高考文學(xué)類文本語句“意蘊(yùn)”題

解題策略教學(xué)目標(biāo)1.從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，民族心理和人文精神。2.探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。3.對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。真題呈現(xiàn)年/卷篇目/作者設(shè)題2025新1《鼓書藝人》老舍8.文本一畫線段落寫江輪穿過巫峽，意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。2024新I《放牛記》徐則臣8.文章為何說“放牛給了我?guī)捉昝赖纳倌陼r代”?2024新Ⅱ《千里江山圖》孫甘露8.文中畫線處說“在他們兩個人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個“，又說“她從來沒有真正離開過他”，請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)2024甲《霜降夜》周蓬樺8.如何理解文章最后作者記下的那句話?(6分)2022北京《這城市已融入我的生命》19.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾畫線句的內(nèi)涵及表達(dá)效果。(6分)年/卷篇目/作者設(shè)題2022上?！段液透赣H》萬方8.開篇作者認(rèn)為“猛如春天”說得真好，這表達(dá)了她對春天的獨(dú)特感受，請加以分析。（4分）2020新Ⅱ《大師》雙雪濤9.父親說“我們下棋是下棋”,怎樣理解這句話?請結(jié)合全文具體分析。（6分）2016全國1《鋤》李銳“我不是鋤地,我是過癮”這句話,既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵,也是理解小說主旨的關(guān)鍵,請結(jié)合全文進(jìn)行分析。2010江蘇卷《溜索》本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，探究其中的深刻意蘊(yùn)。（6分）2016年江蘇《會明》請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊(yùn)2011山東卷《審丑》“審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）2012遼寧《最后的黃豆》小說以“最后的黃豆”為標(biāo)題，寓意何在？（8分）題型總結(jié)1、探究語句的意蘊(yùn)；2、探究標(biāo)題的意蘊(yùn)；3、探究事件的意蘊(yùn)。5、探究某個詞的意蘊(yùn)；本課突破：探究語句的意蘊(yùn)何謂文學(xué)“意蘊(yùn)”

文學(xué)意蘊(yùn)指作品所內(nèi)含的對于社會歷史，宇宙人生或?qū)徝佬蜗蟮鹊莫?dú)特感悟和理解。即文學(xué)作品里面滲透出來的理性內(nèi)涵，比如說作品中表現(xiàn)出來的某種主旨，揭示的某種現(xiàn)狀，表現(xiàn)的人生某種道理，蘊(yùn)含的某種哲理，以及給人的某種啟示等等。文學(xué)作品滲透的理性內(nèi)涵：包括主旨、人生道理、哲理、啟示等。例題展示

一個泥水匠的完美生活

王千里

孫寶平一直固執(zhí)地認(rèn)為，砌水泥墻這門傳統(tǒng)手藝，傳承是個問題。他的觀點自然引來眾多工友的嘲笑?！霸蹅冞@活，只要是個人就能干、都會干，還傳統(tǒng)手藝，你咋不說是門藝術(shù)呢！”“孫寶平，你是不是放工以后在家里閑著沒事短視頻刷多了？咱們這就是砌墻抹灰的活計，自古以來哪個村沒有十個八個泥水匠？你說說，這能叫什么傳統(tǒng)手藝呢？還傳承呢，傳給誰？”“孫寶平呀孫寶平，你真會往自己臉上貼金，如果砌水泥都是一門傳統(tǒng)手藝的話，那俺家媳婦的烙餅技術(shù)，得稱得上是非遺了。”

眾人在笑聲中調(diào)侃著孫寶平。孫寶平不吭聲，不回答，不理會他們，自顧自拿了靠桿往砌好的一堵墻上靠，嚴(yán)絲合縫。他砌的墻砂漿飽滿，磚塊均勻，一條直線樣。

在腳手架下打下手的孫平江早就躍躍欲試:“寶平哥，你歇會兒，我壘幾行磚試試。”他胸有成竹，嘴角掛滿自信。

孫寶平不聲不響，拍了拍手，小心地下了腳手架。孫平江撅著屁股爬到腳手架上，片刻的工夫開始吆喝起孫寶平:“寶平哥，你上來吧，我真的不行?！睂O寶平抬頭看去，一行紅磚逶迤如扭動的蛇身，磚體把繃直的線繩擠得東斜西歪。他嘆了口氣:“下來吧！”沒埋怨，沒嘲諷。

倒是孫平江，臉膛紅如猴屁股。剛才說這活人人都能干、都會干的就是他?，F(xiàn)在的他，在心里感嘆一聲，咱就是個打下手的命，砌水泥真的就是一門傳統(tǒng)手藝呢。

孫寶平在砌墻前，要求提前把紅磚洇透。砂漿灰的水泥標(biāo)號、稀稠程度也是有要求的。他分外關(guān)注的這些，是跟砌墻息息相關(guān)的。干磚、干灰、稀灰，水泥標(biāo)號低了、高了，直接影響墻體的質(zhì)量。他的完美主義到了什么程度呢，就他放工以后的行裝，都讓那些一塊兒干活的工友當(dāng)作茶余飯后的談資。

鄉(xiāng)村建筑隊收工的時間相對來說要晚一些，夕陽西下，鳥雀歸巢，飯菜的香味在村莊里飄起的時候，工頭才讓他們收工回家。那些建筑工下了腳手架，拍拍手，隨手點著一支煙，然后拖著疲憊的身體朝家里走去。

孫寶平下了腳手架，先去水池洗手，一個指頭一個指頭搓洗干凈，然后甩甩手，把手上的水仔細(xì)擦干。接著，來到攪拌機(jī)旁的工具箱旁，拿出一個鼓鼓囊囊的布袋，又來到壘砌成框架的房屋里墻內(nèi)，掏出衣褲換上，換下的衣物隨手放進(jìn)布袋里。從里墻出來的孫寶平，衣著干凈，一雙黑布鞋，一身白褂黑褲，有些仙風(fēng)道骨了。

還有沒走的工友，渾身沾滿泥漿，望著換好衣服出來的孫寶平，咂著嘴:“寶平呀，你真是多此一舉，咱就是干活的人，又不是放工以后去相親?！睂O寶平笑笑，提著布袋朝家里走去。村里有人知道他在村東干活，見了他，笑著招呼:“放工了，寶平！”孫寶平回之一笑。他們望著一身干凈衣服，步履輕松的孫寶平，眼里滿是艷羨。有不知道孫寶平在村東干活的，就問:“寶平，又進(jìn)城了？”孫寶平笑笑，搖頭:“干活呢?！?/p>

大家都是穿著臟衣服回家，衣服漿得很硬，豎在地上過夜，第二天又套到身上。孫寶平跟別人不一樣，回到家以后，掏出布袋里的臟衣服，自己去水塘邊把衣服洗了。搭在門廊旁的晾衣繩上，一夜風(fēng)吹，第二天早上衣服就干了。

有人背地里感嘆，打拼了二十年，還不如一個泥水匠的日子過得舒心呀！說這話的是張秋生，一個早年進(jìn)城打拼，如今定居在城里的一家裝飾公司的老板。有一次回鄉(xiāng)，他聽說了孫寶平的事，就在鎮(zhèn)上悅客來酒樓特意請孫寶平喝了一場酒。

一個公司老板請一個鄉(xiāng)村的泥水匠喝酒，說出去也是稀奇事。實際情況是，張秋生和孫寶平是從小玩到大的發(fā)小。孫寶平從小水性好，張秋生是個旱鴨子。早年，孫寶平從村后兩米多深的水塘里，救出了正在水里掙扎的張秋生。張秋生發(fā)達(dá)了，是來報恩的。

那晚，張秋生端著酒杯，望著衣著月白小褂，黑色長褲，千層底布鞋，一臉泰然的孫寶平，眼里忽然就汪滿了淚水。自己在外打拼二十多年，見慣了鉤心斗角，厭惡了商場爭斗，遽然回首，再見到幼時朝夕相處的玩伴，內(nèi)心陡生幾分溫暖。

他舉著酒杯，一臉真誠地跟孫寶平說：“寶平哥，泥水匠在城里已經(jīng)不叫泥水匠，叫新產(chǎn)業(yè)工人。你就放一百個心啦，有人傳承傳統(tǒng)手藝的，國家重視呢！”

孫寶平抿了一口酒，深深點頭。

窗外，夜色溫柔。小鎮(zhèn)的街道上亮起了霓虹燈，健身廣場上開始熱鬧起來了?！兑粋€泥水匠的完美生活》——王千里文本一結(jié)尾段寫窗外的景象，意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。（4分）《一個泥水匠的完美生活》雖然篇幅短小，卻有著直擊人心的力量。它讓我們看到，在平凡的世界里，總有像孫寶平這樣的人，用對手藝的堅守守護(hù)傳統(tǒng)，用對生活的熱愛點亮日常。他們或許沒有驚天動地的成就，卻以最樸素的方式，詮釋著“完美生活”的真諦：所謂完美，無關(guān)名利，無關(guān)財富，而在于對所做之事的敬畏，對生活本身的熱愛，以及對自我尊嚴(yán)的堅守。在這個容易浮躁的時代，孫寶平的故事，恰如一劑清醒劑，提醒我們慢下來，關(guān)注身邊的平凡與美好，在自己的崗位上堅守初心，在日常的生活中找尋詩意——這，或許正是這篇文章留給讀者最珍貴的啟示。

窗外，夜色溫柔。小鎮(zhèn)的街道上亮起了霓虹燈，健身廣場上開始熱鬧起來了。

文本一結(jié)尾段寫窗外的景象，意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。（4分）參考答案分析①（環(huán)境）“夜色溫柔”描繪了小鎮(zhèn)夜晚的寧靜祥和，意味著百姓生活的安逸、祥和、愜意；②（人物）體現(xiàn)了孫寶平內(nèi)心的釋然、期待與安然。溫柔夜色，亮起的霓虹燈、熱鬧的健身廣場與從張秋生口中得知“傳承傳統(tǒng)手藝的，國家重視”的信息響應(yīng)和，孫寶平因內(nèi)心的追求得到了認(rèn)可而釋然；③（主題）表達(dá)了小鎮(zhèn)生活越來越美好的期望?！澳藓鐭簟毕笳鳜F(xiàn)代發(fā)展，“健身廣場”代表日常安康，這一切意味著小鎮(zhèn)生活將因傳統(tǒng)技藝得到傳承而變得更美好。（寫出兩條即可）由答案到考點分析8.【答案】①（環(huán)境）“夜色溫柔”描繪了小鎮(zhèn)夜晚的寧靜祥和，意味著百姓生活的安逸、祥和、愜意；②（人物）體現(xiàn)了孫寶平內(nèi)心的釋然、期待與安然。溫柔夜色，亮起的霓虹燈、熱鬧的健身廣場與從張秋生口中得知“傳承傳統(tǒng)手藝的，國家重視”的信息響應(yīng)和，孫寶平因內(nèi)心的追求得到了認(rèn)可而釋然；③（主題）表達(dá)了小鎮(zhèn)生活越來越美好的期望?！澳藓鐭簟毕笳鳜F(xiàn)代發(fā)展，“健身廣場”代表日常安康，這一切意味著小鎮(zhèn)生活將因傳統(tǒng)技藝得到傳承而變得更美好。（寫出兩條即可）考點分析：

（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，以及內(nèi)含的民族心理和人文精神

要求從情節(jié)、時代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表達(dá)等方面切入探究。（2）探討作品的創(chuàng)作背景和作者的創(chuàng)作意圖

要求從作者經(jīng)歷、所處時代、創(chuàng)作動機(jī)及作品影響進(jìn)行分析。（3）探究文本中的某些問題，提出自己的見解

要求立足自我，感悟和體驗文本，獨(dú)立思考，發(fā)表看法。技巧歸納【答題角度思路】1、人物形象2、情節(jié)安排3、環(huán)境描寫4、主題表現(xiàn)5、表現(xiàn)手法真題：《安娜之死》（前文省略）

一支蠟燭，她曾借著它的燭光瀏覽過充滿了苦難、虛偽、悲哀和罪惡的書籍，比以往更加明亮地閃爍起來，為她照亮了以前籠罩在黑暗中的一切，嗶剝響起來，開始昏暗下去，永遠(yuǎn)熄滅了。

請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。（6分）參考答案（1）通過比喻，（手法）對安娜的一生做了高度的概括總結(jié)，交代了人物的悲劇命運(yùn)；（人物）（2）對社會的丑惡、黑暗進(jìn)行了揭露、批判，揭示了人物的悲劇命運(yùn)的社會根源；（主題）（3）流露了作者對安娜的同情、惋惜之情，委婉含蓄，引發(fā)讀者思考。（主題）大江兩岸，座座青山，處處陡坡，都有自己的名字。它們千姿萬態(tài)，構(gòu)成一幅無窮無盡的畫卷。古往今來，多少人謳歌過江上變幻莫測的美景，多少人吟詠過有關(guān)它的神奇?zhèn)髡f。楚懷王和巫山神女幽會的古跡猶存?？墒沁@些逃難的旅客已顧不得這些，當(dāng)江輪穿過巫峽，打絕代佳人——神女峰面前駛過時，他們都毫不動心。

文本一畫線段落寫江輪穿過巫峽，意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。①寫乘客只求生存，而無心顧及眼前勝景，（環(huán)境）反映了難民們逃亡中的心力交瘁；（人物）②江上美景和神奇?zhèn)髡f，與山河破碎的現(xiàn)實構(gòu)成對比，（手法）令人憂憤于國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵。（主題）真題：2025年新高考1卷《鼓書藝人》

長安的荔枝【注](節(jié)選)

馬伯庸

一匹疲憊的灰色閹馬在山路上歪歪斜斜地跑著，眼前這條淺綠色的山路曲折蜿蜒，像一條

垂死的蛇在掙扎。黏膩溫?zé)岬某快F彌漫，遠(yuǎn)方隱約可見一片高大雄渾的蒼翠山廓，夸父一般沉

默峙立，用威嚴(yán)的目光俯瞰著這只小螞蟻的動靜。

李善德面無表情地抱住馬脖子，每隔數(shù)息便夾一下馬鐙。雖然坐騎早已累得無法跑起速

度，可他還是盡義務(wù)似的定時催動。

自從他離開石門山之后，整個人變成了一塊石頭，濾去了一切情緒，只留下官吏的本能。他

每到一處驛站，會第一時間按照章程進(jìn)行檢查，細(xì)致、嚴(yán)格、無情，而且絕無通融。待檢查事畢，

他會立刻跨上馬，前往下一處目標(biāo)。他對自己比對驛站更加苛刻，連休息的時間都沒有留出，永

遠(yuǎn)是在趕路，經(jīng)常在馬背上晃著晃著昏睡過去，

一下摔落在地。待得清醒過來，他會繼續(xù)上馬

疾行。模擬題訓(xùn)練

此時他正身在岳州昌江縣的東南群山之間。這里是連云山與幕阜山相接之處，地勢如屏如

插，東南有十八折、黃花尖、下小尖，南有轎頂山、甑蓋山、十八盤，光聽名字便可知地勢如何。

但只要一離開這片山區(qū)，便會進(jìn)入相對平坦的丘陵地帶，然后從汨羅江順流直入洞庭湖，進(jìn)

入長江。這一段水陸轉(zhuǎn)換，是荔枝運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要的一環(huán)，李善德檢查得格外細(xì)致。

他跑著跑著，一座不大的屋舍從眼前的霧氣中浮現(xiàn)出來，它沒有歇山頂，而是一個斜平頂，兩側(cè)

出椽，這是驛站的典型特征。李善德看了看驛簿，這里應(yīng)該叫作黃草驛，是連云山中的一個山站。

可當(dāng)他靠近時，他發(fā)現(xiàn)這驛站屋門大敞，門前空蕩蕩的，極為安靜。李善德眉頭一皺，驅(qū)馬

到了門口，翻身下來，對著屋舍高聲喊“敕使至”。

沒有任何回應(yīng)。李善德推門進(jìn)去，屋舍里同樣也是空蕩蕩的。無論是前堂、客房、伙房還是停放牲口的側(cè)

廄，統(tǒng)統(tǒng)空無一物。他檢查了一圈，發(fā)現(xiàn)屋舍里只要能搬動的東西都沒了，伙房里連一個碗碟都

沒剩下，只有柜子后頭還散亂地扔著幾軸舊簿紙和小木牌?！疤芋A?!”這個詞猛然刺入李善德識海，讓他驚得一激靈。大唐各處驛站的驛務(wù)人員，包括驛長和驛卒—都是附近的富戶與普通良民來做，視同徭

役。驛站既要負(fù)責(zé)官使的迎來送往，也要承擔(dān)公文郵傳，負(fù)擔(dān)很重，薪俸卻不高。

一旦有什么動

蕩，這些人便會分了屋舍財貨一哄而散，這個驛站就廢了。李善德為了杜絕逃驛，特意在預(yù)算里放入一筆貼直錢，用來安撫沿途諸驛的驛長和驛卒。

他覺得哪怕層層克扣，分到他們手里怎么也有一半，足可以安定人心了。他面色凝重地里外轉(zhuǎn)了幾圈，真的是“家徒四壁”,干凈得緊。驛站原存的牛馬驢騾，以及為

了荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)特意配置的健馬全被牽光了，草料、豆餅與挽具也被一掃而空。唯一幸存下來的，只

有一個石頭馬槽，槽底留著一汪淺淺的臟水。李善德坐在屋舍的門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了。哪里發(fā)生逃驛不好，偏偏發(fā)生

在黃草驛。此地銜接連云、幕阜兩山，山勢蜿蜒，無法按照每三十里設(shè)置一處驛所，只能因地制宜。這

個黃草驛所在的位置，是遠(yuǎn)近八十里內(nèi)唯一能提供水源的地方，一旦它發(fā)生逃驛，將在整條線路

上撕出一個巨大的缺口。飛騎將不得不多奔馳八十里路，才能更換騎乘馬匹和補(bǔ)給。更麻煩的是，一離開昌江縣的山區(qū)，就要立刻棄馬登舟，進(jìn)入汨羅江水路。這里耽擱一下，水陸轉(zhuǎn)換就多一分變數(shù)。李善德意識到這一點后，急忙奔出屋舍，跨上坐騎。現(xiàn)如今去追究逃驛已無意義，最重要的是把缺口補(bǔ)上。他能想到的唯一辦法，就是找到附近的村落，征調(diào)也罷，購買也罷，弄幾匹馬過來。可村子里和驛站一樣空無一人，沒有炊煙，沒有狗吠，遠(yuǎn)處山坡上的田地里，看不到任何

牲畜。莫非這些村民也逃走了?難道附近有山賊?李善德無奈地退回驛站，在屋舍里的柜臺翻來翻去，想要找出答案。他打開地上那兩卷殘存的簿紙，

一卷是本站賬冊，

一卷是周邊山川圖。他先把賬冊收起，留待以后查驗，然后鉆研起

地圖來。為今之計，只有一個辦法了。從周邊山川圖來看，這黃草驛所在的位置，距離汨羅江的水驛直線距離并不遠(yuǎn)，兩者恰好位于一道險峻山嶺的上緣與下麓，道路不通。行旅必須繞行一段叫十八折的曲折山路，才能迂回

離開山區(qū)。李善德決定把自己這匹馬留在黃草驛，這是匹好馬，后來的騎手多一匹馬輪換，速度可以提

升很多。至于他自