活動(dòng)11一起來(lái)種太陽(yáng)花教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)北師大·深圳報(bào)業(yè)版《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》（主編：韓震）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》中“活動(dòng)11一起來(lái)種太陽(yáng)花”。內(nèi)容涉及種植太陽(yáng)花的基本步驟、種植技巧和注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與二年級(jí)學(xué)生已掌握的植物生長(zhǎng)基本知識(shí)相聯(lián)系，如種子發(fā)芽、澆水等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高勞動(dòng)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究自然現(xiàn)象的興趣和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、解決問(wèn)題的勞動(dòng)技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生合作交流、分享勞動(dòng)成果的團(tuán)隊(duì)精神。

4.提升學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、關(guān)愛(ài)自然的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握太陽(yáng)花的種植步驟，包括選種、播種、澆水、施肥等。

-理解植物生長(zhǎng)的基本條件，如陽(yáng)光、水分、土壤等。

-能夠正確使用工具進(jìn)行種植活動(dòng)，如小鏟子、水壺等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：識(shí)別適合種植的太陽(yáng)花種子，了解種子的特性。

例如，學(xué)生可能難以區(qū)分不同種類(lèi)的太陽(yáng)花種子，需要教師通過(guò)實(shí)物展示和對(duì)比講解。

-難點(diǎn)二：掌握適宜的播種深度和間隔，確保種子發(fā)芽率。

學(xué)生可能對(duì)播種深度的把握不準(zhǔn)確，需要通過(guò)示范和練習(xí)來(lái)強(qiáng)化這一技能。

-難點(diǎn)三：理解澆水的時(shí)間和量，避免過(guò)度或不足。

學(xué)生可能難以掌握澆水的適度，需要通過(guò)實(shí)際操作和教師的指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)。

-難點(diǎn)四：觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化，并能解釋其原因。

學(xué)生可能對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化缺乏敏感性，需要教師引導(dǎo)觀察并解釋生長(zhǎng)規(guī)律。教學(xué)方法與策略1.采用講授法介紹太陽(yáng)花的生長(zhǎng)特點(diǎn)和種植方法，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享種植經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流與合作。

3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手種植太陽(yáng)花，加深對(duì)種植步驟的理解。

4.利用多媒體展示太陽(yáng)花的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣和觀察力。

5.設(shè)計(jì)“種植日記”作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄種植過(guò)程，培養(yǎng)持續(xù)觀察和記錄的習(xí)慣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》中關(guān)于太陽(yáng)花種植的PPT和視頻，明確要求學(xué)生了解太陽(yáng)花的基本信息和種植條件。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何種植太陽(yáng)花”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“太陽(yáng)花需要什么樣的土壤和光照？”、“如何判斷土壤是否適宜種植？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，確保學(xué)生有針對(duì)性地預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解太陽(yáng)花的生長(zhǎng)習(xí)性。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的初步想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交給教師，以便教師了解預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示太陽(yáng)花的圖片和生長(zhǎng)視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)種植活動(dòng)的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解太陽(yáng)花的種植步驟，包括選種、播種、澆水、施肥等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“種植日歷”活動(dòng)，讓學(xué)生分組制定種植計(jì)劃，并輪流負(fù)責(zé)澆水、記錄生長(zhǎng)情況。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如土壤選擇、澆水時(shí)間等，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考種植過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與種植活動(dòng)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出種植過(guò)程中的疑問(wèn)，與同學(xué)和教師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解種植知識(shí)，確保學(xué)生理解種植步驟。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際種植活動(dòng)，讓學(xué)生掌握種植技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄種植日記，包括每天的生長(zhǎng)情況和自己的觀察心得。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改種植日記，給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)觀察和記錄。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成種植日記，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，加深對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的種植過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提升自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.植物生長(zhǎng)的基本條件

-光照：植物進(jìn)行光合作用所需的光照強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)。

-水分：植物生長(zhǎng)所需的水分，包括土壤中的水分和空氣中的濕度。

-溫度：植物生長(zhǎng)所需的溫度范圍，不同植物對(duì)溫度的要求不同。

-土壤：植物生長(zhǎng)所需的土壤類(lèi)型、肥力和結(jié)構(gòu)。

2.種子的特性與選擇

-種子的形態(tài)：了解種子的外形、大小和顏色，有助于識(shí)別和選擇合適的種子。

-種子的成熟度：選擇成熟度適宜的種子，有利于提高發(fā)芽率和生長(zhǎng)速度。

-種子的保存：了解種子的保存方法，延長(zhǎng)種子的使用壽命。

3.種植步驟與方法

-選種：根據(jù)植物的生長(zhǎng)習(xí)性和種植目的，選擇合適的種子。

-播種：掌握播種的深度、行距和株距，確保種子發(fā)芽和生長(zhǎng)。

-澆水：了解澆水的時(shí)機(jī)、方法和量，保持土壤濕潤(rùn)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

-施肥：根據(jù)植物的生長(zhǎng)需求和土壤肥力，合理施肥，提供充足的營(yíng)養(yǎng)。

-病蟲(chóng)害防治：了解常見(jiàn)的病蟲(chóng)害，采取相應(yīng)的防治措施，保護(hù)植物健康。

4.植物生長(zhǎng)過(guò)程中的觀察與記錄

-觀察植物的生長(zhǎng)變化：記錄植物的生長(zhǎng)高度、葉片顏色、花朵開(kāi)放等變化。

-觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境：記錄土壤濕度、光照強(qiáng)度、溫度等環(huán)境因素。

-分析生長(zhǎng)原因：根據(jù)觀察結(jié)果，分析植物生長(zhǎng)的原因，如光照、水分、施肥等。

5.植物種植的注意事項(xiàng)

-土壤處理：了解土壤的酸堿度、肥力、結(jié)構(gòu)等，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐寥捞幚怼?/p>

-種子處理：了解種子的消毒、浸泡等處理方法，提高發(fā)芽率。

-澆水管理：掌握澆水的時(shí)機(jī)、方法和量，避免過(guò)度或不足。

-施肥管理：根據(jù)植物的生長(zhǎng)需求和土壤肥力，合理施肥。

-病蟲(chóng)害防治：了解常見(jiàn)的病蟲(chóng)害，采取相應(yīng)的防治措施。

6.團(tuán)隊(duì)合作與交流

-分工合作：明確團(tuán)隊(duì)成員的分工，共同完成種植任務(wù)。

-交流分享：分享種植經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高種植技能。

-解決問(wèn)題：共同面對(duì)種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案。

7.環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

-愛(ài)護(hù)植物：培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)護(hù)之情，提高環(huán)保意識(shí)。

-可持續(xù)發(fā)展：了解植物種植對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念。

-節(jié)約資源：在種植過(guò)程中，合理利用水資源、肥料等資源，減少浪費(fèi)。

8.種植日記的撰寫(xiě)

-記錄種植過(guò)程：詳細(xì)記錄種植過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括選種、播種、澆水、施肥等。

-記錄觀察結(jié)果：記錄植物的生長(zhǎng)變化、病蟲(chóng)害情況等。

-反思總結(jié)：對(duì)種植過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

9.植物種植的拓展活動(dòng)

-種植比賽：組織學(xué)生進(jìn)行種植比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-親子種植：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與種植活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

-社區(qū)種植：組織學(xué)生參與社區(qū)種植活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在種植活動(dòng)中更加主動(dòng)參與，這樣不僅提高了他們的興趣，也鍛煉了他們的合作能力。

2.實(shí)踐結(jié)合理論：在講解種植知識(shí)時(shí)，我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，比如讓學(xué)生實(shí)際操作種植太陽(yáng)花，這樣他們能更直觀地理解所學(xué)知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生參與度不高：在種植活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)種植活動(dòng)不感興趣或者對(duì)種植過(guò)程感到困難。

2.教學(xué)資源有限：由于教學(xué)資源的限制，我在某些環(huán)節(jié)可能沒(méi)有提供足夠的材料或設(shè)備，影響了教學(xué)效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠學(xué)生的種植日記和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏多樣化的評(píng)價(jià)方式，可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在下次活動(dòng)中引入更多游戲元素，比如設(shè)置“最佳種植者”獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的種植想法，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

2.豐富教學(xué)資源：我會(huì)積極尋求校外的支持，比如聯(lián)系當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)合作社或園藝中心，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和教學(xué)資源。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我打算引入多種評(píng)價(jià)方式，比如學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，以及通過(guò)視頻記錄學(xué)生的種植過(guò)程，這樣可以從多個(gè)角度評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)或項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生的課堂表現(xiàn)整體積極，大部分學(xué)生在種植過(guò)程中能夠認(rèn)真觀察、積極參與，對(duì)種植步驟有了基本的掌握。課堂上的提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)提問(wèn)，表達(dá)自己的疑問(wèn)和想法。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就種植太陽(yáng)花的步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行深入的交流。每個(gè)小組都準(zhǔn)備了詳細(xì)的種植計(jì)劃，包括土壤準(zhǔn)備、種子處理、種植時(shí)間等。他們的討論成果展示顯示出學(xué)生對(duì)種植活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度和合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)種植知識(shí)的掌握情況，我進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試。測(cè)試包括選擇題和簡(jiǎn)答題，涵蓋了種植步驟、植物生長(zhǎng)條件、病蟲(chóng)害防治等內(nèi)容。測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但部分學(xué)生在應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)還存在困難。

4.種植日記：

學(xué)生們提交的種植日記記錄了他們種植太陽(yáng)花的全過(guò)程，包括選種、播種、澆水、施肥等。從日記中可以看出，學(xué)生們能夠按照計(jì)劃進(jìn)行種植活動(dòng)，并且能夠及時(shí)記錄植物的生長(zhǎng)變化。同時(shí)，日記中也反映出學(xué)生們?cè)诜N植過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，我給予學(xué)生以下反饋：

-對(duì)積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)于課堂表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，我建議他們?cè)谡n后加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們參與更多的實(shí)踐活動(dòng)。

-對(duì)于隨堂測(cè)試中表現(xiàn)良好的學(xué)生，我提出表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-對(duì)于測(cè)試中存在的問(wèn)題，我建議學(xué)生通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教同學(xué)或教師等方式進(jìn)行自我提升。

總體來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)為教師提供改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①植物生長(zhǎng)基本條件

-光照

-水分

-溫度

-土壤

②種子特性與選擇

-種子形態(tài)

-種子成熟度

-種子保存

③種植步驟與方法

-選種

-播種

-澆水

-施肥

-病蟲(chóng)害防治

④植物生長(zhǎng)過(guò)程中的觀察與記錄

-觀察植物生長(zhǎng)變化

-觀察植物生長(zhǎng)環(huán)境

-分析生長(zhǎng)原因

⑤種植注意事項(xiàng)

-土壤處理

-種子處理

-澆水管理

-施肥管理

-病蟲(chóng)害防治

⑥團(tuán)隊(duì)合作與交流

-分工合作

-交流分享

-解決問(wèn)題

⑦環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

-愛(ài)護(hù)植物

-可持續(xù)發(fā)展

-節(jié)約資源

⑧種植日記撰寫(xiě)

-記錄種植過(guò)程

-記錄觀察結(jié)果

-反思總結(jié)

⑨植物種植拓展活動(dòng)

-種植比賽

-親子種植

-社區(qū)種植課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《植物的秘密》——這本書(shū)以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)，適合學(xué)生閱讀，可以幫助他們更深入地了解植物世界。

-視頻資源：《園藝達(dá)人種植日記》——這是一系列關(guān)于家庭園藝種植的視頻，內(nèi)容包括如何選擇種子、土壤準(zhǔn)備、澆水施肥等，通過(guò)實(shí)際操作展示種植過(guò)程。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《植物的秘密》，并記錄下自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)，如植物如何進(jìn)行光合作用、不同植物的生長(zhǎng)周期等。

-觀看《園藝達(dá)人種植日記》視頻，觀察視頻中的種植技巧，思考如何將這些技巧應(yīng)用到自己的種植實(shí)踐中。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的種植計(jì)劃，并記錄種植過(guò)程中的每一步，包括遇到的問(wèn)題和解決方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間分享各自的閱讀和觀看體驗(yàn)，通過(guò)討論交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-教師可以組織一個(gè)小組討論會(huì)，讓學(xué)生展示自己的