化學(xué)人文素養(yǎng)綜合表現(xiàn)評(píng)估試題一、選擇題（每題2分，共20分）化學(xué)史與科學(xué)精神下列關(guān)于化學(xué)史的說(shuō)法中，體現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神的是（）A.門捷列夫根據(jù)元素周期律大膽預(yù)測(cè)未知元素的存在B.居里夫人在簡(jiǎn)陋實(shí)驗(yàn)室中歷時(shí)四年提煉出鐳單質(zhì)C.拉瓦錫通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)推翻“燃素說(shuō)”，建立氧化學(xué)說(shuō)D.凱庫(kù)勒在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)并立即發(fā)表研究成果化學(xué)倫理與社會(huì)責(zé)任某企業(yè)為降低成本，將未經(jīng)處理的含重金屬?gòu)U水直接排入河流，導(dǎo)致下游農(nóng)田污染。從化學(xué)倫理角度分析，該行為違背了（）A.可持續(xù)發(fā)展原則B.效益最大化原則C.技術(shù)優(yōu)先原則D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則化學(xué)與傳統(tǒng)文化我國(guó)古代文獻(xiàn)《天工開(kāi)物》中記載“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”，涉及的化學(xué)反應(yīng)是（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)“碳中和”是指通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等方式抵消二氧化碳排放。下列措施中，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是（）A.推廣使用太陽(yáng)能發(fā)電B.研發(fā)催化劑將CO?轉(zhuǎn)化為燃料C.鼓勵(lì)使用一次性塑料制品D.發(fā)展新能源汽車替代燃油汽車化學(xué)與生活安全下列關(guān)于廚房化學(xué)品使用的說(shuō)法正確的是（）A.潔廁靈（含HCl）與84消毒液（含NaClO）可混合增強(qiáng)去污效果B.食用油反復(fù)高溫加熱不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)C.用小蘇打（NaHCO?）發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，加熱會(huì)產(chǎn)生CO?使面團(tuán)膨脹D.鋁制餐具可長(zhǎng)期存放酸性食物二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）化學(xué)史案例分析簡(jiǎn)述道爾頓原子論的主要內(nèi)容，并分析其在化學(xué)發(fā)展史上的局限性?；瘜W(xué)倫理情境分析某科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一種新型農(nóng)藥，能高效殺滅害蟲(chóng)，但長(zhǎng)期使用可能導(dǎo)致土壤微生物失衡。從科技倫理角度，應(yīng)如何權(quán)衡其應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)？化學(xué)與文化傳承中國(guó)傳統(tǒng)制瓷工藝中，“釉彩”的形成與礦物成分密切相關(guān)。例如，青花瓷的藍(lán)色來(lái)自鈷礦（主要成分為Co?O?），汝瓷的天青色與氧化鐵（Fe?O?）的還原反應(yīng)有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)，分析礦物成分與釉彩顏色的關(guān)系，并說(shuō)明傳統(tǒng)工藝中蘊(yùn)含的化學(xué)智慧。三、論述題（20分）主題：化學(xué)發(fā)展中的人文關(guān)懷從“藥物研發(fā)”“環(huán)境保護(hù)”“材料創(chuàng)新”三個(gè)角度，論述化學(xué)科學(xué)如何體現(xiàn)對(duì)人類生命健康、生態(tài)環(huán)境及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的人文關(guān)懷。要求結(jié)合具體案例，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確。四、實(shí)踐應(yīng)用題（30分）情境：社區(qū)垃圾分類宣傳作為中學(xué)生，你受邀為社區(qū)居民設(shè)計(jì)一份關(guān)于“化學(xué)品垃圾分類”的宣傳手冊(cè)。請(qǐng)完成以下任務(wù)：知識(shí)梳理：列出3類常見(jiàn)家用化學(xué)品垃圾（如廢電池、過(guò)期藥品、油漆桶等），并說(shuō)明其主要化學(xué)成分及隨意丟棄的危害。行動(dòng)建議：針對(duì)上述化學(xué)品垃圾，提出具體的分類處理方法（至少2條）。設(shè)計(jì)理念：闡述宣傳手冊(cè)的設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)“科學(xué)知識(shí)”與“人文關(guān)懷”的結(jié)合（如語(yǔ)言通俗易懂、圖文結(jié)合、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任等）。五、開(kāi)放性探究題（20分）主題：化學(xué)與未來(lái)生活隨著科技發(fā)展，“綠色化學(xué)”“智能材料”“合成生物學(xué)”等領(lǐng)域正深刻改變?nèi)祟惿睢Ｕ?qǐng)自選一個(gè)你感興趣的方向，暢想其在未來(lái)10年內(nèi)可能的應(yīng)用場(chǎng)景，并分析其對(duì)社會(huì)倫理、文化觀念或生態(tài)環(huán)境的潛在影響。要求觀點(diǎn)新穎，論據(jù)合理，體現(xiàn)科學(xué)與人文的交叉思考。（全文共計(jì)約1800字）本文通過(guò)多樣化題型，從化學(xué)史、倫理、文化、生活、環(huán)保等維度，全面評(píng)估學(xué)生的化學(xué)人文素養(yǎng)。選擇題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)與價(jià)值觀判斷，簡(jiǎn)答題強(qiáng)