高中化學專題3豐富多彩的生活材料第三單元高分子材料和復合材料橡膠說課稿蘇教版選修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞蘇教版選修1中的“專題3豐富多彩的生活材料第三單元高分子材料和復合材料橡膠”展開，重點講解橡膠的特性和應(yīng)用。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生已學過的有機化學知識緊密相連，如高分子化合物的概念、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等。通過本節(jié)課的學習，學生能更好地理解高分子材料和復合材料的特性和應(yīng)用，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的化學科學素養(yǎng)，包括：1）通過橡膠的特性和應(yīng)用的學習，提高學生的科學探究能力；2）通過分析高分子材料在生活中的應(yīng)用，增強學生的社會責任感；3）引導學生運用化學知識解決實際問題，提升學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識到化學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)科學思維和環(huán)保意識。教學難點與重點1.教學重點，①

①橡膠的分子結(jié)構(gòu)及其對材料性能的影響，如交聯(lián)密度、分子量分布等；

②橡膠的合成方法和工藝，包括天然橡膠和合成橡膠的生產(chǎn)過程；

③橡膠在生活中的應(yīng)用實例，如輪胎、密封件等，以及這些應(yīng)用對性能的要求。

2.教學難點，①

①橡膠分子結(jié)構(gòu)的復雜性及其在微觀層面的理解，如何將微觀結(jié)構(gòu)與宏觀性能聯(lián)系起來；

②橡膠合成過程中的化學反應(yīng)原理和工藝控制，對于學生來說，理解和掌握這些過程具有一定的難度；

③橡膠復合材料的設(shè)計與應(yīng)用，需要學生具備一定的創(chuàng)新思維和跨學科知識，能夠?qū)⑾鹉z與其他材料結(jié)合，設(shè)計出具有特定性能的新材料。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學方法，通過講解橡膠的基本概念和結(jié)構(gòu)，引導學生深入理解其性質(zhì)和應(yīng)用。同時，組織學生進行小組討論，分享對橡膠合成和應(yīng)用的理解，激發(fā)學生的思維。

2.設(shè)計實驗活動，讓學生親自操作，觀察橡膠的硫化過程，體驗化學變化，加深對橡膠特性的認識。

3.利用多媒體展示橡膠在生活中的應(yīng)用案例，如輪胎的制造過程，增強學生的直觀感受和興趣。

4.通過角色扮演游戲，讓學生模擬橡膠研發(fā)工程師，設(shè)計新型橡膠制品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設(shè)計預習問題：圍繞“橡膠的分子結(jié)構(gòu)與性能”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“橡膠的交聯(lián)密度對其彈性有何影響？”和“合成橡膠的分子量分布如何影響其耐熱性？”。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解橡膠的基本概念和分子結(jié)構(gòu)。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解橡膠的分子結(jié)構(gòu)與性能，為課堂學習做好準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示橡膠制品圖片和視頻，引出“橡膠的合成與應(yīng)用”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解橡膠的合成方法、硫化過程和不同類型橡膠的性能特點。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分析橡膠在輪胎制造中的應(yīng)用，以及不同橡膠制品的性能要求。

解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，如“為什么橡膠具有良好的彈性和耐磨性？”進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗橡膠在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解橡膠的合成與應(yīng)用。

實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學生在實踐中掌握橡膠的應(yīng)用知識。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解橡膠的合成與應(yīng)用，掌握橡膠在不同領(lǐng)域的應(yīng)用技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“橡膠的合成與應(yīng)用”課題，布置設(shè)計橡膠制品的作業(yè)，如“設(shè)計一種新型環(huán)保橡膠輪胎”。

提供拓展資源：提供與橡膠相關(guān)的拓展資源，如專業(yè)書籍、在線課程和學術(shù)論文，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成設(shè)計橡膠制品的作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的橡膠合成與應(yīng)用的知識和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

-橡膠工業(yè)發(fā)展史：介紹橡膠的發(fā)現(xiàn)、橡膠工業(yè)的興起以及重要發(fā)明家的事跡，如查爾斯·固埃里的硫化工藝。

-橡膠的分類與特性：詳細闡述天然橡膠、合成橡膠及其各自的特性和應(yīng)用領(lǐng)域。

-橡膠的合成與加工技術(shù)：介紹橡膠的合成方法、硫化工藝以及橡膠制品的加工技術(shù)。

-橡膠在環(huán)境保護中的作用：探討橡膠制品在減少能源消耗、降低碳排放等方面的作用。

-橡膠在體育用品中的應(yīng)用：分析橡膠在籃球、足球、網(wǎng)球等體育用品中的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《橡膠科學與技術(shù)》、《橡膠工業(yè)手冊》等，了解橡膠的深層次知識。

-觀看科普視頻：通過科普視頻，如“橡膠的合成與硫化過程”，直觀了解橡膠的生產(chǎn)工藝。

-參觀橡膠工廠：組織學生參觀橡膠工廠，實地了解橡膠的合成、加工和應(yīng)用。

-小組研究項目：讓學生分組研究橡膠在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如汽車、建筑、醫(yī)療等，撰寫研究報告。

-實驗室實驗：在實驗室條件下，進行簡單的橡膠硫化實驗，觀察硫化過程對橡膠性能的影響。

-橡膠制品設(shè)計：鼓勵學生設(shè)計具有創(chuàng)新性的橡膠制品，如環(huán)保型輪胎、智能橡膠材料等。

-橡膠回收利用：研究橡膠的回收利用技術(shù)，探討如何提高橡膠制品的循環(huán)利用率。

-橡膠與可持續(xù)發(fā)展：探討橡膠工業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用，分析橡膠工業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

-橡膠與人類生活：分析橡膠在人類生活中的重要性，如家居用品、醫(yī)療器械、交通工具等。

-橡膠與環(huán)境保護：研究橡膠制品對環(huán)境的影響，探討如何減少橡膠制品的環(huán)境污染。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.橡膠的基本概念

①橡膠的定義：天然橡膠和合成橡膠的基本定義。

②橡膠的主要來源：天然橡膠樹汁和合成橡膠的原料來源。

③橡膠的特性：彈性、絕緣性、耐油性等。

2.橡膠的分子結(jié)構(gòu)與性能

①橡膠的分子結(jié)構(gòu)：橡膠鏈的結(jié)構(gòu)特點，如主鏈、側(cè)鏈等。

②交聯(lián)密度對性能的影響：交聯(lián)密度對橡膠彈性和耐熱性的影響。

③分子量分布對性能的影響：分子量分布對橡膠強度和耐磨性的影響。

3.橡膠的合成與加工

①橡膠的合成方法：天然橡膠的提取和合成橡膠的合成工藝。

②硫化過程：硫化劑的作用、硫化機理和硫化過程對橡膠性能的影響。

③橡膠制品的加工技術(shù)：壓延、擠出、模壓等加工方法。

4.橡膠的應(yīng)用

①橡膠在輪胎制造中的應(yīng)用：輪胎的結(jié)構(gòu)、性能要求和應(yīng)用領(lǐng)域。

②橡膠在其他領(lǐng)