中小學(xué)2025年秋季學(xué)期校園安全工作亮點匯報——織密安全防護網(wǎng)，守護成長平安路（全文4042字）2025年秋季學(xué)期開學(xué)以來，我校深入貫徹落實上級關(guān)于校園安全工作的部署要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以“構(gòu)建全鏈條防控體系、打造智慧安全校園、深化安全素養(yǎng)教育、凝聚家校社協(xié)同合力”為抓手，創(chuàng)新安全管理模式，夯實安全工作根基，實現(xiàn)校園安全“零事故、零隱患遺留”目標(biāo)，為師生營造了安全、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期校園安全工作亮點匯報如下：一、構(gòu)建“三維五查”防控體系，筑牢安全管理根基針對校園安全涉及范圍廣、風(fēng)險點多的特點，我校創(chuàng)新構(gòu)建“空間、時間、人群”三維覆蓋，“日巡、周查、月評、季檢、年核”五查聯(lián)動的防控體系，將安全管理貫穿校園運行全過程，確保風(fēng)險早發(fā)現(xiàn)、早處置。（一）“三維”覆蓋無死角，劃定安全管理邊界從“空間、時間、人群”三個維度構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)：在空間維度，將校園劃分為“教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、功能室、周邊區(qū)域”5大板塊，每個板塊明確安全責(zé)任人，設(shè)置安全警示標(biāo)識320余處，安裝監(jiān)控攝像頭180余個，實現(xiàn)校園重點區(qū)域監(jiān)控全覆蓋；在時間維度，覆蓋“上學(xué)前、上課中、午休時、放學(xué)后、節(jié)假日”5個關(guān)鍵時段，制定《時段安全管理細(xì)則》，如上學(xué)時段安排教師、保安、家長志愿者“三方值守”，放學(xué)時段實行“分年級、分路線”錯峰離校，節(jié)假日落實“領(lǐng)導(dǎo)帶班、專人值班”制度；在人群維度，聚焦“學(xué)生、教師、后勤人員、外來訪客、家長”5類人群，建立“一人一檔”安全管理臺賬，對外來訪客實行“身份核驗、信息登記、全程陪同”管理，對后勤人員開展每月1次安全技能培訓(xùn)，確保各類人群安全管理無遺漏。（二）“五查”聯(lián)動強落實，消除安全風(fēng)險隱患建立“日巡、周查、月評、季檢、年核”五查機制，形成安全管理閉環(huán)：每日由值班領(lǐng)導(dǎo)牽頭，聯(lián)合保安、后勤人員開展“日巡”，重點檢查校舍設(shè)施、消防器材、用電安全等，累計發(fā)現(xiàn)并整改微小隱患48處；每周由安全辦組織各部門開展“周查”，圍繞食品安全、交通安全、特種設(shè)備安全等開展專項排查，本學(xué)期完成食堂衛(wèi)生、實驗室?；返葘ｍ棛z查12次；每月由校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊開展“月評”，對照《校園安全考核標(biāo)準(zhǔn)》，對各部門安全工作落實情況進行評分，評選“安全管理先進部門”3個；每季度聯(lián)合市場監(jiān)管、消防、公安等部門開展“季檢”，邀請專業(yè)人員排查隱蔽性安全隱患，如本學(xué)期聯(lián)合消防部門完成校園消防設(shè)施全面檢測，更換過期滅火器56個、維修消防栓8處；每年年底開展“年核”，總結(jié)全年安全工作，修訂下一年度安全工作計劃，確保安全管理持續(xù)改進。二、打造“智慧安全校園”，科技賦能安全防控依托信息技術(shù)，我校推進“智慧安全校園”建設(shè)，通過“智能監(jiān)測、數(shù)據(jù)預(yù)警、快速響應(yīng)”提升安全管理效率，實現(xiàn)從“被動應(yīng)對”到“主動防控”的轉(zhuǎn)變。（一）智能監(jiān)測系統(tǒng)，實時掌握安全動態(tài)在校園關(guān)鍵區(qū)域安裝智能監(jiān)測設(shè)備：校門口部署“人臉識別+體溫檢測”一體機，實現(xiàn)學(xué)生入?！吧矸莺蓑?、健康監(jiān)測”同步完成，累計攔截異常人員3人次；食堂安裝“明廚亮灶”智能系統(tǒng)，實時監(jiān)控食材采購、加工、留樣等環(huán)節(jié)，市場監(jiān)管部門可通過平臺遠程監(jiān)管，本學(xué)期食堂食品安全抽檢合格率達100%；宿舍安裝“智能煙霧報警器”“用電過載保護器”，一旦出現(xiàn)煙霧超標(biāo)或用電異常，系統(tǒng)立即觸發(fā)聲光報警并推送信息至安全辦，本學(xué)期成功預(yù)警宿舍用電過載隱患2起；校園周邊500米范圍內(nèi)安裝“智能預(yù)警攝像頭”，與公安部門聯(lián)網(wǎng)，實時監(jiān)測校園周邊異常人員、車輛，為學(xué)生上下學(xué)安全保駕護航。（二）數(shù)據(jù)預(yù)警平臺，精準(zhǔn)排查安全風(fēng)險搭建“校園安全數(shù)據(jù)預(yù)警平臺”，整合“隱患排查、安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練、學(xué)生安全行為”等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析識別安全風(fēng)險點：如平臺通過分析學(xué)生上下學(xué)交通方式數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生乘坐無資質(zhì)車輛，立即聯(lián)合交警部門開展專項整治，勸退違規(guī)車輛8輛；通過分析隱患排查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)區(qū)電路老化問題集中，及時安排全面檢修，更換老化電線300余米；通過分析學(xué)生安全行為記錄，對頻繁出現(xiàn)課間追逐打鬧的班級，推送安全提醒至班主任，督促開展針對性教育。平臺運行以來，累計生成安全風(fēng)險分析報告6份，為安全決策提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐。（三）快速響應(yīng)機制，高效處置突發(fā)情況建立“1分鐘響應(yīng)、5分鐘處置、10分鐘上報”的突發(fā)情況快速響應(yīng)機制：在校園各樓層設(shè)置“安全應(yīng)急呼叫器”，學(xué)生、教師遇緊急情況可一鍵呼叫；安全辦配備“應(yīng)急處置包”12個，包含急救藥品、破拆工具、通訊設(shè)備等；組建由教師、保安、校醫(yī)組成的“應(yīng)急處置小分隊”20支，每月開展1次應(yīng)急演練，提升快速處置能力。本學(xué)期模擬“校園火災(zāi)”“地震避險”“外來人員闖入”等場景開展應(yīng)急演練4次，平均響應(yīng)時間不足1分鐘，處置流程規(guī)范有序，師生應(yīng)急避險能力顯著提升。三、深化“三階四育”安全教育，提升師生安全素養(yǎng)我校打破“單一說教”的安全教育模式，構(gòu)建“認(rèn)知、技能、實踐”三階遞進，“課堂育、活動育、文化育、實踐育”四育融合的安全素養(yǎng)培育體系，讓安全知識入腦入心，安全技能學(xué)以致用。（一）“三階”遞進強能力，分層開展安全教育根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點，實施分層安全教育：小學(xué)低年級側(cè)重“安全認(rèn)知教育”，通過繪本、動畫、兒歌等形式，講解“交通安全、防溺水、防磕碰”等基礎(chǔ)安全知識，開展“安全兒歌傳唱比賽”“安全繪本創(chuàng)作”等活動18場；小學(xué)高年級側(cè)重“安全技能教育”，教授“正確報警、簡單急救、火災(zāi)逃生”等技能，組織“安全技能大比拼”，如系安全帶、使用滅火器等實操競賽，參與學(xué)生達800余人次；初中年級側(cè)重“安全實踐教育”，開展“模擬法庭”“應(yīng)急救援演練”“安全隱患排查實踐”等活動，如組織學(xué)生走進消防大隊參觀學(xué)習(xí)，參與“校園安全隱患排查志愿行動”，累計排查并上報隱患23處，培養(yǎng)學(xué)生自主安全管理能力。（二）“四育”融合潤心田，豐富安全教育載體通過“課堂、活動、文化、實踐”四大載體，讓安全教育融入日常：在課堂育方面，將安全知識納入校本課程，每周開設(shè)1節(jié)“安全專題課”，開發(fā)《校園安全手冊》《家庭安全指南》等教材，本學(xué)期完成安全課程教學(xué)42課時；在活動育方面，開展“安全宣傳周”“防欺凌主題月”等活動，組織“安全知識競賽”“防詐騙講座”等26場，邀請交警、法官、醫(yī)生等專業(yè)人士進校園開展安全宣講12次；在文化育方面，打造“安全文化長廊”，展示安全知識漫畫、應(yīng)急避險流程圖，利用校園廣播每日播報“安全小貼士”，在班級黑板報設(shè)置“安全角”，營造“人人講安全、事事講安全”的文化氛圍；在實踐育方面，組織學(xué)生參與“交通安全勸導(dǎo)”“社區(qū)安全宣傳”等社會實踐活動，本學(xué)期累計開展實踐活動18次，學(xué)生在實踐中深化安全認(rèn)知，提升安全防護能力。四、凝聚“家校社協(xié)同”合力，構(gòu)建安全防護共同體校園安全離不開家庭、社會的支持與參與，我校創(chuàng)新構(gòu)建“家校社協(xié)同”安全防護機制，打破安全管理“單打獨斗”局面，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會協(xié)同”的安全育人合力。（一）深化家校聯(lián)動，筑牢家庭安全防線建立“家校安全共育”機制：開學(xué)初召開“校園安全家長會”，向家長解讀學(xué)校安全管理制度，發(fā)放《家校安全責(zé)任告知書》2300余份，簽訂《家校安全共育承諾書》；建立“班級安全微信群”，每日推送安全提醒，如天氣變化時提醒防溺水、防中暑，節(jié)假日提醒居家安全、出行安全；開展“家長安全課堂”，邀請有安全專業(yè)背景的家長（如交警、醫(yī)生）走進校園，為學(xué)生講授安全知識，本學(xué)期開展家長安全課堂8場；組織“家庭安全隱患排查”活動，指導(dǎo)家長排查家中燃?xì)?、電器、門窗等安全隱患，累計回收家長安全排查反饋表1900余份，幫助家庭整改隱患320余處。（二）聯(lián)動社會力量，拓寬安全防護邊界主動對接公安、消防、市場監(jiān)管、社區(qū)等部門，構(gòu)建“社會協(xié)同”安全網(wǎng)絡(luò)：聯(lián)合公安部門開展“校園周邊環(huán)境整治”行動，清理校園周邊流動攤販12個、違規(guī)網(wǎng)吧2家，在校園周邊設(shè)置“護學(xué)崗”，安排民警每日上下學(xué)時段值守；聯(lián)合消防部門開展“消防進校園”活動，組織消防演練、消防器材實操培訓(xùn)，為學(xué)校捐贈消防應(yīng)急物資一批；聯(lián)合市場監(jiān)管部門對校園食堂、周邊小賣部開展食品安全檢查，確保學(xué)生飲食安全；聯(lián)合社區(qū)建立“校園—社區(qū)安全聯(lián)動機制”，社區(qū)工作人員協(xié)助學(xué)校開展節(jié)假日校園安全巡查，共享社區(qū)安全資源，如利用社區(qū)活動中心開展安全實踐活動，形成校園安全“內(nèi)外聯(lián)動、齊抓共管”格局。（三）建立“安全互助”小組，培育學(xué)生自主管理能力在各班級設(shè)立“安全互助小組”，每組由5-6名學(xué)生組成，推選“安全小組長”負(fù)責(zé)日常安全管理：課間開展“安全巡查”，提醒同學(xué)不追逐打鬧、不攀爬欄桿；放學(xué)路上開展“同伴互助”，監(jiān)督同學(xué)遵守交通規(guī)則；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報班主任或安全辦。學(xué)校每月開展“優(yōu)秀安全互助小組”評選，本學(xué)期評選優(yōu)秀小組36個，通過學(xué)生自主管理，讓安全意識深入每一位學(xué)生心中，形成“人人都是安全員、處處都是安全崗”的良好局面。2025年秋季學(xué)期以來，我校校園安全工作以“三維五查”體系為支撐、以智慧安全校園為抓手、以安全素養(yǎng)教育為核心、以家校社協(xié)同為保障，取得顯著成效，先后獲區(qū)級“校園安全管理先進單位”“智慧安全校園示范?！钡葮s譽，相關(guān)經(jīng)驗在區(qū)域校園安全工作會議上作交流發(fā)言。但我們也清醒認(rèn)識到，工作中仍存在“學(xué)生安全自主管理能力有待進一步提升”“家校社協(xié)同機制的長效性需持續(xù)強化”等問題。下一步，我校將重點推進三項工作：一是深化“學(xué)生安全自主管理”模式，開展“安全小衛(wèi)士”培訓(xùn)計劃，組織安全管理能力競賽，培育學(xué)生安全自主管理意識與能力；二是完善“