第頁(yè)北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.3制作隔音箱》同步測(cè)試題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________新知梳理一、認(rèn)識(shí)噪聲1.噪聲的概念(1)從物理學(xué)的角度看，噪聲一般是指物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。如圖T3-3-1所示是樂(lè)音和噪聲的波形圖。(2)從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。2.噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源主要有..和社會(huì)生活。[拓展]噪聲在生產(chǎn)生活中的利用：隨著科技的發(fā)展，人們能利用噪聲造福人類，例如不同植物對(duì)噪聲敏感程度不同，據(jù)此制造出噪聲除草機(jī)；高能量的噪聲可迫使沉粒相聚到一團(tuán)，因質(zhì)量增加而下沉，即噪聲除塵；當(dāng)噪聲的聲波遇到屏障時(shí)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)電，即噪聲發(fā)電。3.噪聲的聲級(jí)和危害(1)噪聲的聲級(jí)：聲音的強(qiáng)弱用表示，常用單位是，符號(hào)是。0dB是指人們剛剛能聽(tīng)到的聲音，噪聲的聲級(jí)在15~40dB,生活環(huán)境較好。(2)噪聲的危害：心理效應(yīng)，使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息；生理效應(yīng)，使人聽(tīng)力受到影響，產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾??；物理效應(yīng)，高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。[點(diǎn)撥]噪聲的危害與聲級(jí)有關(guān)：噪聲的聲級(jí)越大，危害越大。噪聲會(huì)影響人的心理、生理健康。二、了解噪聲的防治方法1.從噪聲產(chǎn)生的源頭或噪聲。如更換或改造噪聲大的機(jī)器或部件，在汽車(chē)、摩托車(chē)上安裝消聲器，市區(qū)內(nèi)禁止鳴喇叭等。2.在噪聲傳播路徑上噪聲傳播。如使裝有噪聲源的廠房門(mén)窗背向居民區(qū)，植樹(shù)造林，建立隔聲屏障來(lái)反射或吸收噪聲。3.在減弱噪聲。如在噪聲環(huán)境中工作的人戴耳塞、耳罩等護(hù)耳器具。三、防治噪聲的材料通常用于防治噪聲的材料可分為和兩種。通常是質(zhì)地堅(jiān)硬的材料，如鋼板、玻璃等，聲音傳播到它們表面時(shí)易發(fā)生，從而起到阻礙噪聲直接傳播的作用，但其吸音效果較差；通常采用纖維狀、顆粒狀或發(fā)泡材料形成多孔的疏松結(jié)構(gòu)，當(dāng)聲音遇到這種材料時(shí)會(huì)引起微孔中的空氣振動(dòng)，使聲音的能量衰減，從而起到吸音作用。應(yīng)用示例類型1噪聲及其來(lái)源例1噪聲污染是四大污染之一，下列情境中屬于噪聲的是 ()A.電影院里，相鄰座位上的人小聲講話發(fā)出的聲音B.音樂(lè)課上，老師婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲C.英語(yǔ)考試過(guò)程中，廣播播放的英語(yǔ)聽(tīng)力D.演講比賽時(shí)，坐在觀眾席的觀眾聽(tīng)到的選手的演講聲[方法指導(dǎo)]三種方法區(qū)分噪聲和樂(lè)音(1)從感官上區(qū)別：尖銳刺耳的聲音是噪聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音是樂(lè)音。(2)從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是嗅聲。(3)從噪聲和樂(lè)音的波形圖上區(qū)別：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，所以噪聲的波形是雜亂無(wú)章的；樂(lè)音是發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，所以樂(lè)音的波形是有規(guī)律的。如圖T3-3-2甲所示為樂(lè)音的波形圖，如圖乙所示為噪聲的波形圖?！惨族e(cuò)警示〕對(duì)于從物理學(xué)角度來(lái)講屬于樂(lè)音的，如果妨礙了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，即使再優(yōu)美也屬于噪聲。類型2噪聲的控制與利用例2每年高考和中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲是一項(xiàng)重要工作，下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是 ()A.考場(chǎng)周?chē)惭b噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以減弱噪聲B.考場(chǎng)附近禁止車(chē)輛行駛和鳴笛，是從聲源處控制噪聲C.關(guān)閉門(mén)窗可以完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲D.干擾的聲音不可能完全杜絕，若考場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)到80dB的噪聲，屬于較為理想的安靜環(huán)境[方法指導(dǎo)]控制噪聲的措施措施實(shí)例從噪聲產(chǎn)生的源頭減弱或消除噪聲(防止噪聲產(chǎn)生)改造噪聲大的機(jī)器；給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng)；給汽車(chē)和摩托車(chē)安裝消聲器等在噪聲傳播路徑上阻礙噪聲傳播(阻斷噪聲的傳播)在公路和住宅區(qū)設(shè)置噪聲隔離墻或植樹(shù)在人耳處減弱(防止噪聲進(jìn)入耳朵)在高噪聲環(huán)境下工作的工人要戴耳罩〔易錯(cuò)辨析〕噪聲監(jiān)測(cè)儀只能顯示噪聲的大小，并不能減弱噪聲。類型3設(shè)計(jì)并制作隔音箱模型例3小明同學(xué)計(jì)劃探究一組材料(泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)的隔音性能，他用這些材料分別制成形狀、大小相同的盒子，先把聲源放入其中一個(gè)盒子中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到聲音時(shí)的位置與聲源的距離，比較放入各盒子中時(shí)這段距離的大小就可以比較不同材料的隔音性能。實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)如下表所示。材料聽(tīng)不到聲音時(shí)與聲源的距離/m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5(1)小明是通過(guò)比較，來(lái)確定哪種材料隔音效果好。(2)下列器材中，適合作為本實(shí)驗(yàn)的聲源的是。A.音叉 B.機(jī)械鬧鐘(3)此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保證哪些因素不變：(寫(xiě)出一個(gè)即可)。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)分析，隔音效果最好的是。(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為好的隔音材料應(yīng)具備的特點(diǎn)是(選填“粗糙”或“光滑”)且(選填“多孔”或“少孔”)，其原因是這些材料吸收聲音的性能(選填“強(qiáng)”或“弱”)。(6)如果再給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與硬紙板相比，(選填“海綿”或“硬紙板”)的隔音性能好一點(diǎn)。課堂小結(jié)課堂反饋(十三)[制作隔音箱]1.從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的說(shuō)法中正確的是 ()A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)給人以享受，但有時(shí)也會(huì)成為噪聲B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.振動(dòng)有規(guī)律的聲音都是樂(lè)音，不會(huì)成為噪聲D.樂(lè)音是指40dB以下的聲音，噪聲是指40dB以上的聲音2.為保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò) ()A.90dB B.70dB C.50dB D.30dB3.在中考期間為減小噪聲對(duì)考生的影響采取了下列措施，其中屬于從聲源處減弱噪聲的是()A.將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃 B.在校園綠化帶多植樹(shù)C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.停止校園周邊工地的施工4.以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是 ()A.摩托車(chē)上安裝消聲器 B.機(jī)場(chǎng)工作人員戴有耳罩的頭盔C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.高架道路兩側(cè)建透明板墻5.接聽(tīng)電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)判斷的；如圖13-1甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形，圖是樂(lè)音的波形。6.夜間同學(xué)們已經(jīng)入睡，校外夜市仍在營(yíng)業(yè)，叫賣(mài)聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)氣沖沖地過(guò)來(lái)關(guān)窗，乙同學(xué)較懶，只是用毛毯蒙頭睡，丙同學(xué)索性起來(lái)走到窗前，頭伸出窗外大叫“別吵了”。他們?yōu)榱藴p弱噪聲而采取的方法分別屬于哪種途徑?甲:;乙:;丙:。7.高速公路上汽車(chē)行駛時(shí)的胎噪和鳴笛聲對(duì)附近居民來(lái)說(shuō)屬于(選填“噪聲”或“樂(lè)音”)。為減小對(duì)居民的干擾，在高架橋某些路段安裝了板墻(如圖13-2所示)，這是在控制噪聲，板墻的主要作用是(選填“消聲”“吸聲”或“隔聲”)。參考答案【新知梳理】一、2.交通運(yùn)輸工業(yè)機(jī)械建筑工地3.(1)聲級(jí)分貝dB二、1.減弱消除2.阻礙3.人