2026年度幼兒園火災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和撲救幼兒園火災(zāi)事故，規(guī)范火災(zāi)應(yīng)急處置程序，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障全園師幼生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)消防安全相關(guān)法律法規(guī)及本校實(shí)際，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》《幼兒園工作規(guī)程》《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》等法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況編制。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校（含幼兒園部）范圍內(nèi)發(fā)生的各類火災(zāi)事故應(yīng)急處置及年度消防應(yīng)急演練活動(dòng)，涵蓋全體在園幼兒、教職工、實(shí)習(xí)人員、外來(lái)訪客及施工單位等。（四）工作原則1.預(yù)防為主，防消結(jié)合：日常強(qiáng)化消防安全管理，定期開展隱患排查，確保消防設(shè)施完好有效；演練與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，提升應(yīng)急處置能力。2.統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)：成立應(yīng)急指揮部，明確各工作組職責(zé)，實(shí)行“園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各崗位人員直接負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。3.快速反應(yīng)，有效處置：火情發(fā)現(xiàn)后1分鐘內(nèi)啟動(dòng)內(nèi)部報(bào)警，3分鐘內(nèi)開始疏散，5分鐘內(nèi)完成全園人員集結(jié)，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早撲救、早疏散”。4.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障幼兒及教職工生命安全，嚴(yán)禁組織幼兒參與火災(zāi)撲救，重點(diǎn)關(guān)注特殊群體（如患病、行動(dòng)不便幼兒）的疏散保護(hù)。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮部組成1.總指揮：園長(zhǎng)（負(fù)責(zé)全面指揮，下達(dá)各項(xiàng)指令）2.副總指揮：副園長(zhǎng)（協(xié)助總指揮，總指揮不在時(shí)履行總指揮職責(zé)）3.成員：保教主任、后勤主任、安保主任、保健醫(yī)、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、后勤班組長(zhǎng)（二）各工作組及職責(zé)1.疏散引導(dǎo)組?組長(zhǎng)：保教主任?成員：各班班主任、保育員、配班教師?職責(zé)：（1）熟悉本班級(jí)、本樓層疏散路線及集合點(diǎn)，每日檢查疏散通道暢通情況；（2）火情發(fā)生時(shí)，立即組織幼兒有序疏散，優(yōu)先使用最近安全出口，嚴(yán)禁乘坐電梯；（3）疏散時(shí)采取“低姿彎腰、濕毛巾捂口鼻”方式，教師在前引導(dǎo)、在后護(hù)衛(wèi)，確保幼兒不推擠、不遺漏；（4）到達(dá)集合點(diǎn)后，立即清點(diǎn)幼兒及教職工人數(shù)，填寫《疏散人數(shù)清點(diǎn)表》并上報(bào)指揮部；（5）負(fù)責(zé)特殊幼兒（如肥胖、哮喘、肢體殘疾幼兒）的一對(duì)一幫扶疏散，指定專人（保育員）全程陪同。2.滅火行動(dòng)組?組長(zhǎng)：安保主任?成員：安保人員、后勤維修人員、義務(wù)消防隊(duì)員（由教職工志愿者組成）?職責(zé)：（1）日常熟悉消防設(shè)施位置及使用方法，每月檢查滅火器、消防栓壓力及完好性；（2）火情初期（火勢(shì)≤10㎡、無(wú)濃煙），使用滅火器、消防水帶進(jìn)行撲救，優(yōu)先切斷起火區(qū)域電源、氣源；（3）若火勢(shì)擴(kuò)大，立即撤離至安全區(qū)域，等待專業(yè)消防救援，嚴(yán)禁盲目冒險(xiǎn)撲救；（4）協(xié)助消防部門滅火，提供火場(chǎng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施分布等信息。3.醫(yī)療救護(hù)組?組長(zhǎng)：保健醫(yī)?成員：具備急救資質(zhì)的教職工（2名）、后勤醫(yī)務(wù)室人員?職責(zé)：（1）配備急救箱（含繃帶、消毒液、創(chuàng)可貼、冰袋、止血帶等），放置于保健室及各樓層值班室；（2）疏散過程中對(duì)輕微擦傷、驚嚇幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，對(duì)疑似骨折、燒傷等重傷員，立即建立靜脈通路（若有條件）并聯(lián)系120轉(zhuǎn)運(yùn)；（3）記錄傷員情況（姓名、班級(jí)、傷情、處理措施），填寫《醫(yī)療救護(hù)記錄表》；（4）事后跟進(jìn)受傷幼兒康復(fù)情況，配合家長(zhǎng)做好醫(yī)療協(xié)調(diào)。4.警戒保衛(wèi)組?組長(zhǎng)：安保主任?成員：安保隊(duì)員（3名）、門衛(wèi)?職責(zé)：（1）火情發(fā)生后，立即在幼兒園大門、消防通道入口設(shè)置警戒線，引導(dǎo)外部救援車輛（消防車、救護(hù)車）?？?；（2）禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)區(qū)域，維護(hù)疏散通道及集合點(diǎn)秩序，防止家長(zhǎng)聚集擁堵；（3）保護(hù)幼兒園重要物資（如財(cái)務(wù)室、檔案室），防止趁亂盜竊；（4）疏散后關(guān)閉全園門窗，防止火勢(shì)蔓延至未起火區(qū)域。5.通訊聯(lián)絡(luò)組?組長(zhǎng)：后勤主任?成員：辦公室文員（2名）?職責(zé)：（1）保障指揮部與各工作組通訊暢通，配備對(duì)講機(jī)（8臺(tái)，充滿電）、應(yīng)急電話（設(shè)置在指揮部）；（2）負(fù)責(zé)內(nèi)部報(bào)警：通過校園廣播（“現(xiàn)在發(fā)生火情，請(qǐng)立即疏散”）、班級(jí)對(duì)講機(jī)通知各班級(jí)；（3）負(fù)責(zé)外部報(bào)警：按消防部門規(guī)定流程撥打報(bào)警電話，清晰說(shuō)明火災(zāi)地點(diǎn)、燃燒物類型、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困；（4）聯(lián)系家長(zhǎng)：火情穩(wěn)定后，通過班級(jí)群、電話通知家長(zhǎng)“幼兒已安全疏散，無(wú)需到校接領(lǐng)”，避免家長(zhǎng)恐慌聚集。6.后勤保障組?組長(zhǎng)：后勤主任?成員：后勤采購(gòu)員、倉(cāng)庫(kù)管理員、食堂負(fù)責(zé)人?職責(zé)：（1）儲(chǔ)備應(yīng)急物資：干粉滅火器（4kg，30具）、消防水帶（25m，8條）、應(yīng)急照明（20臺(tái)）、疏散指示標(biāo)志（50個(gè)）、急救箱（5個(gè)）、擴(kuò)音器（5個(gè)）、濕毛巾（500條）等，建立《應(yīng)急物資臺(tái)賬》；（2）演練前檢查消防設(shè)施、應(yīng)急物資完好性，確保疏散路線標(biāo)識(shí)清晰；（3）提供滅火用水、照明設(shè)備，協(xié)助醫(yī)療救護(hù)組準(zhǔn)備擔(dān)架（2副）、急救毯（10條）；（4）災(zāi)后負(fù)責(zé)受損設(shè)施維修、環(huán)境清理及物資補(bǔ)充。7.宣傳記錄組?組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)?成員：宣傳干事、信息技術(shù)教師?職責(zé)：（1）演練前通過繪本、兒歌、動(dòng)畫等形式對(duì)幼兒開展消防安全教育（如《著火了怎么辦》主題活動(dòng)）；（2）演練過程中拍攝照片、視頻，記錄疏散時(shí)間、各環(huán)節(jié)操作、存在問題等；（3）事后撰寫《演練總結(jié)報(bào)告》，編制《消防安全教育手冊(cè)》（含案例、逃生口訣）；（4）向家長(zhǎng)推送消防安全提示（如“家庭消防自查清單”“幼兒安全須知”）。三、預(yù)防與準(zhǔn)備（一）日常消防安全管理1.隱患排查機(jī)制?每日巡查（安保人員）：（1）活動(dòng)室、寢室電源插座是否超負(fù)荷，電線有無(wú)破損；（2）廚房燃?xì)忾y門、排煙罩油污清理情況，食堂員工是否違規(guī)使用明火；（3）疏散通道、安全出口是否堆放玩具、雜物，防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)；（4）消防栓、滅火器箱是否上鎖，應(yīng)急照明是否常亮。?每周檢查（后勤主任）：（1）消防設(shè)施壓力（滅火器指針是否在綠色區(qū)域，消防栓水壓是否達(dá)標(biāo)）；（2）電氣設(shè)備接地情況（如消毒柜、飲水機(jī)、空調(diào)）；（3）重點(diǎn)部位（配電房、倉(cāng)庫(kù)、檔案室）防火措施落實(shí)情況。?每月大排查（園長(zhǎng)帶隊(duì)）：（1）組織全體教職工交叉檢查，形成《消防安全隱患排查表》，明確整改責(zé)任人及期限；（2）對(duì)歷史隱患進(jìn)行“回頭看”，確保整改率100%。2.消防安全教育?教職工培訓(xùn)：每學(xué)期開展2次消防知識(shí)培訓(xùn)（邀請(qǐng)某消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師授課），內(nèi)容包括：（1）《消防法》《幼兒園消防安全管理規(guī)范》等法規(guī)解讀；（2）初期火災(zāi)撲救技能（滅火器“提、拔、握、壓”四步法實(shí)操）；（3）幼兒心理安撫技巧（如“我們來(lái)玩‘煙霧逃生游戲’”）。?幼兒教育：（1）小班：通過《消防員山姆》動(dòng)畫片段，認(rèn)識(shí)火警電話、消防服；（2）中班：開展“疏散演練小游戲”，模擬彎腰捂口鼻逃生；（3）大班：繪制“班級(jí)逃生路線圖”，學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話（模擬對(duì)話）。（二）消防設(shè)施維護(hù)管理1.設(shè)施登記與建檔?建立《消防設(shè)施臺(tái)賬》，登記內(nèi)容包括：設(shè)施名稱（如干粉滅火器、應(yīng)急照明）、型號(hào)規(guī)格（MFZ/ABC4）、數(shù)量（30具）、安裝位置（大一班走廊東側(cè)）、購(gòu)置日期（2025年3月）、下次檢驗(yàn)日期（2026年3月）、責(zé)任人（安保主任）。2.定期維護(hù)保養(yǎng)?滅火器：每月檢查壓力（指針在綠色區(qū)域?yàn)檎＃?，每年送某檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，到期未達(dá)標(biāo)立即更換；?消防栓：每季度開啟閥門放水1次（30秒），檢查接口是否漏水、水帶是否霉變，冬季做好防凍處理（包裹保溫棉）；?應(yīng)急照明：每季度斷電測(cè)試1次，持續(xù)照明時(shí)間≥90分鐘，亮度≥15lux，損壞的LED燈泡24小時(shí)內(nèi)更換；?疏散指示標(biāo)志：每月清潔表面灰塵，檢查箭頭方向是否正確（指向最近出口），破損、模糊的立即更換。（三）應(yīng)急物資儲(chǔ)備物資名稱規(guī)格型號(hào)單位數(shù)量存放位置責(zé)任人檢查周期干粉滅火器MFZ/ABC4具30各樓層走廊、廚房、倉(cāng)庫(kù)安保主任每月消防水帶25m，DN65條8消防栓箱內(nèi)后勤主任每季度應(yīng)急照明LED，自帶蓄電池臺(tái)20走廊、樓梯間電工每季度疏散指示標(biāo)志熒光型，雙面?zhèn)€50走廊兩側(cè)、出口上方電工每月急救箱標(biāo)準(zhǔn)配置個(gè)5保健室、園長(zhǎng)室、門衛(wèi)室保健醫(yī)每月濕毛巾純棉條500各班消毒柜旁保育員每周擴(kuò)音器手持充電式個(gè)5指揮部、各樓層值班室通訊組每周充電對(duì)講機(jī)數(shù)字防爆型部8各工作組組長(zhǎng)后勤主任每日充電警戒帶黃色反光卷10門衛(wèi)室安保隊(duì)員每半年急救擔(dān)架折疊式副2保健室、后勤倉(cāng)庫(kù)保健醫(yī)每季度（四）應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)?義務(wù)消防隊(duì)（15人，由后勤、安保人員組成）：每月開展1次技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：（1）滅火器滅油盆火（使用95%酒精模擬油類火災(zāi)）；（2）消防水帶連接與射水（對(duì)準(zhǔn)火焰根部，采用“直流+噴霧”交替方式）；（3）煙霧環(huán)境下疏散路線識(shí)別（佩戴過濾式呼吸器）。?教職工應(yīng)急技能考核：每學(xué)期末組織實(shí)操考核，不合格者需參加補(bǔ)考，直至達(dá)標(biāo)方可上崗。四、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）火情發(fā)現(xiàn)與報(bào)警1.火情發(fā)現(xiàn)?途徑：教師發(fā)現(xiàn)（如聞到焦糊味、看到煙霧）、煙感報(bào)警器觸發(fā)、監(jiān)控室值班人員（24小時(shí)值守）發(fā)現(xiàn)。?處置：發(fā)現(xiàn)人立即大聲呼救“著火了！著火了！X樓X室著火！”，同時(shí)按下最近的手動(dòng)報(bào)警按鈕（每層走廊兩端各1個(gè)）。2.內(nèi)部報(bào)警?通訊組接報(bào)后，立即通過校園廣播發(fā)布疏散指令：“請(qǐng)注意！現(xiàn)在幼兒園X樓發(fā)生火情，請(qǐng)全體師生立即按照預(yù)定路線疏散至操場(chǎng)集合點(diǎn)，不要乘坐電梯，聽從老師指揮！”?同步通過對(duì)講機(jī)通知各班級(jí)：“各班級(jí)注意，火情確認(rèn)，立即疏散！”3.外部報(bào)警?通訊組撥打消防部門報(bào)警電話，報(bào)告內(nèi)容：“這里是某區(qū)某路幼兒園，教學(xué)樓X樓活動(dòng)室發(fā)生火災(zāi)，燃燒物為玩具和木質(zhì)家具，火勢(shì)約10平方米，有XX名幼兒和XX名教職工，已啟動(dòng)疏散，請(qǐng)求救援！”?派人到幼兒園大門引導(dǎo)消防車（佩戴紅袖章，舉“消防引導(dǎo)”牌）。（二）初期火災(zāi)撲救?滅火行動(dòng)組在確保安全前提下，3分鐘內(nèi)到達(dá)起火點(diǎn)：（1）若為電器火災(zāi)，立即切斷該區(qū)域總電源（配電房設(shè)置分路開關(guān)），使用干粉滅火器撲救；（2）若為固體火災(zāi)（如紙張、布料），使用消防水帶滅火，兩人一組（一人持水槍、一人開水閥）；（3）若火勢(shì)蔓延至天花板或產(chǎn)生大量濃煙，立即撤離，在安全區(qū)域等待消防救援。（三）人員疏散與引導(dǎo)1.班級(jí)疏散流程?教師動(dòng)作：立即停止活動(dòng)→打開活動(dòng)室門→組織幼兒成兩隊(duì)（男孩一隊(duì)、女孩一隊(duì)）→分發(fā)濕毛巾（提前放置于消毒柜旁）→帶領(lǐng)幼兒沿墻根低姿前進(jìn)；?保育員動(dòng)作：檢查活動(dòng)室角落（衣柜、床底）有無(wú)遺漏幼兒→關(guān)閉電源、燃?xì)忾_關(guān)→最后撤離并鎖門；?路線選擇：優(yōu)先使用距離最近的安全出口（如中一班距離東側(cè)樓梯最近，禁止為抄近路穿越著火區(qū)域）。2.特殊場(chǎng)景疏散?樓梯疏散：教師站在樓梯轉(zhuǎn)角處，指揮幼兒“扶扶手、單排走、不跨步”，防止滑倒；?煙霧環(huán)境：若走廊煙霧濃，教師用濕毛巾封堵門縫，帶領(lǐng)幼兒彎腰貼近地面（煙霧層下方30cm）前進(jìn)，使用手機(jī)閃光燈或應(yīng)急照明指引方向；?被困處理：若班級(jí)門被火封鎖，立即退回室內(nèi)，用濕毛巾封堵門縫，在窗口揮舞鮮艷衣物呼救，嚴(yán)禁盲目跳樓（幼兒園樓層≤3層，可使用緩降器，由滅火組協(xié)助）。（四）醫(yī)療救護(hù)?輕傷處理：對(duì)擦傷幼兒，保健醫(yī)用生理鹽水沖洗傷口，涂抹碘伏后包扎創(chuàng)可貼；對(duì)驚嚇哭鬧幼兒，保育員抱至安靜區(qū)域安撫，給予溫開水和玩具分散注意力。?重傷處理：對(duì)燒傷幼兒，立即脫去衣物（若粘連皮膚，用剪刀剪開），用冷水沖洗傷口15分鐘，涂抹燒傷膏后用無(wú)菌紗布覆蓋，避免受壓；對(duì)骨折幼兒，使用夾板固定傷肢（禁止隨意移動(dòng)），等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)運(yùn)。（五）警戒與秩序維護(hù)?警戒范圍：以起火建筑為中心，設(shè)置30米警戒區(qū)，禁止家長(zhǎng)、記者等無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；?交通疏導(dǎo)：安保人員引導(dǎo)家長(zhǎng)車輛?？吭诰嚯x幼兒園50米外的臨時(shí)停車場(chǎng)，避免堵塞消防通道；?集合點(diǎn)管理：按班級(jí)劃分區(qū)域（小班北側(cè)、中班東側(cè)、大班南側(cè)），用警戒帶分隔，防止幼兒走失。（六）通訊聯(lián)絡(luò)保障?保持指揮部與各工作組對(duì)講機(jī)暢通（設(shè)置專用頻道，避免干擾）；?安排專人（宣傳記錄組）實(shí)時(shí)向總指揮匯報(bào)疏散進(jìn)度、火情變化、傷員情況；?災(zāi)后2小時(shí)內(nèi)，通過班級(jí)群向家長(zhǎng)推送“平安通知”：“各位家長(zhǎng)，今日上午9:00幼兒園組織消防演練，全體幼兒及教職工均安全疏散，演練已結(jié)束，正常上課，感謝您的理解與配合！”五、演練實(shí)施步驟（一）演練準(zhǔn)備階段（演練前1周）1.制定演練方案?明確演練主題（“2026年度幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”）、時(shí)間（2026年X月X日上午9:00-10:00）、地點(diǎn)（全園）、參與人員（全體師幼、后勤人員）；?確定模擬火情：大一班活動(dòng)室（使用發(fā)煙裝置產(chǎn)生無(wú)毒煙霧，不使用明火）；?編制《演練流程表》《人員分工表》《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表》，報(bào)園長(zhǎng)審批后下發(fā)至各部門。2.演練通知發(fā)布?提前3天在教職工大會(huì)上宣布演練計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)“不通知幼兒具體時(shí)間，保持真實(shí)性”；?通過家長(zhǎng)群發(fā)布《演練預(yù)告》：“為提升應(yīng)急能力，幼兒園將于近期組織消防演練，過程中可能出現(xiàn)警報(bào)聲、煙霧，請(qǐng)勿驚慌，演練不影響正常接送”；?在幼兒園大門口張貼《演練公告》，告知周邊居民。3.物資與場(chǎng)地準(zhǔn)備?后勤組：檢查滅火器、消防水帶、應(yīng)急照明等設(shè)備，準(zhǔn)備發(fā)煙裝置（2個(gè)，設(shè)置在大一班窗臺(tái)下）、警示帶（5卷）、擴(kuò)音器（充滿電）；?疏散引導(dǎo)組：在各樓層張貼《疏散路線圖》（A3尺寸，彩色打?。?，在地面粘貼熒光箭頭標(biāo)識(shí)（指向安全出口）；?醫(yī)療組：準(zhǔn)備模擬傷員道具（繃帶、假血、夾板），急救箱補(bǔ)充藥品（如燒傷膏、止血棉）。4.預(yù)演與培訓(xùn)?演練前1天，組織各工作組長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)演，測(cè)試廣播系統(tǒng)、對(duì)講機(jī)通訊、發(fā)煙裝置效果；?對(duì)新入職教師開展專項(xiàng)培訓(xùn)：“如何快速安撫幼兒情緒”“特殊幼兒疏散手勢(shì)信號(hào)”（如拍肩表示“跟上”，豎大拇指表示“安全”）。（二）演練實(shí)施階段（2026年X月X日）1.演練啟動(dòng)（9:00-9:01）?總指揮宣布演練開始，下達(dá)指令：“各工作組注意，現(xiàn)在模擬大一班活動(dòng)室起火，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)！”?滅火行動(dòng)組點(diǎn)燃發(fā)煙裝置（產(chǎn)生白色無(wú)毒煙霧），觸發(fā)手動(dòng)報(bào)警按鈕。2.疏散實(shí)施（9:01-9:06）?各班級(jí)聽到警報(bào)后，教師立即組織疏散：?小一班（西側(cè)樓梯）：9:01開始疏散，9:03到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)集合點(diǎn)，用時(shí)2分鐘；?中二班（東側(cè)樓梯）：9:02開始疏散，9:04到達(dá)操場(chǎng)東側(cè)集合點(diǎn)，用時(shí)2分鐘；?大一班（起火班級(jí)）：教師立即帶領(lǐng)幼兒從后門疏散，9:01:30出發(fā)，9:03到達(dá)操場(chǎng)南側(cè)集合點(diǎn)，用時(shí)1.5分鐘。?醫(yī)療組在大二班走廊模擬“1名幼兒跌倒擦傷”，保育員立即報(bào)告：“醫(yī)療組！大二班走廊有幼兒摔倒，左膝蓋擦傷！”保健醫(yī)攜帶急救箱5分鐘內(nèi)到達(dá)處理。3.集合點(diǎn)管理（9:06-9:10）?各班級(jí)班主任清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告：“小一班應(yīng)到25人，實(shí)到25人，無(wú)遺漏！”?疏散引導(dǎo)組匯總后上報(bào)總指揮：“報(bào)告總指揮，全園幼兒210人、教職工45人，全部安全疏散，無(wú)人員傷亡！”4.滅火演示（9:10-9:20）?滅火行動(dòng)組演示滅火器使用：安保主任講解“提滅火器至距火3米處，拔保險(xiǎn)銷，握噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，壓把手掃射”，隨后教職工代表（3人）輪流實(shí)操滅火（油盆火）。5.演練結(jié)束（9:20）?總指揮宣布演練結(jié)束：“本次消防應(yīng)急演練圓滿完成，各班級(jí)有序帶回活動(dòng)室，后勤組清理現(xiàn)場(chǎng)！”（三）演練總結(jié)階段（9:30-10:30）?召開評(píng)估會(huì)：總指揮主持，各組長(zhǎng)匯報(bào)演練情況，重點(diǎn)分析問題：（1）中三班疏散時(shí)部分幼兒未彎腰捂口鼻，班主任未及時(shí)糾正；（2）西側(cè)樓梯轉(zhuǎn)角處有玩具散落（演練前未清理），影響疏散速度；（3）醫(yī)療組急救箱內(nèi)缺少冰袋，無(wú)法對(duì)“扭傷幼兒”進(jìn)行冷敷。?制定整改措施：（1）保教組3日內(nèi)組織“疏散動(dòng)作規(guī)范”專題培訓(xùn)，拍攝《幼兒疏散示范視頻》；（2）后勤組每日開園前增加“走廊障礙物排查”環(huán)節(jié)，責(zé)任到人；（3）醫(yī)療組補(bǔ)充急救箱物資，增配冰袋（10個(gè)）及保溫箱。六、后期處理（一）演練總結(jié)評(píng)估1.資料收集：宣傳記錄組整理演練照片（50張）、視頻（15分鐘）、簽到表、清點(diǎn)表、評(píng)估表等，形成《2026年度消防演練檔案》；2.效果評(píng)估：從“疏散速度”（平均2.5分鐘/班級(jí)）、“秩序維護(hù)”（無(wú)擁擠踩踏）、“職責(zé)落實(shí)”（95%教職工按分工行動(dòng)）三個(gè)維度評(píng)分，總得分92分（優(yōu)秀）；3.報(bào)告編制：1周內(nèi)完成《演練總結(jié)報(bào)告》，報(bào)送上級(jí)主管部門（教育局安全科）備案。（二）問題整改與預(yù)案修訂?建立《問題整改臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人及完成時(shí)限，園長(zhǎng)每周跟蹤整改進(jìn)度；?根據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，修訂本預(yù)案（如增加“疏散前障礙物清理”條款），每年12月復(fù)審并發(fā)布新版預(yù)案。（三）安全教育鞏固?演練后1周內(nèi)，各班開展“演練回顧”主題活動(dòng)：（1）小班：通過照片回顧疏散過程，獎(jiǎng)勵(lì)“勇敢小勛章”；（2）中班：繪制“我眼中的消防員”繪畫，強(qiáng)化安全意識(shí)；（3）大班：模擬撥打報(bào)警電話，復(fù)述“火災(zāi)地址、人數(shù)、火勢(shì)”三要素。?向家長(zhǎng)推送《家庭消防自查清單》，建議家長(zhǎng)與幼兒共同制定“家庭逃生路線圖”。七、附件附件1：2026年度幼兒園消防應(yīng)急演練時(shí)間表時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注8:30-8:45準(zhǔn)備階段物資檢查、人員到位后勤主任發(fā)煙裝置調(diào)試、對(duì)講機(jī)充電8:45-8:55動(dòng)員會(huì)議明確職責(zé)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律總指揮教職工簽到8:55-9:00幼兒教育各班開展“安靜游戲”，保持自然狀態(tài)班主任不透露演練時(shí)間9:00-9:01火情模擬點(diǎn)燃發(fā)煙裝置，觸發(fā)報(bào)警滅火行動(dòng)組控制煙霧量，避免幼兒恐慌9:01-9:06全園疏散各班級(jí)按路線疏散至操場(chǎng)疏散引導(dǎo)組記錄各班級(jí)疏散時(shí)長(zhǎng)9:06-9:10人數(shù)清點(diǎn)班主任上報(bào)人數(shù)，匯總后報(bào)總指揮疏散引導(dǎo)組填寫《疏散人數(shù)清點(diǎn)表》9:10-9:20滅火演示滅火器實(shí)操教學(xué)，教職工代表參與滅火行動(dòng)組使用95%酒精模擬油火9:20-9:30演練結(jié)束各班帶回，場(chǎng)地清理后勤組回收濕毛巾、警戒帶9:30-10:30總結(jié)評(píng)估會(huì)分析問題，制定整改措施總指揮形成會(huì)議紀(jì)要附件2：幼兒園各班級(jí)疏散路線圖（文字說(shuō)明）1.小班年級(jí)（一樓西翼）：?小一班：活動(dòng)室→西走廊→西側(cè)安全出口→操場(chǎng)北側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小熊隊(duì)”）；?小二班：活動(dòng)室→西走廊→西側(cè)安全出口→操場(chǎng)北側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小兔隊(duì)”）；?小三班：活動(dòng)室→西走廊→西側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)北側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小貓隊(duì)”）。2.中班年級(jí)（二樓東翼）：?中一班：活動(dòng)室→東走廊→東側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)東側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小鳥隊(duì)”；?中二班：活動(dòng)室→東走廊→東側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)東側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小魚隊(duì)”）；?中三班：活動(dòng)室→東走廊→東側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)東側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“蝴蝶隊(duì)”）。3.大班年級(jí)（三樓南翼）：?大一班：活動(dòng)室→南走廊→南側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)南側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小虎隊(duì)”）；?大二班：活動(dòng)室→南走廊→南側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)南側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小馬隊(duì)”）；?大三班：活動(dòng)室→南走廊→南側(cè)樓梯→一樓大廳→操場(chǎng)南側(cè)集合點(diǎn)（標(biāo)識(shí)為“小鷹隊(duì)”）。附件3：消防應(yīng)急演練評(píng)估表評(píng)估項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)估內(nèi)容實(shí)得分扣分原因改進(jìn)建議組織領(lǐng)導(dǎo)20方案完備，分工明確，指揮順暢18預(yù)演時(shí)未通知廚房人員，導(dǎo)致部分員工未參與下次演練前召開跨部門協(xié)調(diào)會(huì)預(yù)警與報(bào)警15報(bào)警