第15課隨形取態(tài)教學設計小學書法練習指導五年級下冊北師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為《第15課隨形取態(tài)》書法練習指導，屬于小學書法練習指導五年級下冊北師大版教材內容。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以學生已有書法基礎為起點，通過隨形取態(tài)的練習，進一步鞏固學生對漢字結構的認識，提高書寫能力。與之前學習的漢字筆畫、偏旁部首等知識緊密相連，有助于學生將已有知識應用于實際書寫中。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生對中國書法藝術的熱愛，增強文化自信。

2.提升學生的審美能力，通過觀察和模仿，提高對漢字形態(tài)美的感知。

3.增強學生的動手實踐能力，通過隨形取態(tài)的練習，鍛煉書寫技巧和創(chuàng)造力。

4.培養(yǎng)學生的耐心和細致觀察的習慣，提高專注力和自我管理能力。重點難點及解決辦法重點：

1.重點在于掌握隨形取態(tài)的書寫技巧，能夠靈活運用到漢字的書寫中。

2.重點在于培養(yǎng)學生的審美能力，使學生能夠識別和欣賞漢字的美感。

難點：

1.難點在于學生對于隨形取態(tài)的理解和運用，可能存在概念模糊和實踐困難。

2.難點在于學生在書寫過程中保持字形的規(guī)范性和美觀性。

解決辦法：

1.通過示范和演示，結合實際書寫練習，幫助學生理解隨形取態(tài)的概念。

2.設計階梯式練習，從簡單到復雜，逐步提高學生的書寫技巧。

3.引導學生觀察和分析優(yōu)秀書法作品，提高審美鑒賞能力。

4.通過小組合作和個別輔導，針對學生個體差異，提供個性化指導。教學方法與策略1.采用講授與示范相結合的教學方法，講解隨形取態(tài)的基本原則和書寫技巧。

2.設計“書法接龍”游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中練習隨形取態(tài)的書寫。

3.引導學生進行小組討論，分享對漢字美感的理解和書寫心得。

4.利用多媒體展示書法大師作品，激發(fā)學生審美興趣，并作為學習參考。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段書法作品欣賞視頻，引導學生觀察書法的美感和技巧。

2.提問：同學們，你們在視頻中看到了哪些書法的美感？你們知道書法的基本技巧嗎？

3.學生回答后，教師總結：書法的美感在于隨形取態(tài)，今天我們就來學習如何運用隨形取態(tài)的技巧書寫漢字。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解隨形取態(tài)的概念：隨形取態(tài)是指根據漢字的結構特點，靈活運用筆畫和結構，使字形生動、美觀。

2.介紹隨形取態(tài)的書寫原則：注重字形平衡、筆畫流暢、結構緊湊。

3.通過PPT展示典型漢字的隨形取態(tài)書寫示例，講解其書寫過程和技巧。

4.強調隨形取態(tài)在書法中的重要性，引導學生認識到書法不僅僅是筆畫組合，更是一種藝術表達。

三、鞏固練習（20分鐘）

1.分組練習：將學生分成小組，每組發(fā)放隨形取態(tài)的練習紙，要求學生在規(guī)定時間內完成練習。

2.教師巡視指導：針對學生在練習過程中遇到的問題，及時給予個別指導。

3.小組展示：每組選派代表展示練習成果，其他小組進行評價。

4.教師點評：對學生的練習成果進行點評，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學們，通過今天的練習，你們對隨形取態(tài)的書寫技巧有什么新的認識？

2.學生回答后，教師總結：隨形取態(tài)的書寫技巧需要我們不斷練習和總結，才能在書法創(chuàng)作中運用自如。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師展示一幅隨形取態(tài)的書法作品，請學生分析其書寫特點和美感。

2.學生分組討論，分享自己的觀察和感受。

3.小組代表發(fā)言，教師點評并總結。

六、總結與拓展（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的重點內容：隨形取態(tài)的書寫技巧和美感。

2.鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，將所學技巧運用到日常書寫中。

3.提出拓展任務：嘗試創(chuàng)作一幅隨形取態(tài)的書法作品，并分享給同學和老師。

教學時長：45分鐘知識點梳理1.隨形取態(tài)的定義：隨形取態(tài)是指根據漢字的結構特點，靈活運用筆畫和結構，使字形生動、美觀的書寫技巧。

2.隨形取態(tài)的書寫原則：

-字形平衡：確保漢字各部分在視覺上平衡，避免偏重或偏輕。

-筆畫流暢：使筆畫連接自然，線條流暢，富有節(jié)奏感。

-結構緊湊：使?jié)h字內部結構緊湊，避免松散或擁擠。

3.隨形取態(tài)的書寫技巧：

-觀察字形結構：分析漢字的結構，了解其筆畫組合和布局。

-靈活運用筆畫：根據字形結構，調整筆畫的粗細、長短和曲直。

-控制筆力：掌握適當的筆力，使筆畫有力而不失柔美。

-注意筆順：遵循正確的筆順，保證字形的規(guī)范性和美觀性。

4.隨形取態(tài)的應用實例：

-觀察經典書法作品，分析其隨形取態(tài)的特點和美感。

-通過練習，將隨形取態(tài)的技巧運用到日常書寫中。

5.隨形取態(tài)的審美價值：

-增強書法的藝術表現(xiàn)力，使字形更具生命力。

-提高書法作品的觀賞價值，增強審美體驗。

6.隨形取態(tài)的教學方法：

-講解與示范：通過講解和示范，幫助學生理解隨形取態(tài)的概念和技巧。

-練習與討論：通過練習和討論，鞏固學生對隨形取態(tài)的理解和掌握。

-觀察與分析：引導學生觀察和分析經典書法作品，提高審美能力。

7.隨形取態(tài)的練習方法：

-選擇合適的練習材料：使用隨形取態(tài)的練習紙，進行針對性練習。

-分組練習：以小組為單位，相互監(jiān)督、學習，提高練習效果。

-教師指導：在練習過程中，教師進行個別輔導，幫助學生解決問題。

8.隨形取態(tài)的評價標準：

-字形規(guī)范：字形符合規(guī)范，筆畫準確。

-結構緊湊：結構緊湊，避免松散或擁擠。

-筆畫流暢：筆畫連接自然，線條流暢。

-美感體現(xiàn)：隨形取態(tài)的技巧在書寫中得以體現(xiàn)，作品具有藝術美感。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們學習了隨形取態(tài)的書法技巧，這對我來說是一次很有意義的嘗試。我想，在這里，我們可以一起回顧一下這節(jié)課的教學過程，以及我在其中的一些體會和思考。

首先，我覺得這節(jié)課的教學效果還是不錯的。通過視頻導入，同學們對書法藝術有了更直觀的認識，他們對隨形取態(tài)的概念也有了初步的了解。在講解過程中，我盡量用簡潔明了的語言，結合具體的例子，幫助同學們理解隨形取態(tài)的書寫原則和技巧。從同學們的練習和展示來看，他們對這些知識掌握得還比較扎實。

不過，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解隨形取態(tài)的書寫原則時，我發(fā)現(xiàn)有些同學對“字形平衡”和“筆畫流暢”這兩個概念理解得不夠深入。在接下來的教學中，我打算通過更多的練習和示范，讓同學們更直觀地感受到這兩個原則的重要性。

另外，我還注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分同學參與度不高，可能是因為他們對書法藝術的理解還不夠深入，或者是缺乏自信。針對這個問題，我打算在今后的教學中，更多地鼓勵同學們發(fā)表自己的看法，同時，我也會盡量創(chuàng)造一個輕松、包容的學習氛圍，讓每個同學都能積極參與到課堂活動中來。

在教學管理方面，我也有一些建議。比如，在布置練習任務時，可以更具體一些，讓學生知道每個環(huán)節(jié)應該注意什么，這樣可以幫助他們更好地完成練習。同時，我也要加強對學生的個別輔導，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習中遇到的問題。

最后，我想對同學們說，書法藝術是一門深奧的學問，需要我們用心去感受、去練習。希望你們在今后的學習中，能夠繼續(xù)保持對書法藝術的熱愛，不斷提升自己的書寫技巧。我相信，只要你們堅持不懈，一定能夠在書法的道路上越走越遠。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了隨形取態(tài)的書法技巧，這是一個非常重要的概念，它不僅關系到漢字書寫的美觀性，還體現(xiàn)了書法藝術的精神內涵。通過這節(jié)課的學習，我希望同學們能夠掌握以下幾點：

1.理解隨形取態(tài)的定義：隨形取態(tài)是指根據漢字的結構特點，靈活運用筆畫和結構，使字形生動、美觀的書寫技巧。

2.掌握隨形取態(tài)的書寫原則：字形平衡、筆畫流暢、結構緊湊。

3.熟悉隨形取態(tài)的書寫技巧：觀察字形結構、靈活運用筆畫、控制筆力、注意筆順。

4.認識到隨形取態(tài)在書法藝術中的重要性：增強書法的藝術表現(xiàn)力，提高書法作品的觀賞價值。

當堂檢測：

為了檢測同學們對今天所學內容的掌握情況，我們將進行以下幾項檢測：

1.書寫練習：請同學們在隨形取態(tài)的練習紙上，書寫指定的漢字，注意運用隨形取態(tài)的技巧。

2.口頭提問：隨機抽取幾位同學，讓他們描述隨形取態(tài)的書寫原則和技巧。

3.小組討論：分組討論隨形取態(tài)在書法創(chuàng)作中的應用，并分享自己的觀點。

4.作品展示：請同學們展示自己的書寫作品，其他同學和老師進行評價。

檢測結束后，我會對同學們的表現(xiàn)進行點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。同時，我也會根據檢測結果，對今后的教學進行相應的調整，以確保同學們能夠更好地掌握隨形取態(tài)的書法技巧。希望同學們能夠認真對待這次檢測，通過實踐和反思，不斷提高自己的書法水平。板書設計①隨形取態(tài)的定義

-隨形取態(tài)：根據漢字結構特點，靈活運用筆畫和結構，使字形生動、美觀。

②隨形取態(tài)的書寫原則

-字形平衡

-筆畫流暢

-結構緊湊

③隨形取態(tài)的書寫技巧

-觀察字形結構

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