展”做遵守法律小公民”演講競賽;學(xué)校還安排5月26日進(jìn)行"做遵守法律小公民"法律學(xué)問競

賽。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教化工作卓有成效的開展，我校廣闊師生員工的法制觀念和法律意識大

大增加，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制坑道，

為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了主動(dòng)的作用.

（一）增加了廣闊師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益

的自覺性。

法制教化活動(dòng)月中，廣周教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教化改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教化法》、

《老師法》、《教化法》、《未成年人爰護(hù)法》、《治安管理懲罰條例》、《環(huán)境愛護(hù)法》等法

律法規(guī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教化法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生損言事故

處理方法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)遵守法律、依法施

教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣闊老師通過再次仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》和《未成年人愛

護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，相識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性

和必要性，擺正了老師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增加了教書育人的自覺性，老師當(dāng)中關(guān)切學(xué)生身

心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少

了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參加賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

（二）推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、

行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、

威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原貝J,依

據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)

章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此要出上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)

和宣揚(yáng)，在教職工中樹立法制觀念，形成遵守法律光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以

身作則、領(lǐng)先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行狀況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行用I度過程中，

堅(jiān)持有章可循違章必糾對遵章守紀(jì)者加以確定表彰對違法違紀(jì)者進(jìn)行指責(zé)教化或紀(jì)律處分，

堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

學(xué)校法制教化工作總結(jié)2

過去的一年，我們根據(jù)依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我校《"一普法”依法治校規(guī)劃》,常常與縣司

法局和教化局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開展，收到

了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、"學(xué)習(xí)型組織"建設(shè)、教化科研、德育工

作、老師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標(biāo)考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集

體。

一、注意"普法"務(wù)實(shí)，強(qiáng)化五個(gè)落實(shí)

普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實(shí),為此，為了把普法依法治校工作做

得扎實(shí)有效，我們依據(jù)依法治校工作特點(diǎn)和須要，強(qiáng)化了五個(gè)落實(shí)。

一是工作班子落實(shí)。依據(jù)我校普法依法治校工作的須要，我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供應(yīng)組、檔案資料組,各組人員各有工作特點(diǎn)，主

動(dòng)肯干，辦事熱忱高。

二是工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有特地辦事的工作辦公室老師普法學(xué)習(xí)室，

青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室，檔案資料室等應(yīng)用完有。

三是工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)。凡涉及“一普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校行政優(yōu)先剛好解決。如

解決老師普法專用學(xué)習(xí)筆記本編寫印發(fā)普法依法治校宣揚(yáng)資料為老師和學(xué)生購普法學(xué)習(xí)讀本,

定期表彰嘉獎(jiǎng)學(xué)法遵守法律用法的優(yōu)秀老師和遵紀(jì)遵守法律文明學(xué)生等。

四是工作任務(wù)落實(shí)。年初，我們依據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結(jié)合，

制訂了具體的工作安排，將工作任務(wù)分解到各個(gè)工作組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做

到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實(shí)干”的工作局

面。

五是工作考核落實(shí)。平常，我們對師生學(xué)法、遵守法律、用法狀況進(jìn)行檢查考核作以記載。

年終，我們依據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對每個(gè)組工作人員和老師學(xué)法的完成狀況進(jìn)行量化

打分，將考核結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評模、晉級的依據(jù)之一。

二、狠抓學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化法制宣揚(yáng)教化

我校將法制宣揚(yáng)教化工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來抓把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和

年度工作安排，建立了普法責(zé)任制，定期召開普法工作專題會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，探討解決實(shí)際

問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門協(xié)作抓，工作小組詳細(xì)落實(shí)

的齊抓共管格局。普法工作做到年初有安排，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運(yùn)

作。

在法制宣揚(yáng)教化上詳細(xì)地講，我們抓實(shí)了法制教化四步曲一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法活動(dòng)。一年來，

我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律學(xué)問作為一個(gè)重要內(nèi)容,全年集體學(xué)習(xí)10次以上，學(xué)法

有筆記，寫有心得體會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家教化法律法規(guī)方面存在

的問題和不足，并提出整改措施，主動(dòng)改進(jìn)，堅(jiān)固樹立了依法行政，依法治校的觀念。

二是狠抓教職工學(xué)法活動(dòng)。主要做了三步工作。Q）抓老師的平常學(xué)法。為了使教職工能系

統(tǒng)的學(xué)法，我們將"一普法"中老師應(yīng)當(dāng)駕馭的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫成一萬多字的

《普法學(xué)問講稿》，每月一至二次以講座的形式組織老師學(xué)習(xí)。（2）抓老師的集中學(xué)法。除組織

老師一月一次的普法教化學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織老師開展學(xué)法活

動(dòng)。無論是平常，還是集中學(xué)法，我們實(shí)行了學(xué)法律、專題探討、法律學(xué)問講座、寫心得體會(huì)、

法律學(xué)問考試、依法比照檢置等多種形式深化學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教化方針政策。

做到了集體學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，理論聯(lián)系實(shí)際寫有心得體會(huì)，對老師的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行

了檢測，對學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)進(jìn)行了評賽活動(dòng)，評比出了學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人。（3）狠抓學(xué)法

專題講座活動(dòng)。為了使學(xué)法與探討工作相結(jié)合，我們將老U幣親密相關(guān)的法律法規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容撰寫了

10多個(gè)學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告，開展老師學(xué)法專題講座。如，在學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)

上，編寫了《我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)師德高尚的人民老師》的專題講座鋪導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》

和《教化法》的基礎(chǔ)上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學(xué)校義務(wù)教化》的輔導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)《憲法》、

《教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)氯出上，編寫

了《"一學(xué)"（學(xué)法律）"三講"（講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任）》的學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告。在學(xué)習(xí)的過

程中，學(xué)校依據(jù)辦學(xué)狀況和老師工作實(shí)際，擬定出一些專題，組織老師進(jìn)行學(xué)法專題探討，以此

這樣以利于老師以法聯(lián)系實(shí)際，深化老師學(xué)習(xí)效果。

三是狠抓學(xué)生學(xué)法活司。在學(xué)生學(xué)法宣揚(yáng)教化方面，我們主要做了三步工作。（1）學(xué)校組織

人員編寫了近萬字的"一普法"學(xué)生學(xué)法學(xué)問輔導(dǎo)編稿，老師利用班會(huì)課組織學(xué)生逐章逐條學(xué)習(xí)。

對學(xué)生學(xué)法效果，學(xué)校進(jìn)行了考試檢查。（2）學(xué)校向?qū)W生印發(fā)普法學(xué)問宣揚(yáng)資料八百余份，組織

學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)學(xué)問。（3）學(xué)校利用每周一國旗下講話時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)法，同時(shí)對學(xué)生

學(xué)法考試效果納入老師抓學(xué)生法制教化的工作檔案記載。（4）組織學(xué)生實(shí)行了法律法規(guī)學(xué)問競賽

活動(dòng)，表彰了學(xué)法遵守法律的學(xué)法用法標(biāo)兵。（5）開展"守紀(jì)護(hù)法"和"我與法同行”的實(shí)踐活

動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，不斷增加了學(xué)生的法制觀念，還提高了學(xué)生的法律素養(yǎng)，收到了很好的效

果。

四是狠抓"法律進(jìn)校內(nèi)"活動(dòng)。在"法律進(jìn)校內(nèi)"活動(dòng)中，著重抓了以下幾項(xiàng)工作：（1）抓

學(xué)生的學(xué)法專題講座活動(dòng)，這一年來，開展了六次學(xué)法專題講座，如校外法制副校長東城派出所

李所長在講《道路交通法》的基礎(chǔ)上作了《遵守交通，疼惜生命》的輔導(dǎo)報(bào)告，校長趙春耀同志

在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《語言文字法》基礎(chǔ)上，作了題為《學(xué)好用好祖國的語言文字是我們的職責(zé)》的

法制教化輔導(dǎo)報(bào)告，東城派出所所長史佐兵同志結(jié)合《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪

法》兩部法律給學(xué)生作了《遵紀(jì)遵守法律做一個(gè)時(shí)代的好學(xué)生》的法制教化輔導(dǎo)報(bào)告，關(guān)工委趙

棟賢同志舉案說法，給學(xué)生作了《知榮辱，明是非，做一個(gè)合格小公民》的法制專題輔導(dǎo)報(bào)告，

學(xué)校向建文校長利用"1L9"消防平安日活動(dòng)，結(jié)合消防平安有關(guān)學(xué)問，給學(xué)生作了《了解一門

消防平安學(xué)問，杜絕一項(xiàng)平安事故隱患》的法制輔導(dǎo)報(bào)告等.（2）仔細(xì)開展"警校共育”活動(dòng)，

主動(dòng)協(xié)作公安干警來校講法制教化課，治理學(xué)校周邊環(huán)境。（3）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參

與“315"、"119'、"124'以憲法為核心的法律;檄學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)，實(shí)行了"我與法同

行"升旗儀式活動(dòng)。⑷組冢學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。⑸開展廣

播、板報(bào)、櫥窗、辦報(bào)、文藝表演等形式的宣揚(yáng)活動(dòng)。（6）開展心理健康教化和每周說法法制宣

揚(yáng)教化活動(dòng)。（7）開展了法制教化"宣揚(yáng)月"教化活動(dòng)。（8冊展了"我為人人，人人為我"遵紀(jì)

遵守法律自我教化的主題活動(dòng)。

三、依法建立健全制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理

學(xué)校依據(jù)《教化法》等法律法規(guī)，制訂了《蒼溪縣特別教化學(xué)校章程》，學(xué)校章程經(jīng)教職工

大會(huì)審議通過后實(shí)施，學(xué)校章程已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩,目前運(yùn)作狀況良好。

依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神結(jié)合本校實(shí)際，我們逐步完善了各類治校管理制度，

如：行政管理方面的《精神文明建設(shè)工作制度》、《德育工作管理制度》；老師管理方面的《老

師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》；學(xué)生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》；教

學(xué)管理方面的《老師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教化科研管理方面的《教｛^斗研嘉獎(jiǎng)制度》；后勤

管理方面的《生活護(hù)理老師規(guī)定》等各項(xiàng)管理制度，都經(jīng)過教職工大會(huì)探討通過，并實(shí)行責(zé)任追

究制，在以制治校過程中，做到公開、公正、公允，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效

的執(zhí)行和落實(shí)。

四、依法管理教職工，強(qiáng)化老師義務(wù)與權(quán)益

在依法治校中，我們嚴(yán)格根據(jù)所完善的制度，以制規(guī)范老師的教化教學(xué)行為。要求老師不折

不扣地執(zhí)行《四川省老師行為八不準(zhǔn)》、《廣元市老師行為六不準(zhǔn)》，廣闊老師依法執(zhí)教，依法

治校的自覺性增加，師德防風(fēng)好。我校是"廣元市老師職業(yè)道德示范學(xué)校"，教職工酷愛學(xué)生,

關(guān)切學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長學(xué)校的作用下，常常與家長溝通聯(lián)系，與家長共同

探討和探討教化學(xué)生的良策,無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象.

全校老師敬重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無羞辱、卑視學(xué)生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)

象。

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實(shí)行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為

程序，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校主動(dòng)為職工創(chuàng)建出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權(quán)益

不受侵?jǐn)_。一是建立了政治上的“談心對話"聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話剛好了解教職工的心聲,

為他們的政治成長搭好平臺(tái);二是精神上多激勵(lì)，以充足的精力投入本職工作;三是思想上多激勵(lì)，

幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長泗是生活上多幫助，剛好解決他們的生活中的詳細(xì)困難為他們

分憂排難;五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)組織老師開

展教化、教學(xué)、教研，接受接著教化，參與各級各類教研培訓(xùn)，不斷提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng);六

是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)建條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時(shí)能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)

待遇。

五、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益

為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特殊新建了學(xué)生常

規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學(xué)生管理制度和教化教學(xué)管理制度等，強(qiáng)化了老師的管理

職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談?dòng)谐叨龋顒?dòng)有范圍，待人有禮貌。

在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事：(1)學(xué)校協(xié)作東城派出等有關(guān)部門，剛好清除

了學(xué)校周邊不合法儺點(diǎn)，常常對外來不速之客進(jìn)行盤查，對辱罵毆打?qū)W生、侵?jǐn)_師生人身權(quán)利，

侵?jǐn)_學(xué)校財(cái)產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，馬上上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行肅穆處理;(2)嚴(yán)格執(zhí)

行了課程安排，不隨意調(diào)課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項(xiàng)活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),

要做到有打算、實(shí)施過程扎實(shí)，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和熬煉;(3)

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度，先進(jìn)表彰等制度主動(dòng)開展學(xué)生受益的教化教學(xué)活動(dòng),

以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長;(4)常常接受夕睞后進(jìn)生，做到耐性教育，諄諄教導(dǎo)，從無

開除過學(xué)生的現(xiàn)象。(5)根據(jù)殘疾學(xué)生管理方法，配備專人管理殘疾學(xué)生人員，負(fù)責(zé)管理他們的

生活和平安，使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。⑹關(guān)切留守兒童，實(shí)行

四個(gè)管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質(zhì)上幫助他們;二是與退休老師

黃素珍老師協(xié)商，解決他們的吃住問題，從生活上關(guān)切他們;三是請教學(xué)豐富的老師給他們講授

學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們;四是開設(shè)革命傳統(tǒng)教化，弘揚(yáng)民族精神，心理健康教化，綠色網(wǎng)

絡(luò)教化，對學(xué)生在思想道德建設(shè)方面進(jìn)行幫教，在政治上引導(dǎo)他們。（7）努力辦好教化，使各類

學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)教化。主要作法是，其一，使全部適齡少年兒童"上得起學(xué)"。我們

抓住實(shí)施民生工程和農(nóng)村義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)保障改革的有利時(shí)機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教化落實(shí)到位。

國家為我校義務(wù)教化階段學(xué)生免收了學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)用，對殘障學(xué)生給了肯定生活補(bǔ)助，學(xué)生

受了益。但我們還要有效杜絕"一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的發(fā)生，堅(jiān)決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生

購買教輔資料的不正之風(fēng)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生上得起學(xué);其二，讓學(xué)生能夠“平安上學(xué)"。

為確保學(xué)生校舍平安，我們隨時(shí)對學(xué)校教學(xué)樓、院墻進(jìn)行修理，加強(qiáng)平安教化，對學(xué)生的平安時(shí)

時(shí)進(jìn)行監(jiān)察，保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活平安;其三，讓全部學(xué)生接受到優(yōu)師教化。我校在謀劃

老師隊(duì)伍優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)上，全力以赴創(chuàng)建條件保障老師的自身發(fā)展，堅(jiān)持剛好補(bǔ)充義務(wù)教化師

資隊(duì)伍，建立老師培訓(xùn)制度，全面提高老師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，使每個(gè)同志都成

為教學(xué)能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的教化;其四，讓全

部學(xué)生享受到“同質(zhì)資源"。我校不僅加大了教化科研特殊是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高

了老師的授課藝術(shù)水平，而且還加快了學(xué)校教化現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教化手段——電腦、

多媒體教室、幻想中心，使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的教化;其五，讓農(nóng)夫工子女和留守兒童接受“同

等教化"。我校有留守兒童和進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商農(nóng)夫工子女，如何讓他們接受同等的義務(wù)教化，是促

進(jìn)義務(wù)教化均衡發(fā)展中的新課題，針對這一課題，我們深化開展了關(guān)愛農(nóng)夫工子女和留守兒童工

作，為農(nóng)夫工子女入學(xué)支配讀書，隨時(shí)辦理接轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，享受與城區(qū)學(xué)生同樣待遇;學(xué)校成立由

校長掛帥的關(guān)愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結(jié)對定人幫膚，多方位實(shí)行傾斜措施，使留

守兒童在學(xué)校深感同等、關(guān)愛。使留守兒童教化工作不留空白點(diǎn)，學(xué)校對留守兒童做到隨時(shí)談心，

常常家訪，電話聯(lián)系遠(yuǎn)方家長通報(bào)狀況，召開留守兒童隔代家長會(huì)，讓他們接受同等教化;其六，

讓殘疾和智障學(xué)生接受到均衡義務(wù)教化。學(xué)校根據(jù)全納教化的理念和要求，努力變更辦學(xué)條件,

使每一個(gè)殘疾和智障兒童都有接受同等教化的機(jī)會(huì)，為他們供應(yīng)更加相宜的受教化的條件，幫助

他們完成義務(wù)教化的學(xué)習(xí)，獲得自身的發(fā)展。

一年來，由于我們嚴(yán)格依法治校，堅(jiān)持"以人為本"，講求科學(xué)管理學(xué)校，換來了精神文明

建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、老師職業(yè)道德建設(shè)、教化科研、教化質(zhì)量等工作方面的好成果。

學(xué)校法制教化工作總結(jié)3

我校依舊把加強(qiáng)對少年兒童的法制教化、預(yù)防和削減年違法犯罪工作納入德育教化、精神文

明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)劃之中廣泛動(dòng)員老師、學(xué)生家長和組織全社會(huì)力氣，

開展法制宣揚(yáng)教化工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法3廓的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防

學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合_普法工作，全面貫徹了法制教化的各類文件，法制教化取得了肯定

成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教化工作作如下小結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、相識到位，制定宣揚(yáng)教化齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教化供應(yīng)重要保

障。

我校法制教化主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校老師、家長主動(dòng)參加法制宣揚(yáng)教化，形

成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣揚(yáng)教化列入老師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢直考

核制度，明確各位老師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面法制教

化進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參加，形成了較深厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，

講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教化的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，

形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級詳細(xì)實(shí)施、師生共同參加、全社會(huì)各方面

協(xié)作的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教化，預(yù)

防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法

規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教化，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教化法》、《國

旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護(hù)法》、《治安管理懲罰條例》、

《環(huán)境愛護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增加學(xué)生

的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護(hù)自己。同時(shí)，利

用電視、黑板報(bào)、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣揚(yáng)教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向

學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)的通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目閱讀法律書籍使對學(xué)生的教化內(nèi)容更充溢、

更具有勸服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教化，提高他們遵守法律的自覺性。

我校在教化方法上注意傳授法律學(xué)問與提高法律意識相結(jié)合;法制教化與思想品德教化、學(xué)

生日常行為規(guī)范教化相結(jié)合;普法教化與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教化與課外教化相結(jié)合;形成了我

校的法制教化特色。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教化形式多樣化，寓教

于樂，注意實(shí)效。

緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教化取得良好教化的關(guān)鍵。駕馭學(xué)生的生理和

心理特點(diǎn)是開展好法律教化的前提,只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成

熟早，自控實(shí)力較差,存在"世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn),我校法制教化有針對

性地開展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深

化淺出、淺顯易懂，學(xué)生簡單接受。

舉辦普法"黑板報(bào)、手抄報(bào)"竟賽活動(dòng).讓學(xué)生自主動(dòng)手，培育了學(xué)生創(chuàng)建實(shí)力，同時(shí)也受

到法制教化，激發(fā)學(xué)生遵守法律的自覺性。

通過多種形式的法制教化，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組

織學(xué)生主動(dòng)撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教化，提

高學(xué)生愛惜國旗的意識。再如，召開了主題為"思想道德教化和法制教化"的主題班會(huì)，以案講

法，以事論理，提高學(xué)生法制教化意識。

學(xué)校法制教化工作總結(jié)4

青少年是祖國的將來和希望，他們的法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上確定了將來社會(huì)的穩(wěn)定

程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強(qiáng)，從小培育法律意識，進(jìn)

行普法教化，不僅可以預(yù)防和削減違法3巳罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)遵守法

律的良好習(xí)慣。幾年來，我校在縣教化局、縣普法辦的支配下，把加強(qiáng)對青少年的法制教化、預(yù)

防和削減青少年違法3巳罪工作納入德育教化、精神文明教化、中學(xué)生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)

劃之中，特殊在"五五"普法期間，廣泛動(dòng)員老師、學(xué)生家長和組織全社會(huì)力氣，開展法制宣揚(yáng)

教化工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預(yù)

防學(xué)生違法犯罪工作中取得了肯定成效?，F(xiàn)就我校的法制教化特色作如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定宣揚(yáng)教化齊抓共管的機(jī)制，為做

好學(xué)校法制教化供應(yīng)重要保障。

我校近年來的法制教化工作在上任校長郭江和現(xiàn)任校長劉光西的發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)者下動(dòng)員組織

學(xué)校老師、家長主動(dòng)參加法制宣揚(yáng)教化形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學(xué)

校法制教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并將學(xué)校法制宣揚(yáng)教化列入老師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、

檢查考核制度，明確各位老師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面

法制教化進(jìn)行布置，學(xué)校校長親自動(dòng)員社會(huì)各界參加形成了較深厚的氛圍。聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所指

導(dǎo)員黃勁擔(dān)當(dāng)法制副校長、聘請城關(guān)鎮(zhèn)黨委副書記吳菊章、城關(guān)鎮(zhèn)紀(jì)委書記王國文為法制輔導(dǎo)員，

舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教化的領(lǐng)

導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級詳細(xì)實(shí)施、師生共同

參加、全社會(huì)各方面協(xié)作的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開

展學(xué)校法制教化預(yù)防學(xué)生違法專廊的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，多渠道宣揚(yáng)法制教化。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化。學(xué)校每天上、下午最終一節(jié)課進(jìn)行

2-5分鐘的平安強(qiáng)調(diào)。使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班

成立了法制宣揚(yáng)教化小組，先后組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)了《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪

法》、《治安管理懲罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《反

邪教宣揚(yáng)工作支配看法》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及看法使學(xué)生了解了我國法制體系，

自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護(hù)自己。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教化，做

到了教學(xué)有安排，學(xué)習(xí)有教材，任課有老師、上課有教案，課時(shí)有保障。政治課穿插法律學(xué)問做

到理論聯(lián)系實(shí)際，增加學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教化，使與學(xué)生生活、

學(xué)習(xí)親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外協(xié)作重大帝日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展

法制教化。比如開展禁毒教化活動(dòng)，提高識毒、防毒的實(shí)力，并進(jìn)行宣揚(yáng)。再如組織全校學(xué)生家

長做了題為"創(chuàng)建良好的家庭教化環(huán)境，加強(qiáng)對子女的思想道德教化和法制教化”的報(bào)告。我們

請城關(guān)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃勁擔(dān)當(dāng)法制校長救濟(jì)幫教"問題學(xué)生"，通過上課、座談、警示教化等

形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教化。我校在教化方法上注意傳授律學(xué)問與提高法律意識

相結(jié)合;法制教化與思想品德教化相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教化的治理相結(jié)合;普法教化與依法

執(zhí)教相結(jié)合;課堂教化與課外教化相結(jié)合，形成了我校的特色。

在普法過程中，我們堅(jiān)持做到《普及法制教化讀本》人手，堅(jiān)持把《法制教化教化讀本》

作為政治教化的內(nèi)容，政治老師負(fù)責(zé)上課.另一方面留意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力氣，

形成教化的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增加了學(xué)生遵紀(jì)遵守法律意識和防范自護(hù)意識。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，作到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教化形式多樣化，寓教于

樂，注意實(shí)效。

(1)緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教化取得勝利的關(guān)鍵。駕馭學(xué)生的生理和

心理特點(diǎn)是開展好法律教化的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成

熟早、自控實(shí)力較差，又一般都是獨(dú)生子女存在"世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，心胸非常狹窄，

虛榮心又強(qiáng)喜愛爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn),我校法制教化有針對性地開展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生

特點(diǎn)，依據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深化淺出、淺顯易懂，學(xué)生簡單接

受。

(2)舉辦普法"黑板報(bào)、法制報(bào)刊"競賽活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)參加黑板報(bào)、法制報(bào)刊的內(nèi)容

選擇排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性。同時(shí)受到法制教化，學(xué)到法律

學(xué)問，增加了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎(jiǎng)，在校宣揚(yáng)欄中展示了獲獎(jiǎng)作品，進(jìn)一步進(jìn)行

普法教化，激發(fā)學(xué)生遵守法律的自覺性。

(3)實(shí)行普法系列報(bào)告會(huì)。為了更新、拓展老師、學(xué)生的法律學(xué)問，提高法制教化水平,我

們邀請派出所干警實(shí)行普法系列報(bào)告，學(xué)生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，

什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做;另外我校副校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際給老

師們作《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人爰護(hù)法》、《職業(yè)教化法》、《未

成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人專巳罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座,并組織了考試，使對

老師的法制教化得到全面落實(shí)，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增加法。

(4)主動(dòng)實(shí)行法制學(xué)問展示活動(dòng)。利用廣播、錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對在校學(xué)

生進(jìn)行法制宣揚(yáng)教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣揚(yáng)的。通過組織學(xué)生觀

看法制電視節(jié)目，參雙戒毒圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，"警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教化內(nèi)

容更充溢、更具有勸服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教化，提高他們遵守法律的自覺

性。

(5)主動(dòng)和家長協(xié)作形成合力，學(xué)校每年寒暑假都有告學(xué)生家長書，告誡學(xué)生家長黃賭毒博

的違法性，黃賭毒的危害性勸誡學(xué)生家長遠(yuǎn)離黃賭毒博。并作好假期學(xué)生的法制教化、平安教化

和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教化。通過這些活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生家長在告家長書上簽名，有的家

長還在回執(zhí)上向?qū)W校提出了很好的建議。

經(jīng)過一普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教化工作逐步趨于完善，實(shí)現(xiàn)了法

制教化工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教化能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的

是近幾年來我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。并且我校在校學(xué)生以及畢業(yè)的學(xué)生法制觀念得到進(jìn)

一步提高，遵紀(jì)遵守法律觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特殊是維護(hù)自身合法權(quán)益觀念起先樹立，遇事首

先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進(jìn)了社會(huì)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

學(xué)校法制教化工作總結(jié)5

學(xué)校是普法教化的主陣地，青少年是法制教化的重要對象。多年來，我校根據(jù)上級普法規(guī)劃

的要求，把普法教化納入工作安排，擺上議事日程，實(shí)行圮實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開展青少年

學(xué)生法制教化主動(dòng)探究新形勢下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化的新模式、新路子取得了初步成效。

現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教化的主要做法總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高相識

抓好在校學(xué)生法制教化，使他們從小就學(xué)法、知法、遵守法律和用法，樹立起社會(huì)主義法制

觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)

教化強(qiáng)縣的順當(dāng)實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題,是關(guān)系到培育什么樣接班人的重大

問題。

因此，加強(qiáng)青少年法制教化工作是一項(xiàng)緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教

興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教化強(qiáng)縣的雄偉目標(biāo)，從落實(shí)素養(yǎng)教化的基本要求動(dòng)身,

在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高相識，增加做好青少年法制教化工作的責(zé)任感

和緊迫感，把法制教化工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度安排，合理支配教

化內(nèi)容，做到法制教化始終不斷線，抓緊抓好，細(xì)心組織實(shí)施規(guī)劃和年度工作安排，定期探討、

檢查，針對工作中面臨的新狀況、新問題，不斷探究加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化工作的新思路、新

措施。

二、突出重點(diǎn)，普遍升展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化，我校緊密結(jié)合全縣"四五"普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)

生法制教化擺上重要位置，突出"三個(gè)"重點(diǎn)，提出"六項(xiàng)要求"，全方位綻開工作。

"三個(gè)重點(diǎn)"。一是仔細(xì)貫徹中心、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、"四五”普

法規(guī)劃要求，以開展法制教化、遵紀(jì)遵守法律教化、增加青少年法制意識為重點(diǎn)，主動(dòng)主動(dòng)的親

密協(xié)作文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，根據(jù)

《若干看法》的主要內(nèi)容，深化開展青少年學(xué)生法制宣揚(yáng)教化。二是依據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生

理、心理特點(diǎn)和接受實(shí)力，有針對性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并駕馭公

民應(yīng)知必