2026年度小學(xué)體育賽事活動應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和妥善處置我校組織的各類小學(xué)體育賽事活動中可能發(fā)生的突發(fā)事件，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障學(xué)生、教職工及相關(guān)人員的生命安全與身體健康，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。本預(yù)案旨在建立健全應(yīng)急處置機(jī)制，明確各部門職責(zé)，規(guī)范應(yīng)急響應(yīng)流程，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，為我校體育賽事活動的安全、有序開展提供堅(jiān)實(shí)保障。（二）編制依據(jù)本預(yù)案根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國體育法》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《氣象災(zāi)害防御條例》及地方教育行政部門關(guān)于學(xué)校體育活動安全管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況編制。（三）適用范圍本預(yù)案適用于我校在2026年度組織的各類小學(xué)體育賽事活動，包括但不限于校內(nèi)體育比賽（如田徑運(yùn)動會、班級籃球賽、足球賽、跳繩比賽、拔河比賽等）、校際體育交流活動、體育節(jié)系列活動等。參與人員涵蓋本校學(xué)生運(yùn)動員、教練員、裁判員、工作人員、觀賽師生、家長及外校參賽人員。賽事活動地點(diǎn)包括本校運(yùn)動場地（田徑場、籃球場、足球場、體育館等）及經(jīng)批準(zhǔn)使用的校外體育場地。（四）工作原則1.安全第一，預(yù)防為主始終將師生生命安全放在首位，賽前全面排查風(fēng)險隱患，賽中加強(qiáng)安全監(jiān)控，賽后做好總結(jié)評估，構(gòu)建“預(yù)防-處置-恢復(fù)”全過程安全管理體系。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌應(yīng)急處置工作；各工作組按照職責(zé)分工，協(xié)同配合，形成“校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、部門聯(lián)動、全員參與”的應(yīng)急工作格局。3.快速響應(yīng)，果斷處置建立健全預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，明確突發(fā)事件的報告、啟動、處置流程，確保在突發(fā)事件發(fā)生后能夠迅速調(diào)動資源，有效控制事態(tài)發(fā)展。4.科學(xué)規(guī)范，依法處置嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)和操作規(guī)程，運(yùn)用專業(yè)知識和科學(xué)方法開展應(yīng)急處置，確保應(yīng)急措施合法合規(guī)、精準(zhǔn)有效。5.以人為本，人文關(guān)懷在應(yīng)急處置中優(yōu)先保障受傷人員的醫(yī)療救治，及時開展心理疏導(dǎo)，妥善處理善后事宜，維護(hù)學(xué)生及家長的合法權(quán)益。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成人員組長：校長副組長：分管副校長、德育處主任、體育教研組長成員：教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、安全保衛(wèi)處主任、校醫(yī)室校醫(yī)、各年級組長、體育教師代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員2.主要職責(zé)（1）貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于體育賽事安全工作的指示要求，審定本預(yù)案及相關(guān)配套文件；（2）統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作，決定啟動和終止應(yīng)急響應(yīng)；（3）負(fù)責(zé)重大事項(xiàng)的決策，如重大傷害事故的醫(yī)療轉(zhuǎn)診、群體性事件的處置方案等；（4）督促各工作組履行職責(zé)，檢查應(yīng)急保障措施落實(shí)情況；（5）負(fù)責(zé)與上級教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、公安部門等相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)。（二）下設(shè)工作組及職責(zé)1.現(xiàn)場指揮組（1）組成：分管副校長任組長，體育教研組長、安全保衛(wèi)處主任任副組長，成員包括體育教師、賽事裁判長。（2）職責(zé)：①負(fù)責(zé)賽事活動現(xiàn)場的全面指揮，根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指令，協(xié)調(diào)各工作組行動；②實(shí)時掌握現(xiàn)場情況，及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告突發(fā)事件動態(tài)；③決定現(xiàn)場應(yīng)急處置措施，如暫停比賽、疏散人員、啟用備用場地等；④組織現(xiàn)場工作人員開展應(yīng)急救援，確保救援行動有序進(jìn)行。2.醫(yī)療救護(hù)組（1）組成：校醫(yī)任組長，保健教師、具有急救技能的教職工（如體育教師、班主任）為成員。（2）職責(zé)：①賽前檢查醫(yī)療點(diǎn)設(shè)備藥品，確保急救箱、擔(dān)架、AED等設(shè)備完好；②賽中在指定醫(yī)療點(diǎn)待命，對受傷人員進(jìn)行初步診斷和現(xiàn)場救治（如止血、包扎、固定、心肺復(fù)蘇等）；③評估傷情，決定是否需要送醫(yī)院進(jìn)一步治療，如需轉(zhuǎn)診，聯(lián)系救護(hù)車并護(hù)送傷員前往；④記錄傷員信息（姓名、班級、傷情、處置措施等），填寫《體育賽事傷害事故記錄表》；⑤賽后整理醫(yī)療救護(hù)資料，參與事故原因分析。3.安全保衛(wèi)組（1）組成：安全保衛(wèi)處主任任組長，保安隊(duì)長、值班保安、男教師志愿者為成員。（2）職責(zé)：①賽前對比賽場地、觀眾席、疏散通道等進(jìn)行安全檢查，設(shè)置警示標(biāo)識，維護(hù)場地秩序；②賽中負(fù)責(zé)現(xiàn)場安保，禁止無關(guān)人員進(jìn)入比賽區(qū)域，防止觀眾擁擠、踩踏；③處置現(xiàn)場沖突事件，對擾亂秩序的人員進(jìn)行勸阻，必要時聯(lián)系公安機(jī)關(guān)；④保障疏散通道暢通，引導(dǎo)觀眾和學(xué)生有序疏散；⑤協(xié)助保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，為事故調(diào)查提供證據(jù)。4.后勤保障組（1）組成：總務(wù)處主任任組長，后勤工作人員、食堂負(fù)責(zé)人為成員。（2）職責(zé)：①賽前準(zhǔn)備應(yīng)急物資，如急救藥品、飲用水、遮陽棚、防雨棚、應(yīng)急照明設(shè)備等；②保障比賽場地的設(shè)施設(shè)備完好，如場地平整、器材牢固、電力供應(yīng)穩(wěn)定；③賽中提供后勤支持，如受傷人員轉(zhuǎn)運(yùn)車輛、飲用水供應(yīng)、臨時休息區(qū)設(shè)置等；④負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的補(bǔ)充和管理，確保物資充足；⑤協(xié)助醫(yī)療救護(hù)組做好傷員轉(zhuǎn)運(yùn)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院開通綠色通道。5.信息聯(lián)絡(luò)組（1）組成：德育處主任任組長，辦公室文員、班主任代表為成員。（2）職責(zé)：①建立應(yīng)急通訊錄（詳見附件1），確保各工作組、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、相關(guān)單位聯(lián)系方式暢通；②負(fù)責(zé)突發(fā)事件的報告工作，按照“首報快、續(xù)報準(zhǔn)”原則，第一時間向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和上級部門報告；③及時聯(lián)系受傷學(xué)生家長，告知傷情及處置情況，協(xié)調(diào)家長到醫(yī)院或?qū)W校；④負(fù)責(zé)與醫(yī)院、公安、消防等單位的聯(lián)絡(luò)，確保救援力量及時到位；⑤記錄應(yīng)急處置過程中的重要信息，形成《應(yīng)急處置工作記錄》。6.宣傳報道組（1）組成：教務(wù)處主任任組長，學(xué)校宣傳員、語文教師代表為成員。（2）職責(zé)：①負(fù)責(zé)賽事活動的正面宣傳，引導(dǎo)師生關(guān)注安全事項(xiàng)；②突發(fā)事件發(fā)生后，按照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一口徑，對外發(fā)布信息，避免不實(shí)信息傳播；③收集媒體報道和社會輿情，及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組反饋；④配合上級部門做好信息發(fā)布工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。7.心理疏導(dǎo)組（1）組成：心理健康教師任組長，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。（2）職責(zé)：①賽前對學(xué)生運(yùn)動員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，增強(qiáng)安全意識；②賽中對受傷學(xué)生、目擊學(xué)生進(jìn)行初步心理安撫；③賽后對受傷學(xué)生、受驚嚇學(xué)生及家長開展專業(yè)心理疏導(dǎo)，幫助其緩解焦慮、恐懼等情緒；④建立心理疏導(dǎo)檔案，跟蹤學(xué)生心理狀態(tài)，必要時聯(lián)系專業(yè)心理機(jī)構(gòu)提供支持。三、風(fēng)險識別與預(yù)防措施（一）賽前風(fēng)險評估1.場地器材風(fēng)險評估（1）田徑場：檢查跑道平整度（誤差≤3mm）、塑膠材質(zhì)是否老化開裂、排水系統(tǒng)是否暢通（雨后1小時內(nèi)無積水）；跑道兩側(cè)防護(hù)欄高度≥1.2米，無尖銳棱角；跳遠(yuǎn)沙坑深度≥50cm，沙子顆粒均勻、無雜物；鉛球、鐵餅等投擲區(qū)設(shè)置防護(hù)網(wǎng)，網(wǎng)高≥3米，范圍覆蓋投擲方向及兩側(cè)15米。（2）球類場地：籃球場地面防滑系數(shù)≥0.6，邊線距觀眾席≥2米；籃架底座固定牢固（螺栓埋深≥50cm），籃圈高度3.05米，籃網(wǎng)無破損；足球場草坪平整度≤5cm，足球門底座配重≥50kg，門柱包裹防撞海綿（厚度≥5cm）；排球場網(wǎng)柱間距18米，網(wǎng)高2.24米（女子）/2.43米（男子），網(wǎng)柱底部設(shè)置緩沖墊。（3）室內(nèi)場館：體育館地面采用PVC材質(zhì)，防滑耐磨；看臺座椅牢固無松動，通道寬度≥1.2米，臺階高度≤15cm；照明亮度≥500lux，應(yīng)急照明系統(tǒng)持續(xù)供電時間≥90分鐘；通風(fēng)設(shè)備運(yùn)行正常，CO?濃度≤1000ppm。（4）器材設(shè)備：檢查運(yùn)動器材的生產(chǎn)日期、使用年限（如籃球架使用年限≤10年），定期進(jìn)行負(fù)荷測試（如單杠承重≥200kg）；跳繩、拔河繩等器材無磨損、斷裂，手柄防滑；接力棒、實(shí)心球等器材表面光滑無毛刺。2.參與人員風(fēng)險評估（1）學(xué)生運(yùn)動員：賽前收集學(xué)生健康檔案，禁止有心臟病、哮喘、癲癇等不宜參加劇烈運(yùn)動疾病的學(xué)生參賽；對參賽學(xué)生進(jìn)行體能測試（如50米跑、立定跳遠(yuǎn)、臺階試驗(yàn)），體能不達(dá)標(biāo)者需經(jīng)醫(yī)生評估后方可參賽；低年級學(xué)生（1-2年級）參賽需有家長陪同，且比賽項(xiàng)目限非對抗性項(xiàng)目（如跳繩、踢毽子）。（2）工作人員：體育教師需持有教師資格證和急救培訓(xùn)證書（如紅十字會急救員證）；裁判員需熟悉比賽規(guī)則及安全注意事項(xiàng)，賽前參加專項(xiàng)培訓(xùn)并考核合格；志愿者需年滿18周歲，無犯罪記錄，經(jīng)背景審查合格。（3）觀眾：預(yù)估觀眾人數(shù)（不超過場地容量的80%），設(shè)置觀眾席分區(qū)（學(xué)生區(qū)、家長區(qū)、教職工區(qū)），每個區(qū)域配備2名引導(dǎo)員；禁止攜帶易燃易爆物品、尖銳物品入場，入口處設(shè)置安檢崗。3.環(huán)境因素風(fēng)險評估（1）天氣：賽前3天起每日關(guān)注氣象預(yù)報，重點(diǎn)關(guān)注氣溫（最高氣溫≥35℃時調(diào)整比賽時間）、降水（日降水量≥50mm時評估場地積水情況）、風(fēng)力（風(fēng)力≥6級時停止室外高空項(xiàng)目）、雷電（出現(xiàn)雷電預(yù)警時暫停室外活動）；建立天氣監(jiān)測臺賬，記錄每日氣溫、濕度、紫外線指數(shù)等數(shù)據(jù)。（2）交通：校際賽事時，評估參賽隊(duì)伍交通方式（校車、家長自駕），校車需定期年檢，駕駛員駕齡≥5年，無重大事故記錄；設(shè)置臨時停車區(qū)，安排專人引導(dǎo)車輛停放，避免堵塞消防通道。（3）周邊環(huán)境：檢查比賽場地周邊是否有施工工地（距離≥50米）、高壓線（水平距離≥10米）、易燃易爆場所（距離≥100米）等安全隱患，如有需提前協(xié)調(diào)相關(guān)單位采取防護(hù)措施或調(diào)整比賽場地。（二）預(yù)防措施1.場地器材安全管理（1）建立“三查”制度：賽前1周由總務(wù)處組織全面檢查，賽前1天由體育教師專項(xiàng)檢查，賽前1小時由裁判長現(xiàn)場復(fù)查，每次檢查填寫《場地器材檢查表》，簽字存檔；（2）對老化、損壞器材及時維修或更換，維修記錄保存≥3年；（3）在危險區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識（如“小心地滑”“禁止跨越”），標(biāo)識尺寸≥30cm×40cm，顏色為黃底黑字，清晰醒目；（4）配備備用器材，如備用籃球、足球、跳繩等（數(shù)量為比賽用量的20%），存放于器材室，由專人管理。2.人員培訓(xùn)與教育（1）工作人員培訓(xùn)：每學(xué)期開學(xué)初組織應(yīng)急處置培訓(xùn)（不少于4學(xué)時），內(nèi)容包括心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定、AED使用等實(shí)操技能；賽前1周開展賽事專項(xiàng)培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)和操作流程，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，合格率需達(dá)100%。（2）學(xué)生運(yùn)動員教育：賽前召開安全主題班會（每班級1課時），講解比賽規(guī)則、風(fēng)險防范知識（如避免碰撞、正確落地姿勢）；組織觀看運(yùn)動傷害案例視頻，增強(qiáng)安全意識；要求學(xué)生簽訂《參賽安全承諾書》，家長簽字確認(rèn)。（3）裁判員培訓(xùn)：重點(diǎn)培訓(xùn)比賽中的安全判罰規(guī)則（如籃球比賽中對危險動作的吹罰標(biāo)準(zhǔn)），明確裁判員在突發(fā)傷害時的暫停比賽程序；組織裁判員進(jìn)行應(yīng)急演練（如球員受傷后的場地保護(hù)、人員疏散配合）。3.制度保障（1）制定《小學(xué)體育賽事安全管理細(xì)則》，明確賽事組織、場地管理、人員職責(zé)等具體要求；（2）建立“校長-分管副校長-體育教師-班主任”四級安全責(zé)任制，簽訂《安全責(zé)任書》，將安全工作納入績效考核；（3）實(shí)行“熔斷機(jī)制”：當(dāng)出現(xiàn)極端天氣（如雷電、暴雨紅色預(yù)警）、重大安全隱患（如場地塌陷）或群體性不適（如3名以上學(xué)生中暑）時，賽事負(fù)責(zé)人有權(quán)立即暫?；蚪K止比賽，并向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。三、預(yù)警機(jī)制（一）天氣預(yù)警1.預(yù)警信息獲?。?）指定專人（總務(wù)處干事）每日8:00、12:00、16:00通過“國家氣象信息中心”官網(wǎng)、“某氣象APP”查詢天氣情況，記錄氣溫、降水、風(fēng)力、雷電等數(shù)據(jù)；（2）與當(dāng)?shù)貧庀蟛块T建立聯(lián)系，獲取未來24小時精細(xì)化預(yù)報（如逐小時氣溫、降水概率），特殊天氣（如臺風(fēng)、暴雨）提前48小時獲取預(yù)警信息。2.預(yù)警等級與響應(yīng)措施（1）高溫預(yù)警：①藍(lán)色預(yù)警（日最高氣溫≥35℃）：比賽時間調(diào)整為上午8:00前或下午17:00后，場地設(shè)置遮陽棚（每50人1頂），提供含鹽飲用水（每10人1桶）；②黃色預(yù)警（日最高氣溫≥37℃）：縮短比賽時長（如田徑項(xiàng)目每組間隔延長5分鐘），每小時測量參賽學(xué)生體溫（超過37.3℃暫停比賽）；③橙色預(yù)警（日最高氣溫≥39℃）：暫停中長跑、足球等耐力型項(xiàng)目，改為室內(nèi)項(xiàng)目（如跳繩、仰臥起坐）；④紅色預(yù)警（日最高氣溫≥40℃）：取消當(dāng)日所有室外比賽，延期舉行。（2）雷電預(yù)警：①藍(lán)色預(yù)警（6小時內(nèi)可能發(fā)生雷電活動）：密切關(guān)注天氣變化，暫停戶外高處作業(yè)（如搭建廣告牌）；②黃色預(yù)警（2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動可能性大）：室外比賽暫停，組織人員到室內(nèi)躲避（體育館、教學(xué)樓）；③橙色預(yù)警（2小時內(nèi)發(fā)生強(qiáng)雷電活動）：關(guān)閉室外電源，疏散觀眾至安全區(qū)域，檢查避雷設(shè)施；④紅色預(yù)警（2小時內(nèi)發(fā)生極強(qiáng)雷電活動）：啟動緊急疏散預(yù)案，所有人員撤離至室內(nèi)，鎖閉門窗。（3）暴雨預(yù)警：①藍(lán)色預(yù)警（12小時內(nèi)降雨量≥50mm）：檢查場地排水系統(tǒng)，清理排水溝雜物；②黃色預(yù)警（6小時內(nèi)降雨量≥50mm）：暫停室外比賽，準(zhǔn)備排水設(shè)備（如抽水泵2臺）；③橙色預(yù)警（3小時內(nèi)降雨量≥50mm）：組織人員轉(zhuǎn)移至地勢較高區(qū)域（如教學(xué)樓二樓以上），防止內(nèi)澇；④紅色預(yù)警（3小時內(nèi)降雨量≥100mm）：啟動防汛應(yīng)急預(yù)案，關(guān)閉地下車庫入口，安排人員24小時值班。（二）突發(fā)事件預(yù)警1.預(yù)警等級劃分（1）一般預(yù)警（Ⅳ級）：單一輕微傷害（如擦傷、輕微扭傷），未影響比賽正常進(jìn)行；（2）較大預(yù)警（Ⅲ級）：1名學(xué)生中度傷害（如骨折、中暑），或5名以下學(xué)生輕微不適，比賽局部暫停；（3）重大預(yù)警（Ⅱ級）：2名以上學(xué)生重傷（如顱內(nèi)損傷、脊柱骨折），或群體性事件（如10人以上觀眾沖突），比賽全面暫停；（4）特別重大預(yù)警（Ⅰ級）：學(xué)生死亡，或3人以上重傷，或大規(guī)模群體性事件（如50人以上聚集），需外部救援力量介入。2.預(yù)警發(fā)布流程（1）信息監(jiān)測：各工作組實(shí)時監(jiān)測賽事現(xiàn)場情況，如醫(yī)療救護(hù)組發(fā)現(xiàn)學(xué)生重傷，立即向現(xiàn)場指揮組報告；（2）初步研判：現(xiàn)場指揮組接到報告后，5分鐘內(nèi)對事件等級進(jìn)行初步判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報；（3）預(yù)警發(fā)布：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)研判結(jié)果，決定預(yù)警等級，通過校園廣播（“緊急通知：因XX事件，啟動X級預(yù)警，請各工作組按職責(zé)行動”）、工作群（微信群/對講機(jī)）發(fā)布預(yù)警信息；（4）預(yù)警調(diào)整：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可提升或降低預(yù)警等級，調(diào)整信息通過原渠道發(fā)布。四、應(yīng)急響應(yīng)（一）意外傷害事故應(yīng)急處置1.骨折與脫臼（1）現(xiàn)場判斷：觀察受傷部位是否腫脹、畸形、活動受限，詢問學(xué)生疼痛程度（如“能否活動手指/腳趾”）；（2）處置步驟：①立即停止比賽，讓學(xué)生原地休息，避免移動受傷部位（如懷疑脊柱骨折，嚴(yán)禁搬動）；②校醫(yī)對傷口進(jìn)行消毒（用碘伏棉球由內(nèi)向外擦拭，范圍直徑≥5cm），如有出血，先用無菌紗布壓迫止血（壓力適中，持續(xù)5-10分鐘）；③骨折固定：上肢骨折用夾板（長度超過骨折部位上下關(guān)節(jié)）固定，繃帶纏繞松緊適度（能插入1指）；下肢骨折用擔(dān)架搬運(yùn)，避免骨折端移位；④脫臼處理：禁止強(qiáng)行復(fù)位，用三角巾懸吊受傷肢體（如肩關(guān)節(jié)脫臼），保持功能位；⑤記錄傷情，聯(lián)系家長，安排救護(hù)車（撥打“120”，告知學(xué)校地址、傷情、聯(lián)系方式），由校醫(yī)護(hù)送前往“某醫(yī)院”骨科就診。2.中暑（1）現(xiàn)場判斷：學(xué)生出現(xiàn)頭暈、惡心、面色潮紅、體溫≥38.5℃、皮膚灼熱、無汗或多汗；（2）處置步驟：①立即將學(xué)生移至陰涼通風(fēng)處（如體育館休息室），解開衣領(lǐng)，脫去多余衣物；②物理降溫：用濕毛巾擦拭額頭、頸部、腋下、腹股溝等大血管處，或用冰袋（外包毛巾）置于上述部位（每次15分鐘，間隔10分鐘）；③補(bǔ)充水分：如學(xué)生清醒，給予含鹽飲用水（濃度0.9%），每次100-200ml，每隔10-15分鐘一次；④監(jiān)測體溫：每5分鐘測量一次，如體溫持續(xù)≥39℃或出現(xiàn)意識模糊，立即送醫(yī)院（告知醫(yī)生“疑似熱射病”）；⑤后續(xù)觀察：對輕度中暑學(xué)生，在醫(yī)療點(diǎn)觀察30分鐘，確認(rèn)無異常后方可離開，班主任跟蹤其24小時內(nèi)狀況。3.運(yùn)動性哮喘（1）現(xiàn)場判斷：學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶，既往有哮喘病史；（2）處置步驟：①讓學(xué)生取坐位或半臥位，保持呼吸道通暢，安撫情緒（“別緊張，慢慢呼吸”）；②協(xié)助學(xué)生使用隨身攜帶的哮喘inhaler（沙丁胺醇?xì)忪F劑），指導(dǎo)其深吸氣后噴藥（1-2噴），屏氣10秒；③校醫(yī)聽診肺部呼吸音，觀察呼吸頻率（正常20-30次/分鐘）、唇色（是否發(fā)紺）；④如用藥后5分鐘癥狀無緩解，或出現(xiàn)呼吸急促（＞30次/分鐘）、大汗淋漓，立即撥打“120”，同時給予吸氧（流量2-4L/min）；⑤聯(lián)系家長，告知病情，建議后續(xù)到“某醫(yī)院”呼吸科復(fù)查。4.擦傷與挫傷（1）擦傷處置：①用生理鹽水沖洗傷口（水流從傷口中心向四周沖洗，時間≥30秒），去除異物（如沙粒、草屑）；②用碘伏消毒傷口（避免使用酒精，以免刺激組織），面積較小的擦傷可涂抹莫匹羅星軟膏，覆蓋無菌紗布；③告知學(xué)生保持傷口干燥，避免沾水，每日到校醫(yī)室換藥1次，3天內(nèi)未愈合需復(fù)診。（2）挫傷處置：①受傷后24小時內(nèi)冷敷（用冰袋外包毛巾，每次15-20分鐘，間隔1小時），減輕腫脹；②24小時后熱敷（用熱水袋，溫度≤50℃），促進(jìn)淤血吸收；③如挫傷部位在關(guān)節(jié)處，限制活動，必要時用彈性繃帶包扎（纏繞力度以不影響血液循環(huán)為宜）；④觀察學(xué)生是否出現(xiàn)頭暈、嘔吐（排除顱內(nèi)挫傷），如有異常立即送醫(yī)。（二）自然災(zāi)害應(yīng)急處置1.雷電天氣（1）預(yù)警響應(yīng)：接收到雷電黃色預(yù)警后，現(xiàn)場指揮組立即暫停室外比賽，通過廣播通知“請所有人員立即到體育館/教學(xué)樓躲避”；（2）人員疏散：安全保衛(wèi)組引導(dǎo)學(xué)生、觀眾有序進(jìn)入室內(nèi)，優(yōu)先選擇無窗戶的房間（如體育館休息室），遠(yuǎn)離金屬門窗、水管、電器設(shè)備；（3）設(shè)備處置：后勤保障組切斷室外電源（如路燈、音響設(shè)備），將室外器材（如裁判臺遮陽傘）放倒，避免成為接閃物；（4）等待解除：在室內(nèi)停留至雷電預(yù)警解除后30分鐘，由校醫(yī)檢查室內(nèi)空氣質(zhì)量（CO?濃度≤1500ppm），確認(rèn)安全后方可恢復(fù)活動。2.地震（1）避震措施：發(fā)生地震時，現(xiàn)場指揮組立即通過廣播發(fā)出“地震，請避險”指令；學(xué)生在室外時，原地蹲下，雙手抱頭，遠(yuǎn)離建筑物、大樹、電線桿；在室內(nèi)時，躲在課桌下、墻角，用書包保護(hù)頭部；（2）疏散撤離：地震暫停后（一般10-15秒），現(xiàn)場指揮組下達(dá)疏散指令，各班主任組織學(xué)生按預(yù)定路線（教學(xué)樓→操場空曠區(qū)域）撤離，撤離時“手抱頭、不擁擠、不奔跑”，每班排成單列，前后間距≥1米；（3）人員清點(diǎn)：到達(dá)集合點(diǎn)后，各年級組長清點(diǎn)人數(shù)，將結(jié)果報現(xiàn)場指揮組，如有失蹤人員，立即組織搜救（由安全保衛(wèi)組攜帶手電筒、擴(kuò)音器進(jìn)行）；（4）后續(xù)處置：后勤保障組檢查建筑物受損情況（如墻體裂縫、門窗變形），校醫(yī)對受傷人員進(jìn)行救治，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門報告災(zāi)情。（三）群體性事件應(yīng)急處置1.觀眾沖突（1）初期處置：安全保衛(wèi)組發(fā)現(xiàn)沖突（如家長因判罰爭執(zhí)），立即上前勸阻（“請冷靜，有問題我們到辦公室協(xié)商”），將沖突雙方帶離現(xiàn)場至隔離區(qū)域（如德育處辦公室）；（2）擴(kuò)大控制：如沖突升級（出現(xiàn)推搡、辱罵），增派2-3名保安人員，形成人墻隔離雙方，避免事態(tài)擴(kuò)大；對情緒激動者，由心理疏導(dǎo)組教師進(jìn)行安撫（“我理解您的心情，我們會調(diào)查清楚情況”）；（3）調(diào)查處理：德育處主任與沖突雙方溝通，了解事件原因（如“您對哪個判罰有異議？”），調(diào)取比賽錄像（如有），組織裁判長、班主任進(jìn)行調(diào)解，達(dá)成書面和解協(xié)議；（4）報警處置：如出現(xiàn)毆打行為（造成輕微傷以上），或一方拒不配合調(diào)解，安全保衛(wèi)組立即撥打“110”，并保護(hù)現(xiàn)場證據(jù)（如拍攝視頻、收集證人證言）。2.學(xué)生糾紛（1）班主任介入：比賽中如學(xué)生因碰撞、犯規(guī)發(fā)生口角，班主任立即上前制止，將學(xué)生帶至場邊，分別聽取陳述（“你能說說剛才發(fā)生了什么嗎？”）；（2）教育引導(dǎo)：對學(xué)生進(jìn)行批評教育，講解“友誼第一、比賽第二”的體育精神，引導(dǎo)學(xué)生換位思考（“如果是你被撞到，會怎么想？”）；（3）家長溝通：如糾紛涉及雙方家長，由班主任聯(lián)系家長到校，共同進(jìn)行調(diào)解，避免家長間產(chǎn)生矛盾；（4）后續(xù)跟蹤：班主任在3天內(nèi)觀察學(xué)生關(guān)系，通過小組活動、集體游戲等方式促進(jìn)學(xué)生和解。（四）設(shè)備故障應(yīng)急處置1.場地塌陷（1）立即暫停：現(xiàn)場指揮組發(fā)現(xiàn)場地塌陷（如跑道塑膠鼓起、籃球場地面裂縫），立即鳴哨暫停比賽，疏散該區(qū)域人員（安全保衛(wèi)組引導(dǎo)學(xué)生向兩側(cè)撤離，距離塌陷區(qū)≥5米）；（2）設(shè)置警戒：后勤保障組用警示帶（黃黑相間）圍起塌陷區(qū)域，放置“禁止入內(nèi)”標(biāo)識，安排專人看守；（3）評估處理：總務(wù)處主任組織人員檢查塌陷原因（如地下水管破裂、基礎(chǔ)沉降），如為輕微塌陷（面積＜1㎡，深度＜10cm），用錐形桶隔離，比賽調(diào)整至其他場地；如為嚴(yán)重塌陷（面積≥1㎡，深度≥30cm），立即終止比賽，啟動備用場地（如校內(nèi)另一塊籃球場）；（4）修復(fù)跟進(jìn)：聯(lián)系“某建筑公司”進(jìn)行維修，維修期間禁止使用該場地，驗(yàn)收合格后方可恢復(fù)使用。2.電力中斷（1）應(yīng)急照明：后勤保障組立即啟動應(yīng)急照明系統(tǒng)（如發(fā)電機(jī)、應(yīng)急燈），確保場地亮度≥300lux，觀眾席通道清晰可見；（2）信息通報：信息聯(lián)絡(luò)組通過廣播告知“因臨時停電，比賽暫停15分鐘，請大家保持安靜”，安撫觀眾情緒；（3）故障排查：電工檢查供電線路，如為校內(nèi)故障（如空氣開關(guān)跳閘），10分鐘內(nèi)修復(fù)；如為外部停電，聯(lián)系“某供電公司”詢問恢復(fù)時間（電話xx-xxxxxxxx）；（4）備用方案：若停電超過30分鐘，現(xiàn)場指揮組決定是否啟用備用場地（室內(nèi)體育館）或延期比賽，信息聯(lián)絡(luò)組通過班級群通知家長變更安排。五、后期處置（一）醫(yī)療救護(hù)跟進(jìn)1.傷情跟蹤（1）建立《受傷學(xué)生跟蹤表》，記錄學(xué)生姓名、班級、傷情、就診醫(yī)院、診斷結(jié)果、治療方案；（2）校醫(yī)每日與家長聯(lián)系（電話/微信），了解學(xué)生恢復(fù)情況（如“今天傷口還疼嗎？能否正?；顒?？”），填寫跟蹤記錄，持續(xù)跟蹤至痊愈；（3）對重傷學(xué)生（如骨折），在傷后1周、1個月、3個月安排校醫(yī)上門回訪（或家長帶至學(xué)校），評估康復(fù)情況，提供康復(fù)建議（如“避免劇烈運(yùn)動，可進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練”）。2.醫(yī)療費(fèi)用處理（1）校內(nèi)救治費(fèi)用：校醫(yī)室藥品、耗材費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一報銷（從應(yīng)急經(jīng)費(fèi)中支出）；（2）校外就醫(yī)費(fèi)用：學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一購買的“校園意外險”，由總務(wù)處協(xié)助家長收集病歷、發(fā)票等材料，向保險公司申請理賠（理賠金額≤xx萬元）；未參保學(xué)生，學(xué)校根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合責(zé)任認(rèn)定（如學(xué)校無過錯，費(fèi)用由家長承擔(dān)；學(xué)校有過錯，按責(zé)任比例承擔(dān)）協(xié)商處理；（3）大額費(fèi)用：如醫(yī)療費(fèi)用超過xx萬元，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究費(fèi)用分擔(dān)方案（如學(xué)校承擔(dān)xx%，家長承擔(dān)xx%），形成會議紀(jì)要并由雙方簽字確認(rèn)。（二）事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定1.調(diào)查組組成組長：校長成員：分管副校長、德育處主任、安全保衛(wèi)處主任、校醫(yī)、法律顧問（外聘“某律師事務(wù)所”律師）2.調(diào)查流程（1）證據(jù)收集：調(diào)查組在事故發(fā)生后24小時內(nèi)開展工作，收集現(xiàn)場照片、視頻、證人證言（學(xué)生、教師、裁判）、醫(yī)療記錄、場地檢查記錄等；（2）原因分析：組織專家論證（如邀請“某體育學(xué)院”教授、“某醫(yī)院”骨科醫(yī)生），分析事故直接原因（如器材缺陷、操作不當(dāng)）和間接原因（如管理漏洞、培訓(xùn)不足）；（3）責(zé)任認(rèn)定：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，認(rèn)定責(zé)任主體（學(xué)校、學(xué)生、第三方），如因場地器材不合格導(dǎo)致事故，學(xué)校承擔(dān)主要責(zé)任；因?qū)W生違反規(guī)則導(dǎo)致自傷，學(xué)生承擔(dān)主要責(zé)任；（4）報告形成：調(diào)查結(jié)束后5個工作日內(nèi)，形成《體育賽事事故調(diào)查報告》，內(nèi)容包括事故經(jīng)過、原因分析、責(zé)任認(rèn)定、處理建議（如對責(zé)任人的處分、整改措施），報上級教育行政部門備案。（三）善后處理1.家長溝通（1）初次溝通：事故發(fā)生后2小時內(nèi)，由分管副校長、班主任與家長見面，通報事故情況（“您的孩子在比賽中不慎摔倒，已送往某醫(yī)院，診斷為右脛骨骨折，目前情況穩(wěn)定”），聽取家長訴求；（2）后續(xù)溝通：建立定期溝通機(jī)制（如每日1次電話，每周1次面談），向家長反饋調(diào)查進(jìn)展、治療情況、賠償方案等，避免信息不對稱引發(fā)矛盾；（3）達(dá)成協(xié)議：對賠償事宜，雙方協(xié)商一致后簽訂《善后處理協(xié)議書》，明確賠償金額（如xx萬元）、支付方式（一次性支付/分期支付）、后續(xù)責(zé)任（如“學(xué)校一次性支付后，不再承擔(dān)其他費(fèi)用”），協(xié)議由雙方簽字蓋章，法律顧問見證。2.心理疏導(dǎo)（1）受傷學(xué)生：心理疏導(dǎo)組教師每周與學(xué)生面談2次，通過繪畫、沙盤游戲等方式了解心理狀態(tài)，如出現(xiàn)焦慮（“擔(dān)心跟不上學(xué)習(xí)”），制定“學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃”（安排同學(xué)補(bǔ)課、教師單獨(dú)輔導(dǎo)）；（2）目擊學(xué)生：對目睹嚴(yán)重傷害事故的學(xué)生（如骨折、昏迷），開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)（每小組5-8人，共4次，每次40分鐘），通過“情緒表達(dá)”“認(rèn)知重構(gòu)”等技術(shù)緩解恐懼情緒；（3）家長心理：對情緒激動的家長，由心理疏導(dǎo)組教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)（“您的擔(dān)憂是正常的，我們會盡最大努力幫助孩子康復(fù)”），必要時轉(zhuǎn)介專業(yè)心理機(jī)構(gòu)（如“某精神衛(wèi)生中心”）。六、應(yīng)急保障（一）醫(yī)療資源保障1.校內(nèi)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置（詳見附件4）（1）位置：田徑場旁（距離比賽區(qū)域≤50米）、體育館內(nèi)（主看臺下方）各設(shè)1個醫(yī)療點(diǎn)，面積≥10㎡，配備桌椅、急救箱、AED、擔(dān)架、氧氣瓶、血壓計(jì)、血糖儀等設(shè)備；（2）藥品清單：①急救藥品：碘伏、酒精棉球、無菌紗布、繃帶、創(chuàng)可貼、止血帶、三角巾、夾板、冰袋；②常用藥品：布洛芬（退燒止痛）、藿香正氣水（中暑）、沙丁胺醇?xì)忪F劑（哮喘）、云南白藥氣霧劑（挫傷）；③設(shè)備維護(hù)：校醫(yī)每周檢查藥品有效期（近效期藥品＜3個月的及時更換），每月測試AED（開機(jī)自檢、電極片粘貼檢查），確保設(shè)備完好率100%。2.校外聯(lián)動（1）與“某醫(yī)院”簽訂《醫(yī)療聯(lián)動協(xié)議》（詳見附件6），明確：①醫(yī)院為我校賽事提供綠色通道，優(yōu)先接診受傷學(xué)生（到達(dá)醫(yī)院后30分鐘內(nèi)安排醫(yī)生診治）；②醫(yī)院派1名急診科醫(yī)生（副主任醫(yī)師以上職稱）賽前到學(xué)校指導(dǎo)醫(yī)療救護(hù)工作；③學(xué)校支付年度合作經(jīng)費(fèi)xx萬元，用于醫(yī)生指導(dǎo)、急救培訓(xùn)等；（2）與“某急救中心”建立聯(lián)系，確保救護(hù)車到達(dá)學(xué)校時間≤15分鐘（白天）/20分鐘（夜間），急救中心電話xx-xxxxxxxx。（二）物資儲備保障（詳見附件5）1.應(yīng)急物資清單（1）救援設(shè)備：擔(dān)架2副、AED1臺、急救箱3個（田徑場、體育館、校醫(yī)室各1個）、氧氣袋2個、血壓計(jì)2臺、血糖儀1臺；（2）通訊設(shè)備：對講機(jī)10臺（各工作組組長1臺）、手持?jǐn)U音器3個、應(yīng)急電話（插卡式，號碼xx-xxxxxxxx）；（3）照明設(shè)備：應(yīng)急燈5盞（續(xù)航≥90分鐘）、手電筒10支（強(qiáng)光型，射程≥100米）、頭燈5個；（4）疏散設(shè)備：警示帶10卷（每卷20米）、錐形桶20個、應(yīng)急疏散標(biāo)識牌30個（熒光型）；（5）其他物資：遮陽棚5頂（3m×4m）、防雨棚3頂、含鹽飲用水（每賽事日準(zhǔn)備200L）、毛巾100條、備用運(yùn)動器材（籃球10個、足球5個、跳繩20根）。2.儲備管理（1）存放：物資分類存放于總務(wù)處倉庫（設(shè)置“應(yīng)急物資專區(qū)”，標(biāo)識清晰），救援設(shè)備、藥品存放于帶鎖柜子，鑰匙由總務(wù)處主任和校醫(yī)分別保管；（2）檢查：后勤保障組每月檢查1次物資，填寫《應(yīng)急物資檢查表》，對過期藥品（如碘伏有效期2年）、損壞設(shè)備（如對講機(jī)無法充電）及時更換；（3）補(bǔ)充：建立“最低庫存量”制度（如急救箱紗布不少于50塊），低于閾值時，由總務(wù)處采購補(bǔ)充，采購經(jīng)費(fèi)從年度安全經(jīng)費(fèi)（xx萬元）中列支。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.預(yù)算安排學(xué)校每年從公用經(jīng)費(fèi)中提取xx萬元作為體育賽事應(yīng)急經(jīng)費(fèi)，用于：（1）應(yīng)急物資采購與維護(hù)（占比40%，xx萬元）；（2）醫(yī)療聯(lián)動與急救培訓(xùn)（占比30%，xx萬元）；（3）應(yīng)急演練（占比20%，xx萬元）；（4）備用金（占比10%，xx萬元，用于突發(fā)事件臨時支出）。2.經(jīng)費(fèi)管理（1）?？顚Ｓ茫簯?yīng)急經(jīng)費(fèi)設(shè)立專門賬戶，由總務(wù)處主任負(fù)責(zé)管理，使用需經(jīng)校長審批，票據(jù)留存?zhèn)洳椋唬?）審計(jì)監(jiān)督：每學(xué)期末，學(xué)校財(cái)務(wù)部門對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)，結(jié)果向教職工代表大會公示，接受監(jiān)督。七、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)對象與內(nèi)容（1）工作人員培訓(xùn)（每學(xué)期2次，每次2學(xué)時）：①理論培訓(xùn)：《學(xué)生傷害事故處理辦法》解讀、運(yùn)動傷害急救知識（骨折固定、心肺復(fù)蘇）；②實(shí)操培訓(xùn)：AED使用（連接電極片、按下放電按鈕）、止血包扎（環(huán)形包扎、螺旋包扎），每人實(shí)操考核合格后方可上崗；（2）學(xué)生運(yùn)動員培訓(xùn)（賽前1周，每班級1課時）：①安全意識教育：案例分析（如“某小學(xué)足球賽碰撞致鎖骨骨折案例”）、自我保護(hù)技巧（如摔倒時團(tuán)身緩沖）；②應(yīng)急技能培訓(xùn)：如何正確呼救（“老師，有人受傷了！”）、簡單止血方法（用干凈衣物壓迫傷口）；（3）裁判員培訓(xùn)（賽前2周，1天集中培訓(xùn)）：①安全判罰規(guī)則：籃球比賽中“危險動作”的界定（如背后推人、跳起撞人）；②應(yīng)急配合：球員受傷后的暫停程序（鳴哨、揮手示意醫(yī)療組）、場地保護(hù)（組織其他球員遠(yuǎn)離受傷區(qū)域）。2.培訓(xùn)考核（1）理論考核：采用閉卷考試（100分制），內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案條款、急救知識，合格分?jǐn)?shù)線80分，未合格者需補(bǔ)考；（2）實(shí)操考核：工作人員考核AED使用、止血包扎（考核標(biāo)準(zhǔn)：AED操作步驟正確、包扎牢固不松動），學(xué)生考核呼救方法、自我保護(hù)動作，合格率需達(dá)100%。（二）演練安排與評估1.演練類型（1）單項(xiàng)演練：每學(xué)期1次，如“運(yùn)動傷害急救演練”（模擬學(xué)生骨折處置）、“疏散演練”（模擬地震疏散），參與人員為相關(guān)工作組；（2）綜合演練：每學(xué)年1次（春季學(xué)期4月），模擬“田徑運(yùn)動會學(xué)生中暑+觀眾沖突+場地塌陷”復(fù)合型突發(fā)事件，所有工作組參與，演練時長≥1小時；（3）桌面推演：每季度1次，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員圍坐討論“如發(fā)生XX事件，各工作組如何配合”，檢驗(yàn)預(yù)案的邏輯性和可操作性。2.演練流程（1）準(zhǔn)備階段：制定《演練方案》，明確演練目的、場景、參與人員、步驟；準(zhǔn)備演練道具（如模擬傷口的紅色顏料、扮演傷員的學(xué)生）；（2）實(shí)施階段：①總指揮宣布演練開始（“2026年小學(xué)體育賽事應(yīng)急綜合演練現(xiàn)在開始”）；②模擬場景發(fā)生（如廣播通知“操場東側(cè)跑道塌陷，有學(xué)生受傷”）；③各工作組按職責(zé)行動（醫(yī)療組救治傷員、安保組疏散人員、后勤組設(shè)置警戒）；④總指揮觀察各環(huán)節(jié)響應(yīng)時間（如醫(yī)療組到達(dá)現(xiàn)場時間≤3分鐘）、處置措施是否正確；（3）總結(jié)階段：演練結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組召開復(fù)盤會，各工作組匯報演練情況，分析存在問題（如“醫(yī)療組止血帶使用過緊”），提出改進(jìn)措施（如“加強(qiáng)止血帶使用培訓(xùn)”）。3.演練評估（1）評估指標(biāo)：響應(yīng)時間（醫(yī)療組到達(dá)現(xiàn)場≤3分鐘、疏散完成≤10分鐘）、處置正確率（止血包扎正確率≥90%、AED操作正確率100%）、人員配合度（工作組間信息傳遞及時率≥95%）；（2）評估報告：由現(xiàn)場指揮組撰寫《演練評估報告》，內(nèi)容包括演練概況、指標(biāo)完成情況、存在問題、改進(jìn)建議，報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組審定后存檔。八、附則（一）預(yù)案管理（1）本預(yù)案由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋；（2）預(yù)案每學(xué)年修訂1次（秋季學(xué)期開學(xué)后1個月內(nèi)），如遇法律法規(guī)更新、組織機(jī)構(gòu)調(diào)整等情況，及時修訂；（3）預(yù)案修訂后，報上級教育行政部門備案，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)新內(nèi)容。（二）生效日期本預(yù)案自2026年1月1日起生效。（三）附件附件1：2026年度小學(xué)體育賽事應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)聯(lián)系表附件2：常見運(yùn)動傷害應(yīng)急處理流程圖附件3：2026年度小學(xué)體育賽事活動家長知情同意書模板附件4：2026年度小學(xué)體育賽事醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置方案附件5：2026年度小學(xué)體育賽事應(yīng)急物資清單及儲備情況附件6：小學(xué)體育賽事醫(yī)療聯(lián)動協(xié)議（模板）附件1：2026年度小學(xué)體育賽事應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)聯(lián)系表組別姓名職務(wù)聯(lián)系方式職責(zé)范圍應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長xx-xxxxxxxx統(tǒng)籌指揮副組長分管副校長xx-xxxxxxxx協(xié)助指揮現(xiàn)場指揮組組長分管副校長xx-xxxxxxxx現(xiàn)場協(xié)調(diào)成員體育教研組長xx-xxxxxxxx賽事調(diào)度醫(yī)療救護(hù)組組長校醫(yī)xx-xxxxxxxx醫(yī)療救治成員保健教師xx-xxxxxxxx協(xié)助救治安全保衛(wèi)組組長安全保衛(wèi)處主任xx-xxxxxxxx現(xiàn)場安保成員保安隊(duì)長xx-xxxxxxxx秩序維護(hù)信息聯(lián)絡(luò)組組長德育處主任xx-xxxxxxxx信息傳遞成員辦公室文員xx-xxxxxxxx記錄匯總附件2：常見運(yùn)動傷害應(yīng)急處理流程圖1.骨折應(yīng)急處理流程（1）停止比賽→（2）判斷傷情（畸形、活動受限）→（3）止血（如有出血）→（4）固定（夾板+繃帶）→（5）搬運(yùn)（擔(dān)架，脊柱骨折保持水平）→（6）送醫(yī)（撥打120）→（7）記錄傷情2.中暑應(yīng)急處理流程（1）移至陰涼處→（2）解開衣物→（3）物理降溫（濕毛巾擦拭）→（4）補(bǔ)充鹽水→（5）監(jiān)測體溫→（6）如體溫≥39℃或意識模糊，立即送醫(yī)3.扭傷應(yīng)急處理流程（1）休息（停止活動）→（2）冰敷（24小時內(nèi)，每次15分鐘）→（3）加壓包扎（彈性繃帶）→（4）抬高患肢（高于心臟水平）→（5）24小時后熱敷→（6）如腫脹嚴(yán)重、無法活動，送醫(yī)檢查附件3：2026年度小學(xué)體育賽事活動家長知情同意書模板學(xué)生體育賽事活動知情同意書尊敬的家長：為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，我校定于2026年X月X日舉辦“2026年度小學(xué)體育賽事活動”。您的孩子_（姓名），_（班級），自愿參加__（項(xiàng)目）比賽。為保障學(xué)生安全，現(xiàn)將相關(guān)事宜告知如下：一、賽事基本信息1.時間：2026年X月X日8:00-17:002.地點(diǎn)：學(xué)校