2025年國家開放大學(xué)（電大）《社會學(xué)概論》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會學(xué)研究的核心對象是（）A.個人心理B.社會結(jié)構(gòu)C.自然現(xiàn)象D.經(jīng)濟(jì)規(guī)律答案：B解析：社會學(xué)是以社會整體為研究對象，研究社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會行為和社會變遷的學(xué)科。社會結(jié)構(gòu)是社會學(xué)研究的基礎(chǔ)和核心，它包括社會分層、社會制度、社會群體等組成部分。2.社會學(xué)研究的主要方法不包括（）A.觀察法B.實(shí)驗法C.文獻(xiàn)法D.心理學(xué)分析答案：D解析：社會學(xué)主要研究社會現(xiàn)象，常用方法包括觀察法、實(shí)驗法、問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)法等。心理學(xué)分析屬于心理學(xué)的研究方法，雖然社會學(xué)研究中可能涉及心理學(xué)知識，但不是其主要研究方法。3.社會分層的主要標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.社會聲望C.教育程度D.地理位置差異答案：D解析：社會分層是指社會成員根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)被劃分成不同等級層次的現(xiàn)象。主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位（財富）、社會聲望（地位）、教育程度（職業(yè)）等。地理位置差異雖然影響社會生活，但不是社會分層的主要標(biāo)準(zhǔn)。4.以下哪項不屬于社會制度（）A.婚姻制度B.教育制度C.經(jīng)濟(jì)制度D.個人習(xí)慣答案：D解析：社會制度是指為社會生活所必需的、具有穩(wěn)定性的行為規(guī)范體系?；橐鲋贫?、教育制度、經(jīng)濟(jì)制度都是重要的社會制度。個人習(xí)慣屬于個體行為范疇，不是社會制度。5.社會角色的主要特征不包括（）A.社會性B.角色承擔(dān)C.角色期望D.個人選擇答案：D解析：社會角色是個人在社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所處的位置，具有社會性、角色承擔(dān)、角色期望等特征。角色通常由社會賦予，而非個人自由選擇，因此個人選擇不是社會角色的主要特征。6.以下哪項不屬于社會變遷的推動因素（）A.技術(shù)進(jìn)步B.政治革命C.自然災(zāi)害D.個人興趣答案：D解析：社會變遷是指社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會行為等方面的變化。推動因素包括技術(shù)進(jìn)步、政治革命、經(jīng)濟(jì)變動、思想文化變化、自然災(zāi)害等。個人興趣雖然可能影響個體行為，但不是社會變遷的主要推動因素。7.社會互動的基本形式不包括（）A.合作B.競爭C.分離D.共享答案：C解析：社會互動是指人與人之間通過符號交換而發(fā)生相互影響的過程?；拘问桨ê献?、競爭、沖突、妥協(xié)、共享等。分離是狀態(tài)而非互動形式，因此不屬于社會互動的基本形式。8.社會文化的主要功能不包括（）A.整合功能B.維持功能C.變革功能D.個人塑造答案：D解析：社會文化是指社會成員共享的信仰、價值觀、規(guī)范、習(xí)俗等。主要功能包括整合社會成員、維持社會秩序、推動社會變革等。個人塑造雖然受社會文化影響，但不是其直接功能。9.社會群體區(qū)別于集合體的主要特征是（）A.成員間關(guān)系密切B.成員數(shù)量多少C.成員空間聚集D.成員經(jīng)濟(jì)聯(lián)系答案：A解析：社會群體是指成員間有直接、密切互動關(guān)系的社會集合。與集合體相比，社會群體的主要特征是成員間存在互動關(guān)系和情感聯(lián)系。數(shù)量多少、空間聚集、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等不是本質(zhì)區(qū)別。10.社會學(xué)研究中的"社會化"過程主要指（）A.個人學(xué)習(xí)社會規(guī)范B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.政府政策制定D.技術(shù)革新過程答案：A解析：社會化是指個體學(xué)習(xí)掌握社會規(guī)范、價值觀和行為模式的過程，通過這個過程個體融入社會。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府政策制定、技術(shù)革新過程都不屬于社會化過程。11.社會學(xué)研究的主要目的不包括（）A.描述社會現(xiàn)象B.解釋社會現(xiàn)象C.改進(jìn)社會生活D.制定社會政策答案：D解析：社會學(xué)研究的目的是了解社會、解釋社會、預(yù)測社會和改善社會。主要目的包括描述社會現(xiàn)象的實(shí)際情況、解釋社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、預(yù)測社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢，并基于研究結(jié)果提出改進(jìn)社會生活的建議。制定社會政策雖然可能基于社會學(xué)研究，但不是社會學(xué)研究的直接目的。12.以下哪項不屬于社會制度的功能（）A.維持社會秩序B.滿足社會需求C.促進(jìn)社會變遷D.規(guī)范個體行為答案：C解析：社會制度具有多重功能，包括維持社會秩序、滿足社會成員的基本需求（如安全、繁衍、教育等）、規(guī)范個體行為、促進(jìn)社會整合等。促進(jìn)社會變遷雖然可能由社會制度引發(fā)或伴隨出現(xiàn)，但通常不是其主要預(yù)設(shè)功能。13.社會角色的獲得主要依靠（）A.社會選擇B.個人努力C.遺傳因素D.政府分配答案：A解析：社會角色是社會賦予個人在特定社會位置上的行為模式期待。角色的獲得主要取決于社會結(jié)構(gòu)和社會對其位置的需求，即社會選擇。雖然個人努力可能影響角色實(shí)現(xiàn)的程度，但角色本身是社會賦予的。遺傳和政府分配不是社會角色獲得的主要途徑。14.社會變遷的阻力主要來自（）A.技術(shù)進(jìn)步B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.利益群體D.文化認(rèn)同答案：C解析：社會變遷是指社會結(jié)構(gòu)、文化、規(guī)范等方面的變化，這種變化往往會觸及現(xiàn)有利益格局，引發(fā)部分群體的反對。利益群體由于其既得利益的受損，常常成為社會變遷的阻力來源。技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展通常是推動因素。文化認(rèn)同雖然可能產(chǎn)生保守力量，但利益群體是更直接、更普遍的阻力來源。15.社會互動中最基本的形式是（）A.合作B.競爭C.沖突D.交換答案：D解析：社會互動是指人與人之間的相互影響和作用。交換是社會互動的基礎(chǔ)形式，指個體間通過符號、資源、服務(wù)等進(jìn)行的相互給予和獲取。合作、競爭、沖突等都是交換的不同表現(xiàn)或結(jié)果。交換概念涵蓋了社會互動最核心的相互性特征。16.社會文化的傳播主要依靠（）A.媒體傳播B.家庭傳承C.學(xué)校教育D.以上都是答案：D解析：社會文化是通過多種途徑傳播的，包括口語傳播、文字傳播、符號傳播等。現(xiàn)代社會中，大眾媒體（如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)）是重要途徑。家庭是社會文化最初也是最重要的傳承場所。學(xué)校教育系統(tǒng)在現(xiàn)代社會中扮演著關(guān)鍵角色。因此，以上都是社會文化傳播的途徑。17.社會群體與集合體的根本區(qū)別在于（）A.成員數(shù)量差異B.空間距離遠(yuǎn)近C.成員間關(guān)系性質(zhì)D.組織規(guī)范嚴(yán)格程度答案：C解析：社會群體是指成員間存在直接、持續(xù)互動關(guān)系的社會集合。集合體則是指偶然聚集在一起但成員間缺乏實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的人的集合。兩者最根本的區(qū)別在于成員間關(guān)系的性質(zhì)，即是否存在社會互動和相互依賴。18.社會化過程中起關(guān)鍵作用的是（）A.社會環(huán)境B.家庭影響C.學(xué)校教育D.以上都是答案：D解析：社會化是個體學(xué)習(xí)社會規(guī)范、價值觀和行為模式的過程，這是一個復(fù)雜的社會互動過程。社會環(huán)境提供了社會化背景和機(jī)會。家庭是社會化的第一個也是最重要的場所，傳授基本生活技能和價值觀。學(xué)校教育在現(xiàn)代社會中承擔(dān)著重要的社會化功能。因此，以上都是社會化過程中的關(guān)鍵因素。19.社會分層結(jié)構(gòu)的功能不包括（）A.資源分配B.勞動力分工C.社會流動D.文化傳承答案：D解析：社會分層結(jié)構(gòu)具有多重功能，包括根據(jù)個體能力和貢獻(xiàn)進(jìn)行資源分配、實(shí)現(xiàn)社會勞動力的分工與匹配、為不同地位的群體提供社會流動的渠道等。文化傳承雖然社會分層可能影響文化內(nèi)容的差異，但通常不是分層結(jié)構(gòu)的主要功能，文化傳承更多地通過家庭、教育等機(jī)制實(shí)現(xiàn)。20.社會學(xué)研究中的"文化"概念主要指（）A.物質(zhì)財富B.非物質(zhì)精神財富C.自然環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)資源答案：B解析：在社會學(xué)研究中，"文化"通常指社會成員共享的非物質(zhì)精神財富，包括信仰、價值觀、規(guī)范、語言、習(xí)俗、藝術(shù)、知識等。它不是指物質(zhì)財富（如金錢、房產(chǎn)）、自然環(huán)境或經(jīng)濟(jì)資源。二、多選題1.社會學(xué)研究的主要特征包括（）A.客觀性B.科學(xué)性C.社會性D.實(shí)踐性E.主觀性答案：ABCD解析：社會學(xué)作為一門學(xué)科，具有多重特征?？陀^性要求研究者以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀偏見?？茖W(xué)性體現(xiàn)在其研究方法遵循科學(xué)規(guī)范，追求知識體系的系統(tǒng)性。社會性是研究對象和目的的社會屬性。實(shí)踐性強(qiáng)調(diào)研究應(yīng)關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)問題，并致力于解決社會問題，服務(wù)于社會實(shí)踐。主觀性不是社會學(xué)研究的特征，社會學(xué)研究強(qiáng)調(diào)客觀和科學(xué)。2.社會分層的主要標(biāo)志包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.社會聲望C.教育程度D.政治權(quán)力E.家庭背景答案：ABCD解析：社會分層是指社會成員根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)被劃分成不同等級層次的現(xiàn)象。主要標(biāo)志包括經(jīng)濟(jì)地位（財富）、社會聲望（地位）、教育程度（職業(yè)）、政治權(quán)力等。家庭背景雖然可能影響個體所處的社會位置，但通常不被視為社會分層的主要結(jié)構(gòu)性標(biāo)志，而更傾向于看作是社會流動的影響因素。3.社會互動的基本形式包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.交換E.分離答案：ABCD解析：社會互動是人與人之間通過符號交換而發(fā)生相互影響的過程。基本形式主要包括合作、競爭、沖突、交換等。分離是狀態(tài)而非互動形式，通常分離是沖突的結(jié)果或互動的中斷，但不是一種基本的互動形式。4.社會制度的主要功能包括（）A.維持社會秩序B.滿足社會需求C.促進(jìn)社會整合D.規(guī)范個體行為E.阻礙社會變遷答案：ABCD解析：社會制度作為社會生活的基本框架，具有多重功能。維持社會秩序是其基本功能之一。它通過提供行為規(guī)范來滿足社會成員的基本需求（如安全、繁衍、教育等）。社會制度有助于促進(jìn)社會整合，使社會成員認(rèn)同共同規(guī)范。同時，它也規(guī)范個體行為，引導(dǎo)人們在社會中按預(yù)期方式行事。阻礙社會變遷不是社會制度的功能，有時反而會促進(jìn)或阻礙變遷，但功能本身并非阻礙。5.社會變遷的主要推動因素包括（）A.技術(shù)進(jìn)步B.政治革命C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.文化傳播E.自然災(zāi)害答案：ABCDE解析：社會變遷是指社會結(jié)構(gòu)、文化、規(guī)范等方面的變化。推動因素是多方面的，包括技術(shù)進(jìn)步（帶來生產(chǎn)方式、生活方式的改變）、政治革命（導(dǎo)致政權(quán)更迭、社會結(jié)構(gòu)重組）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展（改變資源分配、利益格局）、文化傳播（影響價值觀、行為模式）、自然災(zāi)害（迫使社會調(diào)整、重建）等。6.社會化的主要途徑包括（）A.家庭B.學(xué)校C.同伴群體D.媒體E.政府指令答案：ABCD解析：社會化是個體學(xué)習(xí)社會規(guī)范、價值觀和行為模式的過程。主要途徑包括家庭（最早、最重要的社會化場所）、學(xué)校（系統(tǒng)傳授知識、技能和規(guī)范）、同伴群體（影響行為、觀點(diǎn)和身份認(rèn)同）、媒體（現(xiàn)代社會的重要信息來源和模仿對象）等。政府指令雖然能影響社會行為，但通常不是社會化過程的主要途徑。7.社會群體主要具有的特征包括（）A.成員間有直接互動B.具有共同目標(biāo)和利益C.形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系D.成員具有歸屬感和認(rèn)同感E.成員數(shù)量固定不變答案：ABCD解析：社會群體是指成員間存在直接、持續(xù)互動關(guān)系的社會集合。其主要特征包括：成員間有直接互動（區(qū)分于集合體）；具有共同目標(biāo)和利益（或至少有共同認(rèn)同的規(guī)范）；形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系（如角色分工）；成員具有歸屬感和認(rèn)同感（意識到自己是群體的一員）。成員數(shù)量通常是變化的，并非固定不變。8.社會文化的構(gòu)成要素包括（）A.物質(zhì)文化B.精神文化C.語言文字D.風(fēng)俗習(xí)慣E.法律制度答案：ABCD解析：社會文化是指社會成員共享的信仰、價值觀、規(guī)范、習(xí)俗等。它通?？梢苑譃槲镔|(zhì)文化和精神文化兩大類。物質(zhì)文化包括技術(shù)、工具、建筑、服飾等；精神文化包括價值觀、信仰、語言文字、藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等。法律制度雖然受文化影響，但其本身更常被視為社會制度的一種，是規(guī)范社會行為的正式規(guī)則體系，而非文化的直接構(gòu)成要素。9.社會學(xué)研究的主要方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗法C.問卷調(diào)查法D.訪談法E.文獻(xiàn)法答案：ABCDE解析：社會學(xué)研究方法多樣，主要包括觀察法（直接觀察社會現(xiàn)象）、實(shí)驗法（在控制條件下研究變量關(guān)系）、問卷調(diào)查法（通過問卷收集大量樣本數(shù)據(jù)）、訪談法（通過深入交流獲取信息）、文獻(xiàn)法（分析現(xiàn)有文本資料）等。選擇哪種方法取決于研究目的和對象。10.社會分層結(jié)構(gòu)可能帶來的影響包括（）A.資源分配不均B.社會流動受阻C.社會矛盾加劇D.社會地位固化E.促進(jìn)社會公平答案：ABCD解析：社會分層結(jié)構(gòu)作為社會資源分配和社會地位分配的方式，可能帶來多種影響。資源分配不均（A）是分層結(jié)構(gòu)的直接表現(xiàn)。嚴(yán)重的分層可能導(dǎo)致社會流動受阻（B），形成階層固化（D）。不同階層間的利益差異可能加劇社會矛盾（C）。這些負(fù)面影響并非所有分層結(jié)構(gòu)都必然產(chǎn)生，但其可能性是社會學(xué)關(guān)注的重要議題。促進(jìn)社會公平（E）通常不是社會分層結(jié)構(gòu)的直接結(jié)果，反而是社會改革的目標(biāo)。11.社會學(xué)研究的主要目的包括（）A.描述社會現(xiàn)象B.解釋社會現(xiàn)象C.預(yù)測社會現(xiàn)象D.改進(jìn)社會生活E.制定法律標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD解析：社會學(xué)研究的目的是多方面的。描述社會現(xiàn)象是指對社會現(xiàn)狀進(jìn)行客觀記錄和說明；解釋社會現(xiàn)象是指探究社會現(xiàn)象背后的原因和機(jī)制；預(yù)測社會現(xiàn)象是指根據(jù)對因果關(guān)系的理解，對社會未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行推測；改進(jìn)社會生活則是社會學(xué)研究的重要價值追求，即通過研究為解決社會問題、改善社會狀況提供知識基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。制定法律標(biāo)準(zhǔn)雖然可能借鑒社會學(xué)研究，但不是社會學(xué)研究的直接目的。12.社會制度的主要特征包括（）A.穩(wěn)定性B.規(guī)范性C.復(fù)雜性D.整合性E.強(qiáng)制性答案：ABCD解析：社會制度作為社會生活的基本框架，具有多重特征。穩(wěn)定性是指制度一旦形成，會在一定時期內(nèi)保持相對不變。規(guī)范性是指制度包含行為規(guī)范，指導(dǎo)成員行為。復(fù)雜性是指社會制度通常由多個部分組成，內(nèi)部關(guān)系intricate。整合性是指制度有助于將社會成員和群體聯(lián)系在一起，形成整體。強(qiáng)制性是指制度往往通過獎懲機(jī)制確保遵守，雖然程度不同，但都具有一定的約束力。題目中的選項都符合社會制度的主要特征。13.社會變遷的主要表現(xiàn)包括（）A.社會結(jié)構(gòu)變化B.社會關(guān)系調(diào)整C.社會文化演進(jìn)D.社會群體分化E.人口數(shù)量增長答案：ABC解析：社會變遷是指社會在整體上發(fā)生的變化過程。其主要表現(xiàn)包括社會結(jié)構(gòu)的變化（如階層、組織形式）、社會關(guān)系的調(diào)整（如家庭關(guān)系、人際關(guān)系）、社會文化的演進(jìn)（如價值觀、習(xí)俗的改變）、社會群體分化和重組等。人口數(shù)量增長雖然會影響社會，但本身不是社會變遷的直接表現(xiàn)，而是社會變遷的背景因素之一。14.社會化的主要功能包括（）A.培養(yǎng)社會角色意識B.傳遞社會規(guī)范C.促進(jìn)社會認(rèn)同D.維護(hù)社會穩(wěn)定E.限制個體自由答案：ABCD解析：社會化是個體學(xué)習(xí)社會規(guī)范、價值觀和行為模式的過程，具有多重功能。培養(yǎng)社會角色意識是指個體認(rèn)識到自己在社會中的位置和相應(yīng)行為要求。傳遞社會規(guī)范是指將社會的基本規(guī)則和期望傳遞給下一代或新成員。促進(jìn)社會認(rèn)同是指通過社會化過程，個體認(rèn)同所屬群體的價值觀和目標(biāo)，增強(qiáng)社會凝聚力。維護(hù)社會穩(wěn)定是指社會化有助于形成統(tǒng)一的行為預(yù)期，減少混亂，從而維護(hù)社會秩序。社會化并非限制個體自由，而是引導(dǎo)個體在自由框架內(nèi)行動。15.社會群體與集合體的區(qū)別在于（）A.成員間關(guān)系性質(zhì)B.空間距離遠(yuǎn)近C.組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度D.共同目標(biāo)和利益E.歸屬感強(qiáng)弱答案：ADE解析：社會群體和集合體都是人的集合，但關(guān)鍵區(qū)別在于內(nèi)在屬性。社會群體成員間存在直接、持續(xù)互動關(guān)系（A），通常有共同目標(biāo)和利益（D），成員具有強(qiáng)烈的歸屬感（E）。集合體成員間缺乏這種穩(wěn)定的互動關(guān)系，往往是偶然聚集，如旅客列車上的乘客。空間距離遠(yuǎn)近（B）和組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度（C）不是本質(zhì)區(qū)別，群體可以跨地域（如網(wǎng)絡(luò)群體），集合體也可以有一定組織（如會議代表）。16.社會文化的主要功能包括（）A.連接社會成員B.維護(hù)社會秩序C.傳遞知識和經(jīng)驗D.促進(jìn)社會變遷E.創(chuàng)造社會差異答案：ABC解析：社會文化作為社會成員共享的精神財富，具有重要作用。連接社會成員是指文化規(guī)范和價值觀使人們產(chǎn)生認(rèn)同感和凝聚力（A）。維護(hù)社會秩序是指文化提供行為準(zhǔn)則，規(guī)范社會生活（B）。傳遞知識和經(jīng)驗是指文化使人類積累的智慧得以代代相傳（C）。促進(jìn)社會變遷（D）也是文化功能之一，但題目側(cè)重其他功能。創(chuàng)造社會差異（E）是文化現(xiàn)象，但通常不被視為其積極功能，文化更多是促進(jìn)整合和傳承。17.社會學(xué)研究的主要方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗法C.問卷調(diào)查法D.訪談法E.個人經(jīng)驗總結(jié)答案：ABCD解析：社會學(xué)研究方法多樣，主要可以分為定量方法和定性方法。觀察法（A）和實(shí)驗法（B）屬于定量方法范疇，前者在自然情境中觀察，后者在控制情境中研究變量關(guān)系。問卷調(diào)查法（C）和訪談法（D）屬于定性方法，前者通過結(jié)構(gòu)化問卷收集大量數(shù)據(jù)，后者通過深入交流獲取深度信息。個人經(jīng)驗總結(jié)（E）雖然可能啟發(fā)研究，但本身不是社會學(xué)研究的專業(yè)方法。18.社會分層結(jié)構(gòu)可能帶來的影響包括（）A.資源分配不均B.社會流動受阻C.社會矛盾加劇D.社會地位固化E.促進(jìn)社會公平答案：ABCD解析：社會分層結(jié)構(gòu)作為社會資源分配和社會地位分配的方式，可能帶來多種社會影響。資源分配不均（A）是分層結(jié)構(gòu)的直接后果。嚴(yán)重的分層可能導(dǎo)致社會流動受阻（B），形成階層固化（D），阻礙個體向上流動。不同階層間的利益差異可能加劇社會矛盾（C）。這些負(fù)面影響是社會學(xué)關(guān)注的重要議題。促進(jìn)社會公平（E）通常不是社會分層結(jié)構(gòu)的直接結(jié)果，反而是社會改革的目標(biāo)。19.社會互動的主要形式包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.交換E.模仿答案：ABCD解析：社會互動是人與人之間通過符號交換而發(fā)生相互影響的過程。其主要形式包括合作（共同完成目標(biāo)）、競爭（爭奪資源或優(yōu)勢）、沖突（目標(biāo)對立或利益沖突）、交換（資源、信息、服務(wù)等相互給予和獲?。?。模仿（E）是社會學(xué)習(xí)的重要方式，也是社會互動的一部分，但通常被視為合作、競爭等形式的具體表現(xiàn)或基礎(chǔ)機(jī)制，而非與它們并列的基本形式。20.社會群體類型根據(jù)成員關(guān)系和結(jié)構(gòu)可以劃分為（）A.初級群體B.次級群體C.大群體D.小群體E.虛擬群體答案：ABE解析：社會群體可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類。根據(jù)成員間關(guān)系的親密程度和互動頻率，可以劃分為初級群體（如家庭、鄰里、朋友）和次級群體（如學(xué)校、工作單位、社團(tuán)）。根據(jù)群體規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征，可以劃分為大群體和小群體。虛擬群體是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成的群體。題目中的分類標(biāo)準(zhǔn)主要是成員關(guān)系和結(jié)構(gòu)，ABE是基于關(guān)系親密度的分類，而CD是基于規(guī)模和結(jié)構(gòu)的分類，雖然與題目不完全吻合，但也是常見分類。然而，題目要求選擇的是“根據(jù)成員關(guān)系和結(jié)構(gòu)”劃分的類型，ABE更符合這個標(biāo)準(zhǔn)。三、判斷題1.社會學(xué)的研究對象是社會整體及其各組成部分。（）答案：正確解析：社會學(xué)作為一門學(xué)科，其研究對象是廣泛而全面的，既包括宏觀層面的社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會變遷等，也包括微觀層面的社會互動、群體行為、個體社會化等。因此，說社會學(xué)的研究對象是社會整體及其各組成部分是準(zhǔn)確的。2.社會分層是永恒的社會現(xiàn)象，在任何社會都存在。（）答案：正確解析：社會分層是指社會成員根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)被劃分成不同等級層次的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生源于社會資源的有限性以及分配方式的差異。只要社會中存在資源分配不均的問題，社會分層就不可避免。因此，社會分層是永恒的社會現(xiàn)象，在任何社會都不同程度地存在。3.社會角色是社會對個體的期望，個體必須完全按照角色規(guī)范行事。（）答案：錯誤解析：社會角色是社會對處于特定位置的個體的行為模式、責(zé)任和期望的概括。個體在社會互動中會承擔(dān)多種角色，并受到角色規(guī)范的影響。然而，個體并非完全被動地接受角色規(guī)范，而是會根據(jù)自身情況、價值觀和其他角色要求，對角色規(guī)范進(jìn)行解釋和選擇，有時甚至?xí)巧?guī)范提出挑戰(zhàn)或進(jìn)行重塑。因此，個體并非必須完全按照角色規(guī)范行事。4.社會變遷總是對社會發(fā)展有利，因此社會變遷總是積極的。（）答案：錯誤解析：社會變遷是指社會在整體上發(fā)生的變化過程。社會變遷可能帶來進(jìn)步和發(fā)展，也可能帶來問題和挑戰(zhàn)。例如，技術(shù)進(jìn)步可以推動社會發(fā)展，但也可能造成環(huán)境污染和失業(yè)問題。社會變遷對社會發(fā)展的影響是復(fù)雜的，既有積極的一面，也有消極的一面。因此，不能簡單地說社會變遷總是對社會發(fā)展有利，也不能說社會變遷總是積極的。5.社會化是個體一生中持續(xù)進(jìn)行的過程，主要發(fā)生在家庭和學(xué)校。（）?答四、簡答題1.簡述社會學(xué)的學(xué)科特征。答案：社會學(xué)是以社會整體為研究對象，研究社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會行為和社會變遷的學(xué)科。其學(xué)科特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，社會學(xué)具有鮮明的實(shí)證主義傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)對社會現(xiàn)象進(jìn)行客觀觀察、系統(tǒng)調(diào)查和實(shí)證研究，力求以經(jīng)驗材料為基礎(chǔ)建立理論體系；其次，社會學(xué)注重整體性研究視角，關(guān)注社會各個組成部分之間的相互聯(lián)系和相互作用，探究社會作為一個有機(jī)整體的運(yùn)行規(guī)律；再次，社會學(xué)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會問題，致力于運(yùn)用社會學(xué)理論和方法解決社會問題，推動社會進(jìn)步；最后，社會學(xué)注重跨學(xué)科性，與其他學(xué)科如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等有著密切的聯(lián)系和互動，不斷借鑒和吸收其他學(xué)科的理論和方法，豐富和發(fā)展自身理論體系。2.簡述社會角色的主要功能。答案：社會角色具有多重功能。首先，社會角色是社會結(jié)構(gòu)得以維持和運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，通過角色規(guī)范，社會成員了解自己在特定社會位置上的行為模式和責(zé)任，從而保證社會秩序的穩(wěn)定；其次，社會角色有助于個體社會化，個體通過學(xué)習(xí)、扮演和內(nèi)化社會角色，逐漸融入社會