第一單元第一課

喚醒自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

1、通用職業(yè)知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的意義。2、通用職業(yè)能力目標(biāo)：能夠按照自主學(xué)習(xí)的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)探討話題技校的學(xué)習(xí)與之前中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)有什么不同的地方？熱身小游戲1wewillrockyou

“拍桌游戲”組建戰(zhàn)隊(duì)—自主學(xué)習(xí)小組201020304組長(zhǎng)1人組名記錄員1人口號(hào)匯報(bào)員1人組歌信息員1人衛(wèi)生員1人3分鐘內(nèi)完成：活動(dòng)探究——學(xué)習(xí)的目的3案例分析-教材7頁(yè)4錢偉長(zhǎng)思考錢偉長(zhǎng)的故事4如何評(píng)價(jià)事件原有背景

遇到什么問題遇到何種阻力如何解決問題最終目的自主學(xué)習(xí)六部曲5確定學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃選擇學(xué)習(xí)方法利用學(xué)習(xí)資源監(jiān)控學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果235164小試牛刀—巴比倫塔6完成任務(wù)過程中，不允許語(yǔ)言交流角色1角色2角色3角色4角色5小試牛刀—巴比倫塔6任務(wù)書：（完成任務(wù)過程中，不允許語(yǔ)言交流）角色1.你是這個(gè)活動(dòng)的臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)，塔高10層，必須在10分鐘內(nèi)完成，全隊(duì)只有一個(gè)人可以動(dòng)手筑塔，但不是你。角色2.你是監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他小組成員是否違規(guī)。角色3.你是觀察員，不得參與小組任何行動(dòng)。角色4.你是計(jì)時(shí)員，負(fù)責(zé)小組活動(dòng)時(shí)間記錄。小試牛刀—巴比倫塔6任務(wù)書：（完成任務(wù)過程中，不允許語(yǔ)言交流）角色5.你是全隊(duì)中唯一可以動(dòng)手筑塔的人。塔的第1層必須全部為紅色積木。塔的第2層必須全部為藍(lán)色積木。塔的第3層不能是綠色積木。塔的第4層必須全部為綠色積木。塔的第5層必須由兩種顏色的積木組成。塔的第6層必須全部為黃色積木。塔的第7層不得少于三種顏色的積木。塔的第8層不得少于3塊積木。塔的第9層不能有黃色積木。塔的第10層必須和第7層一樣。塔的頂層至少有三種顏色的積木。本課小結(jié)本次課收獲7010203學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)提升自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)第一單元第二課的動(dòng)機(jī)相

見

歡熱身活動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是什么？體驗(yàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第一部分自主學(xué)習(xí)杯知識(shí)競(jìng)賽個(gè)人自選題1為什么交通信號(hào)燈是紅綠黃三種顏色？學(xué)生反思：你為什么去搜索答案？學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之一：興趣與好奇心搶答題2標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的事件是（

）A秋收起義B廣州起義C南昌起義D百色起義學(xué)生反思：你為什么去搶答？學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之二：外部激勵(lì)C必答題3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之三：歸屬需要王小明對(duì)手機(jī)游戲并不感興趣，但是宿舍的室友都在玩王者榮耀，為了能和大家有共同話題，王小明也開始學(xué)習(xí)玩王者榮耀。請(qǐng)問王小明學(xué)玩游戲的動(dòng)機(jī)是什么？風(fēng)險(xiǎn)題4學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之四：勝任需要王小明參加校廣播站播音員面試，雖然面試成功被錄取，但是老師說(shuō)他的普通話帶有口音，不夠標(biāo)準(zhǔn)。為了克服缺點(diǎn)，王小明每天刻苦練習(xí)普通話。請(qǐng)問王小明練習(xí)普通話的動(dòng)機(jī)是什么？必答題五學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之五：榜樣力量曹一曉看到同鄉(xiāng)賈明陽(yáng)在世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中獲得金牌非常羨慕，自己也憧憬著有一天能站在世界技能大賽的舞臺(tái)上，于是他刻苦練習(xí)技能，希望能像賈明陽(yáng)一樣。請(qǐng)問曹一曉的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？同學(xué)們，你有榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？必答題6學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之六：環(huán)境影響孟母三遷的故事大家都聽說(shuō)過，請(qǐng)問孟母為什么要三次搬家？游戲題七學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之七：歸因方式小組玩游戲：逢7必過，如出現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)從頭開始，看看哪一組最先數(shù)到100。小組討論：游戲成功或失敗的原因是什么？原因中哪些是外部因素，哪些是內(nèi)部因素，哪些因素是可控的，哪些是不可控的。體驗(yàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第一部分自主學(xué)習(xí)杯知識(shí)競(jìng)賽動(dòng)機(jī)小結(jié)興趣和好奇心外部激勵(lì)勝任需要?dú)w屬需要榜樣力量環(huán)境影響歸因分析提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第二部分小組討論小組討論當(dāng)不想學(xué)習(xí)時(shí)，我該怎么辦？請(qǐng)根據(jù)以上對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的總結(jié)，小組討論出至少5條提升自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的可行性方法。維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第三部分制定計(jì)劃制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃同學(xué)們已經(jīng)知道如何提升自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)了，接下來(lái)請(qǐng)以小組為單位，制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫