2025年度學校安全事故緊急響應預案一、總則（一）編制目的為有效預防和妥善處置本校各類安全事故，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園正常教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《生產(chǎn)安全事故應急條例》《學校安全條例》等法律法規(guī)及上級教育行政部門要求，結合本校實際，制定本預案。（二）編制依據(jù)1.法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國食品安全法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等。2.行政法規(guī)依據(jù)：《生產(chǎn)安全事故應急條例》《學校安全條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《危險化學品安全管理條例》等。3.部門規(guī)章依據(jù)：《中小學幼兒園安全管理辦法》《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《學生傷害事故處理辦法》等。4.規(guī)范性文件依據(jù)：教育部《關于加強校園安全工作的意見》《中小學公共安全教育指導綱要》及某省教育廳、某市教育局關于學校安全工作的相關通知要求。（三）適用范圍本預案適用于本校（含校本部、分校區(qū)及所屬教學點）在教育教學、管理服務、建設施工等活動中發(fā)生的各類安全事故的應急處置工作，包括但不限于：1.自然災害類：地震、臺風、暴雨、雷電、洪水、高溫、低溫冰凍、山體滑坡、泥石流等。2.事故災難類：火災、建筑物倒塌、觸電、溺水、交通安全事故、實驗室安全事故、特種設備安全事故、燃氣泄漏、危險化學品泄漏等。3.公共衛(wèi)生事件類：傳染病疫情（含新冠肺炎、流感、手足口病等）、食物中毒、飲用水污染、群體性不明原因疾病等。4.社會安全事件類：校園暴力（含欺凌）、恐怖襲擊、群體性事件、外來人員非法闖入、敲詐勒索、盜竊搶劫等。（四）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障人員疏散、救治和防護。2.預防為主，常備不懈：堅持預防與應急相結合，加強日常安全管理、風險排查和應急準備。3.統(tǒng)一指揮，分級負責：建立校長負責制的應急指揮體系，明確各部門、各崗位職責，分級響應、協(xié)同處置。4.快速反應，果斷處置：一旦發(fā)生事故，立即啟動預案，迅速開展應急救援，防止事態(tài)擴大。5.依法依規(guī)，科學應對：嚴格遵守法律法規(guī)和技術規(guī)范，運用專業(yè)知識和科學方法開展應急工作。二、組織機構與職責（一）應急指揮體系本校成立“安全事故應急指揮部”（以下簡稱“指揮部”），作為應急處置的最高決策和指揮機構。1.指揮部組成?總指揮：校長（全面負責應急指揮工作）?副總指揮：分管安全副校長（協(xié)助總指揮負責日常工作，總指揮不在時履行總指揮職責）、分管教學副校長、分管后勤副校長?成員：學校辦公室、安全管理處、學生處、教務處、總務處、德育處、保衛(wèi)科、醫(yī)務室、團委、各年級組、班主任及相關學科教研組長。2.指揮部下設工作組及職責指揮部下設7個工作組，各組職責如下：工作組名稱牽頭部門主要職責綜合協(xié)調組學校辦公室負責信息匯總、上傳下達；協(xié)調各工作組行動；起草應急文件；記錄應急過程。搶險救援組保衛(wèi)科負責現(xiàn)場人員搜救、疏散引導；初期險情控制（如滅火、止血等）；配合專業(yè)救援力量。醫(yī)療救護組醫(yī)務室負責傷員初步救治、轉運；聯(lián)系某醫(yī)院等醫(yī)療機構；準備急救藥品和設備。后勤保障組總務處負責應急物資調配（食品、飲用水、防護用品等）；供電、供水、通訊保障；現(xiàn)場臨時設施搭建。信息發(fā)布組學校辦公室負責事故信息對內（師生、家長）和對外（教育部門、媒體）發(fā)布；輿情監(jiān)測與引導。治安保衛(wèi)組保衛(wèi)科負責現(xiàn)場警戒、交通疏導；保護事故現(xiàn)場；控制嫌疑人；維護校園治安秩序。善后處理組學生處、德育處負責受傷師生醫(yī)療協(xié)調；家屬接待與安撫；保險理賠協(xié)助；心理危機干預。（二）部門職責1.安全管理處：牽頭制定和修訂應急預案；組織安全檢查和風險評估；開展應急培訓和演練；建立應急物資臺賬。2.教務處：負責教學活動中的安全管理（如實驗室、體育場館、校外實踐等）；事故發(fā)生后調整教學計劃，恢復教學秩序。3.總務處：負責校舍、設施設備（含消防、電氣、特種設備）的日常維護；應急物資采購、儲備和管理；食堂、飲用水安全監(jiān)管。4.學生處/德育處：負責學生安全教育（含防欺凌、防溺水等）；學生行為管理；事故中學生疏散、安撫及心理輔導。5.保衛(wèi)科：負責校園門禁、監(jiān)控系統(tǒng)運行；保安隊伍管理和巡邏；初期火情處置、外來人員管控；配合公安機關調查。6.醫(yī)務室：負責師生健康監(jiān)測（如晨午檢）；傳染病預防；急救知識培訓；現(xiàn)場醫(yī)療救護和傷員轉運。7.各年級組、班主任：落實本年級、本班安全管理責任；組織學生參加應急演練；事故發(fā)生時第一時間組織學生疏散和自救。三、預防與預警機制（一）風險防控措施1.自然災害類風險防控?地震：?每學期開展1次校舍抗震安全檢查（委托某機構進行專業(yè)檢測）；在教學樓、宿舍等場所張貼疏散路線圖，設置應急避難場所（如操場、體育館）；配備應急避難物資（如飲用水、壓縮餅干、急救包等）。?每學年組織2次地震應急疏散演練，教會師生“伏地、遮擋、手抓牢”（Drop,Cover,Holdon）避震方法。?臺風、暴雨：?每年汛期前檢查校舍屋頂、門窗、排水系統(tǒng)，清理排水溝、雨水井；加固廣告牌、旗桿等高空設施；儲備抽水泵、沙袋等防汛物資。?建立暴雨紅色預警停課機制，通過“校訊通”“微信群”及時通知師生停課安排。?雷電：?教學樓、實驗樓、體育館等建筑物安裝符合國家標準的防雷裝置，每半年委托某企業(yè)檢測1次，確保合格。?雷雨天氣時，停止室外教學活動，關閉門窗，切斷危險電源（如多媒體設備、實驗室儀器）。2.事故災難類風險防控?火災：?按規(guī)范配置消防設施（滅火器、消防栓、應急照明、疏散指示標志等），每月檢查1次，每年委托某消防技術服務機構檢測1次。?嚴禁在宿舍使用明火、違規(guī)電器（如熱得快、電暖器）；食堂燃氣間安裝燃氣泄漏報警器和排風系統(tǒng)，操作人員持證上崗。?每學期開展1次“消防安全月”活動，組織師生學習滅火器材使用、火場逃生知識。?實驗室安全：?制定《實驗室安全管理規(guī)定》，對危險化學品實行“雙人雙鎖”管理，建立采購、儲存、使用、回收臺賬。?實驗課教師必須提前培訓學生操作規(guī)程，實驗時全程在崗監(jiān)督；配備洗眼器、緊急噴淋裝置等防護設施。?交通安全：?對接送學生車輛（含校車、家長私家車）進行登記備案，禁止無資質車輛入校；在校門口設置減速帶、限速標志，上下學時段安排保安和教師值班疏導交通。3.公共衛(wèi)生事件類風險防控?傳染病疫情：?落實晨午檢制度（班主任每日記錄學生體溫及健康狀況）；醫(yī)務室建立傳染病登記報告制度，發(fā)現(xiàn)病例立即上報某疾控中心。?教室、宿舍、食堂等場所每日通風換氣（每次不少于30分鐘），每周消毒2次；為師生配備口罩、洗手液等防護用品。?食物中毒：?食堂實行“五常法”管理，食材采購索證索票（供應商資質備案），食品留樣（每樣不少于125克，冷藏保存48小時）；從業(yè)人員持健康證上崗，每年體檢1次。4.社會安全事件類風險防控?校園暴力：?建立“校園欺凌舉報平臺”（電話、郵箱、信箱），對舉報線索3個工作日內核查處置；每學期開展1次“反欺凌”主題班會。?外來人員管控：?校門實行“封閉式管理”，外來人員需經(jīng)被訪人確認、登記身份信息并佩戴訪客證后方可入校；校園重點區(qū)域（如宿舍、財務室）安裝監(jiān)控攝像頭，存儲錄像保留30天以上。（二）預警信息處理1.預警信息接收?指定安全管理處專人負責接收上級部門（如教育局、應急管理局、氣象局）發(fā)布的預警信息，渠道包括：政府官網(wǎng)、政務微信、電話通知、預警短信等。?建立“預警信息接收登記臺賬”，記錄預警類型、發(fā)布單位、接收時間、內容摘要及處理人。2.預警信息分析與評估?指揮部接到預警信息后，1小時內組織相關人員（如總務處、保衛(wèi)科、醫(yī)務室）評估風險，內容包括：?預警事件可能影響的范圍（如全校、某棟樓、某區(qū)域）；?可能造成的危害程度（如人員傷亡、財產(chǎn)損失、教學中斷）；?現(xiàn)有防控措施的有效性。3.預警信息發(fā)布?發(fā)布方式：根據(jù)預警級別和緊急程度，通過校園廣播、電子顯示屏、班級微信群、“校訊通”短信、教職工工作群等渠道發(fā)布。?發(fā)布內容：包括預警類型（如“臺風藍色預警”）、影響時間、防范措施（如“減少外出”“關閉門窗”“暫停戶外活動”）、聯(lián)系人及電話（安全管理處：xx-xxxxxxxx）。?發(fā)布流程：一般預警由分管副校長審批，重大預警（如橙色、紅色）由校長審批后發(fā)布。四、應急響應流程（一）響應級別劃分根據(jù)事故性質、危害程度、影響范圍等，將應急響應分為四級：響應級別啟動條件啟動主體主要措施Ⅳ級（一般）未造成人員傷亡，財產(chǎn)損失輕微（＜xx萬元），僅影響單個班級或局部區(qū)域。部門負責人現(xiàn)場負責人組織處置，報指揮部備案；24小時內書面報告。Ⅲ級（較大）造成1-2人輕傷，財產(chǎn)損失xx萬元-xx萬元，影響多個班級或單個年級。分管副校長啟動指揮部部分工作組；疏散受影響區(qū)域人員；報教育局和相關部門。Ⅱ級（重大）造成3人以上輕傷或1人重傷，財產(chǎn)損失xx萬元-xx萬元，影響全校教學秩序。校長啟動指揮部全部工作組；請求外部救援（如消防、醫(yī)療）；教育局現(xiàn)場指導。Ⅰ級（特別重大）造成人員死亡或3人以上重傷，財產(chǎn)損失＞xx萬元，或發(fā)生惡性社會安全事件。校長+教育局報請上級政府啟動應急響應；全面配合專業(yè)救援力量；暫停全校教學活動。（二）應急處置基本流程1.信息報告?初次報告：事故發(fā)現(xiàn)者立即向現(xiàn)場負責人（如班主任、值班教師、保安）報告，報告內容包括：事故類型、發(fā)生時間、地點、傷亡情況、簡要經(jīng)過。?逐級上報：現(xiàn)場負責人10分鐘內向部門負責人報告，部門負責人30分鐘內向指揮部報告，指揮部1小時內（特別重大事故30分鐘內）向教育局和相關部門（公安、消防、衛(wèi)健等）報告。?報告方式：口頭報告（緊急情況）與書面報告（《學校安全事故快報表》）相結合，書面報告需經(jīng)校長簽字并加蓋學校公章。2.先期處置?控制險情：現(xiàn)場人員立即采取措施防止事態(tài)擴大，如關閉電源、火源，疏散周邊人員，設置警戒區(qū)。?人員救助：對受傷人員進行初步救治（如止血、包扎），由醫(yī)務室聯(lián)系某醫(yī)院救護車轉運。?保護現(xiàn)場：在不影響救援的前提下，保留事故現(xiàn)場原貌，禁止無關人員進入。3.響應啟動指揮部接到報告后，根據(jù)事故級別啟動相應應急響應，總指揮或授權副總指揮下達指令，各工作組立即開展行動。4.后期處置?人員疏散與安置：按照“就近疏散、有序撤離”原則，引導師生至指定集合點（如操場、體育館），班主任清點人數(shù)并上報綜合協(xié)調組。?醫(yī)療救護：醫(yī)療救護組配合某醫(yī)院醫(yī)護人員進行傷員救治，建立“傷員救治臺賬”（姓名、班級、傷情、救治醫(yī)院等）。?現(xiàn)場救援：搶險救援組配合消防、公安等專業(yè)力量開展搜救、滅火、排險等工作，后勤保障組提供物資支持。?信息發(fā)布：信息發(fā)布組在指揮部批準后，通過官方渠道向家長、媒體通報事故進展，避免謠言傳播。（三）分災種應急處置流程1.火災事故應急處置?發(fā)現(xiàn)火情：師生發(fā)現(xiàn)火情立即撥打校園消防報警電話（xx-xxxxxxxx），同時大聲呼救并使用就近滅火器材初期撲救（僅適用于小火情）。?啟動預案：保衛(wèi)科接警后，立即啟動消防應急預案，打開應急廣播：“現(xiàn)在校園發(fā)生火情，請大家保持冷靜，在老師引導下沿疏散通道有序撤離至操場集合！”?疏散引導：班主任/任課教師立即組織學生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿疏散路線撤離，嚴禁乘坐電梯；每層樓安排2名引導員（教師或保安），防止擁擠踩踏。?集合點名：各班級在操場指定區(qū)域集合，班主任清點人數(shù)并將結果報學生處（“xx班應到xx人，實到xx人，missingxx人，原因：xxx”）。?配合救援：消防救援到達后，保衛(wèi)科提供校園消防設施圖紙，指引水源和通道；搶險救援組協(xié)助轉移易燃易爆物品。2.地震事故應急處置?臨震避險：接到地震預警或發(fā)生地震時，室內師生立即采取“伏地、遮擋、手抓牢”措施：躲在課桌下、承重墻旁，遠離窗戶、吊燈等危險物；室外師生遠離建筑物、大樹、電線桿，到空曠地帶避險。?震后疏散：主震結束后（一般10-15秒），指揮部立即啟動疏散指令，師生沿預定路線有序撤離至操場，避免擁擠、跳樓。?次生災害防范：到達集合點后，遠離圍墻、廣告牌等易倒塌物；搶險救援組檢查校舍裂縫、燃氣泄漏等情況，防止余震引發(fā)二次災害。?人員搜救：對被困人員，搶險救援組使用擴音器呼喊、搜救犬搜尋，嚴禁盲目挖掘，防止建筑物二次坍塌。3.傳染病疫情應急處置?病例發(fā)現(xiàn)：班主任通過晨午檢發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱（≥37.3℃）、咳嗽等癥狀，立即送醫(yī)務室隔離，醫(yī)務室初步診斷后聯(lián)系某醫(yī)院發(fā)熱門診，并通知家長。?疫情報告：若確診為傳染病病例（如新冠肺炎），醫(yī)務室2小時內向某疾控中心和教育局報告，填寫《傳染病疫情報告卡》。?密切接觸者管理：配合疾控中心排查密切接觸者（同班同學、同宿舍室友等），實施居家或集中隔離，每日監(jiān)測體溫。?校園管控：對教室、宿舍、食堂等場所進行全面消毒（使用含氯消毒劑，作用30分鐘后通風）；暫停大型集會，實行錯峰就餐、線上教學。?物資保障：后勤保障組確保口罩、消毒液、體溫計等防疫物資充足（按師生人數(shù)1個月用量儲備）。4.校園暴力事件應急處置?事件制止：發(fā)現(xiàn)校園暴力（如打架、欺凌），在場教師立即上前制止，控制涉事人員，保護受害學生，必要時使用防刺背心、約束帶等防護裝備。?報警求助：若涉及持械傷人、群體性斗毆，保衛(wèi)科立即撥打110報警，并啟動一鍵報警裝置（與屬地派出所聯(lián)網(wǎng)）。?傷員救治：將受傷學生送醫(yī)務室或某醫(yī)院救治，記錄傷情（拍照、錄像留存證據(jù)）。?調查處理：治安保衛(wèi)組配合公安機關調查，詢問涉事學生、目擊者，調取監(jiān)控錄像；學生處根據(jù)調查結果，依據(jù)《中小學生守則》《紀律處分條例》進行處理（如警告、記過、勸退等）。?心理干預：善后處理組安排心理教師對受害者、目擊者進行心理疏導，避免創(chuàng)傷后應激障礙。五、后期處置（一）善后處理1.醫(yī)療救治：對受傷師生，由醫(yī)療救護組持續(xù)跟蹤治療情況，協(xié)調某醫(yī)院開通“綠色通道”，確保得到及時救治；醫(yī)療費用優(yōu)先從學校安全專項經(jīng)費墊付，后續(xù)通過保險理賠或責任方追償解決。2.家屬安撫：善后處理組指定專人對接傷亡師生家屬，提供食宿安排（就近聯(lián)系某酒店）、信息通報（每日至少1次）、法律援助等服務；對遇難者家屬，協(xié)助辦理喪葬事宜，按規(guī)定落實撫恤金（參照《工傷保險條例》標準）。3.保險理賠：總務處負責收集事故相關材料（醫(yī)療票據(jù)、事故證明、身份證明等），7個工作日內向承保保險公司（某保險公司）報案，協(xié)助辦理理賠手續(xù)。4.心理干預：對受影響師生（含目擊者、家屬）開展心理評估，對存在焦慮、恐懼等情緒的人員，由學校心理輔導室教師進行個體或團體輔導，必要時邀請某心理機構專家介入。（二）調查評估1.事故調查：指揮部成立事故調查組（由校長任組長，成員包括安全管理處、紀檢監(jiān)察室及外聘專家），在事故發(fā)生后15個工作日內完成調查，形成《事故調查報告》，內容包括：?事故發(fā)生時間、地點、經(jīng)過及傷亡損失情況；?事故原因分析（直接原因、間接原因）；?責任認定（責任人及責任部門）；?整改措施和處理建議。2.責任追究：對因失職瀆職、違規(guī)操作導致事故發(fā)生的人員，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等進行處理，涉嫌犯罪的移交司法機關。3.總結評估：每年年底，指揮部組織對全年應急工作進行評估，分析預案執(zhí)行情況、存在問題（如“應急物資儲備不足”“演練流于形式”），提出改進措施（如“增加應急物資預算xx萬元”“每學期開展1次實戰(zhàn)化演練”）。（三）恢復重建1.設施修復：總務處對受損校舍、設備（如消防系統(tǒng)、監(jiān)控設備）進行檢測和維修，委托某建筑工程公司進行加固施工，確保達到安全標準后方可投入使用。2.教學恢復：教務處根據(jù)事故影響范圍，調整教學計劃（如“將受損班級臨時安置到多功能教室”“利用線上平臺開展教學”），確保停課時間不超過3個工作日（重大事故除外）。3.資金保障：恢復重建資金優(yōu)先通過以下渠道解決：財政專項撥款、保險賠付、社會捐贈、學校自籌（從年度預算中列支），并建立資金使用臺賬，接受審計部門監(jiān)督。六、保障措施（一）組織保障?成立“應急管理領導小組”（校長任組長），將應急工作納入學校年度考核，對未履行職責導致事故擴大的部門或個人，實行“一票否決”。?明確安全管理處為應急管理常設機構，配備專職應急管理員2名（持應急管理部頒發(fā)的《安全工程師》證書），負責日常協(xié)調工作。（二）隊伍保障1.專業(yè)隊伍：組建“校園應急救援隊”（30人），成員包括保安、體育教師、校醫(yī)等，每季度開展1次技能培訓（如心肺復蘇、繩結技術、滅火器使用），每年參加某應急救援機構組織的認證考核。2.志愿者隊伍：招募教師、家長、社區(qū)居民志愿者200人，建立“應急志愿者信息庫”，定期開展應急知識普及活動（如“安全知識進社區(qū)”）。（三）物資保障1.儲備標準：按照“滿足3000人3天基本需求”儲備應急物資，具體清單見附件2。2.管理要求：?物資存放于專用倉庫（位于行政樓負一層，面積100㎡），實行“雙人雙鎖”管理，建立出入庫登記臺賬。?保質期物資（如食品、藥品）每季度檢查1次，臨近過期前1個月更換；消防器材每年檢測1次，確保完好有效。3.補充機制：每年從學校公用經(jīng)費中列支xx萬元作為應急物資專項經(jīng)費，不足部分申請上級財政補助。（四）經(jīng)費保障?設立“安全應急專項經(jīng)費”，年度預算xx萬元，用于應急預案編制、培訓演練、物資采購、設施維護等，?？顚Ｓ?，不得挪作他用。?重大事故應急處置所需經(jīng)費（如醫(yī)療、救援、重建），由校長辦公會審議后從學校機動資金中列支，同時申請上級補助。（五）通信保障?建立“應急通訊錄”（見附件1），收錄指揮部成員、各工作組負責人、上級部門、救援單位（消防、公安、醫(yī)療）聯(lián)系方式，每月更新1次，確保暢通。?在校園重點區(qū)域（如操場、教學樓大廳）設置“應急廣播系統(tǒng)”和“應急電話亭”（直撥安全管理處），保障斷電、斷網(wǎng)時通信。（六）技術保障?投入xx萬元建設“校園應急指揮平臺”，整合監(jiān)控系統(tǒng)（400路攝像頭）、消防報警系統(tǒng)、一鍵報警裝置、應急廣播等，實現(xiàn)“可視化指揮”。?與某科技公司合作開發(fā)“校園安全APP”，具備隱患上報、應急通訊錄、疏散路線查詢等功能，師生覆蓋率達100%。（七）醫(yī)療與交通保障?與某醫(yī)院簽訂《醫(yī)療救援合作協(xié)議》，明確其在事故發(fā)生后30分鐘內到達現(xiàn)場，提供急救和轉運服務。?與某公交公司簽訂《應急運輸協(xié)議》，預留10輛大巴車作為應急疏散車輛，確保1小時內到校待命。七、培訓與演練（一）培訓計劃1.培訓對象與內容：?教職工：每年不少于24學時，內容包括應急預案解讀、急救技能（心肺復蘇、止血包扎）、消防器材使用、疏散引導方法等。?學生：每學期不少于4學時，通過主題班會、安全課、演練等形式，開展防溺水、防欺凌、交通安全等專題教育。?應急隊伍：每季度不少于8學時，重點培訓實戰(zhàn)技能（如破拆、搜救、傷員轉運）和協(xié)同配合能力。2.培訓方式：?邀請某應急管理局專家、某消防支隊教官開展專題講座；?組織觀看《校園安全事故警示片》《應急處置教學視頻》；?開展“情景模擬”培訓（如模擬火災疏散、地震避險）。（二）演練計劃1.演練類型與頻次：?綜合演練：每年春季、秋季各1次，模擬重大事故（如“教學樓火災+多人受傷”），檢驗全流程應急處置能力。?專項演練：每學期至少2次，按災種開展（如消防演練、防踩踏演練、傳染病防控演練）。?桌面推演：每季度1次，針對特定場景（如“食堂食物中毒”“外來人員持刀闖入”），組織指揮部成員進行方案研討。2.演練組織：?演練前制定《演練方案》，明確目的、科目、步驟、分工和評估標準，報教育局備案。?演練中設置“觀察員”（由安全管理處人員擔任），記錄各環(huán)節(jié)用時（如“從報警到疏散完畢用時8分鐘”）、存在問題（如“某班級未關閉電源”）。?演練后召開總結會，形成《演練評估報告》，針對問題制定整改措施（如“對未關閉電源的班主任進行約談”）。（三）記錄與檔案管理?建立“應急培訓演練檔案”，包括培訓簽到表、課件、考核記錄、演練方案、照片視頻、評估報告等，檔案保存期限不少于5年。?每年將培訓演練情況納入《學校安全工作年度報告》，報送教育局安全科。八、附則（一）預案管理1.修訂：本預案每3年修訂1次，如遇法律法規(guī)更新、機構調整或重大事故教訓，應及時修訂，修訂后報教育局備案。2.備案：預案正式印發(fā)后15個工作日內，報送某區(qū)教育局安全管理科和某區(qū)應急管理局備案。（二）責任與獎懲?對在應急處置中表現(xiàn)突出的個人（如及時發(fā)現(xiàn)險情、英勇救人），學校給予表彰獎勵（如“安全標兵”稱號、獎金xx元）。?對遲報、漏報、謊報事故信息，或拒不執(zhí)行指揮部指令導致后果擴大的，依規(guī)給予警告、記過等處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。（三）實施時間本預案自2025年1月1