2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《法律與社會(huì)學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.法律規(guī)范的主要作用不包括（）A.指導(dǎo)人們行為B.預(yù)測(cè)社會(huì)關(guān)系C.創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值D.維護(hù)社會(huì)秩序答案：C解析：法律規(guī)范通過(guò)設(shè)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)指導(dǎo)人們的行為，通過(guò)明確行為預(yù)期來(lái)預(yù)測(cè)社會(huì)關(guān)系，通過(guò)制裁違法行為來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。但法律規(guī)范本身并不直接創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造主要依靠道德、文化、經(jīng)濟(jì)等途徑。2.社會(huì)學(xué)研究的基本單位是（）A.社會(huì)制度B.社會(huì)群體C.社會(huì)個(gè)體D.社會(huì)組織答案：C解析：社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象，而社會(huì)現(xiàn)象是由社會(huì)個(gè)體行為的集合和互動(dòng)產(chǎn)生的。因此，社會(huì)個(gè)體是社會(huì)學(xué)研究的基本單位。社會(huì)群體、社會(huì)組織和社會(huì)制度都是社會(huì)個(gè)體相互交往的產(chǎn)物，是更高級(jí)的社會(huì)層次。3.法律的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在（）A.懲罰犯罪B.調(diào)整社會(huì)關(guān)系C.維護(hù)社會(huì)公平D.保護(hù)個(gè)人權(quán)利答案：B解析：法律的社會(huì)功能是指法律在社會(huì)生活中所起的作用，主要包括維護(hù)社會(huì)秩序、調(diào)整社會(huì)關(guān)系、保護(hù)社會(huì)成員權(quán)利等方面。調(diào)整社會(huì)關(guān)系是法律最基本的社會(huì)功能，通過(guò)設(shè)定行為規(guī)范來(lái)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。4.社會(huì)學(xué)的研究方法不包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.案例分析法答案：B解析：社會(huì)學(xué)主要采用定性研究方法，包括觀察法、調(diào)查法、案例分析法等。實(shí)驗(yàn)法主要應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域，雖然有時(shí)也會(huì)被社會(huì)學(xué)家借鑒，但不是社會(huì)學(xué)的主要研究方法。5.法律的強(qiáng)制性體現(xiàn)為（）A.群眾認(rèn)同B.國(guó)家強(qiáng)制力C.道德約束D.社會(huì)輿論答案：B解析：法律與其他社會(huì)規(guī)范最根本的區(qū)別在于其具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，違反法律將受到國(guó)家制裁。群眾認(rèn)同、道德約束和社會(huì)輿論雖然對(duì)法律的實(shí)施有重要作用，但不是法律的強(qiáng)制性來(lái)源。6.社會(huì)互動(dòng)的基本形式包括（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.以上都是答案：D解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)學(xué)的基本概念，指社會(huì)個(gè)體或群體之間相互影響、相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。社會(huì)互動(dòng)的基本形式包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、交換、沖突等。這四種形式在社會(huì)生活中普遍存在，是理解社會(huì)關(guān)系的重要切入點(diǎn)。7.法律的淵源主要表現(xiàn)為（）A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.以上都是答案：D解析：法律淵源是指法律規(guī)范的來(lái)源和表現(xiàn)形式，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門(mén)規(guī)章等多種形式。不同層級(jí)的法律淵源具有不同的法律效力，構(gòu)成一個(gè)完整的法律體系。8.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.社會(huì)聲望C.政治權(quán)力D.以上都是答案：D解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員因占有社會(huì)資源不同而被劃分成不同等級(jí)的現(xiàn)象。社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位（財(cái)富）、社會(huì)聲望（地位）、政治權(quán)力（權(quán)力）等。這三種標(biāo)準(zhǔn)相互作用，共同構(gòu)成社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。9.法律意識(shí)的主要特征是（）A.理論性B.實(shí)踐性C.系統(tǒng)性D.時(shí)效性答案：B解析：法律意識(shí)是指人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總稱。其基本特征包括階級(jí)性、社會(huì)性、實(shí)踐性等。法律意識(shí)來(lái)源于社會(huì)生活，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)人們的社會(huì)實(shí)踐，具有鮮明的實(shí)踐性特征。10.社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿Πǎǎ〢.技術(shù)進(jìn)步B.政治變革C.文化傳播D.以上都是答案：D解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范等發(fā)生的變化過(guò)程。社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿Π夹g(shù)進(jìn)步（提供新的生產(chǎn)方式）、政治變革（改變權(quán)力結(jié)構(gòu)）、文化傳播（影響價(jià)值觀念）等。這些因素相互作用，推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展變化。11.社會(huì)學(xué)研究中最基本的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.案例分析法答案：C解析：觀察法是社會(huì)學(xué)研究中最基本、最常用的方法之一，指研究者通過(guò)感官或借助儀器，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)、有計(jì)劃的考察和記錄。與其他方法相比，觀察法更直接地獲取原始資料，尤其適用于研究自然發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)法雖然也能獲取精確數(shù)據(jù)，但通常需要嚴(yán)格控制條件，適用范圍較窄。調(diào)查法主要獲取主觀信息，案例分析法則側(cè)重于深入理解個(gè)案。觀察法作為基礎(chǔ)方法，為其他研究提供了重要線索和依據(jù)。12.法律的規(guī)范作用主要體現(xiàn)在（）A.創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值B.指導(dǎo)人們行為C.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：B解析：法律的規(guī)范作用是指法律作為行為規(guī)則，對(duì)人們的行為進(jìn)行指引、約束和調(diào)整的功能。法律通過(guò)設(shè)定明確的權(quán)利義務(wù)，告訴人們可以做什么、應(yīng)該做什么、禁止做什么，從而引導(dǎo)人們形成符合社會(huì)期望的行為模式。這是法律最核心的作用，其他作用如維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展等都是通過(guò)規(guī)范行為間接實(shí)現(xiàn)的。法律本身并不直接創(chuàng)造價(jià)值或促進(jìn)發(fā)展，而是為價(jià)值創(chuàng)造和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供規(guī)范框架。13.社會(huì)互動(dòng)中最簡(jiǎn)單的形式是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.交換D.社會(huì)交換答案：C解析：社會(huì)互動(dòng)是指人與人之間相互影響、相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程，基本形式包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、交換、沖突等。其中，交換是社會(huì)互動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的形式，指社會(huì)個(gè)體或群體之間為了獲得某種利益而進(jìn)行的互惠行為，通常遵循等價(jià)原則。合作需要協(xié)調(diào)和協(xié)調(diào)一致，競(jìng)爭(zhēng)涉及對(duì)抗性，而社會(huì)交換則更為復(fù)雜，包含更廣泛的社會(huì)關(guān)系。簡(jiǎn)單直接的交換最能體現(xiàn)社會(huì)互動(dòng)的基本特征。14.法律的社會(huì)化功能主要通過(guò)（）A.法律教育B.法院審判C.法律監(jiān)督D.社會(huì)輿論答案：A解析：法律的社會(huì)化功能是指法律通過(guò)影響人們的思想和行為，促進(jìn)社會(huì)成員遵守法律規(guī)范，形成法治觀念的過(guò)程。這一功能主要通過(guò)法律教育實(shí)現(xiàn)，包括學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)、宣傳普及等多種形式。法律教育使社會(huì)成員了解法律知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律。法院審判、法律監(jiān)督和社會(huì)輿論雖然對(duì)法治建設(shè)有重要作用，但主要側(cè)重于法律的實(shí)施和監(jiān)督，而非社會(huì)化的初始階段。15.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中，處于優(yōu)勢(shì)地位的社會(huì)群體通常具有（）A.較高的經(jīng)濟(jì)收入B.較高的社會(huì)聲望C.較大的政治權(quán)力D.以上都是答案：D解析：社會(huì)分層結(jié)構(gòu)是指社會(huì)成員根據(jù)獲得的資源多少被劃分成不同等級(jí)的現(xiàn)象。處于優(yōu)勢(shì)地位的社會(huì)群體通常同時(shí)擁有較高的經(jīng)濟(jì)收入、較高的社會(huì)聲望和較大的政治權(quán)力。這三種資源相互關(guān)聯(lián)，優(yōu)勢(shì)群體往往能在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治領(lǐng)域都占據(jù)有利地位，并通過(guò)各種途徑維持和鞏固其優(yōu)勢(shì)地位。單一資源并不能完全決定社會(huì)地位，綜合優(yōu)勢(shì)才是優(yōu)勢(shì)群體的典型特征。16.法律意識(shí)形成的主要途徑是（）A.法律教育B.社會(huì)實(shí)踐C.法院判決D.大眾傳媒答案：B解析：法律意識(shí)是指人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總稱。其形成是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)過(guò)程，主要途徑是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。人們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤伞⑴c訴訟、接觸法律制度等，都會(huì)形成對(duì)法律的直接體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而形成法律意識(shí)。法律教育、法院判決和大眾傳媒都是影響法律意識(shí)的重要因素，但社會(huì)實(shí)踐是基礎(chǔ)性途徑，尤其對(duì)于非法律專業(yè)人士而言更為重要。17.社會(huì)變遷中最根本的推動(dòng)力是（）A.政治革命B.技術(shù)創(chuàng)新C.文化沖突D.人口變動(dòng)答案：B解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范等發(fā)生的變化過(guò)程。其中，技術(shù)創(chuàng)新是最根本的推動(dòng)力。技術(shù)創(chuàng)新會(huì)改變生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，進(jìn)而引發(fā)廣泛的社會(huì)變革。例如，工業(yè)革命通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新徹底改變了社會(huì)面貌。政治革命、文化沖突和人口變動(dòng)雖然也能推動(dòng)社會(huì)變遷，但通常是在技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)上或與其他因素相互作用下發(fā)生的，技術(shù)創(chuàng)新具有更深層次的根源和更廣泛的影響。18.法律與道德的主要區(qū)別在于（）A.調(diào)整范圍B.強(qiáng)制力C.產(chǎn)生方式D.社會(huì)功能答案：B解析：法律與道德都是社會(huì)規(guī)范，但最根本的區(qū)別在于強(qiáng)制力不同。法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，違反法律將受到國(guó)家制裁。而道德主要依靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)維持，違反道德通常不會(huì)受到國(guó)家懲罰。調(diào)整范圍、產(chǎn)生方式和部分社會(huì)功能方面，法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系，但強(qiáng)制力的差異是兩者最本質(zhì)的區(qū)別，也是區(qū)分兩者的關(guān)鍵標(biāo)志。19.社會(huì)學(xué)研究的主要目的不包括（）A.解釋社會(huì)現(xiàn)象B.預(yù)測(cè)社會(huì)趨勢(shì)C.創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值D.改進(jìn)社會(huì)生活答案：C解析：社會(huì)學(xué)作為一門(mén)實(shí)證科學(xué)，其主要研究目的包括解釋社會(huì)現(xiàn)象（分析原因）、預(yù)測(cè)社會(huì)趨勢(shì)（預(yù)見(jiàn)發(fā)展）、改進(jìn)社會(huì)生活（提出建議）等。但創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值不是社會(huì)學(xué)直接的研究目的，雖然社會(huì)學(xué)研究可以間接促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和改善社會(huì)生活，但其主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)和解釋社會(huì)，而非直接創(chuàng)造價(jià)值。價(jià)值創(chuàng)造是社會(huì)整體活動(dòng)，包括道德、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。20.社會(huì)群體最基本的特征是（）A.互動(dòng)性B.共同性C.群體性D.組織性答案：A解析：社會(huì)群體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互交往、相互作用，并共同分享某些信念、價(jià)值和目標(biāo)的社會(huì)單位。其最基本的特征是互動(dòng)性，即成員之間必須進(jìn)行持續(xù)的社會(huì)交往和互動(dòng)，才能形成群體關(guān)系和群體意識(shí)。共同性是群體的結(jié)果，而非前提；群體性是描述性概念；組織性是部分群體的特征。只有通過(guò)互動(dòng)，社會(huì)個(gè)體才能相互影響，形成群體歸屬感和群體規(guī)范，互動(dòng)性是群體存在的根本條件。二、多選題1.社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法E.案例分析法答案：ACDE解析：社會(huì)學(xué)研究方法多種多樣，主要可以分為定量研究和定性研究?jī)纱箢?。其中，常用的研究方法包括觀察法（A）、調(diào)查法（C）、文獻(xiàn)法（D）和案例分析法（E）。觀察法直接考察社會(huì)現(xiàn)象，調(diào)查法通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)法通過(guò)分析現(xiàn)有資料研究問(wèn)題，案例分析法則深入剖析具體案例。實(shí)驗(yàn)法（B）雖然有時(shí)也被社會(huì)學(xué)家借鑒，特別是在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下研究社會(huì)行為，但由于其嚴(yán)格控制的特性，不是社會(huì)學(xué)最常用的基本方法，更多應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域。因此，正確答案為ACDE。2.法律規(guī)范的基本要素包括（）A.行為模式B.法律后果C.權(quán)利義務(wù)D.法律原則E.法律制裁答案：AB解析：法律規(guī)范是構(gòu)成法律體系的基本單位，通常由兩個(gè)基本要素組成：行為模式和法律后果。行為模式指法律所規(guī)定的人們應(yīng)當(dāng)如何行為的規(guī)定，包括可為模式（權(quán)利）、應(yīng)當(dāng)為模式（義務(wù)）、禁止為模式（禁止）。法律后果指法律對(duì)人們遵守或不遵守行為模式所規(guī)定的反應(yīng)，包括肯定性后果（獎(jiǎng)勵(lì)、承認(rèn)權(quán)利）和否定性后果（制裁、追究責(zé)任）。權(quán)利義務(wù)（C）是法律規(guī)范內(nèi)容的重要組成部分，但不是其基本要素。法律原則（D）是法律規(guī)范的基礎(chǔ)或指導(dǎo)思想，法律制裁（E）是法律后果的一種具體形式。因此，正確答案為AB。3.社會(huì)互動(dòng)的主要形式有（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突E.聯(lián)合答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)學(xué)研究的基本概念，指社會(huì)個(gè)體或群體之間相互影響、相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。其主要形式包括合作（A）、競(jìng)爭(zhēng)（B）、交換（C）和沖突（D）。合作是成員為達(dá)成共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)調(diào)行動(dòng)；競(jìng)爭(zhēng)是成員為了爭(zhēng)奪有限資源或?qū)崿F(xiàn)自身利益而進(jìn)行的對(duì)抗性活動(dòng)；交換是成員之間為了獲得某種利益而進(jìn)行的互惠行為；沖突是成員之間目標(biāo)對(duì)立或利益矛盾導(dǎo)致的對(duì)抗。聯(lián)合（E）通常指較為松散的群體聯(lián)結(jié)，不是社會(huì)互動(dòng)的基本形式。因此，正確答案為ABCD。4.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)有（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.社會(huì)聲望C.政治權(quán)力D.文化資本E.家庭背景答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員因占有社會(huì)資源不同而被劃分成不同等級(jí)的現(xiàn)象。社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位（財(cái)富）、社會(huì)聲望（地位）、政治權(quán)力（權(quán)力）和文化資本（教育、知識(shí)等）。這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相互交織，共同構(gòu)成復(fù)雜的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。家庭背景（E）雖然會(huì)對(duì)個(gè)人的社會(huì)起點(diǎn)產(chǎn)生重要影響，但通常不被視為社會(huì)分層的主要結(jié)構(gòu)性標(biāo)準(zhǔn)，而是影響分層地位的因素之一。因此，正確答案為ABCD。5.法律的社會(huì)功能包括（）A.指導(dǎo)行為B.維護(hù)秩序C.保護(hù)權(quán)利D.創(chuàng)造價(jià)值E.評(píng)價(jià)是非答案：ABC解析：法律的社會(huì)功能是指法律在社會(huì)生活中所起的作用，主要包括指導(dǎo)行為（A）、維護(hù)秩序（B）和保護(hù)權(quán)利（C）等方面。法律通過(guò)設(shè)定行為規(guī)范，引導(dǎo)人們的行為；通過(guò)制裁違法行為，維護(hù)社會(huì)秩序；通過(guò)確認(rèn)和保障權(quán)利，保護(hù)公民的合法權(quán)益。創(chuàng)造價(jià)值（D）是社會(huì)整體活動(dòng)，法律可以促進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造，但不是其直接的社會(huì)功能。評(píng)價(jià)是非（E）主要功能由道德承擔(dān)，法律評(píng)價(jià)是非主要通過(guò)制裁違反法律的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，正確答案為ABC。6.社會(huì)學(xué)研究的基本特征包括（）A.客觀性B.理論性C.實(shí)踐性D.人文性E.綜合性答案：ABCDE解析：社會(huì)學(xué)研究具有多方面基本特征?？陀^性（A）要求研究者以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀偏見(jiàn)。理論性（B）指社會(huì)學(xué)研究建立在一定的理論框架基礎(chǔ)上，通過(guò)理論來(lái)解釋和預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象。實(shí)踐性（C）強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)研究與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，旨在解決社會(huì)問(wèn)題，服務(wù)社會(huì)實(shí)踐。人文性（D）體現(xiàn)對(duì)社會(huì)成員的關(guān)懷，尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)。綜合性（E）指社會(huì)學(xué)研究需要綜合運(yùn)用多種方法和視角來(lái)理解復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。因此，正確答案為ABCDE。7.法律意識(shí)的表現(xiàn)形式有（）A.法律觀點(diǎn)B.法律知識(shí)C.法律情感D.法律信念E.法律行為傾向答案：ABCDE解析：法律意識(shí)是指人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總稱，其表現(xiàn)形式多種多樣，包括法律觀點(diǎn)（A）、法律知識(shí)（B）、法律情感（C，如對(duì)法律的認(rèn)同或反感）、法律信念（D，如相信法律面前人人平等）和法律行為傾向（E，如自覺(jué)守法或違法意圖）。這些形式相互作用，構(gòu)成個(gè)體的法律意識(shí)整體。因此，正確答案為ABCDE。8.社會(huì)變遷的主要類型有（）A.漸進(jìn)式變遷B.驟變式變遷C.整體性變遷D.局部性變遷E.持續(xù)性變遷答案：ABCD解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范等發(fā)生的變化過(guò)程，可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。按變遷速度可分為漸進(jìn)式變遷（A）和驟變式變遷（B）。按變遷范圍可分為整體性變遷（C，指整個(gè)社會(huì)發(fā)生全面變化）和局部性變遷（D，指社會(huì)局部發(fā)生變化）。持續(xù)性（E）描述的是變遷的持續(xù)時(shí)間，而非類型劃分標(biāo)準(zhǔn)。因此，正確答案為ABCD。9.社會(huì)互動(dòng)的影響因素包括（）A.社會(huì)角色B.社會(huì)規(guī)范C.社會(huì)結(jié)構(gòu)D.文化背景E.技術(shù)條件答案：ABCDE解析：社會(huì)互動(dòng)是人與人之間相互影響的過(guò)程，受到多種因素影響。社會(huì)角色（A）是互動(dòng)發(fā)生的定位基礎(chǔ)；社會(huì)規(guī)范（B）是互動(dòng)遵循的規(guī)則；社會(huì)結(jié)構(gòu)（C）提供了互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)和模板；文化背景（D）塑造了互動(dòng)的方式和意義；技術(shù)條件（E）如通訊技術(shù)、交通技術(shù)等，極大地改變了互動(dòng)的模式和范圍。這些因素相互作用，共同影響社會(huì)互動(dòng)的發(fā)生和性質(zhì)。因此，正確答案為ABCDE。10.法律淵源的主要類型有（）A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.司法解釋E.國(guó)際條約答案：ABCDE解析：法律淵源是指法律規(guī)范的來(lái)源和表現(xiàn)形式，即法律從何處來(lái)。不同國(guó)家和地區(qū)的法律淵源構(gòu)成不同，主要類型通常包括憲法（A）、法律（B）、行政法規(guī)（C）、地方性法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、司法解釋（D）以及國(guó)際條約（E，對(duì)于締約國(guó)具有法律效力）等。這些不同層級(jí)的法律淵源共同構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家的法律體系。因此，正確答案為ABCDE。11.社會(huì)學(xué)研究的主要目的包括（）A.解釋社會(huì)現(xiàn)象B.預(yù)測(cè)社會(huì)趨勢(shì)C.創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值D.改進(jìn)社會(huì)生活E.描述社會(huì)狀況答案：ABDE解析：社會(huì)學(xué)作為一門(mén)實(shí)證科學(xué)，其主要研究目的在于深入理解社會(huì)現(xiàn)象（A），探索其產(chǎn)生的原因和機(jī)制；根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)和規(guī)律，對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)（B）；通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，為改進(jìn)社會(huì)生活提供理論依據(jù)和實(shí)踐建議（D）；以及系統(tǒng)地描述社會(huì)狀況（E），讓社會(huì)成員更清晰地認(rèn)識(shí)自身所處的社會(huì)環(huán)境。創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值（C）雖然可能是研究帶來(lái)的間接成果，但并非社會(huì)學(xué)直接、核心的研究目的。因此，正確答案為ABDE。12.法律規(guī)范的作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)行為B.預(yù)測(cè)關(guān)系C.創(chuàng)造權(quán)利D.維護(hù)秩序E.評(píng)價(jià)是非答案：ABDE解析：法律規(guī)范作為社會(huì)行為的規(guī)則，其主要作用包括指導(dǎo)人們的行為（A），使社會(huì)成員知道什么可以做、應(yīng)該做什么、禁止做什么；通過(guò)設(shè)定行為后果來(lái)預(yù)測(cè)社會(huì)關(guān)系（B），讓人們?cè)诨?dòng)中形成預(yù)期；維護(hù)社會(huì)秩序（D），制裁違法行為，保障社會(huì)穩(wěn)定；以及評(píng)價(jià)社會(huì)行為的是非善惡（E），確立社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造權(quán)利（C）是法律確認(rèn)和賦予的結(jié)果，而非其直接作用，法律更多是規(guī)定和保障權(quán)利。因此，正確答案為ABDE。13.社會(huì)互動(dòng)的基本類型包括（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突E.聯(lián)合答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)個(gè)體或群體之間相互影響、相互作用的過(guò)程，基本類型主要包括合作（A），即為了共同目標(biāo)而協(xié)調(diào)行動(dòng)；競(jìng)爭(zhēng)（B），即為了爭(zhēng)奪資源或利益而進(jìn)行的對(duì)抗；交換（C），即成員間為了獲得利益而進(jìn)行的互惠行為；沖突（D），即目標(biāo)對(duì)立或利益矛盾導(dǎo)致的對(duì)抗。聯(lián)合（E）通常指較為松散的群體聯(lián)結(jié)形式，不是社會(huì)互動(dòng)的基本類型。因此，正確答案為ABCD。14.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的影響因素包括（）A.家庭背景B.教育程度C.經(jīng)濟(jì)收入D.政治權(quán)力E.生育率答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員因占有社會(huì)資源不同而被劃分成不同等級(jí)的現(xiàn)象。影響社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的因素是多方面的，包括家庭背景（A），如出身階層對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響；教育程度（B），教育是獲取知識(shí)和技能、提升社會(huì)地位的重要途徑；經(jīng)濟(jì)收入（C），是衡量經(jīng)濟(jì)地位的主要指標(biāo)；政治權(quán)力（D），掌握權(quán)力者通常處于優(yōu)勢(shì)地位；以及職業(yè)聲望等。生育率（E）主要影響人口結(jié)構(gòu)和規(guī)模，對(duì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的影響相對(duì)間接，并非核心因素。因此，正確答案為ABCD。15.社會(huì)學(xué)研究的方法論原則包括（）A.客觀性B.科學(xué)性C.理論性D.實(shí)踐性E.人文關(guān)懷答案：ABDE解析：社會(huì)學(xué)研究方法論強(qiáng)調(diào)一系列基本原則，以確保研究的科學(xué)性和倫理性?？陀^性（A）要求研究者排除主觀偏見(jiàn)，基于事實(shí)進(jìn)行研究。科學(xué)性（B）指研究過(guò)程應(yīng)符合科學(xué)規(guī)范，包括系統(tǒng)性、實(shí)證性等。實(shí)踐性（D）強(qiáng)調(diào)研究應(yīng)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐。人文關(guān)懷（E）要求尊重研究對(duì)象的尊嚴(yán)和權(quán)利，關(guān)注人的福祉。理論性（C）雖然是研究的重要方面，但方法論原則更側(cè)重于研究過(guò)程和倫理規(guī)范，而非研究?jī)?nèi)容本身。因此，正確答案為ABDE。16.法律意識(shí)的表現(xiàn)形式有（）A.法律觀點(diǎn)B.法律知識(shí)C.法律情感D.法律信念E.法律行為傾向答案：ABCDE解析：法律意識(shí)是人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總稱，其表現(xiàn)形式是多樣的，包括對(duì)法律現(xiàn)象的基本看法（法律觀點(diǎn)A）、掌握的法律知識(shí)（法律知識(shí)B）、對(duì)法律的態(tài)度和感受（法律情感C，如認(rèn)同、信任或反感），形成的穩(wěn)定想法（法律信念D，如相信法律公正），以及在實(shí)際生活中遵守或違反法律的傾向（法律行為傾向E）。這些形式相互交織，構(gòu)成個(gè)體的完整法律意識(shí)。因此，正確答案為ABCDE。17.社會(huì)變遷的推動(dòng)力包括（）A.技術(shù)進(jìn)步B.政治革命C.文化傳播D.人口變動(dòng)E.自然災(zāi)害答案：ABCDE解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范等發(fā)生的變化過(guò)程，其推動(dòng)力是多方面的。技術(shù)進(jìn)步（A）通過(guò)改變生產(chǎn)方式和生活方式，是重要的推動(dòng)力。政治革命（B）通過(guò)改變政治權(quán)力結(jié)構(gòu)，引發(fā)社會(huì)深刻變革。文化傳播（C）通過(guò)影響價(jià)值觀和思想觀念，促進(jìn)社會(huì)變遷。人口變動(dòng)（D），如人口增長(zhǎng)、遷移等，也會(huì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。自然災(zāi)害（E）雖然非人為主動(dòng)推動(dòng)，但可能導(dǎo)致社會(huì)資源重新分配、生活方式改變等，也是社會(huì)變遷的推動(dòng)因素之一。因此，正確答案為ABCDE。18.法律與社會(huì)學(xué)的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.相互研究B.相互補(bǔ)充C.相互借鑒D.相互排斥E.相互影響答案：ABCE解析：法律與社會(huì)學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的兩大分支，存在著密切的關(guān)系。它們相互研究（A），法律學(xué)者研究法律與社會(huì)的關(guān)系，社會(huì)學(xué)者研究法律現(xiàn)象的社會(huì)基礎(chǔ)。它們相互補(bǔ)充（B），法律側(cè)重于規(guī)范層面，社會(huì)學(xué)側(cè)重于實(shí)證層面，兩者結(jié)合能更全面地理解社會(huì)。它們相互借鑒（C），社會(huì)學(xué)的研究方法可應(yīng)用于法律研究，法律的理論也可豐富社會(huì)學(xué)。它們相互影響（E），法律制定影響社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)變遷也推動(dòng)法律改革。相互排斥（D）不符合實(shí)際情況，兩者在研究社會(huì)現(xiàn)象時(shí)各有側(cè)重，但并非對(duì)立關(guān)系。因此，正確答案為ABCE。19.社會(huì)群體的特征包括（）A.相互交往B.共享目標(biāo)C.共享規(guī)范D.邊界清晰E.群體意識(shí)答案：ACDE解析：社會(huì)群體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互交往（A）、并共同分享某些信念、價(jià)值和目標(biāo)（B、C）的社會(huì)單位。社會(huì)群體通常具有邊界（D），成員能夠明確哪些人是群體成員。同時(shí)，成員會(huì)形成對(duì)群體的認(rèn)同感，即群體意識(shí)（E）。這些特征共同構(gòu)成了社會(huì)群體的基本內(nèi)涵。共享目標(biāo)（B）和共享規(guī)范（C）是群體形成和維持的重要條件，但并非所有群體都明確共享目標(biāo)，有些群體可能僅基于頻繁交往形成。因此，正確答案為ACDE。20.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的功能包括（）A.激勵(lì)功能B.選擇功能C.穩(wěn)定功能D.分化功能E.創(chuàng)造價(jià)值答案：ABCD解析：社會(huì)分層結(jié)構(gòu)作為社會(huì)系統(tǒng)的一部分，具有多種功能。激勵(lì)功能（A）指通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)成員努力工作，提升效率。選擇功能（B）指社會(huì)分層有助于將最合適的人選拔到最重要的位置上。穩(wěn)定功能（C）指通過(guò)明確不同群體的地位和權(quán)利，維持社會(huì)秩序，減少?zèng)_突。分化功能（D）指社會(huì)分層將社會(huì)資源分配給不同成員，形成社會(huì)結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造價(jià)值（E）是社會(huì)整體的功能，而非分層結(jié)構(gòu)本身的主要功能。因此，正確答案為ABCD。三、判斷題1.社會(huì)學(xué)研究必須完全排除價(jià)值判斷，保持絕對(duì)中立。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，追求研究的社會(huì)現(xiàn)象的客觀性，但這并不意味著研究者必須完全排除價(jià)值判斷，保持絕對(duì)中立（價(jià)值中立）。價(jià)值觀念會(huì)影響研究問(wèn)題的選擇、研究方法的設(shè)計(jì)以及研究結(jié)果的解釋。許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，社會(huì)學(xué)研究應(yīng)承認(rèn)并反思研究者的價(jià)值立場(chǎng)，并在研究過(guò)程中保持倫理責(zé)任。完全排除價(jià)值判斷既不現(xiàn)實(shí)，也可能導(dǎo)致研究失去對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)懷。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.法律意識(shí)是社會(huì)成員對(duì)法律的認(rèn)知、情感和評(píng)價(jià)的總和。（）答案：正確解析：法律意識(shí)是指社會(huì)成員關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總稱。它包括社會(huì)成員對(duì)法律條文的理解（認(rèn)知）、對(duì)法律權(quán)威的態(tài)度（情感）以及對(duì)法律現(xiàn)象是非的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)），同時(shí)也包含一定的法律知識(shí)儲(chǔ)備。因此，題目表述準(zhǔn)確反映了法律意識(shí)的基本內(nèi)涵。法律意識(shí)是社會(huì)接受、認(rèn)同和遵守法律的重要基礎(chǔ)。3.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)分層結(jié)構(gòu)雖然具有一定的穩(wěn)定性，但并非固定不變。它受到多種因素的影響，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等條件的變化而發(fā)生動(dòng)態(tài)調(diào)整。例如，技術(shù)進(jìn)步、教育普及、政策改革等都可能引起社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的變化。社會(huì)流動(dòng)性的增強(qiáng)或減弱也會(huì)影響分層結(jié)構(gòu)的彈性。因此，認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)是固定不變的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。4.社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間偶然的、零散的接觸。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)互動(dòng)是指社會(huì)個(gè)體或群體之間相互影響、相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。它不是社會(huì)成員之間偶然的、零散的接觸，而是具有一定規(guī)律性、目的性和持續(xù)性的相互交往。社會(huì)互動(dòng)可以是短暫的，也可以是長(zhǎng)期的；可以是直接的，也可以是間接的；可以是合作性的，也可以是沖突性的，但其核心在于個(gè)體或群體之間的相互依賴和相互塑造。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.法律的主要功能是維護(hù)社會(huì)秩序。（）答案：錯(cuò)誤解析：維護(hù)社會(huì)秩序確實(shí)是法律的重要功能之一，但并非其主要功能。法律的功能是多方面的，包括指導(dǎo)人們行為、保護(hù)公民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)公平正義、解決社會(huì)糾紛等。維護(hù)秩序、保護(hù)權(quán)利、分配資源、實(shí)現(xiàn)正義等都是法律不可或缺的功能。將維護(hù)秩序視為法律唯一或主要的功能，是對(duì)法律作用的片面理解。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.社會(huì)學(xué)研究只能采用定量研究方法。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究的方法論是多樣的，包括定量研究方法和定性研究方法兩大類。定量研究方法側(cè)重于通過(guò)量化的數(shù)據(jù)來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象，而定性研究方法則側(cè)重于通過(guò)訪談、觀察等手段深入理解社會(huì)現(xiàn)象的意義和過(guò)程。不同研究問(wèn)題和研究目的可能適合采用不同的研究方法，或者采用混合方法。認(rèn)為社會(huì)學(xué)研究只能采用定量方法的觀點(diǎn)是片面的，忽略了定性研究方法在社會(huì)學(xué)研究中的重要性。因此，題目表述錯(cuò)誤。7.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)完全由經(jīng)濟(jì)因素決定。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)分層結(jié)構(gòu)受多種因素影響，經(jīng)濟(jì)因素（如財(cái)富、收入）是重要的決定因素之一，但并非唯一因素。社會(huì)聲望、政治權(quán)力、教育程度、職業(yè)地位等非經(jīng)濟(jì)因素同樣在社會(huì)分層中扮演重要角色。不同社會(huì)因素在社會(huì)分層中的作用大小會(huì)因社會(huì)歷史、文化背景等因素而異。將社會(huì)分層完全歸因于經(jīng)濟(jì)因素是過(guò)于簡(jiǎn)化的觀點(diǎn)。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.法律意識(shí)的形成主要依靠司法機(jī)關(guān)的宣傳教育。（）答案：錯(cuò)誤解析：法律意識(shí)的形成是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)過(guò)程，主要依靠多種途徑，司法機(jī)關(guān)的宣傳教育（如法庭教育、普法宣傳）只是其中之一。法律意識(shí)的形成還包括法律教育（學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（接觸法律、遵守法律）、大眾傳媒的傳播（新聞報(bào)道、影視作品）以及日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累等。認(rèn)為法律意識(shí)的形成主要依靠司法機(jī)關(guān)宣傳教育，忽視了其他重要途徑的作用。因此，題目表述錯(cuò)誤。9.社會(huì)變遷總是對(duì)社會(huì)發(fā)展有利。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范等發(fā)生的變化過(guò)程，它可能帶來(lái)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，也可能導(dǎo)致社會(huì)混亂和問(wèn)題。并非所有社會(huì)變遷都是積極的、有利的。有些變遷可能破壞原有的社會(huì)秩序，加劇社會(huì)矛盾，損害某些群體的利益。例如，技術(shù)進(jìn)步可能帶來(lái)失業(yè)問(wèn)題，社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型可能引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定。因此，認(rèn)為社會(huì)變遷總是對(duì)社會(huì)發(fā)展有利是不準(zhǔn)確的。社會(huì)變遷需要辯證地看待其影響。因此，題目表述錯(cuò)誤。10.社會(huì)學(xué)研究只需要關(guān)注大型的社會(huì)現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤解