2025年保育員理論及技能知識(shí)競(jìng)賽題庫(含答案)一、選擇題（每題2分，共40分）1.3-4歲嬰幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)是？A.單腳站立5秒以上B.連續(xù)跳過低矮障礙物C.會(huì)騎三輪車D.能協(xié)調(diào)攀爬攀登架答案：C（3-4歲幼兒可掌握騎三輪車、上下樓梯交替腳等動(dòng)作；A為4-5歲，B、D為5-6歲）2.嬰幼兒手衛(wèi)生的“七步洗手法”正確順序是？A.內(nèi)外夾弓大立腕B.內(nèi)夾外弓大立腕C.外內(nèi)夾弓大立腕D.內(nèi)大外夾弓立腕答案：A（七步順序?yàn)椋合词终啤幢硞?cè)指縫→洗掌側(cè)指縫→洗指背→洗拇指→洗指尖→洗手腕）3.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察的內(nèi)容不包括？A.呼吸是否均勻B.是否蒙頭睡覺C.被子是否覆蓋腹部D.夢(mèng)境內(nèi)容答案：D（保育員需觀察幼兒睡眠安全、呼吸、體溫及是否有異常行為，無需關(guān)注夢(mèng)境）4.嬰幼兒缺鐵性貧血的主要表現(xiàn)是？A.皮膚蒼白、易疲倦B.牙齒松動(dòng)、出血C.夜驚、多汗D.食欲亢進(jìn)、體重驟增答案：A（缺鐵性貧血典型癥狀為面色蒼白、乏力、食欲減退；B為維生素C缺乏，C為維生素D缺乏，D為肥胖或甲亢）5.幼兒發(fā)生氣管異物卡喉時(shí)，1歲以上兒童的急救方法是？A.拍背法（5次拍背+5次胸部沖擊）B.海姆立克法（腹部沖擊）C.倒立拍背法D.鼓勵(lì)咳嗽答案：B（1歲以上兒童用海姆立克腹部沖擊法；1歲以下用拍背+胸部按壓）6.手足口病的主要傳播途徑是？A.空氣飛沫B.消化道（糞-口）C.蚊蟲叮咬D.血液傳播答案：B（手足口病主要通過接觸患者分泌物、污染物品或糞-口途徑傳播，飛沫傳播為次要途徑）7.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)避免的行為是？A.提醒細(xì)嚼慢咽B.催促“快吃，別磨蹭”C.介紹食物營(yíng)養(yǎng)D.幫助自理困難幼兒答案：B（催促進(jìn)食易導(dǎo)致幼兒消化不良或嗆咳，應(yīng)營(yíng)造輕松進(jìn)餐氛圍）8.嬰幼兒正常體溫（腋溫）范圍是？A.35.5-36.5℃B.36.0-37.2℃C.37.3-38.0℃D.38.1-39.0℃答案：B（嬰幼兒腋溫正常范圍36.0-37.2℃，超過37.5℃為發(fā)熱）9.幼兒燙傷后，正確的緊急處理步驟是？A.立即涂抹牙膏→冷水沖洗→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→脫去衣物→覆蓋無菌紗布C.挑破水泡→涂抹燙傷膏→包扎D.熱敷促進(jìn)血液循環(huán)→送醫(yī)答案：B（燙傷處理原則：沖（冷水沖洗）→脫（小心脫衣物）→泡（持續(xù)浸泡）→蓋（無菌紗布覆蓋）→送醫(yī)）10.幼兒攻擊性行為的常見原因不包括？A.模仿成人或同伴B.語言表達(dá)能力不足C.家庭過度溺愛D.維生素D過量答案：D（攻擊性行為多因情緒調(diào)節(jié)能力弱、模仿、需求未滿足或家庭教育方式不當(dāng)，與維生素D無關(guān)）11.嬰幼兒蛋白質(zhì)的主要食物來源是？A.谷物類（如米飯、面條）B.蔬果類（如蘋果、菠菜）C.乳類、蛋類、肉類D.油脂類（如花生油、黃油）答案：C（乳類、蛋、肉是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)主要來源；谷物提供碳水化合物，蔬果提供維生素，油脂提供脂肪）12.紫外線燈消毒活動(dòng)室時(shí)，正確操作是？A.關(guān)閉門窗，照射30分鐘以上，人員無需離開B.開啟門窗，照射15分鐘，人員離開C.關(guān)閉門窗，照射30分鐘以上，人員離開D.開啟門窗，照射60分鐘，人員無需離開答案：C（紫外線消毒需關(guān)閉門窗，照射時(shí)間≥30分鐘，人員必須離開以防灼傷）13.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方法是？A.仰頭，用冷毛巾敷額頭B.身體前傾，手指捏緊鼻翼10分鐘C.用力擤鼻涕，清除血塊D.平躺，用棉花塞住鼻孔答案：B（鼻出血應(yīng)身體前傾，捏鼻翼壓迫止血，冷敷鼻梁；仰頭可能導(dǎo)致血液倒流）14.幼兒接種疫苗后，常見的不良反應(yīng)不包括？A.低熱（＜38.5℃）B.注射部位紅腫C.皮疹（輕微）D.高熱驚厥（體溫＞40℃）答案：D（高熱驚厥為異常反應(yīng)，需立即送醫(yī)；A、B、C為常見輕微反應(yīng)）15.區(qū)域活動(dòng)中，保育員的主要職責(zé)是？A.主導(dǎo)游戲規(guī)則，控制活動(dòng)進(jìn)程B.觀察幼兒行為，適時(shí)引導(dǎo)支持C.代替幼兒解決沖突，維持秩序D.記錄幼兒作品，評(píng)估技能水平答案：B（保育員在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)觀察幼兒互動(dòng)、材料使用情況，通過提問、示范等方式引導(dǎo)，而非直接干預(yù)）16.嬰幼兒蟯蟲病的主要傳播方式是？A.接觸被蟲卵污染的物品后經(jīng)手-口感染B.蚊蟲叮咬C.飛沫傳播D.母嬰垂直傳播答案：A（蟯蟲蟲卵可附著在玩具、衣物上，幼兒抓撓肛門后經(jīng)手-口感染）17.幼兒午睡后，保育員應(yīng)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容是？A.幼兒是否整理床鋪B.衣物是否穿反或過緊C.是否有同伴打鬧D.活動(dòng)室溫度是否適宜答案：B（午睡后需檢查幼兒衣物是否舒適、鞋子是否穿對(duì)，避免因衣物不適影響活動(dòng)）18.幼兒肥胖的判斷標(biāo)準(zhǔn)是？A.體重超過同年齡、同性別兒童均值的10%B.體重超過同年齡、同性別兒童均值的20%C.體重超過同年齡、同性別兒童均值的30%D.體重超過同年齡、同性別兒童均值的40%答案：B（體重超過均值20%為肥胖，10%-19%為超重）19.幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)是？A.讓幼兒?jiǎn)为?dú)如廁，培養(yǎng)獨(dú)立性B.地面保持干燥，避免滑倒C.催促幼兒快速完成，節(jié)省時(shí)間D.幫助所有幼兒脫穿褲子答案：B（如廁安全重點(diǎn)是防滑、防摔倒；小班幼兒需陪同，中大班可逐步培養(yǎng)獨(dú)立）20.家園溝通中，保育員的正確做法是？A.只反饋幼兒?jiǎn)栴}，不提及進(jìn)步B.用專業(yè)術(shù)語描述幼兒行為C.定期分享幼兒在園生活照片（經(jīng)家長(zhǎng)同意）D.指責(zé)家長(zhǎng)育兒方式不當(dāng)答案：C（家園溝通應(yīng)客觀、正向，分享具體行為，尊重家長(zhǎng)并經(jīng)同意使用幼兒照片）二、判斷題（每題1分，共15分）1.嬰幼兒乳牙共20顆，一般在2歲半左右出齊。（）答案：√（乳牙萌出時(shí)間：6個(gè)月左右開始，2-2.5歲出齊，共20顆）2.幼兒發(fā)熱時(shí)，應(yīng)立即服用退燒藥（如布洛芬）。（）答案：×（體溫＜38.5℃且無不適時(shí)，可物理降溫；≥38.5℃或有不適時(shí)遵醫(yī)囑用藥）3.紫外線消毒毛巾時(shí)，需將毛巾攤開，單面照射即可。（）答案：×（紫外線穿透力弱，需正反面均照射，且物品間留有空隙）4.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)與幼兒共同進(jìn)餐，營(yíng)造愉快氛圍。（）答案：√（保育員參與進(jìn)餐可示范良好飲食習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒進(jìn)食興趣）5.幼兒發(fā)生驚厥（抽搐）時(shí)，應(yīng)強(qiáng)行按壓肢體防止受傷。（）答案：×（強(qiáng)行按壓可能導(dǎo)致骨折，應(yīng)將幼兒側(cè)躺，清理口鼻分泌物，避免誤吸）6.嬰幼兒缺鐵性貧血需多補(bǔ)充維生素C，促進(jìn)鐵吸收。（）答案：√（維生素C可促進(jìn)非血紅素鐵的吸收，如搭配柑橘類水果與高鐵食物）7.幼兒午睡時(shí)，室內(nèi)光線應(yīng)完全黑暗以促進(jìn)睡眠。（）答案：×（午睡室需保持柔和光線，過暗可能引發(fā)幼兒恐懼）8.幼兒洗手時(shí)，只需沖洗10秒即可達(dá)到清潔效果。（）答案：×（洗手需至少20秒，配合肥皂或洗手液揉搓）9.幼兒被寵物咬傷后，應(yīng)立即用清水沖洗傷口，無需接種疫苗。（）答案：×（需用肥皂水沖洗15分鐘，盡快接種狂犬病疫苗）10.幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員應(yīng)“多幫少教”，避免幼兒浪費(fèi)時(shí)間。（）答案：×（應(yīng)“少幫多教”，通過示范、兒歌等引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成）11.幼兒發(fā)生過敏反應(yīng)（如蕁麻疹）時(shí)，可自行涂抹花露水緩解。（）答案：×（花露水可能刺激皮膚，應(yīng)避免抓撓，嚴(yán)重時(shí)需服用抗過敏藥物）12.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)站在固定位置觀察全局。（）答案：×（需動(dòng)態(tài)巡視，重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)能力弱、情緒激動(dòng)的幼兒）13.幼兒鼻出血停止后，可立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。（）答案：×（需安靜休息30分鐘，避免再次出血）14.嬰幼兒維生素D缺乏易導(dǎo)致佝僂病，表現(xiàn)為“O型腿”或“X型腿”。（）答案：√（維生素D缺乏影響鈣吸收，導(dǎo)致骨骼發(fā)育異常）15.家園聯(lián)系冊(cè)應(yīng)只記錄幼兒在園的學(xué)習(xí)成果，無需反饋生活細(xì)節(jié)。（）答案：×（需全面記錄，包括飲食、睡眠、情緒等生活情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒全貌）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒體溫測(cè)量的注意事項(xiàng)。答案：①選擇合適工具：嬰幼兒建議使用電子體溫計(jì)（腋溫）或耳溫槍（需正確操作）；避免水銀體溫計(jì)以防破碎。②操作前：檢查體溫計(jì)是否清潔，腋溫需擦干汗液，耳溫槍需對(duì)準(zhǔn)耳道。③測(cè)量時(shí)間：腋溫測(cè)量5-10分鐘，耳溫槍1秒內(nèi)完成。④異常處理：體溫≥37.5℃時(shí)，需20分鐘后復(fù)測(cè)；高熱（≥38.5℃）或伴隨其他癥狀（如咳嗽、嘔吐）應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)。2.手衛(wèi)生的“七步洗手法”具體步驟是什么？答案：①內(nèi)：掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓；②外：手心對(duì)手背沿指縫揉搓，交換進(jìn)行；③夾：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫揉搓；④弓：彎曲手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心揉搓，交換進(jìn)行；⑤大：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；⑥立：將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心揉搓，交換進(jìn)行；⑦腕：揉搓手腕，交換進(jìn)行。每步至少揉搓5秒，總時(shí)間≥20秒。3.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員的保育要點(diǎn)有哪些？答案：①環(huán)境營(yíng)造：保持安靜、整潔，避免噪音干擾；②習(xí)慣培養(yǎng)：引導(dǎo)細(xì)嚼慢咽、不挑食，使用正確餐具；③安全監(jiān)護(hù)：觀察幼兒進(jìn)食速度，防止嗆咳（避免邊吃邊笑）；④特殊照顧：對(duì)挑食、進(jìn)食慢的幼兒耐心鼓勵(lì)，對(duì)過敏幼兒?jiǎn)为?dú)準(zhǔn)備餐點(diǎn)；⑤衛(wèi)生管理：提醒飯前洗手，餐后漱口，清理桌面殘?jiān)?.幼兒鼻出血的應(yīng)急處理流程是什么？答案：①保持體位：讓幼兒身體前傾（避免后仰），頭略低，用口呼吸；②壓迫止血：用拇指和食指捏緊鼻翼（軟鼻部位），持續(xù)10分鐘；③冷敷輔助：用冷毛巾敷鼻梁或前額，收縮血管；④觀察情況：若10分鐘后仍出血，或頻繁鼻出血，需及時(shí)送醫(yī)；⑤事后護(hù)理：止血后30分鐘內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，告知家長(zhǎng)觀察后續(xù)情況。5.簡(jiǎn)述幼兒燙傷的三級(jí)處理原則。答案：①一級(jí)處理（輕度燙傷）：僅表皮紅腫，無水泡。立即用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘→脫去或剪開衣物（避免撕拉）→涂抹燙傷膏（如濕潤(rùn)燒傷膏）→覆蓋無菌紗布。②二級(jí)處理（中度燙傷）：有水泡或皮膚破損。冷水沖洗后→不挑破水泡→用無菌紗布覆蓋→立即送醫(yī)。③三級(jí)處理（重度燙傷）：皮膚焦黑、蒼白或脫落。禁止沖洗（可能加重?fù)p傷）→用干凈床單覆蓋→立即送醫(yī)，途中保持幼兒體溫。6.午睡環(huán)節(jié)中，保育員的保育重點(diǎn)有哪些？答案：①睡前準(zhǔn)備：檢查寢室通風(fēng)、溫度（22-24℃為宜），提醒幼兒如廁、脫外衣；②睡中觀察：每15分鐘巡視一次，關(guān)注幼兒呼吸（是否急促）、睡姿（是否蒙頭、趴睡）、體溫（是否發(fā)熱），及時(shí)調(diào)整被子覆蓋（重點(diǎn)蓋腹部）；③異常處理：發(fā)現(xiàn)幼兒驚醒、抽搐、嘔吐等情況，立即喚醒或采取急救措施；④睡后護(hù)理：幫助幼兒穿好衣物，檢查鞋子是否穿反，梳理頭發(fā)，詢問睡眠感受。7.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為（如推打同伴）時(shí)，保育員的干預(yù)策略有哪些？答案：①及時(shí)制止：用堅(jiān)定語氣說“不可以推人”，將攻擊者與被攻擊者分開；②安撫情緒：蹲下來與幼兒平視，詢問“你為什么生氣？”，幫助表達(dá)感受（如“你想要玩具但同伴沒給，所以難過了”）；③引導(dǎo)解決：示范正確方法（如“可以說‘請(qǐng)讓我玩一會(huì)兒’”），鼓勵(lì)道歉；④事后跟進(jìn)：觀察后續(xù)行為，與家長(zhǎng)溝通家庭環(huán)境（是否有模仿源），通過角色扮演游戲練習(xí)社交技能；⑤正向強(qiáng)化：當(dāng)幼兒用語言表達(dá)需求時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)“你剛才用說話的方式解決，做得很好！”8.家園共育中，保育員應(yīng)承擔(dān)哪些具體職責(zé)？答案：①日常溝通：通過家長(zhǎng)群、接送時(shí)間反饋幼兒在園飲食、睡眠、情緒等細(xì)節(jié)（如“今天午睡2小時(shí)，起床后喝了200ml水”）；②信息傳遞：及時(shí)通知家長(zhǎng)園所活動(dòng)安排、衛(wèi)生保健要求（如“近期流感高發(fā)，建議接種疫苗”）；③育兒指導(dǎo)：分享科學(xué)保育知識(shí)（如“幼兒挑食時(shí)，可通過故事引導(dǎo)”），解答家長(zhǎng)疑問（如“如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫衣物”）；④活動(dòng)配合：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)（如“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”），收集家庭資源（如舊衣物制作手工作品）；⑤隱私保護(hù)：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不公開幼兒照片或個(gè)人信息，尊重不同家庭的育兒方式。四、案例分析題（每題5分，共5分）案例：午餐時(shí)，4歲幼兒朵朵突然咳嗽不止，面色漲紅，呼吸困難。保育員王老師立即采取以下措施：①拍打朵朵背部5次；